SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 51
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Tehoa tiedonhankintaan,
-hallintaan ja jakamiseen
Learn@Work, Snellman-kesäyliopisto
Kuopio 18.1.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: ColiNOOB, CC0, pixabay.com
padlet.com/matlaakso/tiedonhankinta
Googlen verkkohaku: www.google.fi 1/3
• Ensimmäinen hakusana merkityksellisin
– Tuntemattomat sanat voi korvata tähdellä: ”Parempi * sopu kuin * riita”.
• Lainausmerkkien käyttö tarkentaa hakutulosta
– esim. ”Sauli Niinistö” (etsii tuloksia, joissa etu- JA sukunimi täsmäävät)
– Kokeile omalla nimelläsi!
Kuva: Wokandapix, CC0, pixabay.com
Onko Google
kotisivusi?
• www.tuija.tv/tuhatsanaa_2005-2013/tuhatsanaa.net/ammatillinen_verkkoidentiteetti_perustetaan_profiili_kerrallaan.htm
Googlen verkkohaku: www.google.fi 1/3
• Ensimmäinen hakusana merkityksellisin
– Tuntemattomat sanat voi korvata tähdellä: ”Suomi on * luvattu maa”
• Lainausmerkkien käyttö tarkentaa hakutulosta
– esim. ”Sauli Niinistö” (etsii tuloksia, joissa etu- JA sukunimi täsmäävät)
– Kokeile omalla nimelläsi!
• Sivustohaku: esim. site:okm.fi sosiaalinen media
– site:.fi rajaisi haut vain suomalaisiin osoitepäätteisiin
• Tiedostomuotohaku: esim. sosiaalinen media filetype:ppt
• Täytyy löytyä hakusana: pasta resepti +avocado
• Ei saa löytyä hakusana: Taivaanpallo -isbn -hinta
Kuva: Wokandapix, CC0, pixabay.com
Googlen verkkohaku: www.google.fi 2/3
• Hae kahdesta vaihtoehdosta, esim. oikeinkirjoitukseen liittyen
– sitä mukaan vs sitä mukaa
– Hakemalla molemmat erikseen (lainausmerkeissä), voit vertailla, kumpaa on
käytetty enemmän.
• Kaksi pistettä numeroiden välissä tarkoittaa, että haetaan tuloksia, jotka
sisältävät tällä alueella olevia numeroita.
– Digikamera 150..250 euroa  tuloksena kameroita hintaan 150-250 e.
• Haun kohdentaminen: esim. Suomeen tai ajallisesti
– Hyödynnä aikahakua mm. verkkosovellusten ohjeita etsiessäsi.
Googlen verkkohaku: www.google.fi 3/3
• Tieteellisen tiedon haku: scholar.google.fi
• Tietokantahaku (Beta): toolbox.google.com/datasetsearch
• Google kirjat: books.google.fi
• Google laskimena: 13*120
• Valuutta/yksikkömuunnin (engl.): 100 euros in dollars; 33 cm in inches
• Related etsii sivustoja, jotka muistuttavat kyseistä verkko-osoitetta
– related:hs.fi
• OR etsii sivuja, joilla on yksi vaihtoehtoisista sanoista
– hiihto OR laskettelu
• Kahden kaupungin etäisyys ja matka-aika
– Helsinki Tampere etäisyys
Kuva: pixabay.com, CC0
Googlen kuvahaku: images.google.fi
• Hakutyökalut  Käyttöoikeudet, väri, tyyppi, aika,..
• Voit hakea tekstin sijaan myös kuvalla.
Googlen trendihaku
• Tietyn hakusanan kanssa korreloivat termit:
www.google.com/trends/correlate
• Hot Trends: visuaalinen ja maakohtainen sivu suosituimmille hakusanoille:
www.google.com/trends/hottrends/visualize?pn=p1
Kuvakaappaukset 13.1.2019
duckduckgo.com
• Vertaa äskeisiä Googlen hakutuloksia tähän avoimen lähdekoodin
hakukoneeseen, joka ei kerää dataa käyttäjistään
• Seffan Nielsen, Kotimikro: kotimikro.fi/tietoturva/duckduckgo-kayta-
privaattia-hakukonetta
Lähdekritiikki
Listaus on kopio Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä -materiaalista:
kiravo.kirjastot.fi/sites/default/files/uploaded/Internet-tiedonhaku_1/index.pdf
1. Luotettavuus: Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on?
2. Tekijyys: Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä, kirjoittaja alansa
