SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
http://osake.eeventti.fi
Pirkanmaan lukioiden
ainetiimitoiminnan organisointi
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 10.9.2018
Marko Lahtinen ja Matleena Laakso
3
Ohjelma
• Jorma Suonion puheenvuoro lukiokoulutuksen johtajan näkökulmasta
• Marko Lahtinen avaa tapaamisen & esittelykierros
• Susanna Sillanaukee-Väänänen & Marko
– Hallinto ja talous
• Matleena Laakso
– Ainetiimien blogi
– Toiveet ja onnistumiset
• Marko päättää tapaamisen
4
Mitkä asiat pitää toteutua, jotta ainetiimi-
toiminta säilyy aktiivisena ja kehittyvänä?
• Tehdään oikeita asioita hyvin - sisältöjen ja työtapojen strategisuus
– itseohjautuvuus/tarvelähtöisyys vs. strategisuus
• Dokumentointi sekä toiminnan arviointi ja kehittäminen
– vaikuttavuuden osoittaminen (volyymit ja teemat)
• Tiedottamisen yhdenmukaisuus ja suunnitelmallisuus
– yhdenvertaisuus
• Ainetiimin vetäjien tukeminen ja ohjaus
• ”Osallistumisinfran” käytettävyys
5
Mikä muuttuu 2019 kun Osake ottaa
vastuun ainetiimitoiminnan
organisoinnista?
• Mikä on Osake ja Eeventti?
• Ainetiimin vetäjien säännölliset tapaamiset lukukausittain
• Matleenan tuki suunnitteluun
• Tilaisuuksiin ilmoittautuminen Eeventti-järjestelmän kautta
– Sähköinen palaute kerätään Eeventin kautta
• Tilaisuuksien sisällöllinen dokumentointi blogi-alustan kautta
• Ulkopuolisten kouluttajien palkkiot hoidetaan Osakkeen kautta
– Ohjeet tulevat blogin sivulle ”Ohjeita tiimien vetäjille”
6
Opetusalan seudullinen
osaamisen kehittämispalvelu
• Missio: Tampereen kaupunkiseudun opetusalan henkilöstön
osaamisen strateginen kehittäminen
• Lähtökohta: Skaalata opetusalan osaamisen kehittämisen palvelut
sopivan kokoiseksi, jotta voidaan kehittää seudullisesti palvelujen
• Tasa-arvoista saatavuutta
• Laatua
• Kustannustehokkuutta
Sekä tukea kuntien osaamisen hallintaa, ennakointia ja johtamista
• Kohderyhmät: Tampereen kaupunkiseudun kahdeksan kunnan
• Perusopetuksen henkilöstö ja esimiehet
• Varhaiskasvatuksen henkilöstö ja esimiehet
• Lukiotoiminnan henkilöstö ja esimiehet
Kustannukset ja ktp:t kunnittain
Kunta %** 2018 ktp*/kunta
Kangasala 9,73 29 190 € 292
Lempäälä 8,22 24 660 € 247
Nokia 10,1 30 300 € 303
Orivesi 2,35 7 050 € 71
Pirkkala 6,22 18 660 € 187
Tampere, Kopa 47,62 142 860 € 1429
Tampere, lukiokoulutus 3,04 9 120 € 91
Vesilahti 1,47 4 410 € 44
Ylöjärvi 11,25 33 750 € 338
yht. 100 300 000 € 3000
Toiminnan profiliin sopivaa kehittämisrahoitusta haetaan aktiivisesti subventoimaan
kuntaosuuksia (vuoden 2018 osuus tulee vähenemään ainakin 30 000€, jonka verran
Eriyttävän opetus –hankkeen resurssia on jaksotettu ensi vuodelle).
* ktp = koulutettavapäivä eli 6 tuntia yhden henkilön osallistumista
** Prosenttiosuudet laskettu 0-19 v. väestön määrästä (Tilastokeskus 6/2017)
Ainetiimitoiminnan ohjaus
9
Osake
- ainetiimitoiminnan organisointi
- vastuullinen palvelun tuottaja
Ainetiimien vetäjät
- yhteistyö suunnittelijan kanssa toiminnan
tavoitteellisuuden ja vaikuttavuuden
varmistamiseksi
Seudun lukioiden rehtorit
- Strategiset tavoitteiden määrittely
- Raportointi toiminnan volyymeista
ja vaikuttavuudesta
Suunnittelija
- käytännön työ ainetiimin
vetäjien tukemisessa ja
toiminnan fasilitoinnissa
Taloushallinnon palvelut
- Tampereen kaupungin
kasvatus- ja opetuspalvelut
Ainetiimitoiminta: Tiimi1
- strategiset ja
tarvelähtöiset sisällöt
Ainetiimitoiminta: Tiimi2
- strategiset ja
tarvelähtöiset sisällöt
Ainetiimitoiminta: Tiimi3
- strategiset ja
tarvelähtöiset sisällöt
Ohjaa
Tuottaa
Toteut-
taa
Arviointi
Hallinto ja talous
• Ohjeet ja lomakkeet tulevat ainetiimien julkiseen blogiin
ainetiimit.blogspot.com  Ohjeita tiimien vetäjille –sivulle.
• Tämä syksyn jatketaan vanhalla mallilla, ensi vuodelle käytännöt
hieman muuttuvat, kun toiminta siirtyy Osakkeelle.
10
ainetiimit.blogspot.com
11
Paljonko sinulla on kokemusta
ainetiimitoiminnasta?
padlet.com/matlaakso/ainetiimit
ainetiimit.blogspot.com/2018/09/mita-toivot-ja-odotat-ainetiimeilta.html
13
opehommat.purot.net
14

