SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
Visualisointi
oppimisprosessin apuna
Riihimäki 21.9.2022
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Flutie8211, pixabay.com
Ohjelma klo 15-18
• Visuaalisuus opetuksessa
• Sanapilvet
• Ajatuskartat
• Adobe Creative Cloud Express
– kirjautuminen @rhlopetus.fi –spostilla
Diasarjaa tarkemmat ohjeet ja lisää esimerkkejä sanapilviin,
ajatuskarttoihin ja Adobe Expressiin:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma klo 15-18
• Visuaalisuus opetuksessa
• Sanapilvet
• Ajatuskartat
• Adobe Creative Cloud Express CC
– kirjautuminen @rhlopetus.fi -spostilla
PowerPoint-vinkki:
Valitse teksti ja sitten Aloitus-välilehdeltä SmartArt.
Ohjelma klo 15-18
Visuaali-
suus
opetuk-
sessa
Sana-
pilvet
Ajatus-
kartat
Adobe CC
Express
PowerPoint: Valitse kuva → Kuvan muoto
Kuva: Flutie8211, pixabay.com
Visualisointi opetuksessa
Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa
Miksi?
• Visuaalisuus tukee oppimista, vs. pelkkä teksti/puhe.
• Visuaalisuus kuulemisen ja ymmärtämisen apuna esim. hälyisässä tilassa
tai kun ymmärtäminen on muutoin vaikeaa.
Visualisoinnin pääperiaatteet
• Opitaan paremmin, kun
• tietoa saadaan usean aistin kautta.
• puhe ja visuaalinen materiaali esitetään yhtä aikaa, ei peräkkäin.
• teksti ja kuva ovat lähekkäin.
• Keskeisten teemojen visualisointi tuKee niiden muistamista ja
ymmärrystä siitä, mitä on oleellista.
• Oppijat ovat erilaisia. Moniaistiseen oppimiseen vaikuttavat
mm. kyky avaruudelliseen hahmottamiseen ja aiempi osaaminen.
Vinkkejä visualisointiin
Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa
Konkrettisia vinkkejä
• Hyödynnä visuaalisuutta siirtymissä ja tärkeää korostaessasi.
• Havainnollista piirtämällä, kuvilla tai sarjakuvilla.
• Käytä käsitekarttoja ja kaavioita.
• Lisää kuviin tärkeimmät sanat ja korosta visuaalisesti tärkeimpiä kohtia.
• Havainnollista opetusta myös eleillä ja ilmeillä.
• Havainnollista asioita näytelmillä, draamoilla, elokuvilla, animaatioilla ja
erilaisilla havaintovälineillä.
• Mallinna asioita.
Saapuminen Nokia Arenalle
Kuva: nokiaarena.fi/saapuminen/kartat
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Opettajat ja oppijat visualisoijina
• Havainnollistaminen, konkretisoiminen
• Oleellisen korostaminen, ymmärryksen ja muistin tuki
• Portfolio, oppimispäiväkirja, oppimisprosessin dokumentointi
• Parikeskustelun tai ryhmätyön koonti
• Oppimistehtävät: tee tekstistä ajatuskartta tai ilmiöstä infograafi
• Valokuvapäiväkirja
– ”Valokuvan luonne on nimenomaan kehollisuus, jolloin kuvan ottamisen tilanne palautuu
helposti mieleen kaikkien aistien kautta.”
– Lue lisää: Antti Vähälummukka: peda.net/p/antti.vahalummukka/Pilvipalvelut/materiaali/kjvj/vot
• Ideoinnin apu
– Kuvakortit: www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
– Ajatuskartat: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html
• Näkyvyyden parantaminen esim. somessa.
• Väritetään kuvasta käsitelty osa (esim. kalan evä) kerrallaan (Montessori).
• Värikoodaus: väritä vokaalit tekstistä.
• Taitotasot, ohjaavat asiakirjat, tvt-suunnitelma, oppimispolut.
• Jne (listaa täydennettiin osallistujien kanssa).
Työkaluja visualisointiin
Ohjeita: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Sähköisen oppimisympäristön työkalut
• H5P-työkalut
• Toimistosovellukset, esim. PowerPoint
• Adobe Creative Cloud Express: videot, grafiikat, verkkojulkaisut ym.
• Sanapilvet
• Ajatuskartat
• Muistitaulut, esim. Padlet ja Flinga
• Animaatiot, esim. Powtoon
• ClassroomScreen esim. toiminnanohjauksen apuna
• Thinglinkin interaktiiviset sisällöt, myös esim. 360-kuvat ja 3D-mallit
– Vanhat maksuttomat opettajatilit toimivat entiseen tapaan.
– Uusille opettajakäyttäjille kokeilujakson jälkeen 60 $/vuosi.
Sanapilvien hyödyntäminen
• Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai kiinnostusta:
– Mitä haluat tällä kurssilla oppia? Mikä vaikuttaa ilmastonmuutokseen?
• Käsiteltävään sisältöön liittyvät kysymykset
– Mikä on tärkeää kesätyöpaikkaa haettaessa? Tietoturvan elementit?
• Pyydä palautetta ja kannusta reflektioon.
– Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia?
• Nosta sanapilven avulla keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi.
– Essee tai opinnäytetyön luku, mitä ohjauskeskustelu käsittelee.
– Hankehakemus, toimintasuunnitelma tai strategiapaperi.
• Onnittelukortti tai isän-/äitienpäiväkortti,
sanoiksi saajaan liittyviä adjektiivejä.
• Metaforat: etäopiskelu on kuin…
• Esittäytyminen: jokainen tekee sanapilven
itsestään tai pienryhmä sitä yhdistävistä asioista.
• Käsitekimara artikkelista, luennosta tai vierailusta.
• Aivoriihi.
• Pikapalaute.
Mikä verkon sovellus?
Tunnistatko sanapilvestä kirjan?
