SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
‫مة‬‫ز‬‫متال‬
‫ن‬‫داو‬
‫المحتوى‬
‫عامة‬ ‫نظرة‬
02
03
01
04
‫ت‬
‫المتالزم‬ ‫عريف‬
‫ة‬
‫األم‬ ‫دور‬
‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬
‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫أسباب‬
05
06
‫الحال‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬
‫ة‬
‫عامة‬ ‫نظرة‬
‫عام‬ ‫في‬
1866
‫البريطاني‬ ‫الطبيب‬ ‫قام‬ ‫م‬
‫داون‬ ‫النجدون‬
Langdon Down
‫بحثه‬ ‫بنشر‬
‫األطفال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بوصف‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ،
‫ومنذ‬ ،‫الخلقية‬ ‫الصفات‬ ‫في‬ ‫يتشابهون‬
‫ذلك‬
‫بمتالزمة‬ ‫الحالة‬ ‫سميت‬ ‫الوقت‬
(
‫داون‬
)
‫وان‬
‫لميال‬ ‫المنغولي‬ ‫بالطفل‬ ‫البعض‬ ‫أسماها‬
‫ن‬
‫أمكن‬ ‫وهكذا‬ ،‫خاطئة‬ ‫تسمية‬ ‫وهي‬ ‫عينيه‬
‫بقي‬ ‫عن‬ ‫المتشابهة‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫فصل‬
‫ة‬
‫أخرى‬ ‫ألسباب‬ ً‫فكريا‬ ‫المتأخرين‬ ‫األطفال‬
‫واصف‬ ‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫وتتالت‬ ،‫متعددة‬
‫ة‬
‫ومشاكلها‬ ‫أعراضها‬ ‫ومضيفة‬ ‫الحالة‬
.
01
‫المتالزمة‬ ‫تعريف‬
‫داون‬ ‫متالزمة‬
‫هي‬
‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫خلقي‬ ‫اضطراب‬
‫الجسم‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫زائد‬ ‫كروموسوم‬ ‫وجود‬
(
‫تثل‬
‫ث‬
‫رقم‬ ‫الصبغي‬
21
)
‫الناتج‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وتعتبر‬
‫ة‬
‫المورثات‬ ‫أو‬ ‫الصبغيات‬ ‫في‬ ‫خلل‬ ‫عن‬
‫اإلعاقة‬ ‫من‬ ‫متفاوتة‬ ‫درجات‬ ‫يسبب‬ ‫وهو‬
‫الجسدية‬ ‫االختالالت‬ ‫و‬ ‫العقلية‬
‫كل‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وتصيب‬
800
،‫طفل‬
‫حاالت‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
‫صبغي‬ ‫بتثليث‬ ‫المصابة‬ ‫الحمل‬
21
‫تجهض‬
.
02
‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬
‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬
‫األعراق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫وبإجراء‬ ،‫جنسيه‬ ‫بال‬ ‫فهي‬
‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫اإلحصائيات‬
‫تح‬
‫د‬
‫بين‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫لطفل‬ ‫ث‬
800
‫حي‬ ‫مولود‬
(
‫عمر‬ ‫كان‬ ‫مهما‬
‫الوالدين‬
)
‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫لوحظ‬ ‫وقد‬ ،
‫حدوثها‬ ‫احتمالية‬ ‫زادت‬ ‫األم‬ ‫عمر‬
.
‫؟‬ ‫السبب‬ ‫هم‬ ‫الوالدين‬ ‫هل‬
‫ليس‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫حدوث‬
‫األب‬ ‫أو‬ ‫األم‬ ‫تناول‬ ‫نتيجة‬
‫مرض‬ ‫حدوث‬ ‫نتيجة‬ ‫أو‬ ‫ألدوية‬
‫ل‬ ‫فليس‬ ،‫الحمل‬ ‫أثناء‬ ‫لديهم‬
‫ه‬
‫الغذاء‬ ‫أو‬ ‫بالمرض‬ ‫عالقة‬
.
03
‫المتالزمة‬ ‫أسباب‬
‫هو‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫لحدوث‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬
‫رقم‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫كروموسومات‬ ‫ثالثة‬ ‫وجود‬
21
‫الخلية‬ ‫في‬
(
‫وموسومين‬ ‫كر‬ ‫هو‬ ‫الطبيعي‬
)
‫الخلية‬ ‫في‬ ‫وموسومات‬ ‫الكر‬ ‫مجموع‬ ‫ليكون‬
47
‫كروموسوم‬
.
،‫وراثي‬ ‫مرض‬ ‫أو‬ ‫حالة‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬
‫إ‬ ‫تتكرر‬ ‫ال‬ ‫طفرة‬ ‫أو‬ ‫عيب‬ ‫لحدوث‬ ‫تحصل‬ ‫فعادة‬
ً‫ال‬
ً‫نادرا‬
.
04
‫األم‬ ‫دور‬
‫؟‬ ‫الحالة‬ ‫حدوث‬ ‫في‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫لحدوث‬ ‫المؤدية‬ ‫األسباب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يتم‬ ‫لم‬
‫تقد‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫لوحظ‬ ‫ولكن‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬
‫م‬
‫عمر‬ ‫تقدم‬ ‫فكلما‬ ،‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وحدوث‬ ‫األم‬ ‫عمر‬
‫لدى‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫احتماالت‬ ‫زادت‬ ‫األم‬
‫عمر‬ ‫بعد‬ ً‫وخصوصا‬ ‫جنينها‬
35
‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫سنة‬
‫فغالبية‬ ،‫السبب‬ ‫هو‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬
‫المواليد‬
(
80
) %
‫من‬ ‫أقل‬ ‫أعمارهن‬ ‫أمهاتهم‬
35
‫لهن‬ ‫األول‬ ‫الطفل‬ ‫هو‬ ‫يكون‬ ‫منهن‬ ‫والبعض‬ ،‫سنة‬
.
05
‫الحالة‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬
‫الحالة؟‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫مصاب‬ ‫طفل‬ ‫لدينا‬ ، ‫الوالدين‬ ‫يؤرق‬ ‫سؤال‬
‫الحمل‬ ‫احتمالية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ، ‫داون‬ ‫بمتالزمة‬
‫القادم؟‬
‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫المؤثرات‬ ‫هي‬ ‫وما‬
‫طمأنة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وهنا‬ ،‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫في‬ ‫أنه‬ ‫الوالدين‬
98
%
‫نسبة‬ ‫فإن‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬
‫هي‬ ‫فيها‬ ‫التكرار‬
1
%
‫في‬ ‫أما‬ ، ‫فقط‬
2
%
‫من‬
‫الوالدين‬ ‫أحد‬ ‫لدي‬ ‫عيب‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫الحاالت‬
(
‫النوع‬
‫المتحول‬
Translocation
‫النسبة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬
‫من‬ ‫لتكون‬ ‫تزيد‬
2
-
15
%
).
06

