SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Desarrollo Humano
Dangelis Meneses
Sección P1
Valle De La Pascua, Edo. Guárico
PROYECTO
DE
VIDA
¿ QUÉ QUIERO?
• Cada día crecer tanto intelectual, mental y espiritualmente, no desfallecer ante ningún obstáculos para
así
• Cumplir todas mis metas y sueños :
• Graduarme de Psicólogo y Educadora.
• Aprender otros instrumentos musicales (guitarra, piano)
• Aprender inglés y francés.
• Aprender Lenguaje de señas
¿ POR QUÉ LO QUIERO HACER?
• Porque siempre es importante tener sueños que podamos convertir en metas, de esta forma,
desarrollamos una motivación que nos permite activar un plan de acción , con miras a alcanzar una
realización plena y desarrollarnos personalmente , con el logro de los objetivos planteados.
• “Los sueños son y siempre fueron la base de todo gran logro en la humanidad”
¿CÓMO LO VOY HACER?
• Con ingredientes fundamentales que se deben tener presente, para superar obstáculos y llegar a la
consecución de metas , sin morir en el intento:
 Fe
 Pensamientos positivos.
 Compromiso
 Responsabilidad
 Visualización
 Auto-motivación, además , auto-control de emociones, inteligencia emocional efectiva.
 Flexibilidad
 Orden en nuestro plan de acción
¿CUÁNDO LO QUIERO?
• Graduarme de Psicólogo y Educadora : Lic. Psicología : 3 años Lic. Educación : 1 año y medio ,( lo que
me falta para graduarme)
• tener conocimiento de otros instrumentos musicales ( Guitarra, piano) : 3 años.
• Aprender inglés y francés. ( 2 años)
• Aprender Lenguaje de señas ( 6 meses)
¿DÓNDE LO QUIERO?
• Quiero lograr todas las metas, en mi país, Venezuela, ya que para nadie es un secreto que estamos
pasando por una situación crítica, niveles de emigración han subido considerablemente, es por ello que
, debemos saber , que existen razones para quedarse, que debemos luchar por un país mejor, eso se
logra con Educación, práctica de buenos valores, compromiso, y ganas de salir adelante a pesar de las
adversidades, resumido en una palabra Resiliencia.
¿HASTA DÓNDE QUIERO LLEGAR?
• Hasta donde Dios y la vida me lo permitan, mientras tenga vida,estaré en constante lucha y
compromiso por ser mejor y por supuesto lograr cambios tanto internos como externos,
además en un constante aprendizaje por la vida misma , pues, para mí, aprender es algo
infinito.
¿CON QUÉ LO VOY HACER?
 Motivación
 Entusiasmo
 Alegría
 Fe
 Pensamientos positivos.
 Compromiso
 Responsabilidad
 Visualización
 Auto-motivación, además , auto-control de emociones, inteligencia emocional efectiva.
 Flexibilidad
 Orden en nuestro plan de acción
CÓMO ALCANZAR TUS SUEÑOS

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto d evida dm (20)

Proyecto fernanda rojas
Proyecto fernanda rojas Proyecto fernanda rojas
Proyecto fernanda rojas
 
Bitácora virtual - ale
Bitácora virtual -  aleBitácora virtual -  ale
Bitácora virtual - ale
 
Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2
 
Construyo mi proyecto de vida2
Construyo mi proyecto de vida2Construyo mi proyecto de vida2
Construyo mi proyecto de vida2
 
PLAN DE VIDA
PLAN DE VIDAPLAN DE VIDA
PLAN DE VIDA
 
Proyecto de-vida-evelyn
Proyecto de-vida-evelynProyecto de-vida-evelyn
Proyecto de-vida-evelyn
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Construyendo mi proyecto de vida
Construyendo mi proyecto de vidaConstruyendo mi proyecto de vida
Construyendo mi proyecto de vida
 
Tarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladaresTarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladares
 
Proyecto beder
Proyecto bederProyecto beder
Proyecto beder
 
Estructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida deyEstructura del proyecto de vida dey
Estructura del proyecto de vida dey
 
Presentacion del proyecto de vida
Presentacion del proyecto de vidaPresentacion del proyecto de vida
Presentacion del proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Mi proyecto-de-vida
Mi proyecto-de-vidaMi proyecto-de-vida
Mi proyecto-de-vida
 
William guamán tv7
William guamán tv7William guamán tv7
William guamán tv7
 
PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vida
 
Jheison sarrazola
Jheison sarrazolaJheison sarrazola
Jheison sarrazola
 
DEBER
DEBERDEBER
DEBER
 
proyecto de vida
proyecto de vidaproyecto de vida
proyecto de vida
 

Más de Melissadv

Infografiavalores
InfografiavaloresInfografiavalores
InfografiavaloresMelissadv
 
Desarrollo h sustentable
Desarrollo h sustentableDesarrollo h sustentable
Desarrollo h sustentableMelissadv
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operanteMelissadv
 
Sistema educativo comparado ii
Sistema educativo comparado iiSistema educativo comparado ii
Sistema educativo comparado iiMelissadv
 
Condicionamiento clásico palov
Condicionamiento clásico palovCondicionamiento clásico palov
Condicionamiento clásico palovMelissadv
 
Corrientes psicológicas
Corrientes psicológicasCorrientes psicológicas
Corrientes psicológicasMelissadv
 
