SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 83
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Digiä esityksiin
Digitalisaation mahdollisuudet ja
hyödyntäminen esityksissä
Helsingin kaupungin sosiaali- ja terveystoimi
Helsinki 5.11.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Digitalisaation mahdollisuudet ja
hyödyntäminen esityksissä
Koulutuksessa perehdytään verkon sovelluksiin, joita voi
hyödyntää mm. esityksiä pitäessään. Harjoittelemme tekemään
infograafeja ja muuta visuaalisesti näyttävää sisältöä esimerkiksi
omiin diaesityksiin lisättäväksi.
Lisäksi tutustumme erilaisiin sovelluksiin, joita voi hyödyntää,
kun haluaa osallistaa yleisöä. Tällaisia sovelluksia ovat mm.
erilaiset yhteiset muistitaulut ja sanapilvet sekä kyselytyökalut
ja muut tavat kartoittaa osallistujien kysymyksiä,
mielenkiinnonkohteita tai osaamista.
Ohjelma klo 8.30-12.30
• Johdanto
• Pikkusovelluksia
• Muistitaulut
• Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt
• Videot ja animaatiot
• Kyselytyökalut ja äänestykset
• Palautteen kerääminen
Tutustuminen ja/tai lähtötilanne
• Ennakkokysely
• Kuinka moni teistä…?
• Janat
• Nurkat
• Intiaaninimet
bloochat.com
Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka
voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan.
• Samankaltaisten chat-työkalujen esittely:
www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
Ilmainen vai maksullinen sovellus?
Hintaan vaikuttavia tekijöitä:
• Käyttäjäryhmä
• Lisäominaisuudet
• Saako sovellusta tai sillä tuotettua sisältöä käyttää kaupallisesti?
• Yksilö- vai organisaatiolisenssi?
• Perustuuko käyttö mainosrahoitukseen?
• Maksullisista sovelluksista on usein saatavilla muutaman viikon kokeilujakso.
Tänään esillä on pääosin perus-
käytön osalta maksuttomia
sovelluksia.
Muutamassa sovelluksessa
maksullisuus riippuu käyttäjä-
ryhmästä.
Kuva: Klimkin, CC0. pixabay.com
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
1. Web resources still dominate.
– Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio.
2. Some social networks are up, some down.
– Twitter ja LinkedIn koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa.
3. Web courses are increasing in popularity.
– Coursera suosituin, oppimisen vapaus
4. There is a subtle shift from course development to content
development.
– PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt.
5. Learning at work is becoming personal and continuous.
– Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva
oman oppimisen painotus.
– Degreed oli merkittävin nousija Top Tools for Learning –äänestyksessä
(86 sijaa ylös sijalle 47.).
10 Trends for Digital Learning in 2018
Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis
6. Team collaboration tools support the real social learning at work.
– Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10
joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä
tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella.
– Työkalujen avulla oppiminen integroituminen työhön.
7. The Microsoft ecosystem is regaining its power.
– Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi.
8. OneNote is winning the digital notebook battle.
– Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta.
9. Video conferencing eclipses conference calls
– Zoom noussut kärkeen.
– Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia.
10. Audience engagement has become a big thing.
– Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE.
Create
Oppimisen ja opettamisen parhaat
sähköiset palvelut
answergarden.ch/1045939
Verkon ja somen suosituimpia
Top Tools for Workplace Learning 2019
www.toptools4learning.com
1. PowerPoint
2. Google Search
3. YouTube
4. Word
5. Microsoft Teams
6. Slack
7. Zoom
8 Google Docs/Drive
9. Excel
10. Articulate
Suomen suosituimmat
verkkosivut (10/2019)
www.alexa.com/topsites
1. Google.com
2. YouTube
3. Reddit
4. Google.fi
5. Wikipedia
6. Vk.com
7. Yle
