SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Digitaalinen
sisällöntuotanto
Lapin yliopiston Koulutus- ja kehittämispalvelut
Turvallisesti, tutkivasti ja yhteisöllisesti verkossa -hanke
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 2 op
Osa 3/3: 11.5.2023
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.htm
Millä fiiliksellä tänään?
Kuva Prawny, Pixabay.com
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
Ohjelma klo 14-16
• Tervetuloa!
• Kaverigooglauksesta ja somesiivouksesta opittua
• Digisisältöjen ja sovellusten perusperiaatteita:
• Käyttöluvat, tekijänoikeudet ja avoimet materiaalit sekä saavutettavuus.
• Luodaan huoneentaulun teemoista kuva tai video Adobe Expressin
avulla (oppimistehtävä 4/4).
• Koulutuksen päätös.
Tallenteet, materiaalit ja oppimistehtävät
löydät koulutuksen Padletista!
Jaetaan opittua
pari- tai pienryhmäkeskusteluissa
1. Ennakkotehtävä
2. Kaverigooglaus → Tärkeimmät opit ja oivallukset?
3. Somesiivous
4. Huoneentaulu
Jaetaan opittua
pari- tai pienryhmäkeskusteluissa
1. Ennakkotehtävä
2. Kaverigooglaus
3. Somesiivous → Tärkeimmät opit ja oivallukset?
4. Huoneentaulu
Neljäs oppimistehtävä
1. Ennakkotehtävä
2. Kaverigooglaus
3. Somesiivous
4. Huoneentaulu
– Teidän vuoro luoda visuaalisesti hienoja tuotoksia ☺.
– Työstetään kohta huoneentaulujanne.
– Jakakaa ne webinaarin päätteeksi/jälkeen linkillä Padletiin!
Digisisältöjen ja sovellusten
perusperiaatteita
Käyttöluvat
• UUTTA: Videoteosten käyttö opetuksen havainnollistamiseen
on mahdollista ilman lupaa, mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa.
Tekijänoikeudet
• ”Tekijänoikeus tarkoittaa tekijän lähtökohtaista yksinoikeutta
päättää teoksensa käytöstä… Tekijänoikeus suojaa vain teoksen
persoonallista ilmaisumuotoa. Se ei suojaa ideaa, teoksen
tietosisältöä tai teokseen sisältyvää teoriaa.” (tekijanoikeus.fi/tekijanoikeus)
Avoimet materiaalit
Saavutettavuus
kopiraittila.fi
Kopioston sivusto tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen on
suunnattu peruskoulusta korkea-asteelle ja opettajankoulutukseen.
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Avoimen oppimisen historiaa
avointiede.fi/fi/ajankohtaista/avoimen-oppimisen-historiaa
• 1990-luvun lopulla monet yliopistot (esim. MIT) tekivät periaatepäätöksen
avata kurssimateriaalit avoimiksi.
• 2002 UNESCOn foorumi, jonka tuloksena syntyi avoimien oppimateriaalien
käsite (OER, Open Educational Resources).
• Ymmärrys: oppimateriaalit ovat vain osa laajempaa oppimisen avaamista.
• 2010-luvun taitteessa korkeakoulujen avoimet MOOC-verkkokurssit.
• 2012 laadittiin UNESCOn Avoimien oppimateriaalien maailmankonferenssissa
Avoimien oppimateriaalien Pariisin julistus, missä painotettiin avoimuuden
roolia inklusiivisuuden ja globaalin tasa-arvon edistäjänä.
• 2010-luvulla korostunut avointen opetuskäytäntöjen käsite (OEP, Open
Educational Practices), joka sisältää myös ped.menetelmiä ja arviointijärjestelmiä.
• UNESCOn Avoimien oppimateriaalien suositus (2019)
#JaaJotain
Jaa jotain -viikko vuosittain maaliskuun alussa (4.-8.3.2024).
• Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaa tuolloin jotain
oppisisältöjään avoimesti verkkoon CC-lisensoituna.
• jaajotain.wordpress.com
Kuva: Anne Rongas, CC BY Kuva: www.openeducationweek.org CC BY
Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi
• Opettajille, oppijoille ja kaikille kansalaisille, kehittäjinä OKM, OPH ja CSC.
• Oppimateriaalit ovat löydettävissä myös museoiden, kirjastojen ja
arkistojen aineistoja kokoavasta palvelusta finna.fi
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit.
Lisätietoja ja lisenssikuvakkeet: creativecommons.fi
Kerro tekijä ja lähde!
Oppimateriaaleille sopivat parhaiten
CC BY ja CC BY-SA -lisenssit
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu
Yleisin →
Mitä on saavutettavuus?
AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi
”Saavutettavuus tarkoittaa sitä,
että mahdollisimman moni
erilainen ihminen voi käyttää
verkkosivuja ja mobiilisovelluksia
mahdollisimman helposti.
Saavutettavuus on ihmisten
erilaisuuden ja moninaisuuden
huomiointia verkkosivujen ja
mobiilisovelluksien suunnittelussa
ja toteutuksessa.”
Käytännön ohjeita
Celia: www.saavutettavasti.fi
