Factores socioemocionales del docente

FACTORES SOCIO EMOCIONALES DEL DOCENTE INTEGRANTES : ÁBREGO, ELSA VILLARREAL, MIGUEL DESEMPEÑO DOCENTE

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos de la educación socio-emocional del profesorado

EL PROFESORADO SOCIO-EMOCIONALMENTE COMPETENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FACTORES IMPORTANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],LA EMOCIÓN En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo

“ Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía." JHON RUSKIN

EL DOCENTE COMO INTERACTOR Y MODELO ,[object Object],[object Object]

La Actitud Docente. ,[object Object]

Las Diferencias de Valores. ,[object Object]

Transferencia y Contratransferencia ,[object Object],[object Object]

Competencias que se pueden lograr en un estudiante, con un ambiente socioemocional equilibrada en el aula de clases. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

COMPETENCIAS SOCIO-EMOCIONALES DEL DOCENTE APRENDER A SER APRENDER A CONVIVIR

Habilidades Didácticas para la Educación Emocional

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCLUSIONES

Referencias Bibliográficas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ampliación – Preguntas y Respuestas / Interacción / Debate

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