Tarea 6 recursos didácticos y tecnológicos en el nivel inicial jesica

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
ASIGNATURA:
Recursos Didácticos y Tecnológicos en el Nivel Inicial
ESTUDIANTE:
Jessica Hilario Fabián.
MATRICULA:
14-7728.
FACILITADORA:
Carmen Mata

2. Saludo cordial distinguido/a participante:
Es un placer encontrarnos de nuevo en nuestro entorno virtual.
Ya acercándonos al final de esta interesante experiencia, ahora con el tema
VI: te invito a que trabajes las tareas asignadas
Actividades
1.- Luego de haber investigado todos los temas de las Nuevas Tecnologías,
debes de realizar:
Una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tener
en cuenta que tienes que describir por lo menos con 15 de las herramientas
de la web 2.0,( las que mas llamen tu atención) e incluir: imagen, link que
permita para ir a utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la
misma herramienta.
UNIDAD VI : NUEVAS TECNOLOGÍAS
6.1.- ¿Qué son las Nuevas Tecnologías?
Las nuevas tecnologías se refieren a todos los nuevos medios que, en los últimos
años, han facilitado el flujo de información (internet, el videodisco digital [DVD], los
computadores portátiles y todos los aparatos tecnológicos que sirven para producir,
desarrollar y llevar a cabo la comunicación). En lo que se refiere a los medios de
comunicación, las nuevas tecnologías han posibilitado la existencia de periódicos
digitales, de publicidad en Internet, de la emisión de música y videos sin necesidad
de aparatos de radio o equipos de sonido, así como de la comunicación instantánea
entre personas de diversos países con un costo económico mucho menor que el
que implican los servicios telefónicos convencionales. Un efecto notable que han
tenido las nuevas tecnologías en el ámbito de los medios de comunicación ha sido
el de hacer que el uso los medios manuscritos de comunicación (es decir, las cartas
y mensajes que se enviaban de un lado a otro por medio del servicio postal) haya
menguado enormemente.
6.2.- Características de las Nuevas Tecnologías
Aúnan particularidades de las tecnologías de la información y comunicación, como
son la rapidez o cercanía, con las de la docencia, como son el aprendizaje o el
conocimiento. Es decir...
 Permiten ampliar los ámbitos de la enseñanza más allá del aula
tradicional.
 Posibilitan nuevas fórmulas de planteamiento de la partes teóricas y
prácticas de las asignaturas.
 Incrementan el acceso a la educación y fomentan la interactividad.

3.  Simplifican la acción de compartir materiales educativos o información,
tanto a docentes como al alumnado.
 Invitan a seguir aprendiendo y desarrollando conocimientos, o a mejorar
las habilidades con contenidos extra o libros digitales.
 Facilitan la conexión y participación entre centros educativos con
independencia del lugar donde se ubiquen.
 Facultan estar al día de datos, cifras y noticias de la actualidad de todo el
mundo, y permiten conocer otras realidades diferentes del entorno en el
que se reside.
6.3.- Aplicación de las Nuevas Tecnología en la educación
Valores como la solidaridad, el respeto o la igualdad pueden ser fomentados a
través de las nuevas tecnologías en la educación. Veamos de qué forma.
El acceso a los conocimientos
Hace años íbamos a la escuela con libros que teníamos que comprar, y ahora se
combina ese recurso pedagógico con el uso de la información que se puede obtener
a través de internet, lo que permite que el acceso a los conocimientos sea más
sencillo para todos los niños y niñas.
Desarrollo del sentido crítico
Sin embargo, la consecuencia de la democratización en el acceso a la información
tiene sus riesgos, ya que existe una gran cantidad de datos que tienen un origen
desconocido o poco fiable, por lo que es importante que los niños y niñas aprendan
a filtrarlos y utilizar su sentido crítico para distinguir la información que realmente
tiene valor.
La iniciativa propia
La capacidad crítica debe unirse a otro valor importante para la sociedad actual, la
iniciativa propia, es decir, la capacidad de crear proyectos y llevarlos adelante con
los conocimientos adquiridos. ¡Estaremos creando personas adultas proactivas y
responsables!
La colaboración
Junto con la solidaridad, son valores que se fomentan con las nuevas tecnologías,
ya que se comparte información, se crean grupos de trabajo virtuales y foros donde
se plantean preguntas y respuestas para aprender conjuntamente.
El rol del profesorado
Su papel en el aula también cambia debido a la aplicación de las nuevas tecnologías
en la educación, puesto que su labor tendrá por objetivo el trabajo en equipo, el
fomento de la participación de todos los alumnos y las alumnas, el planteamiento