Suunnattu julkisen sektorin
viestijöille ja muille, jotka tekevät
tai suunnittelevat
verkkopalvelujen sisältöjä.
Kehitysvammaliiton Papunet:
papunet.net/saavutettavuus
Miten helpottaa lukemista ja
kirjoittamista: www.smaly.fi
Sivusto esittelee maksuttomia
vaihtoehtoja eri laitteille (su/ru).
Syventävä lukuohjelma mm.
Teamsissa ja ThingLinkissä.
Adobe Express
Monta työkalua verkkosisältöjen luomiseen: express.adobe.com/fi-FI/sp
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Peruskäyttö maksutonta, jopa kaupalliseen käyttöön.
• Expressin verkkojulkaisulla tehdyt ohjeet:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Adobe Express
Jee, heti käyttöön!
KYLLÄ MUTTA…
• Maksuttoman kuluttajalisenssin ikäraja 13 v.
• Maksuton kuluttajalisenssi ei ole GDPR-turvallinen.
→ Sopii siis lähinnä opettajille.
RATKAISU LÖYTYY!
• K12-koulutuksen järjestäjät saa Premium-
lisenssin maksutta.
• Tällöin se on GDPR-turvallinen ja sopii kaiken
ikäisille.
• Maksuton itse tehden (linkki tietohallinnolle kuvan
oppaassa) tai tilaa palvelu IlonaIT Oy:ltä (300 €).
Adobe Express -sovelluksia
Video (pc) / Adobe Spark Video (iOS)
• Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min).
• Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä.
Verkkosivu/-julkaisu (pc) / Adobe Spark Page (iOS)
• Voit lisätä tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä.
Adobe Express: Graphic Design (pc, Android, iOS)
• Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa.
• Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia,
kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
Kirjautuneen käyttäjän näkymä
Voit luoda uuden sisällön
yläosan hakukentästä,
PLUS-merkistä tai
valitsemalla etusivulta
mallin muokattavaksi.
Express: videoeditori
• Video (max 30 sek/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet)
• Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Kuvake
Tutki näiden neljän
valikon valinnat.
Express: verkkosivut/-julkaisut
1. Klikkaa PLUS-merkkiä ja valitse VERKKOSIVU.
2. Lisää otsikko, alaotsikko ja valitse taustakuva.
3. Lisää sisällöt: teksti, linkki, kuvat eri tavoin aseteltuna tai
video linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Adobe Express -videosta.
4. Valitse esityksellesi teema.
5. Jaa linkki yhdessä muokkaamiseen tai katsomiseen.
Express: grafiikka (kuva)
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Grafiikan muokkaaminen selaimella
Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä
elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
Express-tuotosten jakaminen
Jos haluat lisätä CC-lisenssin
• Lisää lisenssi kuvakkeena tai lyhenteenä, esim. tekijän nimen yhteyteen:
Matleena Laakso 2023, CC BY.
• Lisenssin voi lisätä myös palvelussa, jonne tuotoksen jakaa, esim. YouTube.
Saavutettavuus
• Videon voit tekstittää esim. YouTuben tekstitystyökalulla.
• Verkkojulkaisun kuviin voi lisätä vaihtoehtoisen tekstin kuvan alakulmasta.
• Grafiikoihin vaihtoehtoinen teksti (alt) lisätään niissä palveluissa,
joihin kuva jaetaan.
Jaa → Julkaise –kohdasta saat jaettavaksi linkin.
• Linkillä jaettua voi muokata ja sitten päivittää linkin.
• Myös muita vaihtoehtoja jakamiseen on tarjolla.
• Jaa huoneentaulusi 4. oppimistehtävänä Padletiin!
Koulutuksen materiaalit ja suoritukset
Tehtävien dead line on pe 16. kesäkuuta.
• Tallenteet ovat katsottavissa siihen asti.
• 4 tehtävää & 3 webinaaria → Jos et osallistunut reaaliaikaisesti,
kommentoi tallenteelta oppimaasi Padletiin.
• Opintopisteet ovat tärkeitä mm. hankerahoituksen näkökulmasta ☺.
Padlet jää käyttöönne
• Padlet on käytettävissänne monta vuotta,
jos käyttöehdot eivät muutu.
• Päivittyviä ohjeita löydät Matleenan blogista:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
www.matleenalaakso.fi
• Yli 370 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusten diojen ja ohjeiden
sivulla runsaasti päivittyviä ohjeita.
• Sähköisten kokeiden sivu.
• H5P-työkalujen sivu.
• Webinaarikoonti.
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani.
Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten…
Bloggaus & listaus kuvakorteista:
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi:
– Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Más contenido relacionado