asiantuntija?
3. Puolueettomuus: Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja
vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?
4. Ajantasaisuus: Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko
sisältö ajantasaista?
5. Kattavuus: Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä
aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty
käsittelemättä?
Apua tiedonhakuun
Kirjastojen tiedonhakuvinkit: www.kirjastot.fi/tiedonhaku
Googlen tiedonhaun verkkokurssit: www.powersearchingwithgoogle.com
TAMK: tiedonhankinnan opas: tiedonhankinnanopas.blogs.tamk.fi
Kuratointi yhdistää tiedonhaun,
tiedonhallinnan ja
ammatilliset verkostot
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com
Verkostot avartavat näkökulmia
www.youtube.com/watch?v=IgPbB4bhi10&t=1s
Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut
oman oppimisesi näkökulmasta?
Kuva: Pixel2013, CC0, pixabay.com
Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut
oman oppimisesi näkökulmasta?
answergarden.ch/854108 (aamupäivän ryhmä)
Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut
oman oppimisesi näkökulmasta?
answergarden.ch/854276 (iltapäivän ryhmä)
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE.
Create
1. PowerPoint
2. YouTube
3. Google Docs/Drive
4. Google Search
5. Word
6. Slack
7. LinkedIn
8. Zoom
9. Dropbox
10. Twitter
11. Excel
12. OneNote
13. WordPress
“The digital tools used to design, deliver, enable and/or support learning in the workplace”
Top Tools for Learning 2018,
Workplace Learning
Jane Hart: www.toptools4learning.com/home
Sosiaalinen media
”Sosiaalinen media on ennen muuta
tiedon jakamista, keskustelua ja
omaehtoista yhteisöllisyyttä.”
Harto Pönkä: harto.wordpress.com
Somen työkäyttö liittyy useimmin
tiedonhankintaan, jakamiseen,
uuden oppimiseen
ja yhteistyösuhteisiin.
TEM, työolobarometri 2014
”Koulutuksissa käymällä
ei ikinä voida saavuttaa samaa
tietomäärää, kuin aktiivisesti
sosiaalista mediaa seuraamalla.”
Petteri Mikkonen: www.aikajaavaruus.fi
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
Dia on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
Dia on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
Harto Pönkän vuosittaiset sometilastot
harto.wordpress.com/sosiaalisen-median-tilastoja
Kuva on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
Suomen suosituimmat verkkosivut
www.alexa.com/topsites (1/2019)
1. Google.com
2. YouTube
3. Google.fi
4. Facebook
5. Wikipedia
6. Reddit
7. Twitch
8. Vk.com
9. Yle
10. Twitter
Reddit
”Reddit on sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät voivat jakaa linkkejä
kiinnostaviin verkkosivustoihin. Kesällä 2018 Reddit nousi Yhdysvaltain
kolmanneksi suosituimmaksi verkkosivustoksi jättäen Facebookin taakseen.”
- Wikipedia
”Redditissä käyttäjät voivat lähettää linkkejä tai tekstiartikkeleja, joiden
kiinnostavuudesta käyttäjät voivat äänestää ja joista käyttäjät voivat
keskustella. Sivusto näyttää normaalisti linkkejä, jotka kullakin hetkellä
saavat runsaasti positiivisia ääniä. Sivusto jakaa linkit ja keskustelut
aihepiireittäin "subreddit"-osioihin (suomeksi alireddit-osioihin), joita
käyttäjät voivat itse perustaa, jos heidän käyttäjät ovat yli 30 päivää
vanhoja.”
- Wikipedia
Sub-reddit -sivustoja on lukuisille teemoille
https://www.reddit.com/r/edtech/
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
1. Web resources still dominate.
– Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio.
2. Some social networks are up, some down.
– Twitter ja LI koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa.
3. Web courses are increasing in popularity.
– Coursera suosituin, oppimisen vapaus
4. There is a subtle shift from course development to content
development.
– PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt.
5. Learning at work is becoming personal and continuous.
– Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva
oman oppimisen painotus.
– Degreed oli vuoden merkittävin nousija (86 sijaa ylös sijalle 47.).
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
6. Team collaboration tools support the real social learning at work.
– Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10
joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä
tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella.
– Työkalujen avulla oppimisen integroituminen työhön.
7. The Microsoft ecosystem is regaining its power.
– Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi.
8. OneNote is winning the digital notebook battle.
– Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta.
9. Video conferencing eclipses conference calls
– Zoom noussut kärkeen.
– Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia.
10. Audience engagement has become a big thing.
– Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
degreed.com
Kirjaudu ja kerro mitä osaat ja haluat oppia.  Arvioi taitosi näissä
saadaksesi osaamistasollesi sopivaa materiaalia Voit tilata esim.
viikottaiset materiaalisuositukset.
• Voi koota osaamistaan ja tärkeitä löytöjä yhteen paikkaan.
• Jokaisella käyttäjällä oma sivu: degreed.com/matleenalaakso
• Organisaatioille voi luoda omia osaamispolkuja. Muutenkin tarjolla
ominaisuuksia organisaatiokäyttäjille.
• Voi saada tunnustusta osaamisesta, oli ne opittu missä vain.
• Yksittäisille käyttäjille maksuton, organisaatoille maksullisia ominaisuuksia.
Esittelyvideo: https://www.youtube.com/watch?v=q_s5ybeSOqA
Tilaa Degreed-vinkit
Tilaa vinkkejä s-postiisi
(Profile  Settings  Email)
• Kaikki, päivittäin, viikottain
tai satunnaisesti
medium.com
• Sosiaalinen julkaisualusta verkkosisällöille, julkaisijoina ammattilaisia
ja harrastajia. Palveluun viitataan usein blogialustana.
• Kirjauduttaessa valitaan kiinnostavimpia teemoja, joiden mukaan
saa suosituksia.
Kuratointi
Kuva: Mikesween, CC0, pixabay.com
Kuratointi on…
fi.wikipedia.org/wiki/Kuratointi
• Sisällön keräilyä uusiksi sisältöyksiköksi
• Suodattamista tai harkittua keräilyä, joka voi vastata kysymyksiin
miten tätä sisältöä voi käyttää ja mikä tässä sisällössä on tärkeintä.
• Toimitettu kokonaisuus (vrt. Ylen elävä arkisto)
Sosiaalinen kuratointi
• Hyödyntää verkkoa ja somen työkaluja
• Yleisö pystyy esimerkiksi linkittämällä, twiittaamalla tai
suosittelemalla kertomaan tutuilleen tai seuraajilleen
merkityksellisinä pitämistään mediasisällöistä.
Kuratoinnin taito
searchenginewatch.com/sew/how-to/2221068/if-you-can-t-be-a-creator-then-be-a-curator
Arkikkelissa on vinkkejä kuratoijalle: oman ”markkinaraon” löytäminen
ja säännöllinen kuratointi on tärkeää. Kannattaa jakaa erilaisia sisältöjä
(kirjat, artikkelit, videot,..) ja jakaa ne oman kommentin kera.
Eettisen kuratoinnin tarkistuslista
Pavan Deshpanve: contentmarketinginstitute.com/2013/11/ethical-content-curation-checklist/
1. Käytä monipuolisia lähteitä
2. Tuo alkuperäinen lähde ja sen linkki selkeästi esille