8. Iltasanomat
9. Twitch
10. Nordea
11. Facebook
12. Iltalehti
13. Helsingin Sanomat
14. Tori.fi
15. Osuuspankki
19. Twitter
20. Kahoot
24. Canva
29. Mentimeter
32. Google Forms
34. Prezi
45. Powtoon
53. Adobe Spark
59. Biteable
Mistä mobiilisovelluksesta
suomalaiset viimeksi luopuisivat?
• Neljän kärki pysynyt samana 2016
alkaen (vain Instan ja Spotifyn
järjestys muuttunut)
• WA tärkein kaikille ikäryhmille
Kuvien lähde: AudienceProject Insights 2019: INSIGHTS 2019 App & social media usage
www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf
padlet.com/matlaakso/digi19
QR-koodin lukeminen
Monta vaihtoehtoista tapaa
• Avaa QR-koodin lukija (QR reader, QR
scanner) ja katso koodia sen kautta.
Riippuu sovelluksesta ja sen
asetuksista, avautuuko koodin takana
oleva sisältö suoraan VAI avautuuko
ensin esim. linkki, joka täytyy itse
klikata auki.
• Mobiililaitteen kamera
• Snapchat-sovellus
QR-koodin tekeminen
www.qr-koodit.fi/generaattori
• Pitkät linkit kannattaa lyhyentää: bit.ly tai goo.gl
URL = linkki;
Vapaavalintainen
= teksti
wordart.com
Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on
tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii
kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista
sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo
sana-
pilvi
Ajastimet
www.timeanddate.com/timer & vclock.com/timer &
www.online-stopwatch.com/classroom-timers
Nimen, ryhmäjaon tms. arpominen
wheelofnames.com & www.randomlists.com/random-picker & www.classtools.net/education-games-
php/fruit_machine & www.online-stopwatch.com/random-name-pickers
Muistitaulut
Muistitaulut
• Mitä jo tiedät aiheesta?
• Mikä on tavoitteesi?
• Minkä kysymyksen kanssa saavuit?
• Mitä kysymyksiä esityksestä heräsi?
• Kommentoitu linkkikokoelma
• Pariporinan tulokset
• Tärkein oppimasi asia?
Muistitaulut edellyttävät kirjautumista
Usein riittää, että yksi ryhmästä kirjautuu.
• Kirjautunut käyttäjä luo muistitaulun ja voi avata sen muille katsottavaksi tai
muokattavaksi ilman kirjautumista.
• Esim. Padlet, Flinga ja Lino
Jos et halua kirjautua uusin palveluihin, käytä ClassroomScreeniä
tai tekstipohjaisia työkaluja ja luo niihin valmiiksi alaotsikoita
• Etherpad-muistio
• O365 (esim. word): luo dokumentti ja valitse JAA kaikille linkin tietäville.
• O365 Teams: työyhteisön/verkoston sisäinen ympäristö
Tieken muistio: muistio.tieke.fi
• Nopeasti ja ilman kirjautumista käyttöön otettava muistio.
• Jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Kokeillaan: muistio.tieke.fi/p/digiaesityksiin
classroomscreen.com
Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Padlet
• Tutustu ja kokeile:
– Tämä koulutus (3 ryhmää): padlet.com/matlaakso/digi19
– Esimerkkejä ja testiympäristöjä: padlet.com/matlaakso
• Voit luoda maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlettia. Vanhat voi tallentaa esim.
kuvana tai taulukkona ja sitten poistaa, niin voit luoda uusia.
• Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Viesteihin saa sisältöä eri muodoissa
Viestejä voit luoda PLUS-merkistä,
tuplaklikkaamalla seinää tai
raahaamalla tiedostoja seinälle.
Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja
tuottamisen työkalut vaihtelevat
jonkin verran riippuen selaimesta ja
mobiilisovelluksen versiosta.
Padletin mallin (formaatin)
voi valita seitsemästä vaihtoehdosta
Voit myös käyttää
tarjolla olevia
valmiita pohjia tai
kopioida mallin
aiemmasta
Padletista.
flinga.fi
• Suomalainen palvelu: www.nordtouch.fi/flinga/qards/etusivu
• Maksutta saa viisi yhtäaikaista taulua. Vanhat voi tallentaa taulukkona tai
ottaa niistä ruudunkaappauskuvan ja sitten poistaa.
• Flinga-taulujen vaihtoehdot
– Wall: viestit allekkain tai
ruudukkona.
– Whiteboard: miellekartat yms,
sisällöt asetellaan vapaasti ja
niitä voi yhdistellä nuolilla.
Luo uusi
Miten muistitauluja voi
hyödyntää esityksissä?
Kerätään ideoita yhteiseen
Flingaan!
flinga.fi/s/FZFP5GZMit
Lino: en.linoit.com