Ähnlich wie Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23

Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Matleena Laakso
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23Matleena Laakso
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Matleena Laakso
 
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Matleena Laakso
 
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanKatsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanMatleena Laakso
 
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22Matleena Laakso
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovelluksetMatleena Laakso
 
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15Avoimuutta ja jakamista 7.2.15
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15Matleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23Matleena Laakso
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaMatleena Laakso
 

Ähnlich wie Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23 (20)

Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21
 
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23
Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
 
Open Päivitys 4
Open Päivitys 4 Open Päivitys 4
Open Päivitys 4
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23
 
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23
TVT terveystiedon opetuksessa 30.1.23
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanKatsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
 
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22
Avoimen jakamisen idea ja sähköiset kyselyt 14.10.22
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
 
Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22
 
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15Avoimuutta ja jakamista 7.2.15
Avoimuutta ja jakamista 7.2.15
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
 
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessaSähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
Sähköiset työvälineet ja sovellukset opetuksessa
 

Mehr von Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Matleena Laakso
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Matleena Laakso
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaMatleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Matleena Laakso
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
 

Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23

  • 1. Digitaalinen sisällöntuotanto Lapin yliopiston Koulutus- ja kehittämispalvelut Turvallisesti, tutkivasti ja yhteisöllisesti verkossa -hanke Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 2 op Osa 3/3: 11.5.2023 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.htm
  • 2. Millä fiiliksellä tänään? Kuva Prawny, Pixabay.com 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
  • 3. Ohjelma klo 14-16 • Tervetuloa! • Kaverigooglauksesta ja somesiivouksesta opittua • Digisisältöjen ja sovellusten perusperiaatteita: • Käyttöluvat, tekijänoikeudet ja avoimet materiaalit sekä saavutettavuus. • Luodaan huoneentaulun teemoista kuva tai video Adobe Expressin avulla (oppimistehtävä 4/4). • Koulutuksen päätös. Tallenteet, materiaalit ja oppimistehtävät löydät koulutuksen Padletista!
  • 4. Jaetaan opittua pari- tai pienryhmäkeskusteluissa 1. Ennakkotehtävä 2. Kaverigooglaus → Tärkeimmät opit ja oivallukset? 3. Somesiivous 4. Huoneentaulu
  • 5. Jaetaan opittua pari- tai pienryhmäkeskusteluissa 1. Ennakkotehtävä 2. Kaverigooglaus 3. Somesiivous → Tärkeimmät opit ja oivallukset? 4. Huoneentaulu