3. Lainaa harkitusti ja ohjaa alkuperäisille lähteille
4. Lisää oma näkökulma ja täydennä tarvittaessa lähdettä
5. Otsikoi itse
Kuva: Niekverlaan, CC0, pixabay.com
Blogi: www.matleenalaakso.fi
• Blogijulkaisut
• Webinaarisivu
• Sähköisten kokeiden sivu
• Suomalaisten BETT-
opetusteknologia-
messujen matkaraportit
Diasarjat
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
padlet.com/matlaakso/pelit
Twitter: suosikit, hashtagit, listat,..
Visuaalinen sisältö
huomataan
• Hyödynnä kuvia, infograafeja (esim. canva.com),
videoita, erilaisia digitarinoita jne.
• CC0-kuvia: pixabay.com
• Alla oleva kuva tehty sovelluksella
notegraphy.com
News, Curation & Bookmarking Tools
Jane Hart: c4lpt.co.uk/directory-of-learning-performance-tools/content-social-bookmarking-tools
Top Tools for Learning –listauksen kolme suosituinta kuratointi ja
kirjanmerkkipalvelua.
• Pinterest (29.)
This visual bookmarking site has proved very popular as a way of
pinning images together with links to resources.
• Pocket (35.)
Save stuff to read later – online or offline.
• Diigo (43.)
Sosiaalisten kirjanmerkkien palvelu Diigo is a social bookmarking, research
and knowledge sharing tool. It lets you make personal notes and highlight
text on web pages and share them with others.
fi.pinterest.com/matleenalaakso
fi.pinterest.com/tomlaine/linkedin-infographics
getpocket.com
Työkalu linkkien tallennukseen (monipuolisempi kuin kirjanmerkit). Kyse
enemmänkin verkkosisältöjen lukulistasta. Luettuasi jutun voit poistaa tai
tallentaa sen.
• Voi tallentaa luettavaksi myös offline
• Voit tallentaa sisältöjä useista muista sovelluksista.
• Jakaa sisällöt artikkeleihin, videoihin ja kuviin.
• Toimii hyvin väliaikaisena säilytyspaikkana, mutta pitkäaikaisempaan
säilyttämiseen ja tiedon keräilyyn Diigo on parempi.
Sosiaaliset kirjanmerkit
Osa kerää linkkilistoja selaimen muistiin, mutta silloin ne ovat
kiinni yhdessä koneessa (tai tunnuksessa) eivätkä ole
jaettavissa muille.
Sosiaaliset kirjanmerkit tarkoittavat palveluita, joihin omat
suosikit voi tallentaa ja mistä ne voi jakaa.
Diigo
Anu Wulff ”Virtuaalianu”: Diigo-ohje ja tietoiskun tallenne (CC BY-SA)
bit.ly/diigotietoisku ja tallenne:
www.isoverstas.fi/tallennepalvelu/index.php?file_id=8701d92f1b2fe86e6383caaf8d8761e3
www.scoop.it
Scoop.it:n avulla voi
luoda tauluja eri
teemoista ja lisätä
niihin kuratoitua
sisältöä.
Maksuttomassa
versiossa
käytettävissä yksi
seinä ja sinne 50
scooppia.
Kuvassa Timo
Ilomäen scoop.it –
seinä.
Kuuntele artikkelit,
pdf-tiedostot ja nettisivut
www.matleenalaakso.fi/2018/12/kuuntele-artikkelit.html
• iOS-laitteista tekstin lukeminen löytyy asetuksista:
yleiset  käyttöapu  puhe
• Samoin Android-laitteista. Alla Huawein puhelimen ohjeet:
älykäs avustus  helppokäyttötoiminnot  teksti puhuttuna.
Voice Dream Reader
• Mobiilisovellus, joka osaa lukea mm.
pdf-tiedostoja ja verkkosivuja 30 eri
kielellä.
• iOS noin 17 €
• Android n. 11 € (suppeammin ominaisuuksin)
Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Missä ovat sinun ammattialasi
verkostot?
• Ovatko ne tuttuja koko työyhteisöllenne?
• Onko niitä koottu jonnekin?
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiojen sivuilla ja blogijulkaisuissa
ohjeita kymmeniin verkon palveluihin
• Webinaarilistaus
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Matleena Laakso
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Matleena Laakso
 