4. de problemas para que surjan debates sobre las posibles soluciones o la inclusión
del alumnado en la toma de decisiones importantes en la clase.
La tolerancia
El trabajo en equipo que se fomenta con las nuevas tecnologías contribuye a la
difusión de otro valor fundamental en la sociedad actual, que es la tolerancia.
Cuando el alumnado trabaja en grupos y colabora, se crea un ambiente en el que
se aprende a comprender, respetar y tolerar opiniones diferentes, como fuente de
un debate en el que todas y cada una de las personas implicadas aprenden.
La integración
Los nuevos materiales digitales, como los audiolibros o pizarras digitales, permiten
que el alumnado disponga de contenidos de aprendizaje, interaccione y pueda
incrementar sus capacidades.
A pesar de todo, y aunque aquí juega un papel crucial la escuela y el profesorado,
este proyecto pierde gran parte de su sentido si desde casa no se continúa la labor.
Así, el aprendizaje de valores a través de las nuevas tecnologías puede ser de gran
apoyo en casa siempre y cuando esté alineado con la educación formal que reciben
nuestros niños y niñas en clase.
6.4 Planificar actividades integrando las TIC.
El docente innovador, crea, inventa, participa, se adapta al aprendizaje permanente
buscando estrategias y se capacita constantemente porque él está convencido que
una educación sin renovación no lleva al camino anhelado que es el de ir a la par
con el conocimiento del nuevo milenio.
Pasos y recursos para planificar con tics.
Para cumplir con estos pasos se deben integrar a la institución, docentes y a todos
los que conforman el plantel educativo
Cada institución es diferente de otra cada una posee características distintas, es por
ello que primero se debe evaluar a la institución y darse cuenta cuales son los
puntos fuertes y débiles que posee en referencia a lo que es los tics.
 Determinar cuáles son los pasos pedagógicos.
 Conformar un grupo de gestión
 Desarrollar un diagnóstico de los tics
 Determinar un grupo de referentes de los tics.
Clases innovadoras con las notebooks, es algo muy novedoso que se ha
implementado en el ámbito educativo, es una computadora portátil de fácil manejo
donde los alumnos pueden investigar y elaborar proyectos educativos con acceso
a internet.

5. Pizarra Digital Simple e Interactiva, la primera es con ayuda de un ordenador en la
cual se va a reflejar los datos de la computadora en la misma y con el mouse el
docente podrá ayudarse, la segunda es una pizarra donde el estudiante puede
interactuar directamente con ella.
Todo este uso de las tics es una herramienta innovadora que el docente puede
utilizar, para hacer las clases más dinámicas y atractivas para el estudiante, enviar
una tarea por medio de una red social es algo más significativo para el estudiante
ya que de esta manera el estudiante buscara aprender más cada día y las clases
se tornaran más colaborativas ya que se podrán comunicar con más compañeros
para elaborar sus trabajos de clases.
6.5.- Internet como herramienta educativa.
Internet es una herramienta con una gran variedad de recursos tanto para
estudiantes como para profesores. Una forma atractiva, diferente y más visual para
aprender, estimular y explorar en los diferentes ámbitos de la educación.
El potencial de estas nuevas tecnologías y el desarrollo cada vez mejor de las
mismas se aplica como herramientas para colaborar y mejorar la educación. Otras
opciones para mejorar la calidad de la educación y el rendimiento de los alumnos.
6.5.- Aplicaciones de la Web en la educación.
Nearpod
La herramienta ofrece un amplio conjunto de actividades para generar interacción
entre alumnos y maestros a través de preguntas y respuestas. Además, le permite
al profesor escoger entre una biblioteca de lecciones listas para enseñar.
https://nearpod.com/
Khan Academy
Estudiantes, profesores y padres de familia podrán encontrar 4.000 vídeos para
repasar matemáticas, ciencias, economía, finanzas y computación. Además, cuenta
con Khan Academy Kids, diseñada para el aprendizaje de niños de dos a seis años.
https://es.khanacademy.org/

