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Colegio de Bachilleres del
Estado de Puebla
Alumna: Michelle Méndez Cid
Maestro: Lic. Sergio Luis
Morales Sánchez
Materia: Administración
Tema: Teoría de la Escuela Neo-
Humano Relacionista.
{
Es un conjunto de teorías
desarrolladas durante los años 50
y 60 que analizan el
comportamiento humano en el
trabajo desde una perspectiva
individual, señalando la
motivación como clave principal
para mejorar la productividad.
 – Presenta una mayor sofisticación en las
técnicas de control utilizadas para las
relaciones.
 – Se centra en aumentar la productividad de los
trabajadores como base para aumentar la
eficiencia.
 – Defiende la imposición de objetivos como
incentivo a la motivación.
Características:
Principales
Representantes
Maslow fue un psicólogo procedente de
Brooklyn, Nueva York (EE. UU.), que
desarrolló varias teorías relacionadas con el
comportamiento humano.
La más conocida es pirámide de las
necesidades, formulada en 1943. En esta, el
estadounidense plantea una escala
jerarquizada de necesidades por las cuales
se rige el comportamiento humano:
Abraham Maslow
(1908-1970)
 Fisiológicas
Es la base de la pirámide; es decir, son las
necesidades primarias y biológicas sin las cuales los
individuos no podrían vivir: alimentación,
respiración, sueño, etc.
 Seguridad
El segundo escalón de la pirámide lo constituyen las
necesidades de protección y seguridad, como el
orden, la estabilidad (moral, económica, de salud), la
protección física, entre otras.
 Aceptación
Aquí entrarían las amistades, el amor, la necesidad
de pertenencia y de afecto, etc.
 Reconocimiento
Son todas aquellas relacionadas con la
autoestima, como la confianza, el respeto y el
éxito.
 Autorrealización
Por último, Maslow sostiene que nuestra última
necesidad es la de llegar a ser la mejor versión de
uno mismo, por medio de la creatividad, la
espontaneidad, el entendimiento de las cosas, la
falta de prejuicios, entre otras vías.
Maslow distingue dos tipos de variantes de
la estima la proviene de los demás y la
propia.
La primera incluye conceptos como
prestigio, reconocimiento, aceptación,
deferencia, estatus, reputación que permite
al individuo sentirse digno de la compañía
de los demás.
El segundo comprende aspecto como la
autovaloración, autorrespeto, confianza en
si mismo, capacidad de autonomía y
libertad, que conforman una autoimagen
que da armas a la persona para desenvolver
completamente sus facultades.
Douglas McGregor fue un profesor y
economista estadounidense. En 1960
escribió el libro llamado The human
side of enterprise (en español, “El
lado humano de la empresa”), donde
formuló dos teorías que fueron un
aporte esencial para el enfoque neo-
humano relacionista.
Douglas McGregor
(1906-1964)
Primero: Creer que el hombre normal y
ordinario tiene una aversión natural al
trabajo y lo evitaría siempre que necesita ser
obligado, dirigido y amenazado por castigos
para hacer bien su trabajo a estas creencias
las llamo Teoría X.
Segunda: Las personas pueden aplicarse en
el trabajo con tanta naturalidad como al
jugar o descansar, autocontrolarlo y
procurar asumir responsabilidades este
grupo de supuestos los llamo Teoría Y.
 – Las personas deben ser amenazadas y controladas para que
trabajen duramente.
 – El individuo medio prefiere ser mandado, no le gusta la
responsabilidad, es inequívoco y desea la seguridad ante
todo.
 – A las personas no les gusta el trabajo de ningún tipo.
 – Cada individuo necesita ser supervisado constantemente.
 – Los trabajadores no tienen ningún incentivo para trabajar y
carecen de ambición, por lo que necesitan ser recompensados
para lograr sus objetivos.
Características Teoría X
 – Trabajan por iniciativa propia.
 – Están más involucrados en la toma de decisiones.
 – Se auto-motivan para lograr completar sus tareas.
 – Disfrutan siendo los dueños de su propio trabajo.
 – Buscan y aceptan responsabilidad, no necesitan ser
mandados.
 – Ven el trabajo como estimulante y gratificante.
 – Resuelven los problemas de forma creativa e imaginativa.