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16Matleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaMatleena Laakso
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväMatleena Laakso
 
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15Matleena Laakso
 
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessa
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessaOsallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessa
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Matleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Matleena Laakso
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestäKokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestäMatleena Laakso
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
 

Was ist angesagt? (20)

Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17Jaa jotain -webinaari 29.3.17
Jaa jotain -webinaari 29.3.17
 
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16TVT-taitojen osaaja 20.5.16
TVT-taitojen osaaja 20.5.16
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
Tvt terveystiedon opetuksessa 13.11.15
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
 
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
BYOD ja luokan toimintakulttuurin muutos 25.3.15
 
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
Oppilaiden osallistaminen reaaliaikaisessa verkko-opetuksessa 3. ja 10.3.21
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessa
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessaOsallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessa
Osallistavat menetelmät ohjauskoulutuksessa
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
 
Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa
 
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestäKokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
Kokemuksia ja esimerkkejä tvtn hyödyntämisestä
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
 

Ähnlich wie Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen

Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Matleena Laakso
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaHarto Pönkä
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opMatleena Laakso
 
Digioppimisen käytännöt ja välineet
Digioppimisen käytännöt ja välineetDigioppimisen käytännöt ja välineet
Digioppimisen käytännöt ja välineetMatleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissä
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissäDigitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissä
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissäMatleena Laakso
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönMatleena Laakso
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenMatleena Laakso
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Matleena Laakso
 
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Matleena Laakso
 
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaVerkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaMatleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Matleena Laakso
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovelluksetMatleena Laakso
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminenAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminenMatleena Laakso
 

Ähnlich wie Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen (20)

Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä 13.5.19
 
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessaSome ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
Some ohjauksessa, koulutuksessa ja sisällön tuottamisessa
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena (v. 2.0)
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
 
Jakamisen kulttuuri
Jakamisen kulttuuri Jakamisen kulttuuri
Jakamisen kulttuuri
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
 
Digioppimisen käytännöt ja välineet
Digioppimisen käytännöt ja välineetDigioppimisen käytännöt ja välineet
Digioppimisen käytännöt ja välineet
 
Somen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksiaSomen mahdollisuuksia
Somen mahdollisuuksia
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissä
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissäDigitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissä
Digitaalisuuden hyödyntäminen erilaisissa oppimis- ja toimintaympärististöissä
 
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöönOma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
Oma läppäri ja digi aktiiviseen käyttöön
 
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someenVinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
Vinkkejä viestintään ja ammattilaisena someen
 
Verkostot pilvessä
Verkostot pilvessäVerkostot pilvessä
Verkostot pilvessä
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
 
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
Some opetuksessa, Polamk 26.3.19
 
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessaVerkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
Verkon pedagogiset mahdollisuudet opetuksessa
 
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
Mobiilioppiminen ja some 15.12.14
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminenAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen
 