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pirkanmaan lukioiden ainetiimit 10.9.18

Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?
Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?
Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?Johtamisen kehittämisverkosto
 
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21 Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21 Matleena Laakso
 
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tulokset
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tuloksetHelkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tulokset
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tuloksetEevaKuuluvainen
 
Kiertotalous tänään paula eskola
Kiertotalous tänään   paula eskolaKiertotalous tänään   paula eskola
Kiertotalous tänään paula eskolaJoutsenmerkki
 
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...THL
 
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyöOKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyöDigitalmikkeli
 
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotoksetTyöterveyslaitos
 
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...THL
 
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoon
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoonRitva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoon
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoonRitva Asula-Myllynen
 
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011sariheinonen
 
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013Pete Nieminen
 
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai tete
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai teteErja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai tete
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai teteTHL
 
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...THL
 

Ähnlich wie Pirkanmaan lukioiden ainetiimit 10.9.18 (20)

Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?
Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?
Verkostot työhyvinvoinnin tukena - mitä hyötyä minulle?
 
Tieteen tila 2018 -katsauksen tulosten esittely
Tieteen tila 2018 -katsauksen tulosten esittelyTieteen tila 2018 -katsauksen tulosten esittely
Tieteen tila 2018 -katsauksen tulosten esittely
 
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21 Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21
Ainetiimien vetäjien tapaaminen 6.8.21
 
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tulokset
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tuloksetHelkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tulokset
Helkan kolmannen Leader-sidosryhmätyöpajan 3.6.2013 alustukset ja tulokset
 
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla SuomessaElinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
Elinikäinen oppiminen kehittämisagendalla Suomessa
 
Kiertotalous tänään paula eskola
Kiertotalous tänään   paula eskolaKiertotalous tänään   paula eskola
Kiertotalous tänään paula eskola
 
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...
Soten digitalisaation kansallinen pohja kuntoon yhteistyöllä Tiedonhallinnan ...
 
Keski-Suomen pyöräilyohjelma
Keski-Suomen pyöräilyohjelmaKeski-Suomen pyöräilyohjelma
Keski-Suomen pyöräilyohjelma
 
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyöOKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto ja kuntien yhteistyö
 
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset
11.2.2016 TyhyverkostoX -hankkeen esittely ja ryhmätyön tuotokset
 
Työhyvinvoinnin palvelut ttk 040411
Työhyvinvoinnin palvelut ttk 040411Työhyvinvoinnin palvelut ttk 040411
Työhyvinvoinnin palvelut ttk 040411
 
FinSoc-tiimin esittely
FinSoc-tiimin esittelyFinSoc-tiimin esittely
FinSoc-tiimin esittely
 
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...
Essi Mäki-Hallila ja Mari Patronen: Ikäneuvo - Kotona asumisen arvoa neuvonna...
 
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoon
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoonRitva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoon
Ritva infra seutuyhteistyö-sh2013_jakoon
 
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011
Tietojohtamisen verkoston miniseminaari 8.3.2011
 
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013
Yliopistojen ATK-yhteistyöpäivät 2013
 
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai tete
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai teteErja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai tete
Erja Lindberg, Maakuntien kunnat - sote vai tete
 
Hanke esittely-siiliset14042011
Hanke esittely-siiliset14042011Hanke esittely-siiliset14042011
Hanke esittely-siiliset14042011
 
SoteDigi Oy, tilannekatsaus
SoteDigi Oy, tilannekatsausSoteDigi Oy, tilannekatsaus
SoteDigi Oy, tilannekatsaus
 
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...
Liisa Niiranen: Kehitetään ikäihmisten kotihoitoa ja vahvistetaan kaikenikäis...
 