QR-koodista näet vastauksen.
Esittelyssä viisi vaihtoehtoa
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman
sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin ym.
AnswerGarden, kun ryhmä luo yhteisen sanapilven.
• Teamsin Forms on kokouksiin lisättävissä oleva sovellus
kyselyiden ja yhteisten sanapilvien tekemiseen.
• Mentimeter, kun haluat luoda diasarjoja, joihin liität
kysymyksiä. Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi.
• Poll Everywhere on kyselytyökalu, missä yhtenä
vaihtoehtona on sanapilvi.
Lue lisää, kokeile ja katso ohjevideot:
www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
answergarden.ch
Luo uusi valitsemalla CREATE tai +-merkki. Kirjoita kysymys tai
otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
Valitse lopuksi CREATE ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
Päivitä selain tai klikkaa REFRESH nähdäksesi kaikki vastaukset.
Mitä kaikkea on
visualisointi opetuksessa?
answergarden.ch/2723397
wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja,
väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/2020/10/25/sanapilvet-suomen-kielella-oikein
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä
Ajatuskartat
www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html (mukana seur.dian inteakt.kuva)
Ajatuskarttoja voi tehdä sitä varten suunnitelluilla sovelluksilla, mutta se
onnistuu myös tutuilla diapohjilla, esitysgrafiikkatyökaluilla tai muistitauluilla.
classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Adobe Creative Cloud Express
• Monta työkalua verkkosisältöjen luomiseen.
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu.
• Jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Expressillä tehdyt ohjeet ja esimerkit:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kirjaudu koulutiliin @rhlopetus.fi –spostilla:
express.adobe.com/fi-FI/sp
Express-sovelluksia
Adobe Spark Video (pc, iOS)
• Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille.
• Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä.
Adobe Spark Page (pc, iOS)
• Luo verkkosivuja/-julkaisuja, joihin lisäät tekstiä, kuvia,
videoita ja linkkejä.
Adobe Creative Cloud Express on Web/Mobile,
eli grafiikka, ent. Spark Post (pc, Android, iOS)
• Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa.
• Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia,
kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
Lisää videoon sisällöt
• Video (max 30 sek/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet)
• Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Kuvake
Kuvan ja videon yläkulmasta löydät
huomaamattoman muokkausnapin
Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit
tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
Videon jakaminen
• Esikatsele video aina ennen jakamista!
• Yhteiseditointi onnistuu (eriaikaisesti).
• Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja
etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta.
• Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen,
organisaatiosi videopalveluun tai ThingLinkiin.
Express: grafiikka
Luo erilaisia kuvia, joihin saat hieman animointiakin.
• Kuvat voi jakaa somessa, liittää dioihin tai hyödyntää
Expressin muissa työkaluissa.
• Rikasta kuvia H5P-työkaluilla tai ThingLinkillä.
• Optimoi kuvat käyttötarkoituksen mukaan, esim. You-
Tuben otsake, Instagram-tarina tai Moodlen otsakekuva.
• Teetä infograafeja oppimistehtävinä.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Muokkaaminen selaimella
Kuvan ThingLink-versio: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283
Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä
elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
Express: verkkosivut/-julkaisut
1. Klikkaa PLUS-merkkiä ja valitse VERKKOSIVU.
2. Lisää otsikko, alaotsikko ja valitse taustakuva.
3. Lisää sisällöt: teksti, linkki, kuvat eri tavoin aseteltuna tai video
linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Spark Videosta.
4. Valitse esityksellesi teema.
5. Jaa linkki yhdessä muokkaamiseen tai katsomiseen.
Muita toimintoja
Voit muokata sisältöjä julkaisemisen
jälkeenkin linkin muuttumatta. Jotta
uusi versio päivittyy katsojille, sinun
tulee päivittää linkki. Se löytyy
samasta paikasta, mistä alun perin
jaoit/julkaisit tuotoksesi.
Voit monistaa luomiasi sisältöjä,
jos haluat hyödyntää aiemmin
luomaasi pohjana jollekin uudelle.
www.matleenalaakso.fi
• Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla kymmeniä
ohjeita verkon palveluista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti: maksuttomia
webinaareja ja satoja tallenteita.
• Tervetuloa: syksyn verkkokoulutuksiani.
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