Mehr von Matleena Laakso

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 

Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen

  • 1. Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen Learn@Work, Snellman-kesäyliopisto Kuopio 18.1.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: ColiNOOB, CC0, pixabay.com
  • 3. Googlen verkkohaku: www.google.fi 1/3 • Ensimmäinen hakusana merkityksellisin – Tuntemattomat sanat voi korvata tähdellä: ”Parempi * sopu kuin * riita”. • Lainausmerkkien käyttö tarkentaa hakutulosta – esim. ”Sauli Niinistö” (etsii tuloksia, joissa etu- JA sukunimi täsmäävät) – Kokeile omalla nimelläsi! Kuva: Wokandapix, CC0, pixabay.com Onko Google kotisivusi?
  • 5. Googlen verkkohaku: www.google.fi 1/3 • Ensimmäinen hakusana merkityksellisin – Tuntemattomat sanat voi korvata tähdellä: ”Suomi on * luvattu maa” • Lainausmerkkien käyttö tarkentaa hakutulosta – esim. ”Sauli Niinistö” (etsii tuloksia, joissa etu- JA sukunimi täsmäävät) – Kokeile omalla nimelläsi! • Sivustohaku: esim. site:okm.fi sosiaalinen media – site:.fi rajaisi haut vain suomalaisiin osoitepäätteisiin • Tiedostomuotohaku: esim. sosiaalinen media filetype:ppt • Täytyy löytyä hakusana: pasta resepti +avocado • Ei saa löytyä hakusana: Taivaanpallo -isbn -hinta Kuva: Wokandapix, CC0, pixabay.com
  • 6. Googlen verkkohaku: www.google.fi 2/3 • Hae kahdesta vaihtoehdosta, esim. oikeinkirjoitukseen liittyen – sitä mukaan vs sitä mukaa – Hakemalla molemmat erikseen (lainausmerkeissä), voit vertailla, kumpaa on käytetty enemmän. • Kaksi pistettä numeroiden välissä tarkoittaa, että haetaan tuloksia, jotka sisältävät tällä alueella olevia numeroita. – Digikamera 150..250 euroa  tuloksena kameroita hintaan 150-250 e. • Haun kohdentaminen: esim. Suomeen tai ajallisesti – Hyödynnä aikahakua mm. verkkosovellusten ohjeita etsiessäsi.
  • 7. Googlen verkkohaku: www.google.fi 3/3 • Tieteellisen tiedon haku: scholar.google.fi • Tietokantahaku (Beta): toolbox.google.com/datasetsearch • Google kirjat: books.google.fi • Google laskimena: 13*120 • Valuutta/yksikkömuunnin (engl.): 100 euros in dollars; 33 cm in inches • Related etsii sivustoja, jotka muistuttavat kyseistä verkko-osoitetta – related:hs.fi • OR etsii sivuja, joilla on yksi vaihtoehtoisista sanoista – hiihto OR laskettelu • Kahden kaupungin etäisyys ja matka-aika – Helsinki Tampere etäisyys Kuva: pixabay.com, CC0
  • 8. Googlen kuvahaku: images.google.fi • Hakutyökalut  Käyttöoikeudet, väri, tyyppi, aika,.. • Voit hakea tekstin sijaan myös kuvalla.
  • 9. Googlen trendihaku • Tietyn hakusanan kanssa korreloivat termit: www.google.com/trends/correlate • Hot Trends: visuaalinen ja maakohtainen sivu suosituimmille hakusanoille: www.google.com/trends/hottrends/visualize?pn=p1 Kuvakaappaukset 13.1.2019
  • 10.
  • 11. duckduckgo.com • Vertaa äskeisiä Googlen hakutuloksia tähän avoimen lähdekoodin hakukoneeseen, joka ei kerää dataa käyttäjistään • Seffan Nielsen, Kotimikro: kotimikro.fi/tietoturva/duckduckgo-kayta- privaattia-hakukonetta
  • 12. Lähdekritiikki Listaus on kopio Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä -materiaalista: kiravo.kirjastot.fi/sites/default/files/uploaded/Internet-tiedonhaku_1/index.pdf 1. Luotettavuus: Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on? 2. Tekijyys: Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä, kirjoittaja alansa asiantuntija? 3. Puolueettomuus: Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin? 4. Ajantasaisuus: Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista? 5. Kattavuus: Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä?
  • 13. Apua tiedonhakuun Kirjastojen tiedonhakuvinkit: www.kirjastot.fi/tiedonhaku Googlen tiedonhaun verkkokurssit: www.powersearchingwithgoogle.com TAMK: tiedonhankinnan opas: tiedonhankinnanopas.blogs.tamk.fi
  • 14. Kuratointi yhdistää tiedonhaun, tiedonhallinnan ja ammatilliset verkostot Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com
  • 16. Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut oman oppimisesi näkökulmasta? Kuva: Pixel2013, CC0, pixabay.com
  • 17. Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut oman oppimisesi näkökulmasta? answergarden.ch/854108 (aamupäivän ryhmä)
  • 18. Mitkä ovat sinulle verkon hyödyllisimmät palvelut oman oppimisesi näkökulmasta? answergarden.ch/854276 (iltapäivän ryhmä)
  • 19. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Create
