Edukasyon sa Pagpapakatao - 7 Module 5

1. Modyul 5:
Ang Pagkukusa ng
Makataong Kilos at
Mga Salik na
Nakakaapekto sa
Pananagutan ng Tao
sa Kahihinatnan ng

7. ‘”DALAWANG URI NG
KILOS”1. Kilos ng tao (acts of man)
 Mga kilos na nagaganap sa tao. Ito ay likas
sa tao o ayon sa kanyang kalikasan bilang
tao at hindi ginagampanan ng isip at kilos
loob HAL : paghinga, pagtibok ng puso,
pagkurap ng mata, paghikab at iba pa.

8. 2. makataong kilos (human act)
 kilos na isinasagawa ng tao ng may
kaalaman, malaya at kusa.
 ito ay resulta ng kaalaman, ginamitan ng
isip at kilos loob kaya’t may kapanagutan
ang tao sa pagsasagawa nito.

9.  Tinatawag itong kilos na niloob, sinadya
at kinusa sapagka’t isinagawa ito ng tao
sa panahon na siya ay responsible, alam
niya ang kanyang ginagawa at ninais
niyang gawin ang kilos na ito

11. 1. Kusang-loob
 Ito ay kilos na may kaalaman at
pagsang-ayon
 Ang gumagawa ng kilos ay may lubos na
pagkaunawa sa kalikasan at
kahihinatnan nito

12. 2. Di Kusang-loob
 May paggamit ng kaalaman ngunit kulang
ang pagsang-ayon
 Kilos na hindi isinasagawa bagaman may
kaalaman sa gawain na dapat
isakatuparan

13. 3. Walang Kusang-loob
 Ang tao ay walang kaalaman kaya’t
walang pagsang-ayon sa kilos
 Ito ay hindi pananagutan ng tao dahil
hindi niya alam kaya’t walang pagkukusa

15.  Makikita sa layunin ng isang
makataong kilos kung ito ay mas
o mabuti. Dito mapatutunayan
kung bakit ginawa ang isang bag

16. Ayon kay Aristoteles,
ang kilos o gawa ay hind
agad nahuhusgahan kung masam
mabuti. Ang pagiging mabuti at
masama nito ay kakasalalay sa
intensiyon kung bakit ginawa ito

17. HAL:
sa pagtulong sa
kapwa, hindi agad
masasabing mabuti at
masama
Ang ipinakita maliban
sa layunin ng gagawa
nito.

19. Ayon kay Santo Tomas, hind
ng kilos ay obligado. Ang isang
o kilos ay obligado lamang kung ang
pagtuloy sa paggawa nito ay may ma
mangyayari. Dapat piliin ng tao ang
na kabutihan – ang kabutihan ng sar
ba, patungo sa pinakamataas na la

20. Pag-akay sa isang matanda na
tatawid sa kalye
Pagbabayad ng buwis
Pag-aaral ng mabuti
HALIMBAWA:

22. A. Kamangmanga
Ay tumutukoy sa
kawalan o kasalatan ng
kaalaman na dapat taglay

24. 1. Nadaraig (vincicble
kawalan ng kaala
gawain subalit may pagkakata
o magkaroon ng tamang kaa
gagawa ng paraan upang mal
matuklasan ito

25. 2. Hindi nadaraig
(invincible)
– ay maaaring
kamangmangan dahil sa
kawalan ng kaalaman na
mayroon siyang hindi alam na
dapat niyang malaman

26. B. Masidhing damda
 ito ay dikta ng bodily appetite
pagkiling sa isang bagay o
kilos (tendency) o damdamin

27.  Ito ay malakas na utos
ng sense
appetite na abutin ang
kanyang
layunin

28. Tumutukoy ito sa masidhing pa
paghahangad na makaranas n
o kasarapan at pag iwas sa m
nagdudulot ng sakit o hirap

29. C. Takot
 ang pagkatakot ay isa sa mga hal
masidhing silakbo ng damdamin
 Pagkabagabag ng isip ng tao na h
sa anumang uri ng pagbabanta s
o mga mahal sa buhay

30. D. Karahasan
Ito ay pagkakaroon ng panlaba
na puwersa upang piliin ng isa
gawin ang isang bagay na la la
kaniyang kilos-loob at pagkuku

31. E. Gawi (habit)
Mga gawain na paulit-ulit na is
At naging bahagi na ng buhay

32. Thank
youMichelle L. Del
Valle
Guro sa ESP