ëNfoques teóricos psicología
ëNfoques teóricos psicologíaëNfoques teóricos psicología
ëNfoques teóricos psicologíaMelissadv
 
Software procesador de texto r
Software procesador de texto rSoftware procesador de texto r
Software procesador de texto rMelissadv
 
Componentes básicos del computador rr (2)
Componentes básicos del computador rr (2)Componentes básicos del computador rr (2)
Componentes básicos del computador rr (2)Melissadv
 
Contexto social
Contexto socialContexto social
Contexto socialMelissadv
 
Clases sociales
Clases socialesClases sociales
Clases socialesMelissadv
 
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacional
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacionalAspectos sociales en el contexto nacional e internacional
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacionalMelissadv
 
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedad
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedadComportamiento humano individual y colectivo en la sociedad
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedadMelissadv
 
El proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrfEl proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrfMelissadv
 
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales Melissadv
 

Más de Melissadv (15)

Infografiavalores
InfografiavaloresInfografiavalores
Infografiavalores
 
Desarrollo h sustentable
Desarrollo h sustentableDesarrollo h sustentable
Desarrollo h sustentable
 
Condicionamiento operante
Condicionamiento operanteCondicionamiento operante
Condicionamiento operante
 
Sistema educativo comparado ii
Sistema educativo comparado iiSistema educativo comparado ii
Sistema educativo comparado ii
 
Condicionamiento clásico palov
Condicionamiento clásico palovCondicionamiento clásico palov
Condicionamiento clásico palov
 
Corrientes psicológicas
Corrientes psicológicasCorrientes psicológicas
Corrientes psicológicas
 
ëNfoques teóricos psicología
ëNfoques teóricos psicologíaëNfoques teóricos psicología
ëNfoques teóricos psicología
 
Software procesador de texto r
Software procesador de texto rSoftware procesador de texto r
Software procesador de texto r
 
Componentes básicos del computador rr (2)
Componentes básicos del computador rr (2)Componentes básicos del computador rr (2)
Componentes básicos del computador rr (2)
 
Contexto social
Contexto socialContexto social
Contexto social
 
Clases sociales
Clases socialesClases sociales
Clases sociales
 
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacional
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacionalAspectos sociales en el contexto nacional e internacional
Aspectos sociales en el contexto nacional e internacional
 
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedad
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedadComportamiento humano individual y colectivo en la sociedad
Comportamiento humano individual y colectivo en la sociedad
 
El proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrfEl proceso de conocer mrf
El proceso de conocer mrf
 
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales
Corrientes del pensamiento de las Ciencias Sociales
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

Proyecto d evida dm

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Desarrollo Humano Dangelis Meneses Sección P1 Valle De La Pascua, Edo. Guárico PROYECTO DE VIDA
  • 2. ¿ QUÉ QUIERO? • Cada día crecer tanto intelectual, mental y espiritualmente, no desfallecer ante ningún obstáculos para así • Cumplir todas mis metas y sueños : • Graduarme de Psicólogo y Educadora. • Aprender otros instrumentos musicales (guitarra, piano) • Aprender inglés y francés. • Aprender Lenguaje de señas
  • 3. ¿ POR QUÉ LO QUIERO HACER? • Porque siempre es importante tener sueños que podamos convertir en metas, de esta forma, desarrollamos una motivación que nos permite activar un plan de acción , con miras a alcanzar una realización plena y desarrollarnos personalmente , con el logro de los objetivos planteados. • “Los sueños son y siempre fueron la base de todo gran logro en la humanidad”
  • 4. ¿CÓMO LO VOY HACER? • Con ingredientes fundamentales que se deben tener presente, para superar obstáculos y llegar a la consecución de metas , sin morir en el intento:  Fe  Pensamientos positivos.  Compromiso  Responsabilidad  Visualización  Auto-motivación, además , auto-control de emociones, inteligencia emocional efectiva.  Flexibilidad  Orden en nuestro plan de acción
  • 5. ¿CUÁNDO LO QUIERO? • Graduarme de Psicólogo y Educadora : Lic. Psicología : 3 años Lic. Educación : 1 año y medio ,( lo que me falta para graduarme) • tener conocimiento de otros instrumentos musicales ( Guitarra, piano) : 3 años. • Aprender inglés y francés. ( 2 años) • Aprender Lenguaje de señas ( 6 meses)
  • 6. ¿DÓNDE LO QUIERO? • Quiero lograr todas las metas, en mi país, Venezuela, ya que para nadie es un secreto que estamos pasando por una situación crítica, niveles de emigración han subido considerablemente, es por ello que , debemos saber , que existen razones para quedarse, que debemos luchar por un país mejor, eso se logra con Educación, práctica de buenos valores, compromiso, y ganas de salir adelante a pesar de las adversidades, resumido en una palabra Resiliencia.
  • 7. ¿HASTA DÓNDE QUIERO LLEGAR? • Hasta donde Dios y la vida me lo permitan, mientras tenga vida,estaré en constante lucha y compromiso por ser mejor y por supuesto lograr cambios tanto internos como externos, además en un constante aprendizaje por la vida misma , pues, para mí, aprender es algo infinito.
  • 8. ¿CON QUÉ LO VOY HACER?  Motivación  Entusiasmo  Alegría  Fe  Pensamientos positivos.  Compromiso  Responsabilidad  Visualización  Auto-motivación, además , auto-control de emociones, inteligencia emocional efectiva.  Flexibilidad  Orden en nuestro plan de acción