  • 6. Neljäs oppimistehtävä 1. Ennakkotehtävä 2. Kaverigooglaus 3. Somesiivous 4. Huoneentaulu – Teidän vuoro luoda visuaalisesti hienoja tuotoksia ☺. – Työstetään kohta huoneentaulujanne. – Jakakaa ne webinaarin päätteeksi/jälkeen linkillä Padletiin!
  • 7. Digisisältöjen ja sovellusten perusperiaatteita Käyttöluvat • UUTTA: Videoteosten käyttö opetuksen havainnollistamiseen on mahdollista ilman lupaa, mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa. Tekijänoikeudet • ”Tekijänoikeus tarkoittaa tekijän lähtökohtaista yksinoikeutta päättää teoksensa käytöstä… Tekijänoikeus suojaa vain teoksen persoonallista ilmaisumuotoa. Se ei suojaa ideaa, teoksen tietosisältöä tai teokseen sisältyvää teoriaa.” (tekijanoikeus.fi/tekijanoikeus) Avoimet materiaalit Saavutettavuus
  • 8. kopiraittila.fi Kopioston sivusto tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen on suunnattu peruskoulusta korkea-asteelle ja opettajankoulutukseen.
  • 10. Avoimen oppimisen historiaa avointiede.fi/fi/ajankohtaista/avoimen-oppimisen-historiaa • 1990-luvun lopulla monet yliopistot (esim. MIT) tekivät periaatepäätöksen avata kurssimateriaalit avoimiksi. • 2002 UNESCOn foorumi, jonka tuloksena syntyi avoimien oppimateriaalien käsite (OER, Open Educational Resources). • Ymmärrys: oppimateriaalit ovat vain osa laajempaa oppimisen avaamista. • 2010-luvun taitteessa korkeakoulujen avoimet MOOC-verkkokurssit. • 2012 laadittiin UNESCOn Avoimien oppimateriaalien maailmankonferenssissa Avoimien oppimateriaalien Pariisin julistus, missä painotettiin avoimuuden roolia inklusiivisuuden ja globaalin tasa-arvon edistäjänä. • 2010-luvulla korostunut avointen opetuskäytäntöjen käsite (OEP, Open Educational Practices), joka sisältää myös ped.menetelmiä ja arviointijärjestelmiä. • UNESCOn Avoimien oppimateriaalien suositus (2019)
  • 11. #JaaJotain Jaa jotain -viikko vuosittain maaliskuun alussa (4.-8.3.2024). • Tavoitteena on, että mahdollisimman moni jakaa tuolloin jotain oppisisältöjään avoimesti verkkoon CC-lisensoituna. • jaajotain.wordpress.com Kuva: Anne Rongas, CC BY Kuva: www.openeducationweek.org CC BY
  • 12. Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi • Opettajille, oppijoille ja kaikille kansalaisille, kehittäjinä OKM, OPH ja CSC. • Oppimateriaalit ovat löydettävissä myös museoiden, kirjastojen ja arkistojen aineistoja kokoavasta palvelusta finna.fi
  • 14. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit. Lisätietoja ja lisenssikuvakkeet: creativecommons.fi Kerro tekijä ja lähde!
  • 15. Oppimateriaaleille sopivat parhaiten CC BY ja CC BY-SA -lisenssit Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu Yleisin →
  • 16. Mitä on saavutettavuus? AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi ”Saavutettavuus tarkoittaa sitä, että mahdollisimman moni erilainen ihminen voi käyttää verkkosivuja ja mobiilisovelluksia mahdollisimman helposti. Saavutettavuus on ihmisten erilaisuuden ja moninaisuuden huomiointia verkkosivujen ja mobiilisovelluksien suunnittelussa ja toteutuksessa.”
  • 17. Käytännön ohjeita Celia: www.saavutettavasti.fi Suunnattu julkisen sektorin viestijöille ja muille, jotka tekevät tai suunnittelevat verkkopalvelujen sisältöjä. Kehitysvammaliiton Papunet: papunet.net/saavutettavuus Miten helpottaa lukemista ja kirjoittamista: www.smaly.fi Sivusto esittelee maksuttomia vaihtoehtoja eri laitteille (su/ru). Syventävä lukuohjelma mm. Teamsissa ja ThingLinkissä.
