Trendejä projektitiimin keskustelun pohjaksi ja muutama vinkki osallistamiseen

1. Digitrendit ja verkko-
tapaamisten elävöittäminen
Projektitoimijoiden päivä verkossa
29.4.2020
Matleena Laakso
Teams: KAO Digi työtavaksi
Blogi: www.matleenalaakso.fi

2. Päivän
etätyönimi
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA

3. opehommat.purot.net

4. Avointen oppimateriaalien
kirjasto: aoe.fi
OKM:n, OPH:n ja CSC:n kehittämä avointen oppimateriaalien palvelu kaikille
koulutusasteille. Tavoitteena on edistää avointen oppimateriaalien käyttöä.

6. CC-lisenssin edut: creativecommons.fi
Ruudunkaappauskuva: creativecommons.fi, CC BY

7. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

8. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu

9. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

10. Mitä työhösi, projekteihin, erityisopetukseen ja
oppilaitosmaailmaan liittyviä trendejä
olet havainnut?

11. 10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
1. Web resources still dominate.
– Videot kärjessä, rinnalle noussut audio.
2. Some social networks are up, some down.
– Twitter ja LinkedIn koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa.
3. Web courses are increasing in popularity.
– Coursera suosituin, oppimisen vapaus
4. There is a subtle shift from course development to content
development.
– PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt.
5. Learning at work is becoming personal and continuous.
– Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva
oman oppimisen painotus.
– Degreed oli merkittävin nousija Top Tools for Learning –äänestyksessä <
(86 sijaa ylös sijalle 47.).

12. 10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
6. Team collaboration tools support the real social learning at work.
– Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10
joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa.
– Työkalujen avulla oppiminen integroituminen työhön.
7. The Microsoft ecosystem is regaining its power.
– Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi.
8. OneNote is winning the digital notebook battle.
– Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta.
9. Video conferencing eclipses conference calls
– Zoom noussut kärkeen.
– Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia.
10. Audience engagement has become a big thing.
– Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.

13. Some-katsaus
Harto Pönkä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-022020

14. Opetusteknologian trendit kouluissa
NMC/CoSN Horizon Report. 2017. K-12 Edition. (CC BY)
cdn.nmc.org/wp-content/uploads/2017-nmc-cosn-horizon-report-K12-advance.pdf
• Koodaus osana lukutaitoa
• Rise of STEAM Learning
(= Science, Technology, Engineering,
Arts and Mathematics)
• Kasvava huomio oppimisen
mittaamiseen
• Oppimistilojen uudistaminen
• Innovaatiokulttuurin edistäminen
• Syvällisemmän oppimisen
lähestymistavat 5 v.-
3-5 vuotta
1-2 v.
Pohjoismaiden raportti 2017:
cdn.nmc.org/media/2017-nmc-technology-outlook-nordic-schools-EN.pdf
Lähivuosiin myös sähköinen arviointi
ja oppijat sisällön tuottajina.

15. Keskeiset trendit, jotka nopeuttavat
teknologian omaksumista
Educause Horizon Report, 2019 Higher Education Edition (CC BY-NC-ND):
library.educause.edu/resources/2019/4/2019-horizon-report
1-2 vuoden kuluessa
• Oppimistilojen suunnittelu
– Netti, näytöt, muokattavat tilat, ryhmätyötilat myös verkossa, VR, Makerspaces jne
• Sulautuvan oppimisen mallit
– Ollut pitkään trendinä, suosittua
3-5 vuoden kuluessa
• Innovaatiokulttuurin edistäminen
• Oppimisen mittaaminen
5- vuoden kuluessa
• Korkea-asteen oppilaitosten strategiatyö: miten pääsemme tavoitteisiimme?
• Moduulimaiset tutkinnot

16. Mitä täydennyskoulutusta toivotaan?
www.matleenalaakso.fi/2020/01/tyovuosi-2019.html

17. Kuvien H5P-työkalut: Arithmetic Quiz, Drag and
Drop, Drag the Words ja Find Multiple Hotspots

18. Kuvien H5P-työkalut: Image Pairing, Image
Sequencing, Memory Game ja Interactive video

19. bit.ly/thinglinkohjeet

20. Opetusteknologian haasteet
NMC/CoSN Horizon Report. 2017. K-12 Edition. (CC BY)
cdn.nmc.org/wp-content/uploads/2017-nmc-cosn-horizon-report-K12-advance.pdf
• Autenttinen oppiminen
• Digitaalisen lukutaidon
parantaminen
• Opettajan roolin uudistuminen
• Ohjelmoinnillisen ja kompleksisen
ajattelun opettaminen
• Erot akateemisessa
suoriutumisessa
• Innovaatioiden työstäminen
johdon muutoksista huolimatta
Ratkaistavissa
olevat
Vaikeat
Vaikea määritellä,
saati ratkaista
POHJOISMAIDEN PERUSOPETUS 2017:
• Balancing connected and un-connected life
KORKEA-ASTE 2019:
• Digin sujuvan käytön kehittäminen
• Kasvava tarve digitaalisen oppimisen asiantuntijuudelle