Kirjautumatta voi jakaa tekstiä, kuvia ja linkkejä. Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome.
Kokeile!
Tekstit kuvina, infograafit ja
interaktiiviset sisällöt
pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita (CC0) valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita.
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi
• Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
Lähde: Ville Tolvanen, Tom Laine & Jarkko Kurvinen (2018). Henkilöbrändi, asiantuntijasta vaikuttajaksi.
notegraphy.com
Toimii selaimella myös mobiililaitteilla.
Edellyttää kirjautumista.
1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti
2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen
väri lukuisista vaihtoehdoista
3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
www.postermywall.com
Muokkaa juliste tms. valmispohjasta. Toimii jopa kirjautumatta, tällöin saat
kuvat talteen ruudunkaappauksina.
Mikä on infograafi?
Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa
visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin esim. tekstimuotoisena.
• Kuvahaku: infographic health
Sovelluksia
• https://www.canva.com
• https://spark.adobe.com/ (Post)
• http://www.easel.ly
• https://piktochart.com
• https://infogram.com
Kuva: The Department for International Development (DFID), CC BY
Faktoja Suomesta
Finnairin Blue wings -lehdessä
Infograafin kuvitus Angelina Lutzhina. Valokuva: Matleena Laakso, CC BY.
Matleena Laakson Canvalla tekemiä infograafeja, CC BY
Canva (canva.com, Android, iOS)
• ”Wannabe web designer” -sovellus
• Canva tarjoaa runsaasti valmiita mallipohjia eri tarkoituksiin. Niiden kuvia,
tekstejä ym. muokkamalla voi luoda omia sisältöjä, myös yhdessä
muokaten. Maksuttomaan versioon voi ostaa maksullisia sisältöjä ja pohjia,
mutta ilmaisellakin pärjää.
• Canvan avulla voi luoda
mm. esitteitä, e-kirjoja,
infograafeja ja some-kuvia.
• Edellyttää kirjautumista
Infograafin luominen
Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja
(layout), josta muokkaat oman versiosi.
bit.ly/thinglinkohjeet
(maksullinen muille kuin opettajille)
Videot ja animaatiot
TextingStory Chat Story Maker
(Android, iOS)
Sovelluksen avulla teet
helposti videoita
vuorovaikutustilanteista
tekstareiden/chatin
muodossa.
spark.adobe.com
Edellyttää kirjautumista.
Käytä Chromen, Safarin tai Firefoxin uusimmalla versiolla. Jos ei toimi hyvin
→ vaihda selainta.
Spark Video (pc, iOS)
4 erilaista esimerkkiä: padlet.com/matlaakso/digitarinat
Spark Page = Web Page, (pc, iOS), vrt. Sway
- Esimerkkejä: spark.adobe.com/page/Xyyze ja bit.ly/matleenabett2019
- Pagen ja Postin ohjeet digijulkaisujen dioissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Spark Post = Graphic (pc, Android, iOS)
Spark videon luominen 1/3
Selaimella
1. Lisää uusi valitsemalla:
2. Valitse VIDEOS, jolloin näet ehdotuksia mallipohjiksi.
START FROM SCRATCH mahdollistaa videon luomisen ilman valmispohjaa.
3. Nimeä videosi. Saat ehdotuksen ohjevideosta.
iPadilla valitset yhden kolmesta vaihtoehdosta:
• START WITH MY PHOTOS: aloita valitsemalla kuvat
• USE STORY TEMPLATE: valitse mallipohja
• SKIP TO EDITOR: siirry suoraan videoeditoriin
Näin luot Spark-videon 2/3
Lisää sisällöt
• Video (max 30 s/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja värin)
• Kuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Ikoni (kuvasymboli, etsi engl. hakusanoilla)
Layoutista määrittelet, montako
sisältöä esillä olevaan diaan
mahtuu ja miten sisältö asetellaan.
Näin luot Spark-videon 3/3
• Äänitä selostus yhteen diaan kerrallaan.
• Dia näkyy 2 sek tai videon/äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse.
• THEME: valitse videosi teema, se määrittää värit, fontit ja siirtymät
• RESIZE: neliön vai suorakaiteen muotoinen video?
• MUSIC: Valitse tai poista musiikki. Säädä tarvittaessa hiljemmälle, jos
tallennat myös selostuksen.
• Esikatsele, lisää tekijätiedot yms. Jaa linkillä tai lataa tiedostona.