Mehr von Matleena Laakso

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 

Pirkanmaan lukioiden ainetiimit 10.9.18

  • 1. http://osake.eeventti.fi Pirkanmaan lukioiden ainetiimitoiminnan organisointi Ainetiimien vetäjien tapaaminen 10.9.2018 Marko Lahtinen ja Matleena Laakso 3
  • 2. Ohjelma • Jorma Suonion puheenvuoro lukiokoulutuksen johtajan näkökulmasta • Marko Lahtinen avaa tapaamisen & esittelykierros • Susanna Sillanaukee-Väänänen & Marko – Hallinto ja talous • Matleena Laakso – Ainetiimien blogi – Toiveet ja onnistumiset • Marko päättää tapaamisen 4
  • 3. Mitkä asiat pitää toteutua, jotta ainetiimi- toiminta säilyy aktiivisena ja kehittyvänä? • Tehdään oikeita asioita hyvin - sisältöjen ja työtapojen strategisuus – itseohjautuvuus/tarvelähtöisyys vs. strategisuus • Dokumentointi sekä toiminnan arviointi ja kehittäminen – vaikuttavuuden osoittaminen (volyymit ja teemat) • Tiedottamisen yhdenmukaisuus ja suunnitelmallisuus – yhdenvertaisuus • Ainetiimin vetäjien tukeminen ja ohjaus • ”Osallistumisinfran” käytettävyys 5
  • 4. Mikä muuttuu 2019 kun Osake ottaa vastuun ainetiimitoiminnan organisoinnista? • Mikä on Osake ja Eeventti? • Ainetiimin vetäjien säännölliset tapaamiset lukukausittain • Matleenan tuki suunnitteluun • Tilaisuuksiin ilmoittautuminen Eeventti-järjestelmän kautta – Sähköinen palaute kerätään Eeventin kautta • Tilaisuuksien sisällöllinen dokumentointi blogi-alustan kautta • Ulkopuolisten kouluttajien palkkiot hoidetaan Osakkeen kautta – Ohjeet tulevat blogin sivulle ”Ohjeita tiimien vetäjille” 6
  • 5. Opetusalan seudullinen osaamisen kehittämispalvelu • Missio: Tampereen kaupunkiseudun opetusalan henkilöstön osaamisen strateginen kehittäminen • Lähtökohta: Skaalata opetusalan osaamisen kehittämisen palvelut sopivan kokoiseksi, jotta voidaan kehittää seudullisesti palvelujen • Tasa-arvoista saatavuutta • Laatua • Kustannustehokkuutta Sekä tukea kuntien osaamisen hallintaa, ennakointia ja johtamista • Kohderyhmät: Tampereen kaupunkiseudun kahdeksan kunnan • Perusopetuksen henkilöstö ja esimiehet • Varhaiskasvatuksen henkilöstö ja esimiehet • Lukiotoiminnan henkilöstö ja esimiehet
  • 6. Kustannukset ja ktp:t kunnittain Kunta %** 2018 ktp*/kunta Kangasala 9,73 29 190 € 292 Lempäälä 8,22 24 660 € 247 Nokia 10,1 30 300 € 303 Orivesi 2,35 7 050 € 71 Pirkkala 6,22 18 660 € 187 Tampere, Kopa 47,62 142 860 € 1429 Tampere, lukiokoulutus 3,04 9 120 € 91 Vesilahti 1,47 4 410 € 44 Ylöjärvi 11,25 33 750 € 338 yht. 100 300 000 € 3000 Toiminnan profiliin sopivaa kehittämisrahoitusta haetaan aktiivisesti subventoimaan kuntaosuuksia (vuoden 2018 osuus tulee vähenemään ainakin 30 000€, jonka verran Eriyttävän opetus –hankkeen resurssia on jaksotettu ensi vuodelle). * ktp = koulutettavapäivä eli 6 tuntia yhden henkilön osallistumista ** Prosenttiosuudet laskettu 0-19 v. väestön määrästä (Tilastokeskus 6/2017)
  • 7. Ainetiimitoiminnan ohjaus 9 Osake - ainetiimitoiminnan organisointi - vastuullinen palvelun tuottaja Ainetiimien vetäjät - yhteistyö suunnittelijan kanssa toiminnan tavoitteellisuuden ja vaikuttavuuden varmistamiseksi Seudun lukioiden rehtorit - Strategiset tavoitteiden määrittely - Raportointi toiminnan volyymeista ja vaikuttavuudesta Suunnittelija - käytännön työ ainetiimin vetäjien tukemisessa ja toiminnan fasilitoinnissa Taloushallinnon palvelut - Tampereen kaupungin kasvatus- ja opetuspalvelut Ainetiimitoiminta: Tiimi1 - strategiset ja tarvelähtöiset sisällöt Ainetiimitoiminta: Tiimi2 - strategiset ja tarvelähtöiset sisällöt Ainetiimitoiminta: Tiimi3 - strategiset ja tarvelähtöiset sisällöt Ohjaa Tuottaa Toteut- taa Arviointi
  • 8. Hallinto ja talous • Ohjeet ja lomakkeet tulevat ainetiimien julkiseen blogiin ainetiimit.blogspot.com  Ohjeita tiimien vetäjille –sivulle. • Tämä syksyn jatketaan vanhalla mallilla, ensi vuodelle käytännöt hieman muuttuvat, kun toiminta siirtyy Osakkeelle. 10
  • 10. Paljonko sinulla on kokemusta ainetiimitoiminnasta?