  • 18. Adobe Express Monta työkalua verkkosisältöjen luomiseen: express.adobe.com/fi-FI/sp • Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää. • Peruskäyttö maksutonta, jopa kaupalliseen käyttöön. • Expressin verkkojulkaisulla tehdyt ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 19. Adobe Express Jee, heti käyttöön! KYLLÄ MUTTA… • Maksuttoman kuluttajalisenssin ikäraja 13 v. • Maksuton kuluttajalisenssi ei ole GDPR-turvallinen. → Sopii siis lähinnä opettajille. RATKAISU LÖYTYY! • K12-koulutuksen järjestäjät saa Premium- lisenssin maksutta. • Tällöin se on GDPR-turvallinen ja sopii kaiken ikäisille. • Maksuton itse tehden (linkki tietohallinnolle kuvan oppaassa) tai tilaa palvelu IlonaIT Oy:ltä (300 €).
  • 20. Adobe Express -sovelluksia Video (pc) / Adobe Spark Video (iOS) • Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min). • Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä. Verkkosivu/-julkaisu (pc) / Adobe Spark Page (iOS) • Voit lisätä tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä. Adobe Express: Graphic Design (pc, Android, iOS) • Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa. • Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia, kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
  • 21. Kirjautuneen käyttäjän näkymä Voit luoda uuden sisällön yläosan hakukentästä, PLUS-merkistä tai valitsemalla etusivulta mallin muokattavaksi.
  • 22. Express: videoeditori • Video (max 30 sek/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake Tutki näiden neljän valikon valinnat.
  • 23. Express: verkkosivut/-julkaisut 1. Klikkaa PLUS-merkkiä ja valitse VERKKOSIVU. 2. Lisää otsikko, alaotsikko ja valitse taustakuva. 3. Lisää sisällöt: teksti, linkki, kuvat eri tavoin aseteltuna tai video linkkinä YouTubesta, Vimeosta tai Adobe Express -videosta. 4. Valitse esityksellesi teema. 5. Jaa linkki yhdessä muokkaamiseen tai katsomiseen.
  • 24. Express: grafiikka (kuva) Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 25. Grafiikan muokkaaminen selaimella Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
  • 26. Express-tuotosten jakaminen Jos haluat lisätä CC-lisenssin • Lisää lisenssi kuvakkeena tai lyhenteenä, esim. tekijän nimen yhteyteen: Matleena Laakso 2023, CC BY. • Lisenssin voi lisätä myös palvelussa, jonne tuotoksen jakaa, esim. YouTube. Saavutettavuus • Videon voit tekstittää esim. YouTuben tekstitystyökalulla. • Verkkojulkaisun kuviin voi lisätä vaihtoehtoisen tekstin kuvan alakulmasta. • Grafiikoihin vaihtoehtoinen teksti (alt) lisätään niissä palveluissa, joihin kuva jaetaan. Jaa → Julkaise –kohdasta saat jaettavaksi linkin. • Linkillä jaettua voi muokata ja sitten päivittää linkin. • Myös muita vaihtoehtoja jakamiseen on tarjolla. • Jaa huoneentaulusi 4. oppimistehtävänä Padletiin!
  • 27. Koulutuksen materiaalit ja suoritukset Tehtävien dead line on pe 16. kesäkuuta. • Tallenteet ovat katsottavissa siihen asti. • 4 tehtävää & 3 webinaaria → Jos et osallistunut reaaliaikaisesti, kommentoi tallenteelta oppimaasi Padletiin. • Opintopisteet ovat tärkeitä mm. hankerahoituksen näkökulmasta ☺. Padlet jää käyttöönne • Padlet on käytettävissänne monta vuotta, jos käyttöehdot eivät muutu. • Päivittyviä ohjeita löydät Matleenan blogista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 28. www.matleenalaakso.fi • Yli 370 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusten diojen ja ohjeiden sivulla runsaasti päivittyviä ohjeita. • Sähköisten kokeiden sivu. • H5P-työkalujen sivu. • Webinaarikoonti. • Tervetuloa: tulevia koulutuksiani.
  • 29. Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten… Bloggaus & listaus kuvakorteista: www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 30. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
  • 31. • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi: – Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0