Tästä saat lisää
dioja
biteable.com
Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus
animaatioiden tekemiseen
• Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia
(scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit.
• Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti.
• Maksuton versio: 10 julkista animaatiota
• Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
• Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia)
Muokkausnäkymä
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-
verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
”Verkkopalveluun tallennettujen videoiden on oltava saavutettavia 23.9.2020
alkaen. Suoria videolähetyksiä vaatimukset eivät koske. Tallennetut videot on
tehtävä saavutettaviksi 14 vrk:n kuluessa julkaisemisesta.”
www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet
Näin tuotat saavutettavan videon
Ks. esim. Celia: www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet/
Tekstitä video tai tarjoa sama sisältö erikseen tekstimuodossa.
Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy.
Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen puheesta:
• Clips (iOS) ja ScreenCast-O-Matic (pc) –ruudunkaappausvideot, ks. ohjeet:
blog.hamk.fi/ohjeet/screencast-o-matic-auttaa-videon-tekstityksessa
YouTuben tekstitystyökalu
• Tekstitykset voi lukea myös näkövammaisten apuvälineillä.
• Jos käytät muita editointityökaluja ja julkaisualustoja, selvitä, onko
tekstitys luettavissa myös ruudunlukuohjelman avulla.
• Helppo käyttää YouTuben ohjeilla:
support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
• Käyttäjän tulee valita tekstitys näkyviin.
Kyselytyökalut ja äänestykset
Kyselytyökalut ja äänestykset
Tarvitaanko kirjautumista?
• Yleisimmin kyselyn tekijän täytyy kirjautua, mutta ei muiden.
• Microsoft Office 365:een teillä on jo tunnukset.
– Forms
• Ilman kirjautumista toimivat seuraavat
– Tricider
– DirectPoll (kerro vain s-postisi)
– X-breikki (pohjana Power Point)
Kokeillaan O365:n Formsia
bit.ly/hkisotetesti
O365 Forms
Formsilla voit luoda kahdenlaisia kyselyitä
• Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palaute-
lomakkeet
• Tietovisa: kokeet, jotka voidaan pisteyttää
automaattisesti tai jotka opettaja voi tarkastaa
Lisää kysymykset 1/3
Aloita nimeämällä tietovisa. Voit lisätä myös kuvauksen. Kysymystyypit:
• Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia
• Teksti: lyhyt/pitkä vastaus
• Luokitus: 2-10 tähteä/numeroa
• Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää (esim. syntymäaika)
• Järjestys: laita vaihtoehdot oikeaan järjestykseen
Lisää kysymys-
tyyppejä
Lisää kysymykset 2/3
• Likert: taulukkokysymys. Automaattinen arvostelu ei osaa vastauksia
pisteyttää.
Lisää kysymykset 3/3
• Net Promote Score ®
Kysymysten asetukset
• Kunkin kysymystyypin kohdalta voit määritellä asetteluita, esim.
onko kysymys pakollinen.
• Kysymykseen voit lisätä kuvan ja videolinkin.
• Kysymyksiä voit kopioida ja vaihtaa niiden järjestystä.
Miltä tietovisa näyttää?
Esikatselusta näet, miltä kysely näyttää vastaajalle.
Teema määrittää kyselyn visuaalisen ilmeen.
Voit tuoda omankin taustakuvan.
Asetukset
Jakamisen asetukset
• Määrittele, voivatko kyselyyn vastata
vain oman organisaation jäsenet vai
muutkin.
• Kyselyn linkki, QR-koodi ja upotuskoodi
sekä s-postilla jakaminen.
• Mahdollisuus jakaa kysely kollegoille
monistamista tai yhteiskäyttöä varten.
Asetukset kolmen pisteen takaa
• Asetuksista määrittelet esim. milloin
kysely on avoinna, miten vastaaja
saa palautteen ja tallennetaanko
vastaajan nimi automaattisesti.
www.tricider.com
• Aivoriihi, ideoiden kommentointi ja niistä äänestäminen.
• Toimii kirjautumatta, vaikka aktiivisesti kirjautumista ehdottaa.
• Kirjautumatta saa kaksi viikkoa toimivan jaettavan linkin.
directpoll.com
• Maksuton, mahdollistaa 500 vastaajaa
• Kysely pysyy tallessa 30 pv sen luomisesta tai edellisestä tallennuksesta.