6. Google Classroom
El gigante tecnológico cuenta la app Google Classroom es el lugar virtual para que
los maestros notifiquen a sus estudiantes sobre cuándo y cómo deben entregar sus
trabajos, a su vez, ellos podrán usar la plataforma para enviar tareas.
https://classroom.google.com/u/0/?hl=es
Mindly
Es la manera más fácil de que los estudiantes organicen ideas y jerarquicen la
información de sus apuntes con la creación de mapas mentales. La app es útil para
estudiar para exámenes y exponer temas complejos frente a un grupo.
Busuu
La red social para aprender idiomas. Los estudiantes podrán conectarse con
profesores que hablen inglés, español, italiano, alemán, francés, japonés,
portugués, ruso, chino, turco y polaco. Busuu también cuenta con cursos.
https://www.busuu.com/es

7. ThingLink
En las aulas de clase, tanto profesores como estudiantes deben enfocarse en
mantener la atención de un grupo durante una cátedra o una exposición. ThingLink
es la aplicación para la rápida creación de imágenes, infografías y vídeos
interactivos.
https://www.thinglink.com/es/
Plickers
Una de las herramientas con más éxito entre los maestros, la app incentiva la
participación de los alumnos a través de un novedoso método de realidad
aumentada que permite a cada estudiante responder una pregunta hecha por el
docente.
https://www.plickers.com/

8. Edmodo
Es una excelente herramienta para trabajo colaborativo. Con ella puedes crear
grupos, asignar tareas y gestionar el progreso de los alumnos. Está integrado con
Google Apps, Microsoft, One Note y Office.
https://new.edmodo.com/
Animoto
Una herramienta muy útil para crear y compartir vídeos. Animoto te permite elegir
un estilo y una canción, puedes agregar imágenes, fotos y texto. Es una herramienta
con la cual los estudiantes y tutores no deberían tener ninguna dificultad.
https://filmora.wondershare.net/filmora-video-
editor.html?gclid=CjwKCAiA78aNBhAlEiwA7B76p9qRGjfr5P8RU1DWYwnNo-
7U6sodFPitvRYRpJrNX_v_ikWzywUk-BoCw1IQAvD_BwE
Easel-ly
Con Easel-ly podrás fácilmente crear infografías. Elige entre una variedad de
plantillas disponibles o crea tu propia infografía. Sólo debes agregar los datos y
utilizar las funciones de “drag and drop” y en poco tiempo podrás compartir tu
contenido de forma visualmente atractiva.
https://www.easel.ly/

9. Educaplay
Aquí podrás crear una variedad de material interactivo para tu curso como
crucigramas, sopas de letras, mapas y cuestionarios. Fácilmente puedes crear y
compartir material educativo y gamificar el contenido de tu curso.Educaplay tiene
también un directorio de material creado por otros maestros al que puedes acceder.
Es multiplataforma y puedes integrar fácilmente las actividades al LMS.
https://es.educaplay.com/
Scoop.it:
Una de las mejores herramientas para curar contenido. Puedes descubrir, curar
contenido y agregarle tu propio aporte.
https://www.scoop.it/
Scrawlar:
Scrawler es un pizarrón virtual (whiteboard) con el que podrás crear aulas virtuales
en donde agregas a los estudiantes a tu red y podrán colaborar, compartir y editar
contenido desde cualquier aparato en cualquier momento. No es necesario el
registro a través de correo electrónico.
https://wwwhatsnew.com/2014/04/09/scrawlar-procesador-de-texto-web-y-pizarra-
colaborativa-para-profesores-y-estudiantes/

10. Quiznetic:
Una herramienta para gamificar tu curso. Los estudiantes introducen un
pseudónimo y un código de acceso y están listos para jugar contestando
preguntas.Cuando reciben retroalimentación van avanzando a través de la pantalla
del juego. Los estudiantes pueden jugar en una carrera de conocimientos. Al final
aparece una tabla con las respuestas correctas.
https://quizwhizzer.com/
Prezi:
Una herramienta para la creación de presentaciones. Prezi tiene una variedad de
plantillas y presentaciones que puedes personalizar. Es fácil de utilizar y podrás
crear una presentación interactiva en poco tiempo.
https://prezi.com/es/