Lue lisää koulutuksesta. Tulossa uusia toteutuksia: https://www.oulu.fi/fi/joy/koulutushaku/lahella-tai-langoilla-digi-opetuksen-apuna-0

1. Yhteisöllinen työskentely
verkon välineillä
Lähellä ja langoilla - Digi opetuksen apuna 3 op
Webinaari 2/6
Oulun yliopisto 28.2.2022
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuvat: Blickpixel & Auricadina75, Pixabay

2. Ohjelma klo 15-17
• Tervetuloa!
• Reaaliaikainen verkko-opetus
– Tutustuminen ja orientaatio
– Webinaarit
– Hybridiopetus
• Yhteisöllinen työskentely
– Microsoftin ja Googlen työkalut
• Opitun reflektio
• Seuraavan webinaarin sovellusten valinta
Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

3. Kameran peukutus
Kuva: Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista

4. Vaaksamitta
Kuva: Newsong, Pixabay

5. Aurinkoista iltapäivää!
Avaa kamerasi ja
kerro…
Kuva: NickyPe, CC0, pixabay.com

6. Kaksi kotipaikkaasi?
Kuva: Geralt, pixabay.com

7. Esittele
työkaverisi ☺
Kuvat: Alexas_Fotos, MarlyneArt & Makieni777, pixabay.com

9. Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta tai käytä wordwall.net-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.
• Kielinä su, ru, en

10. https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20

11. Verkkotapaamisen vaiheet
1. Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali
• Valmistautuneena tapaamiseen
• Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali
2. Virtuaalikahvit
3. Yhteinen aloitus
• Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla)
• Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,..
• Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,..
4. Varsinainen opetus ja/tai työskentely
5. Lopetus
• Opitun/työskentelyn reflektio, palaute
• Jatkosta sopiminen ym.
6. Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

12. Teams ja Meet
Ohjeita löytyy verkosta paljon → käytä uusia ohjeita.
• Microsoftilla ja Googlella on hyvät suomenkieliset ohjeet!
• Eri organisaatioiden palveluissa on eroja!
Facebookin julkisia ryhmiä voi lukea jopa kirjautumatta
• Microsoft Office365 opetuksessa ja oppimisessa:
www.facebook.com/groups/778788005517901
• GWE Finland - Google Workspace for Education:
www.facebook.com/groups/1406432789568601
• GWE: CloudPointin listaus uusista ominaisuuksista:
sites.google.com/cloudpoint.fi/lisenssit-ja-sovellukset/sovelluksien-
uudet-ominaisuudet
FB-ryhmiä selaimella
käytettäessä voi etsiä
tietoa hakusanoilla!

13. Google Meet (GWE)

14. Jamboard
Jamboard on muistitaulu, mihin voi esim. piirtää ja tuoda post-it-lappuja,
käytettävissä Meetissä tai itsenäisesti ilman sitä: jamboard.google.com
• Jamboard viittaa myös laitteeseen, jota varten se aikanaan kehitettiin.
• UUTTA: Käytettävissä versiohistoria!
• ÄLÄ tyhjennä kehystä!

15. Miten jakaa linkkejä?
• Ryhmän yhteinen verkkoalusta kuten Teams tai Classroom.
• Muut ryhmän käytössä olevat palvelut kuten Wilma.
• Luo verkkoalusta linkkien jakamiseen, esim. Padlet tai Bloochat.
• Linkin lyhentäminen.
• QR-koodi (löytyy valmiiksi mm. Answergardenista, Padletista,
Flingasta ja ThingLinkistä).
Kuvan esimerkki: urly.fi
Jambordin linkki https://jamboard.
google.com/d/11U6xcn0xkEozF3CrX0gOQTY
qdaLDWMcjCEiEzJp5TUc/edit?usp=sharing
on lyhennettynä urly.fi/2v6F
Saat samalla lyhennetyn
linkin ja QR-koodin.

16. bloochat.com
Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen,
jonka voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan. Voit käyttää samaa osoitetta ryhmällä
pidempäänkin.