• Luo kysely ja kerro s-postisi, kirjautumista ei tarvita. Saat sinne kolme
linkkiä:
– Yleisölle jaettava
– Tulokset kertova
– Hallinnoinnin mahdollistava linkki (cockpit), josta käynnistät kyselyn.
X-breikki
• X-breikki on Liikkuvan koulun innovoima liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
quizizz.com
Quizizz-monivalintakyselyt
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja.
• Kaikille käyttäjille ainakin toistaiseksi maksuton.
• Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia.
• Vastaajia voi olla useampi tuhat.
• Tulokset tallentuvat automaattisesti.
• Valitse kysymyksiä kysymyspankista (Teleport)
• Uusi yritys (Redemption Question)
Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
Kyselyn tekijän näkymä
Luo uusi kysely
Kolme tapaa lisätä kysymyksiä
Kysymys-
pankki
Lisää
kysymykset
itse
kirjoittaen
Tuo kysymykset ja
vastaukset taulukosta
Kysymysten lisääminen
• Lisää kysymys ja määrittele 2-5 vastausvaihtoehtoa
– Voit lisätä molempiin matemaattisia merkkejä, kuvan tai gif-animaation.
– Kysymykseen voi lisätä/tallentaa myös äänitiedoston (10 sek).
• Määrittele oikea/oikeat vastaukset.
• Voit lisätä myös mielipidekysymyksiä tai kartoittaa osaamista.
Valitse saako valita yhden vai
monta vastausvaihtoehtoa
Live Game samanaikaiseen kisaamiseen
Live Game
• Team: vastataan yksin,
mutta pisteet kertyvät
ryhmälle.
• Classic: yksilökisa
• Test: harjoittelu ilman
erikoisominaisuuksia
(edellyttää kirjautumista)
Valinnat ennen
kyselyn käynnistystä
General settings
• Edellytätkö kirjautumista. Jos kyllä →
montako yritystä/opiskelija?
• Haluatko, että oppija näkee oikean
vastauksen heti vastaamisen jälkeen?
• Vai vasta kyselyn lopuksi?
Gameplay settings
• Nopeasta vastauksesta lisäpisteitä
• Näytä tulostaulu
• Kysymykset satunnaisessa järjestyksessä
• Vastausvaihtoehdot satunnaisessa
järjestyksessä
• Lopuksi uusinta väärin vastatuista
• Meemipalautteet (näitä teet helposti itsekin)
Teams-kyselyssä muutama kohta vähemmän.
Kotitehtävissä myös kysymys musiikista.
Kokeillaan: kahoot.it
Kouluttajan kirjautuminen sivun alaosasta
Suuria muutoksia Kahootissa
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/08/kahoot-parannuksia-ja-huononnuksia.html
Suosittu Kahoot-visa pyrkii saamaan käyttäjistä maksavia asiakkaita.
Peruskäytön on luvattu pysyvän opettajille aina maksuttomana, mutta
ilmaisversion ominaisuuksia on viimeaikoina karsittu. Samalla maksullista
versiota on huomattavasti monipuolistettu.
Kirjautumalla voit luoda omia kyselyitä tai käyttää muiden jakamia kyselyitä.
Käytössäsi on myös kysymyspankki.
Maksuton versio
• Kyselytyyppeinä vain Quiz-monivalinnat ja oikein/väärin-kysymykset.
• Aiemmin tehdyt Jumble-kyselyt näyttävät toistaiseksi toimivan, vaikkei uusia voi
ilmaisversiolla enää tehdä.
www.menti.com
www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet,
avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja.
Maksutta tarjolla
• Rajattomasti vastaajia.
• Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä,
lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja.
• Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena
HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä
vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle.
Palautteen kerääminen
Palautteen kerääminen
• Em. sovelluksista mm. sanapilvet, muistitaulut ja kyselyt
• Kierrokset
• Asteikkokysymykset
– Miten arvioit osaamistasi asteikolla 1-10?
– Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron
enemmän?
2. 4.
16. 18.
20. 24.
Best free tools for…
www.matleenalaakso.fi
• Bloggauksia digin hyödyntämisestä
• Koulutusdiojen sivu: päivittyviä ohjeita
tänään esillä olleisiin sovelluksiin
• Sähköisten kokeiden sivu: erilaisten
kyselyiden esimerkkejä ja ohjeet
• Webinaarikoonti
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Matleena Laakso
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opMatleena Laakso
 