  • 20. 1. PowerPoint 2. YouTube 3. Google Docs/Drive 4. Google Search 5. Word 6. Slack 7. LinkedIn 8. Zoom 9. Dropbox 10. Twitter 11. Excel 12. OneNote 13. WordPress “The digital tools used to design, deliver, enable and/or support learning in the workplace” Top Tools for Learning 2018, Workplace Learning Jane Hart: www.toptools4learning.com/home
  • 21. Sosiaalinen media ”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä: harto.wordpress.com Somen työkäyttö liittyy useimmin tiedonhankintaan, jakamiseen, uuden oppimiseen ja yhteistyösuhteisiin. TEM, työolobarometri 2014 ”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.” Petteri Mikkonen: www.aikajaavaruus.fi Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  • 22. Dia on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
  • 23. Dia on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
  • 24. Harto Pönkän vuosittaiset sometilastot harto.wordpress.com/sosiaalisen-median-tilastoja Kuva on kopio Harto Pöngän CC BY –lisensoidusta esityksestä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-122017
  • 25. Suomen suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites (1/2019) 1. Google.com 2. YouTube 3. Google.fi 4. Facebook 5. Wikipedia 6. Reddit 7. Twitch 8. Vk.com 9. Yle 10. Twitter
  • 26. Reddit ”Reddit on sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät voivat jakaa linkkejä kiinnostaviin verkkosivustoihin. Kesällä 2018 Reddit nousi Yhdysvaltain kolmanneksi suosituimmaksi verkkosivustoksi jättäen Facebookin taakseen.” - Wikipedia ”Redditissä käyttäjät voivat lähettää linkkejä tai tekstiartikkeleja, joiden kiinnostavuudesta käyttäjät voivat äänestää ja joista käyttäjät voivat keskustella. Sivusto näyttää normaalisti linkkejä, jotka kullakin hetkellä saavat runsaasti positiivisia ääniä. Sivusto jakaa linkit ja keskustelut aihepiireittäin "subreddit"-osioihin (suomeksi alireddit-osioihin), joita käyttäjät voivat itse perustaa, jos heidän käyttäjät ovat yli 30 päivää vanhoja.” - Wikipedia Sub-reddit -sivustoja on lukuisille teemoille https://www.reddit.com/r/edtech/
  • 27. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 1. Web resources still dominate. – Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio. 2. Some social networks are up, some down. – Twitter ja LI koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa. 3. Web courses are increasing in popularity. – Coursera suosituin, oppimisen vapaus 4. There is a subtle shift from course development to content development. – PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt. 5. Learning at work is becoming personal and continuous. – Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva oman oppimisen painotus. – Degreed oli vuoden merkittävin nousija (86 sijaa ylös sijalle 47.).
  • 28. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 6. Team collaboration tools support the real social learning at work. – Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10 joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella. – Työkalujen avulla oppimisen integroituminen työhön. 7. The Microsoft ecosystem is regaining its power. – Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi. 8. OneNote is winning the digital notebook battle. – Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta. 9. Video conferencing eclipses conference calls – Zoom noussut kärkeen. – Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia. 10. Audience engagement has become a big thing. – Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
  • 29. degreed.com Kirjaudu ja kerro mitä osaat ja haluat oppia.  Arvioi taitosi näissä saadaksesi osaamistasollesi sopivaa materiaalia Voit tilata esim. viikottaiset materiaalisuositukset. • Voi koota osaamistaan ja tärkeitä löytöjä yhteen paikkaan. • Jokaisella käyttäjällä oma sivu: degreed.com/matleenalaakso • Organisaatioille voi luoda omia osaamispolkuja. Muutenkin tarjolla ominaisuuksia organisaatiokäyttäjille. • Voi saada tunnustusta osaamisesta, oli ne opittu missä vain. • Yksittäisille käyttäjille maksuton, organisaatoille maksullisia ominaisuuksia. Esittelyvideo: https://www.youtube.com/watch?v=q_s5ybeSOqA
  • 30.
  • 31. Tilaa Degreed-vinkit Tilaa vinkkejä s-postiisi (Profile  Settings  Email) • Kaikki, päivittäin, viikottain tai satunnaisesti