17. Teamsissa jakaminen
Jaa ääni, kun haluat, että tietokoneesi
(esim. videon) äänet kuuluvat osallistujille.
Esittäjätiloista voi
valita erilaisia näkymiä
ja niille taustoja.
Näytönjako onnistuu, mutta se ei
useinkaan ole paras tapa jakamiseen
ellei käytössäsi ole kahta näyttöä.
• Piilotat itseltäsi mm. chatin ja
mm. mahdollisesti luottamukselliset
työpöytäilmoituksesi näkyvät osallistujille.

18. Teamsissa jakaminen
Ikkuna on yleensä helpoin ja toimivin
tapa jakaa materiaalit.
• Jos jaat selaimen näkymää, käytä
Chromea tai Edgea.
• Kun jaat dioja, avaa ne lukunäkymässä.
Whiteboard-valkotaulu toimii
toistaiseksi vain organisaation sisäisesti.
• Käytä sen sijaan esim. Padletia,
Flingaa tai Google Jamboardia.

19. Valitsemalla diojen lukunäkymän ja
jakamalla ikkunan et piilota itseltäsi chattia
www.matleenalaakso.fi/2020/12/miten-esitan-teamsissa-dioja.html
Lukunäkymä: hyvä vinkki
yhden näytön käyttäjille

20. Microsoft Whiteboard

21. Teams: PowerPoint Live

22. Mitä on hybridiopetus?
Hybridiopetuksella tarkoitetaan synkronista opetustilannetta,
missä osa ryhmästä on läsnä ja osa etänä. Molemmille ryhmille
tarjotaan mahdollisimman yhteneväinen oppimistilanne.
Hybridistä on erilaisia malleja.
Sen lisäksi koko ryhmä voi toisinaan
opiskella täysin etänä tai kaikki kasvotusten.
• Kaikki läsnä
• Ope läsnä, opiskelijat etänä
• Ope läsnä, opiskelijat läsnä+etänä
• Ope etänä, opiskelijat läsnä+etänä
• Ope etänä, opiskelijat läsnä
• Kaikki etänä
Kuvat: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

23. Hybridiopetuksen edellytyksiä
• Hyvä suunnittelu.
• Mielellään kouluttajapari, digitutor tai joku oppijoista apuna.
• Tilat, tekniset laitteet ja tuki.
• Työskentelyä verkon välineillä.
• Erityishuomio vuorovaikutukseen,
jotta etäosallistujat eivät jää sivuun!
Kuva: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

24. Etäosallistujan rooli
Ulkopuolella
Nenä kiinni lasissa
Samassa vedessä
Kuvat: pixabay.com

25. Hybridiopetuksen lähteitä
padlet.com/matlaakso/hybridi

26. Kohta alkaa pienryhmäkeskustelu
ja kahvitauko (yht. 20 min)
• Sopikaa pidättekö tauon ennen vain jälkeen keskustelun.
• Esittäytykää
• Jakakaa (hybridi)opetuskokemuksia näkökulmana miten olette
tehneet yhteisöllistä työskentelyä verkon välineillä.
• Listatkaa välineet sanapilveen yksi kerrallaan:

27. Mitä välineitä olette käyttäneet
yhteisölliseen työskentelyyn?
answergarden.ch/2364898

28. Verkko-opetuksen suunnittelu on
oppimisprosessin suunnittelua
Kuva: joepmeindertsma CC0, pixabay.com
Kysy itseltäsi, mitä haluat
oppijan tekevän.
Verkossa ohjaat työskentelyä
oppimistehtävillä.

29. Hyviä lähteitä: bit.ly/oppimisth

30. Kysymyksiä ennakkomateriaalista
1. Lue, katso tai kuuntele materiaali.
2. Kirjoita tiivistelmä materiaalin herättämistä ajatuksista ja/tai
tee 2-4 kysymystä, joita jäit miettimään.
3. Seuraavalla oppitunnilla teemaa käsitellään oppijoiden kysymysten
kautta. Vaihtoehtoisesti pienryhmät valitsevat jonkun kysymyksistä,
mitä lähtevät selvittämään.
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com