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21 Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21 Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16Pedagoginen piristysruiske 6.9.16
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16Matleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Matleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunMatleena Laakso
 
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötNäyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötMatleena Laakso
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Matleena Laakso
 
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena Laakso
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenMatleena Laakso
 

Was ist angesagt? (20)

Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
 
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 opKouluttaja asiantuntijana 3 op
Kouluttaja asiantuntijana 3 op
 
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21 Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21
Someviestint, reddit ja twitter 20.4.21
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21 Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
Avoimet materiaalit ja yhdessä tekeminen verkossa 17.4.21
 
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16Pedagoginen piristysruiske 6.9.16
Pedagoginen piristysruiske 6.9.16
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
Erityyppiset verkkoaktiviteetit 26.8.21
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
 
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Qr koodit opetuksessa, tammi-18 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta VerkkoympäristötNäyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
 
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
Virtuaalitodellisuus opetuksessa 7.9.18
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
 
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseenTehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
Tehoa tiedonhankintaan, -hallintaan ja jakamiseen
 

Ähnlich wie Digiä esityksiin 5.11.19

Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Matleena Laakso
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Matleena Laakso
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Matleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Matleena Laakso
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovelluksetMatleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Matleena Laakso
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Matleena Laakso
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Matleena Laakso
 
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Matleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Matleena Laakso
 
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15Matleena Laakso
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenMatleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Matleena Laakso
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opMatleena Laakso
 

Ähnlich wie Digiä esityksiin 5.11.19 (20)

Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
Some opetuksessa ja ohjauksessa 17.11.18
 
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
Digityökaluja ammatillisen open työkalupakkiin 23.2.18
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut Oppimisen parhaat palvelut
Oppimisen parhaat palvelut
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
 
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18Digiajan uudet vermeet 20.4.18
Digiajan uudet vermeet 20.4.18
 
iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö iPadin peruskäyttö
iPadin peruskäyttö
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
Tvt terveystiedon opetuksessa 9.5.19
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminen
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 op
 
Some työnohjauksessa
Some työnohjauksessaSome työnohjauksessa
Some työnohjauksessa
 

