1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE
“JOSÉ MANUEL ESTRADA”.
PROFESORADO EN TECNOLOGÍA.
MATERIA: INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL.
PROFESOR: JORGE LÓPEZ.
ALUMNOS:
ARANDA DANTE ELVIO JOSE.
GÓMEZ DANIELA FERNANDA.
MACIEL MIRIAM GABRIELA.
MONZÓN MAIRA VERÓNICA.
QUIROZ JAVIER NICOLÁS.
COLEGIO DESTINADO: COLEGIO SECUNDARIO
CAUTIVAS CORRENTINAS. BARRIO PIRAYUÍ.
CORRIENTES CAPITAL.

2. INTRODUCCIÓN
Para comenzar con este Trabajo Práctico, visitamos el colegio “Cautivas Correntinas” donde
entrevistamos a la Auxiliar de dirección Alejandra Puig, a quien le preguntamos respecto del
procesamiento y almacenamiento de datos de profesores, alumnos y padres.
Tuvimos en cuenta lo dicho por Foucault sobre redes de poder en las llamadas instituciones de
encierro, que se refieren al lugar donde pasamos parte nuestras vidas. De las ante dichas se excluye
al hogar, debido a que al mismo se le da un tratamiento especial teniendo en cuenta su importancia.
También, se atendió a la relevancia del concepto de inmótica que consiste en la automatización de
esas Instituciones, con los fines de mejorar su eficiencia energética, reforzar su seguridad, aumentar
su confort de sus estancias y controlar el funcionamiento de sus instalaciones técnicas.
Con este tipo de automatización nos proponemos mejorar las condiciones de trabajo del personal
administrativo de esta Institución realizando operaciones imposible de controlar intelectual o
manualmente y simplificar el mantenimiento de forma que el personal a cargo no requiera grandes
conocimientos para la manipulación de este proceso productivo.
Nuestro principal objetivo es solucionar esta problemática escolar, facilitando una gestión integral y
rápida, optimizando los recursos disponibles, mediante el uso de un software, basado en las
Tecnologías de la Información y la Comunicación acompañadas de las Tecnologías de Control de la
población escolar. Para ello, resulta importante conocer los datos básicos de los profesores, alumnos
y padres para poder categorizarlos y jerarquizarlos, manteniéndolos actualizados y útiles, logrando
mayor eficiencia en el sistema escolar y su interacción con los padres.

3. DESARROLLO.
La situación planteada a la Institución es sobre el registro de datos de padres, alumnos y profesores.
A lo que la auxiliar de dirección explicó que el mismo consiste en el procesamiento y almacenamiento
de datos básicos como nombres y apellidos, número de D.N.I., dirección, teléfono, e-mail, etc. El
acceso a la información contenida en este sistema es lento a pesar de que la misma se encuentra
ordenada. Lo que ocasiona retardos y un desaprovechamiento en el uso de recursos especialmente
humanos, que son en este caso particular, escasos.
El proceso propiamente dicho, que actualmente se desarrolla en el colegio, está sistematizado y
controlado de forma manual. Se basa en reunir una serie de requisitos preestablecidos, que son
ordenados y adjuntados a una carpeta que va a convertirse en el denominado “legajo” de cada
alumno. En el mismo, además, se incluyen datos correspondientes a los padres y/o tutores de cada
alumno. Después de ser confeccionados los legajos se almacenan de forma ordenada en un archivo.
Asimismo, un proceso similar se da en el caso de los datos e información de los profesores.
Fortalezas:
El personal administrativo no necesita capacitación y está compenetrado con este tipo de
sistema.
No se requieren de recursos energéticos y tiene cierto grado de seguridad.
Oportunidades:
Permite ser flexible a incorporar cualquier tipo de información.
Se puede adaptar a los requerimientos de cada tiempo.
Debilidades:
Gasto mayor de tiempo y recursos.
No es un método ecológico.
Ocupa mayor espacio físico.
Amenazas:
Puede llegar a requerir más personal.
Puede llevar más tiempo.
Algunos legajos podrían quedar incompletos por un control deficiente.

4. CONCLUSIÓN:
Cabe destacar que, durante el desarrollo de la actividad, el programa empleado es visto desde su
doble rol de facilitar el trabajo del personal administrativo y de invertir menos tiempo en trámites. Se
introdujo sucesivas modificaciones de la estructura utilizada anteriormente para registrar los datos de
los miembros de la institución.