22. Ylen digitreenit
yle.fi/aihe/oppiminen/digitreenit

23. Kouluille tärkeät teknologiat
NMC/CoSN Horizon Report. 2017. K-12 Edition. (CC BY)
cdn.nmc.org/wp-content/uploads/2017-nmc-cosn-horizon-report-K12-advance.pdf
• Teknologiatyöpajat
• Robotiikka
• Analytiikkateknologiat
• Virtuaalitodellisuus
• Tekoäly
• Esineiden internet (IoT)
1-2 vuotta
Tänään
4-5 vuotta
KORKEA-ASTE 2019:
• Nyt: mobiilioppiminen ja analytiikkateknologiat
• 2-3 v kuluessa: lisätty, virtuaali- ja sekoitettu
todellisuus sekä tekoäly
• 4-5 v kuluessa: lohkoketjut ja virtuaaliset apulaiset

25. www.eduxr.fi
www.uusiteknologia.fi/2020/04/28/eduxr2020-kerasi-lahes-tuhat-osallistujaa-videot-katsottavissa

26. Arilyn-sovelluksesta löytyy
vierailukohteita kuten Ateneum
Ateneumin remontin alkaessa tuotiin
yhdeksän taideteosta katsottavaksi
myös Arilynin kautta.
Avaa sovellus ja astu portaalista
suoraan Suomen taiteen pääsaliin.
Varaa katsomiskokemukselle noin
3 x 5 metrin esteetön tila.

27. Reaktorin ja HY:n tekoäly-kurssi
www.elementsofai.com

28. Vinkkilistaa verkkokoulutusten
ja -tapaamisten elävöittämiseen

30. Vinkkejä etätapaamisiin
Valmistautuminen
• Kutsuun ohjeet (ennakkotehtävä, pc/mobiili)
• Hae materiaalit ja linkit valmiiksi
• Saavu paikalle ajoissa, testaa toimivuus ja sulje ylimääräiset sovellukset
• Ota osallistujat vastaan
Pelisäännöt
• Tallentaminen (kerro jo kutsussa)
• Kamera ja mikrofoni
• Puheenvuorojen jakaminen ja chatin käyttö
• Muistio tai yhteisölliset muistiinpanot
• Aikataulu ja tauot
Päivi Timonen: Toimiva webinaari (2018):
verkossa.humak.fi/toimiva-webinaari-julkaisu-2018
Kuva: Mohamed Hassan, CC0, pixabay.com

31. Vuorovaikutuksen edistäminen
• Tutustuminen helpottaa vuorovaikutusta.
– Kuinka moni teistä…? Jaa chattiin / kerro Padletiin…
• Aloita osallistaminen ensiminuuteista
– Ei tunnin johdantoluennon päätteeksi
• Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin
– Kirjoittaen, ääneen, kuvasymbolein, käsimerkein,..
• Voitko muokata tilaa?
– Ryhmäjako? Videoneuvotteluväline? Virtuaalimaailma?
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com

32. Vinkkejä verkkotyöpajoihin
• Henk.koht. ohjausta ennen/jälkeen
• Väliin harjoittelua ja kouluttaja päivystää
• Pienryhmätyöskentely
• Useamman puhujan ja erilaisten työskentelytapojen vuorottelu
– Esim. yhteinen aloitus usean asiantuntijapuheenvuoron kanssa. →
Jakaudutaan pienryhmiin niin, että kullakin asiantuntijalla on oma pienryhmä,
missä teemaa syvennetään.
• Käänteisen oppimisen idea
– Tallenna luento-osuus ennakkomateriaaliksi tai anna ennakkotehtäväksi
artikkelin lukeminen, podcastin kuuntelu tai asiantuntijan haastattelu →
Työpajassa keskustelua ja tiedon syventämistä.
– Jaa video Streamissa ja lisää siihen kysely (Kiipulan sisäisesti)