Similar to Visualisointi oppimisprosessin apuna

Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Matleena Laakso
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Matleena Laakso
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Matleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Matleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21Matleena Laakso
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Matleena Laakso
 
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdf
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdfTVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdf
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdfMatleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
 

Similar to Visualisointi oppimisprosessin apuna (20)

Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessa
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21
Hyötysovelluksia kirjaston arkeen 15.1.21
 
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
Työkaluja etäpetukseen, osat 1 ja 2
 
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdf
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdfTVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdf
TVT terveystiedon opetuksessa 22.3.22 .pdf
 
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
 

More from Matleena Laakso

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 

Visualisointi oppimisprosessin apuna

  • 1. Visualisointi oppimisprosessin apuna Riihimäki 21.9.2022 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Flutie8211, pixabay.com
  • 2. Ohjelma klo 15-18 • Visuaalisuus opetuksessa • Sanapilvet • Ajatuskartat • Adobe Creative Cloud Express – kirjautuminen @rhlopetus.fi –spostilla Diasarjaa tarkemmat ohjeet ja lisää esimerkkejä sanapilviin, ajatuskarttoihin ja Adobe Expressiin: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 3. Ohjelma klo 15-18 • Visuaalisuus opetuksessa • Sanapilvet • Ajatuskartat • Adobe Creative Cloud Express CC – kirjautuminen @rhlopetus.fi -spostilla PowerPoint-vinkki: Valitse teksti ja sitten Aloitus-välilehdeltä SmartArt.
  • 5. PowerPoint: Valitse kuva → Kuvan muoto Kuva: Flutie8211, pixabay.com
  • 6. Visualisointi opetuksessa Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa Miksi? • Visuaalisuus tukee oppimista, vs. pelkkä teksti/puhe. • Visuaalisuus kuulemisen ja ymmärtämisen apuna esim. hälyisässä tilassa tai kun ymmärtäminen on muutoin vaikeaa. Visualisoinnin pääperiaatteet • Opitaan paremmin, kun • tietoa saadaan usean aistin kautta. • puhe ja visuaalinen materiaali esitetään yhtä aikaa, ei peräkkäin. • teksti ja kuva ovat lähekkäin. • Keskeisten teemojen visualisointi tuKee niiden muistamista ja ymmärrystä siitä, mitä on oleellista. • Oppijat ovat erilaisia. Moniaistiseen oppimiseen vaikuttavat mm. kyky avaruudelliseen hahmottamiseen ja aiempi osaaminen.
  • 7. Vinkkejä visualisointiin Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa Konkrettisia vinkkejä • Hyödynnä visuaalisuutta siirtymissä ja tärkeää korostaessasi. • Havainnollista piirtämällä, kuvilla tai sarjakuvilla. • Käytä käsitekarttoja ja kaavioita. • Lisää kuviin tärkeimmät sanat ja korosta visuaalisesti tärkeimpiä kohtia. • Havainnollista opetusta myös eleillä ja ilmeillä. • Havainnollista asioita näytelmillä, draamoilla, elokuvilla, animaatioilla ja erilaisilla havaintovälineillä. • Mallinna asioita.