  • 32. medium.com • Sosiaalinen julkaisualusta verkkosisällöille, julkaisijoina ammattilaisia ja harrastajia. Palveluun viitataan usein blogialustana. • Kirjauduttaessa valitaan kiinnostavimpia teemoja, joiden mukaan saa suosituksia.
  • 34. Kuratointi on… fi.wikipedia.org/wiki/Kuratointi • Sisällön keräilyä uusiksi sisältöyksiköksi • Suodattamista tai harkittua keräilyä, joka voi vastata kysymyksiin miten tätä sisältöä voi käyttää ja mikä tässä sisällössä on tärkeintä. • Toimitettu kokonaisuus (vrt. Ylen elävä arkisto) Sosiaalinen kuratointi • Hyödyntää verkkoa ja somen työkaluja • Yleisö pystyy esimerkiksi linkittämällä, twiittaamalla tai suosittelemalla kertomaan tutuilleen tai seuraajilleen merkityksellisinä pitämistään mediasisällöistä.
  • 35. Kuratoinnin taito searchenginewatch.com/sew/how-to/2221068/if-you-can-t-be-a-creator-then-be-a-curator Arkikkelissa on vinkkejä kuratoijalle: oman ”markkinaraon” löytäminen ja säännöllinen kuratointi on tärkeää. Kannattaa jakaa erilaisia sisältöjä (kirjat, artikkelit, videot,..) ja jakaa ne oman kommentin kera.
  • 36. Eettisen kuratoinnin tarkistuslista Pavan Deshpanve: contentmarketinginstitute.com/2013/11/ethical-content-curation-checklist/ 1. Käytä monipuolisia lähteitä 2. Tuo alkuperäinen lähde ja sen linkki selkeästi esille 3. Lainaa harkitusti ja ohjaa alkuperäisille lähteille 4. Lisää oma näkökulma ja täydennä tarvittaessa lähdettä 5. Otsikoi itse Kuva: Niekverlaan, CC0, pixabay.com
  • 37. Blogi: www.matleenalaakso.fi • Blogijulkaisut • Webinaarisivu • Sähköisten kokeiden sivu • Suomalaisten BETT- opetusteknologia- messujen matkaraportit
  • 41. Visuaalinen sisältö huomataan • Hyödynnä kuvia, infograafeja (esim. canva.com), videoita, erilaisia digitarinoita jne. • CC0-kuvia: pixabay.com • Alla oleva kuva tehty sovelluksella notegraphy.com
  • 42. News, Curation & Bookmarking Tools Jane Hart: c4lpt.co.uk/directory-of-learning-performance-tools/content-social-bookmarking-tools Top Tools for Learning –listauksen kolme suosituinta kuratointi ja kirjanmerkkipalvelua. • Pinterest (29.) This visual bookmarking site has proved very popular as a way of pinning images together with links to resources. • Pocket (35.) Save stuff to read later – online or offline. • Diigo (43.) Sosiaalisten kirjanmerkkien palvelu Diigo is a social bookmarking, research and knowledge sharing tool. It lets you make personal notes and highlight text on web pages and share them with others.
  • 45. getpocket.com Työkalu linkkien tallennukseen (monipuolisempi kuin kirjanmerkit). Kyse enemmänkin verkkosisältöjen lukulistasta. Luettuasi jutun voit poistaa tai tallentaa sen. • Voi tallentaa luettavaksi myös offline • Voit tallentaa sisältöjä useista muista sovelluksista. • Jakaa sisällöt artikkeleihin, videoihin ja kuviin. • Toimii hyvin väliaikaisena säilytyspaikkana, mutta pitkäaikaisempaan säilyttämiseen ja tiedon keräilyyn Diigo on parempi.
  • 46. Sosiaaliset kirjanmerkit Osa kerää linkkilistoja selaimen muistiin, mutta silloin ne ovat kiinni yhdessä koneessa (tai tunnuksessa) eivätkä ole jaettavissa muille. Sosiaaliset kirjanmerkit tarkoittavat palveluita, joihin omat suosikit voi tallentaa ja mistä ne voi jakaa.
  • 47. Diigo Anu Wulff ”Virtuaalianu”: Diigo-ohje ja tietoiskun tallenne (CC BY-SA) bit.ly/diigotietoisku ja tallenne: www.isoverstas.fi/tallennepalvelu/index.php?file_id=8701d92f1b2fe86e6383caaf8d8761e3
  • 48. www.scoop.it Scoop.it:n avulla voi luoda tauluja eri teemoista ja lisätä niihin kuratoitua sisältöä. Maksuttomassa versiossa käytettävissä yksi seinä ja sinne 50 scooppia. Kuvassa Timo Ilomäen scoop.it – seinä.
  • 49. Kuuntele artikkelit, pdf-tiedostot ja nettisivut www.matleenalaakso.fi/2018/12/kuuntele-artikkelit.html • iOS-laitteista tekstin lukeminen löytyy asetuksista: yleiset  käyttöapu  puhe • Samoin Android-laitteista. Alla Huawein puhelimen ohjeet: älykäs avustus  helppokäyttötoiminnot  teksti puhuttuna. Voice Dream Reader • Mobiilisovellus, joka osaa lukea mm. pdf-tiedostoja ja verkkosivuja 30 eri kielellä. • iOS noin 17 € • Android n. 11 € (suppeammin ominaisuuksin)
  • 50. Opi toisilta ja jaa osaamistasi! Missä ovat sinun ammattialasi verkostot? • Ovatko ne tuttuja koko työyhteisöllenne? • Onko niitä koottu jonnekin? Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi • Koulutusdiojen sivuilla ja blogijulkaisuissa ohjeita kymmeniin verkon palveluihin • Webinaarilistaus
  • 51. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0