33. Microsoft Formsilla luot Streamiin
interaktiivisia videoita
Voit lisätä Forms-lomakkeita O365:n oman Stream-videopalvelun videoihin.
HUOM: Streamin videoita ei voi nykyisin katsoa ilman O365:een kirjautumista.
1. Aloita videon katsominen, jolloin se avautuu isompaan ruutuun ja pysäytä sitten
video.
2. Oikealla näkyy kohta Vuorovaikutteisuus. Lisää sinne lomake tuomalla sen linkki
(URL) ja nimeämällä se. Valitse lopuksi aikajanalta kohta, missä haluat lomakkeen
(lomakkeiden) avautuvan.
3. Jaa video esim. linkillä kokouskutsussa tai upottamalla Teamsiin.
Lisää lomake

34. Microsoft Teamsin chat

35. Voit jakaa tiedostoja tai näyttösi
Jos jaat jotain
selainversiolla
netistä, käytä
Chromea.
Kun esität
videon,
sisällytä
järjestelmän
ääni, että
osallistujatkin
sen kuulevat.
Kun jaat diat
kohdasta
PowerPoint,
näet myös
chatin.
Työpöydän
jako piilottaa
sen.
Luonnoslehtiö
eli Whiteboard

36. Microsoft Whiteboard
Luonnoslehtiö eli Whiteboard on ladattavissa Microsoft Storesta Windows 10 -
laitteisiin ja App Storesta iPhoneen ja iPadiiin.
Teams-kokouksessa näytön jaolla se toki näkyy kaikille.
• Microsoftin ohje: Whiteboard: bit.ly/2xQpOJF
• Petri Jämsenin ohjevideo: bit.ly/2Xzsm9I

37. classroomscreen.com
Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

38. kiipula.padlet.org/matleena/padlet

39. Flinga
• Saat maksutta viisi yhtäaikaista sessiota, joihin voi lisätä tekstiä, kuvia ja
linkkejä
• Voit luoda kahdenlaisia Flinga-tauluja.
– Whiteboard: sisällöt asetellaan vapaasti
– Wall: viestit allekkain tai ruudukkona, aika- tai tykkäysjärjestyksessä
• Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

40. Monivalintakisat Kahoot ja Quizizz
• Vain kyselyn tekijä kirjautuu, tulokset tallentuvat hänelle.
• Tarjolla runsaasti valmiita kyselyitä ja kysymyspankki.
• Voi teettää yhtäaikaisesti tai antaa etätehtäväksi.
• Toimii läppärillä ja mobiilisti ilman ladattavia sovelluksia.
Kahoot
• Enemmän suomenkielisiä kyselyitä.
• Premium-versio kevään 2020 maksuton
• Heikkouksia: maksuton vain opettajille, kahden näytön
hahmottamisen haaste, nopeuden arvottaminen, kilpailullisuus
Quizizz
• Kyselyn tekijä päättää, saako nopeudesta lisäpisteitä.
• Vastausaikaa voi antaa jopa 15 min/kysymys.
• Monipuolisemmat ominaisuudet kuin Kahootin maksuttomassa
versiossa.

41. Taukojumppa kokouksen tai
koulutuksen teemaan liittyen
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

42. Muita tapoja osallistaa tai
kerätä palautetta?
• Ei vain loppupalaute, vaan etenkin pidemmässä työskentelyssä
myös välipalaute tärkeä. → Palaute ehtii vaikuttaa!
• Teamsin chat, emojit, gifit, tarrat, kyselyt
• Kierrokset
– Mitkä asiat edistävät oppimistasi/työskentelyäsi? Mitkä vaikeuttavat?
– Mikä oli tärkein oppimasi asia tällä viikolla? Miksi?
– Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin
oppimistasi/työskentelyäsi?

43. Asteikkokysymys
Miten arvioit osaamistasi osallistavan Teams-kokouksen tai
-koulutuksen vetäjänä (asteikolla 1-10)?

44. Asteikkokysymys
Miten arvioit osaamistasi osallistavan Teams-kokouksen tai
-koulutuksen vetäjänä (asteikolla 1-10)?
Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden
numeron enemmän?

46. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen –lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Lisenssi lyhyesti ilmaistuna antaa sinulle luvan jakaa ja muunnella tätä
diasarjaa. Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään/tekijöihin ja
lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla
lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä
www.matleenalaakso.fi/p/kuka-olen.html