  • 11. Opettajat ja oppijat visualisoijina • Havainnollistaminen, konkretisoiminen • Oleellisen korostaminen, ymmärryksen ja muistin tuki • Portfolio, oppimispäiväkirja, oppimisprosessin dokumentointi • Parikeskustelun tai ryhmätyön koonti • Oppimistehtävät: tee tekstistä ajatuskartta tai ilmiöstä infograafi • Valokuvapäiväkirja – ”Valokuvan luonne on nimenomaan kehollisuus, jolloin kuvan ottamisen tilanne palautuu helposti mieleen kaikkien aistien kautta.” – Lue lisää: Antti Vähälummukka: peda.net/p/antti.vahalummukka/Pilvipalvelut/materiaali/kjvj/vot • Ideoinnin apu – Kuvakortit: www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html – Ajatuskartat: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html • Näkyvyyden parantaminen esim. somessa. • Väritetään kuvasta käsitelty osa (esim. kalan evä) kerrallaan (Montessori). • Värikoodaus: väritä vokaalit tekstistä. • Taitotasot, ohjaavat asiakirjat, tvt-suunnitelma, oppimispolut. • Jne (listaa täydennettiin osallistujien kanssa).
  • 12. Työkaluja visualisointiin Ohjeita: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Sähköisen oppimisympäristön työkalut • H5P-työkalut • Toimistosovellukset, esim. PowerPoint • Adobe Creative Cloud Express: videot, grafiikat, verkkojulkaisut ym. • Sanapilvet • Ajatuskartat • Muistitaulut, esim. Padlet ja Flinga • Animaatiot, esim. Powtoon • ClassroomScreen esim. toiminnanohjauksen apuna • Thinglinkin interaktiiviset sisällöt, myös esim. 360-kuvat ja 3D-mallit – Vanhat maksuttomat opettajatilit toimivat entiseen tapaan. – Uusille opettajakäyttäjille kokeilujakson jälkeen 60 $/vuosi.
  • 13. Sanapilvien hyödyntäminen • Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai kiinnostusta: – Mitä haluat tällä kurssilla oppia? Mikä vaikuttaa ilmastonmuutokseen? • Käsiteltävään sisältöön liittyvät kysymykset – Mikä on tärkeää kesätyöpaikkaa haettaessa? Tietoturvan elementit? • Pyydä palautetta ja kannusta reflektioon. – Mikä edisti oppimistasi? Mikä oli tärkein oppimasi asia? • Nosta sanapilven avulla keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi. – Essee tai opinnäytetyön luku, mitä ohjauskeskustelu käsittelee. – Hankehakemus, toimintasuunnitelma tai strategiapaperi. • Onnittelukortti tai isän-/äitienpäiväkortti, sanoiksi saajaan liittyviä adjektiivejä. • Metaforat: etäopiskelu on kuin… • Esittäytyminen: jokainen tekee sanapilven itsestään tai pienryhmä sitä yhdistävistä asioista. • Käsitekimara artikkelista, luennosta tai vierailusta. • Aivoriihi. • Pikapalaute.
  • 16. Esittelyssä viisi vaihtoehtoa • WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin ym. AnswerGarden, kun ryhmä luo yhteisen sanapilven. • Teamsin Forms on kokouksiin lisättävissä oleva sovellus kyselyiden ja yhteisten sanapilvien tekemiseen. • Mentimeter, kun haluat luoda diasarjoja, joihin liität kysymyksiä. Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi. • Poll Everywhere on kyselytyökalu, missä yhtenä vaihtoehtona on sanapilvi. Lue lisää, kokeile ja katso ohjevideot: www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
  • 17. answergarden.ch Luo uusi valitsemalla CREATE tai +-merkki. Kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Valitse lopuksi CREATE ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan. Päivitä selain tai klikkaa REFRESH nähdäksesi kaikki vastaukset.
  • 18. Mitä kaikkea on visualisointi opetuksessa? answergarden.ch/2723397