31. Kaverigooglaus & somesiivous
Lasten ja nuorten valmiudet toimia turvallisesti sosiaalisessa mediassa 3 op
• Digitaalinen jalanjälki -tehtävä: kaverigooglaus.
• Turvallinen digiarki- tehtävä: Alla oleva interaktiivinen kuva orientoi
teemaan ja antoi välineitä digiarkeen. Plus-merkeistä avautui lisätietoja
ja/tai pieniä tehtäviä.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

32. Videopiiri
Kuin kirjapiiri, mutta kirjan sijaan keskustellaan videosta.
Oppijoilta voidaan edellyttää yhteenvetoa keskustelusta, esim. viiden
tärkeimmän näkökohdan yhteinen listaus, infograafi tai ajatuskartta.
Kuva: 200degrees, CC0, pixabay.com

33. Chat & foto
20 kuvaa/dia, jotka vaihtuvat automaattisesti 20 sekunnin välein
Diat: https://www.matleenalaakso.fi/2017/04/itk-ja-digiosallisuus.html

34. Microsoft Sway
Työkalu esim. sähköisen julkaisun, uutiskirjeen, portfolion tai raportin
tekemiseen: sway.office.com
• Voi työstää yhdessä.
• Ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan, saa pdf:ksi.
• Samankaltainen kuin Adobe CC Express verkkosivu.
• Kuvan esimerkki: bit.ly/miee20matleena

35. Uuden Swayn muokkaaminen
Nimeä. Voit tuoda otsikon taakse taustakuvan.
Lisää Swayhin plus-merkistä kortteja, joihin saa erilaista sisältöä.

36. Google-sivustot
• Helppo työkalu verkkosivujen luomiseen
• Löytyy kuluttajaversiossa Google Driven kautta, GWE:ssä sovellusvalikosta.

37. Microsoft Forms
Formsilla voit luoda kahdenlaisia kyselyitä:
• Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palaute-lomakkeet.
• Tietovisa: Kokeet, jotka voidaan pisteyttää
automaattisesti tai jotka opettaja voi tarkastaa. Sopii
myös automaattisesti tarkastuviin harjoituksiin.

38. Google Forms
Kysy vastaajan nimi
• Paitsi jos edellytät kirjautumista tai valitset
sähköpostien keräämisen lähettäessäsi
lomakkeen.
Huomaa, että voit
• määritellä kysymyksen pakolliseksi.
• lisätä kysymyksiin tai monivalintoihin myös
kuvia.
• määritellä pisteet ja kirjoittaa palautteen (jos
asetuksista on valittu kertauskysymykset).
• upottaa lomakkeelle YouTube-videoita.
Seikkailupeli Google Formsilla
• Robert Bahrin ohjevideo: bit.ly/bahrpeli

39. Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti
näkemystä yhteisöllisen oppimisen
tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.”
Yhteistä onnistuneille ryhmille
• Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän
työskentelyä.
• Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan
suunnitteluun ja organisointiin.
• Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen
lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden
ilmaisemiseen.

40. Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä oli tärkein oppimasi asia? Entä yllättävin?
• Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta?
• Miten ryhmä tukee oppimistasi?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

41. Opitun äärellä
Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi
Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa?
Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com

42. Koulutuksen väri & selitys yhdellä lauseella

43. Seuraavan webinaarin työkalut
Aktivointi ja osallistaminen verkossa 14.3.2022
• Webinaarissa tutustutaan erilaisiin aktivoiviin ja osallistaviin menetelmiin ja
sovelluksiin, joita voidaan hyödyntää lähi-, hybridi- ja verkko-opetuksessa.
Kokeilussa ovat mm. sanapilvet, digitaaliset muistitaulut ja visailut.
Mitkä sovellukset sinua kiinnostavat eniten?
→ Valitaan yksi muistitaulusovellus ja yksi kyselytyökalu, mihin kirjaudutte
ennen seuraavaa webinaaria.
→ Ohjeet tulevat seuraaviin dioihin.

44. Flingaan kirjautuminen
• flinga.fi (tai korkeakoulujen Campus-
lisenssi: edu.flinga.fi)
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai
valitse: Hanki ilmainen tunnus.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti).

45. Blooketiin kirjautuminen
• www.blooket.com
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai anna sähköposti ja luo uusi salasana.

46. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0