De Mediawijsheid Netwerk Experience (MNX) 2017 vond plaats op 23 mei 2017 en draaide om het thema 'Digitale kloof – bruggen slaan met mediawijsheid'.

1. MNX
23 mei 2017

2.  Landelijk
 Op school
Fases Onderwijs2032
1. Platformfase tot januari 2016
2. Verdiepingsfase juni-november 2016
3. Ontwikkelfase vanaf mei 2017

5. Filmpje:
De weg naar het advies: Ons Onderwijs2032

6. Eindadvies januari 2016

7. Digitale geletterdheid
Leerlingen ontwikkelen …
Digitale basiskennis
Informatievaardigheid
Mediawijsheid
Computational thinking
In relatie tot …….

8. Verdiepingsfase

9. Regiegroep
PO-Raad, VO-raad, AVS, LAKS, Ouders en Onderwijs,
Onderwijscoöperatie
Opdracht
 Haalbaarheid van het advies
 Draagvlak van het advies
Werkwijze
 50 schoolbezoeken en bijeenkomsten
 Peilingen en panelgesprekken met leerlingen, ouders en
lerarenopleiders
Drie Thema’s
 Kern en keuze
 Samenhang
 Doorlopende leerlijnen
Verdiepingsfase: juni-november 2016

10. Aanbevelingen verdiepingsfase
 Centrale rol voor leraren
 Stimuleer het gesprek op school
 Vertrekpunt is het huidige curriculum
 Uitwisseling curriculum op landelijk (wat) en schoolniveau (hoe)

11. E-zine

12. Van voorstel tot uitvoering
20 april Algemeen Overleg
• Positie vakverenigingen VO
• Persoonsvorming ja, maar niet in kerndoelen
• Vakoverstijgende vaardigheden: in andere leergebieden
Voor de zomer:
• Aangepast plan van aanpak

13. Plan:
Twee hoofdlijnen
1. Landelijk: ontwikkelen bouwstenen voor nieuwe
kerndoelen per leergebied
2. Gesprek op school over het onderwijsaanbod

14. Waarom?
Kerndoelen overkomen je niet: je hebt visie
Aanleiding?
Wat beloof je ouders en leerlingen?
Hoe?
Waar zijn we trots op? Waarom?
Wat zijn onze ambities?
Wat hebben we daar voor nodig?
Hulpvragen
Wat is kern, wat keuze?
Hoe zit het met samenhang?
Hoe zit het met de doorlopende leerlijn?
Het gesprek op school

15. Coördinatiegroep Onderwijs2032
 Onderwijscoöperatie, AVS, Ouders & Onderwijs, LAKS, PO-raad,
VO-raad
Expertgroep
 Opdrachtformulering
 Inhoudelijke ondersteuning
Verkenningen
 Overladenheid
 Toetsing en examinering
 samenhang
Voorstel: ontwikkelfase - vanaf zomer 2017

16. Voorstel: ontwikkelfase - vanaf zomer 2017
Ontwikkelteams
 6 po-leraren, 6 vo-leraren, 1 po- en 1 vo-schoolleider
Doel
 Ontwikkelen van bouwstenen wat alle leerlingen moeten kennen
en kunnen
Gekoppeld aan
 Ongeveer 60 ontwikkelscholen
Doel
 Bouwstenen toetsen in de praktijk
 Leveren van feedback op producten OT

17. Werving en selectie
 Leraren en scholen: na de zomer
Start
 Begin 2018 (looptijd ca 1 jaar)
Werkwijze
 4 x 3 dagen om bouwstenen te ontwikkelen
 Na iedere stap een tussenproduct
 Online werkomgeving
 Een ondersteuningsteam per ontwikkelteam
Werkwijze ontwikkelscholen
 Praktische toetsing bouwstenen
 Offline bijeenkomsten en online werkomgeving
Subsidieregeling om ontwikkeltijd te bekostigen
Voorstel: ontwikkelfase - vanaf zomer 2017

18. Brede input en feedback