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie مدخل إلى متلازمة داون

مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونMaysaaAchour
 
مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونMaysaaAchour
 
مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونMaysaaAchour
 
Dangerous Singe Of Newborn.pptx
Dangerous Singe Of Newborn.pptxDangerous Singe Of Newborn.pptx
Dangerous Singe Of Newborn.pptxhtmii
 
بيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونبيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونKhadija Moussayer
 
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاء
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاءالاعاقه العقليه و اختبار الذكاء
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاءTamer Zaafrani
 
تطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثةتطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثةNoor Eid
 
(الهيموفيليا)
(الهيموفيليا)(الهيموفيليا)
(الهيموفيليا)Shahid Shalabi
 
الهيموفيليا
الهيموفيلياالهيموفيليا
الهيموفيلياShahid Shalabi
 
الهيموفيليا
الهيموفيلياالهيموفيليا
الهيموفيلياShahid Shalabi
 
الهيموفيليا 1
الهيموفيليا 1الهيموفيليا 1
الهيموفيليا 1Shahid Shalabi
 
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابها
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابهاالامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابها
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابهاashrafmostafahammam
 
.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثةNoor Eid
 
متلازمة داون
متلازمة داونمتلازمة داون
متلازمة داونd2loool188
 
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمبسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمYousef SH
 
التوحد1
التوحد1التوحد1
التوحد1Mero Cool
 
إجهاض الأجنة المشوهة
إجهاض الأجنة المشوهةإجهاض الأجنة المشوهة
إجهاض الأجنة المشوهةDr Ghaiath Hussein
 
منشأ وإنتشار الأمراض
 منشأ وإنتشار الأمراض منشأ وإنتشار الأمراض
منشأ وإنتشار الأمراضMohamed Alashram
 

Ähnlich wie مدخل إلى متلازمة داون (20)

مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داون
 
مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داون
 
الاعاقة العقلية
الاعاقة العقليةالاعاقة العقلية
الاعاقة العقلية
 
مدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داونمدخل إلى متلازمة داون
مدخل إلى متلازمة داون
 
Dangerous Singe Of Newborn.pptx
Dangerous Singe Of Newborn.pptxDangerous Singe Of Newborn.pptx
Dangerous Singe Of Newborn.pptx
 
بيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونبيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتون
 
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاء
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاءالاعاقه العقليه و اختبار الذكاء
الاعاقه العقليه و اختبار الذكاء
 
تطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثةتطبيقات في علم الوراثة
تطبيقات في علم الوراثة
 
(الهيموفيليا)
(الهيموفيليا)(الهيموفيليا)
(الهيموفيليا)
 
الهيموفيليا
الهيموفيلياالهيموفيليا
الهيموفيليا
 
الهيموفيليا
الهيموفيلياالهيموفيليا
الهيموفيليا
 
الهيموفيليا 1
الهيموفيليا 1الهيموفيليا 1
الهيموفيليا 1
 
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابها
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابهاالامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابها
الامراض الوراثية انواعها المختلفة واسبابها
 
.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة.تطبيقات في علم الوراثة
.تطبيقات في علم الوراثة
 
متلازمة داون
متلازمة داونمتلازمة داون
متلازمة داون
 
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيمبسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله الرحمن الرحيم
 
التوحد1
التوحد1التوحد1
التوحد1
 
إجهاض الأجنة المشوهة
إجهاض الأجنة المشوهةإجهاض الأجنة المشوهة
إجهاض الأجنة المشوهة
 
منشأ وإنتشار الأمراض
 منشأ وإنتشار الأمراض منشأ وإنتشار الأمراض
منشأ وإنتشار الأمراض
 
Autism التوحد
Autism التوحدAutism التوحد
Autism التوحد
 

Kürzlich hochgeladen

أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 

Kürzlich hochgeladen (16)

أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 

مدخل إلى متلازمة داون

  • 2. ‫المحتوى‬ ‫عامة‬ ‫نظرة‬ 02 03 01 04 ‫ت‬ ‫المتالزم‬ ‫عريف‬ ‫ة‬ ‫األم‬ ‫دور‬ ‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬ ‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫أسباب‬ 05 06 ‫الحال‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬ ‫ة‬
  • 3. ‫عامة‬ ‫نظرة‬ ‫عام‬ ‫في‬ 1866 ‫البريطاني‬ ‫الطبيب‬ ‫قام‬ ‫م‬ ‫داون‬ ‫النجدون‬ Langdon Down ‫بحثه‬ ‫بنشر‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بوصف‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ، ‫ومنذ‬ ،‫الخلقية‬ ‫الصفات‬ ‫في‬ ‫يتشابهون‬ ‫ذلك‬ ‫بمتالزمة‬ ‫الحالة‬ ‫سميت‬ ‫الوقت‬ ( ‫داون‬ ) ‫وان‬ ‫لميال‬ ‫المنغولي‬ ‫بالطفل‬ ‫البعض‬ ‫أسماها‬ ‫ن‬ ‫أمكن‬ ‫وهكذا‬ ،‫خاطئة‬ ‫تسمية‬ ‫وهي‬ ‫عينيه‬ ‫بقي‬ ‫عن‬ ‫المتشابهة‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫فصل‬ ‫ة‬ ‫أخرى‬ ‫ألسباب‬ ً‫فكريا‬ ‫المتأخرين‬ ‫األطفال‬ ‫واصف‬ ‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫وتتالت‬ ،‫متعددة‬ ‫ة‬ ‫ومشاكلها‬ ‫أعراضها‬ ‫ومضيفة‬ ‫الحالة‬ . 01
  • 4. ‫المتالزمة‬ ‫تعريف‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫هي‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫خلقي‬ ‫اضطراب‬ ‫الجسم‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫زائد‬ ‫كروموسوم‬ ‫وجود‬ ( ‫تثل‬ ‫ث‬ ‫رقم‬ ‫الصبغي‬ 21 ) ‫الناتج‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وتعتبر‬ ‫ة‬ ‫المورثات‬ ‫أو‬ ‫الصبغيات‬ ‫في‬ ‫خلل‬ ‫عن‬ ‫اإلعاقة‬ ‫من‬ ‫متفاوتة‬ ‫درجات‬ ‫يسبب‬ ‫وهو‬ ‫الجسدية‬ ‫االختالالت‬ ‫و‬ ‫العقلية‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وتصيب‬ 800 ،‫طفل‬ ‫حاالت‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫صبغي‬ ‫بتثليث‬ ‫المصابة‬ ‫الحمل‬ 21 ‫تجهض‬ . 02
  • 5. ‫المتالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫نسبة‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫األعراق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫وبإجراء‬ ،‫جنسيه‬ ‫بال‬ ‫فهي‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫أن‬ ‫وجد‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫تح‬ ‫د‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫لطفل‬ ‫ث‬ 800 ‫حي‬ ‫مولود‬ ( ‫عمر‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫الوالدين‬ ) ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫لوحظ‬ ‫وقد‬ ، ‫حدوثها‬ ‫احتمالية‬ ‫زادت‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ . ‫؟‬ ‫السبب‬ ‫هم‬ ‫الوالدين‬ ‫هل‬ ‫ليس‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫األب‬ ‫أو‬ ‫األم‬ ‫تناول‬ ‫نتيجة‬ ‫مرض‬ ‫حدوث‬ ‫نتيجة‬ ‫أو‬ ‫ألدوية‬ ‫ل‬ ‫فليس‬ ،‫الحمل‬ ‫أثناء‬ ‫لديهم‬ ‫ه‬ ‫الغذاء‬ ‫أو‬ ‫بالمرض‬ ‫عالقة‬ . 03
  • 6. ‫المتالزمة‬ ‫أسباب‬ ‫هو‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫لحدوث‬ ‫الرئيسي‬ ‫السبب‬ ‫رقم‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫كروموسومات‬ ‫ثالثة‬ ‫وجود‬ 21 ‫الخلية‬ ‫في‬ ( ‫وموسومين‬ ‫كر‬ ‫هو‬ ‫الطبيعي‬ ) ‫الخلية‬ ‫في‬ ‫وموسومات‬ ‫الكر‬ ‫مجموع‬ ‫ليكون‬ 47 ‫كروموسوم‬ . ،‫وراثي‬ ‫مرض‬ ‫أو‬ ‫حالة‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬ ‫إ‬ ‫تتكرر‬ ‫ال‬ ‫طفرة‬ ‫أو‬ ‫عيب‬ ‫لحدوث‬ ‫تحصل‬ ‫فعادة‬ ً‫ال‬ ً‫نادرا‬ . 04
  • 7. ‫األم‬ ‫دور‬ ‫؟‬ ‫الحالة‬ ‫حدوث‬ ‫في‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لحدوث‬ ‫المؤدية‬ ‫األسباب‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫تقد‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫لوحظ‬ ‫ولكن‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫م‬ ‫عمر‬ ‫تقدم‬ ‫فكلما‬ ،‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫وحدوث‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫لدى‬ ‫داون‬ ‫متالزمة‬ ‫حدوث‬ ‫احتماالت‬ ‫زادت‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫بعد‬ ً‫وخصوصا‬ ‫جنينها‬ 35 ‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫سنة‬ ‫فغالبية‬ ،‫السبب‬ ‫هو‬ ‫األم‬ ‫عمر‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يعني‬ ‫المواليد‬ ( 80 ) % ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أعمارهن‬ ‫أمهاتهم‬ 35 ‫لهن‬ ‫األول‬ ‫الطفل‬ ‫هو‬ ‫يكون‬ ‫منهن‬ ‫والبعض‬ ،‫سنة‬ . 05
  • 8. ‫الحالة‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬ ‫الحالة؟‬ ‫تكرار‬ ‫احتمالية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫مصاب‬ ‫طفل‬ ‫لدينا‬ ، ‫الوالدين‬ ‫يؤرق‬ ‫سؤال‬ ‫الحمل‬ ‫احتمالية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ، ‫داون‬ ‫بمتالزمة‬ ‫القادم؟‬ ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫المؤثرات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫طمأنة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وهنا‬ ،‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫الوالدين‬ 98 % ‫نسبة‬ ‫فإن‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫فيها‬ ‫التكرار‬ 1 % ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫فقط‬ 2 % ‫من‬ ‫الوالدين‬ ‫أحد‬ ‫لدي‬ ‫عيب‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫الحاالت‬ ( ‫النوع‬ ‫المتحول‬ Translocation ‫النسبة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫من‬ ‫لتكون‬ ‫تزيد‬ 2 - 15 % ). 06