  • 19. wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. • Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/2020/10/25/sanapilvet-suomen-kielella-oikein IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä
  • 20. Ajatuskartat www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html (mukana seur.dian inteakt.kuva) Ajatuskarttoja voi tehdä sitä varten suunnitelluilla sovelluksilla, mutta se onnistuu myös tutuilla diapohjilla, esitysgrafiikkatyökaluilla tai muistitauluilla.
  • 21.
  • 23. Adobe Creative Cloud Express • Monta työkalua verkkosisältöjen luomiseen. • Yhdessä muokkaaminen onnistuu. • Jaettuja sisältöjä voi päivittää. • Expressillä tehdyt ohjeet ja esimerkit: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 24. Kirjaudu koulutiliin @rhlopetus.fi –spostilla: express.adobe.com/fi-FI/sp
  • 25. Express-sovelluksia Adobe Spark Video (pc, iOS) • Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille. • Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä. Adobe Spark Page (pc, iOS) • Luo verkkosivuja/-julkaisuja, joihin lisäät tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä. Adobe Creative Cloud Express on Web/Mobile, eli grafiikka, ent. Spark Post (pc, Android, iOS) • Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa. • Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia, kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
  • 26. Lisää videoon sisällöt • Video (max 30 sek/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake
  • 27. Kuvan ja videon yläkulmasta löydät huomaamattoman muokkausnapin Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
  • 28. Videon jakaminen • Esikatsele video aina ennen jakamista! • Yhteiseditointi onnistuu (eriaikaisesti). • Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta. • Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen, organisaatiosi videopalveluun tai ThingLinkiin.
  • 29. Express: grafiikka Luo erilaisia kuvia, joihin saat hieman animointiakin. • Kuvat voi jakaa somessa, liittää dioihin tai hyödyntää Expressin muissa työkaluissa. • Rikasta kuvia H5P-työkaluilla tai ThingLinkillä. • Optimoi kuvat käyttötarkoituksen mukaan, esim. You- Tuben otsake, Instagram-tarina tai Moodlen otsakekuva. • Teetä infograafeja oppimistehtävinä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 30. Muokkaaminen selaimella Kuvan ThingLink-versio: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283 Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
  • 31. Express: verkkosivut/-julkaisut 1. Klikkaa PLUS-merkkiä ja valitse VERKKOSIVU. 2. Lisää otsikko, alaotsikko ja valitse taustakuva. 3. Lisää sisällöt: teksti, linkki, kuvat eri tavoin aseteltuna tai video linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Spark Videosta. 4. Valitse esityksellesi teema. 5. Jaa linkki yhdessä muokkaamiseen tai katsomiseen.
  • 32. Muita toimintoja Voit muokata sisältöjä julkaisemisen jälkeenkin linkin muuttumatta. Jotta uusi versio päivittyy katsojille, sinun tulee päivittää linkki. Se löytyy samasta paikasta, mistä alun perin jaoit/julkaisit tuotoksesi. Voit monistaa luomiasi sisältöjä, jos haluat hyödyntää aiemmin luomaasi pohjana jollekin uudelle.
  • 33. www.matleenalaakso.fi • Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla kymmeniä ohjeita verkon palveluista. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: maksuttomia webinaareja ja satoja tallenteita. • Tervetuloa: syksyn verkkokoulutuksiani.
  • 34. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0