Características Teoría Y
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Teorías de la Escuela Neo-Humano Relacionista

  • 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla Alumna: Michelle Méndez Cid Maestro: Lic. Sergio Luis Morales Sánchez Materia: Administración Tema: Teoría de la Escuela Neo- Humano Relacionista.
  • 2. { Es un conjunto de teorías desarrolladas durante los años 50 y 60 que analizan el comportamiento humano en el trabajo desde una perspectiva individual, señalando la motivación como clave principal para mejorar la productividad.
  • 3.  – Presenta una mayor sofisticación en las técnicas de control utilizadas para las relaciones.  – Se centra en aumentar la productividad de los trabajadores como base para aumentar la eficiencia.  – Defiende la imposición de objetivos como incentivo a la motivación. Características:
  • 4.
  • 6. Maslow fue un psicólogo procedente de Brooklyn, Nueva York (EE. UU.), que desarrolló varias teorías relacionadas con el comportamiento humano. La más conocida es pirámide de las necesidades, formulada en 1943. En esta, el estadounidense plantea una escala jerarquizada de necesidades por las cuales se rige el comportamiento humano: Abraham Maslow (1908-1970)
  • 7.  Fisiológicas Es la base de la pirámide; es decir, son las necesidades primarias y biológicas sin las cuales los individuos no podrían vivir: alimentación, respiración, sueño, etc.  Seguridad El segundo escalón de la pirámide lo constituyen las necesidades de protección y seguridad, como el orden, la estabilidad (moral, económica, de salud), la protección física, entre otras.  Aceptación Aquí entrarían las amistades, el amor, la necesidad de pertenencia y de afecto, etc.
  • 8.  Reconocimiento Son todas aquellas relacionadas con la autoestima, como la confianza, el respeto y el éxito.  Autorrealización Por último, Maslow sostiene que nuestra última necesidad es la de llegar a ser la mejor versión de uno mismo, por medio de la creatividad, la espontaneidad, el entendimiento de las cosas, la falta de prejuicios, entre otras vías.
  • 9. Maslow distingue dos tipos de variantes de la estima la proviene de los demás y la propia. La primera incluye conceptos como prestigio, reconocimiento, aceptación, deferencia, estatus, reputación que permite al individuo sentirse digno de la compañía de los demás. El segundo comprende aspecto como la autovaloración, autorrespeto, confianza en si mismo, capacidad de autonomía y libertad, que conforman una autoimagen que da armas a la persona para desenvolver completamente sus facultades.
  • 10.
  • 11. Douglas McGregor fue un profesor y economista estadounidense. En 1960 escribió el libro llamado The human side of enterprise (en español, “El lado humano de la empresa”), donde formuló dos teorías que fueron un aporte esencial para el enfoque neo- humano relacionista. Douglas McGregor (1906-1964)
  • 12. Primero: Creer que el hombre normal y ordinario tiene una aversión natural al trabajo y lo evitaría siempre que necesita ser obligado, dirigido y amenazado por castigos para hacer bien su trabajo a estas creencias las llamo Teoría X. Segunda: Las personas pueden aplicarse en el trabajo con tanta naturalidad como al jugar o descansar, autocontrolarlo y procurar asumir responsabilidades este grupo de supuestos los llamo Teoría Y.
  • 13.  – Las personas deben ser amenazadas y controladas para que trabajen duramente.  – El individuo medio prefiere ser mandado, no le gusta la responsabilidad, es inequívoco y desea la seguridad ante todo.  – A las personas no les gusta el trabajo de ningún tipo.  – Cada individuo necesita ser supervisado constantemente.  – Los trabajadores no tienen ningún incentivo para trabajar y carecen de ambición, por lo que necesitan ser recompensados para lograr sus objetivos. Características Teoría X
  • 14.  – Trabajan por iniciativa propia.  – Están más involucrados en la toma de decisiones.  – Se auto-motivan para lograr completar sus tareas.  – Disfrutan siendo los dueños de su propio trabajo.  – Buscan y aceptan responsabilidad, no necesitan ser mandados.  – Ven el trabajo como estimulante y gratificante.  – Resuelven los problemas de forma creativa e imaginativa. Características Teoría Y