Mehr von Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 

Digiä esityksiin 5.11.19

  • 1. Digiä esityksiin Digitalisaation mahdollisuudet ja hyödyntäminen esityksissä Helsingin kaupungin sosiaali- ja terveystoimi Helsinki 5.11.2019 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Digitalisaation mahdollisuudet ja hyödyntäminen esityksissä Koulutuksessa perehdytään verkon sovelluksiin, joita voi hyödyntää mm. esityksiä pitäessään. Harjoittelemme tekemään infograafeja ja muuta visuaalisesti näyttävää sisältöä esimerkiksi omiin diaesityksiin lisättäväksi. Lisäksi tutustumme erilaisiin sovelluksiin, joita voi hyödyntää, kun haluaa osallistaa yleisöä. Tällaisia sovelluksia ovat mm. erilaiset yhteiset muistitaulut ja sanapilvet sekä kyselytyökalut ja muut tavat kartoittaa osallistujien kysymyksiä, mielenkiinnonkohteita tai osaamista.
  • 3. Ohjelma klo 8.30-12.30 • Johdanto • Pikkusovelluksia • Muistitaulut • Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt • Videot ja animaatiot • Kyselytyökalut ja äänestykset • Palautteen kerääminen
  • 4. Tutustuminen ja/tai lähtötilanne • Ennakkokysely • Kuinka moni teistä…? • Janat • Nurkat • Intiaaninimet
  • 5.
  • 6. bloochat.com Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla. • Kerro etunimi/nimimerkki • Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Viestit näkyvät 24 h ajan. • Samankaltaisten chat-työkalujen esittely: www.matleenalaakso.fi/2018/08/helppoja-chat-tyokaluja.html
  • 7. Ilmainen vai maksullinen sovellus? Hintaan vaikuttavia tekijöitä: • Käyttäjäryhmä • Lisäominaisuudet • Saako sovellusta tai sillä tuotettua sisältöä käyttää kaupallisesti? • Yksilö- vai organisaatiolisenssi? • Perustuuko käyttö mainosrahoitukseen? • Maksullisista sovelluksista on usein saatavilla muutaman viikon kokeilujakso. Tänään esillä on pääosin perus- käytön osalta maksuttomia sovelluksia. Muutamassa sovelluksessa maksullisuus riippuu käyttäjä- ryhmästä. Kuva: Klimkin, CC0. pixabay.com
  • 8. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 1. Web resources still dominate. – Videot kärjessä, rinnalle tullut muuta sisältöä, mm. audio. 2. Some social networks are up, some down. – Twitter ja LinkedIn koetaan hyödylliseksi, FB ei enää 10 joukossa. 3. Web courses are increasing in popularity. – Coursera suosituin, oppimisen vapaus 4. There is a subtle shift from course development to content development. – PP johtaa, Adoben työkalut pärjäävät, uutena mm. H5P-sisällöt. 5. Learning at work is becoming personal and continuous. – Perinteisten oppimisympäristöjen tilalle uusia palveluita, joissa vahva oman oppimisen painotus. – Degreed oli merkittävin nousija Top Tools for Learning –äänestyksessä (86 sijaa ylös sijalle 47.).
  • 9. 10 Trends for Digital Learning in 2018 Jane Hart: www.toptools4learning.com/analysis 6. Team collaboration tools support the real social learning at work. – Slack ensimmäisenä yritysten käyttämänä yhteistyöalustana 10 joukossa, myös Microsoft Teams ja pienempiä nousussa. Tämä tapahtunut yritysten sometyökalujen (esim. Yammer) kustannuksella. – Työkalujen avulla oppiminen integroituminen työhön. 7. The Microsoft ecosystem is regaining its power. – Microsoftin palveluiden käyttö nousussa, Google ei enää dominoi. 8. OneNote is winning the digital notebook battle. – Google Keep haastajana, Evernote tipahtanut kisasta. 9. Video conferencing eclipses conference calls – Zoom noussut kärkeen. – Videoneuvottelusta hyviä kokemuksia. 10. Audience engagement has become a big thing. – Sähköiset kyselytyökalut (esim. Kahoot) yleisön osallistamisessa.
  • 10. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Create
  • 11. Oppimisen ja opettamisen parhaat sähköiset palvelut answergarden.ch/1045939
  • 12. Verkon ja somen suosituimpia Top Tools for Workplace Learning 2019 www.toptools4learning.com 1. PowerPoint 2. Google Search 3. YouTube 4. Word 5. Microsoft Teams 6. Slack 7. Zoom 8 Google Docs/Drive 9. Excel 10. Articulate Suomen suosituimmat verkkosivut (10/2019) www.alexa.com/topsites 1. Google.com 2. YouTube 3. Reddit 4. Google.fi 5. Wikipedia 6. Vk.com 7. Yle 8. Iltasanomat 9. Twitch 10. Nordea 11. Facebook 12. Iltalehti 13. Helsingin Sanomat 14. Tori.fi 15. Osuuspankki 19. Twitter 20. Kahoot 24. Canva 29. Mentimeter 32. Google Forms 34. Prezi 45. Powtoon 53. Adobe Spark 59. Biteable
  • 13. Mistä mobiilisovelluksesta suomalaiset viimeksi luopuisivat? • Neljän kärki pysynyt samana 2016 alkaen (vain Instan ja Spotifyn järjestys muuttunut) • WA tärkein kaikille ikäryhmille Kuvien lähde: AudienceProject Insights 2019: INSIGHTS 2019 App & social media usage www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf
  • 15. QR-koodin lukeminen Monta vaihtoehtoista tapaa • Avaa QR-koodin lukija (QR reader, QR scanner) ja katso koodia sen kautta. Riippuu sovelluksesta ja sen asetuksista, avautuuko koodin takana oleva sisältö suoraan VAI avautuuko ensin esim. linkki, joka täytyy itse klikata auki. • Mobiililaitteen kamera • Snapchat-sovellus
  • 16. QR-koodin tekeminen www.qr-koodit.fi/generaattori • Pitkät linkit kannattaa lyhyentää: bit.ly tai goo.gl URL = linkki; Vapaavalintainen = teksti
  • 17. wordart.com Sanapilvet ovat monipuolisesti muokattavissa (värit, fontit,..) ja muotoja on tarjolla kymmenittäin. Myös omia kuvia voi käyttää pohjana. Sovellus toimii kirjautumatta, myös mobiililaitteilla. Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo sana- pilvi
  • 18. Ajastimet www.timeanddate.com/timer & vclock.com/timer & www.online-stopwatch.com/classroom-timers
  • 19. Nimen, ryhmäjaon tms. arpominen wheelofnames.com & www.randomlists.com/random-picker & www.classtools.net/education-games- php/fruit_machine & www.online-stopwatch.com/random-name-pickers
  • 21. Muistitaulut • Mitä jo tiedät aiheesta? • Mikä on tavoitteesi? • Minkä kysymyksen kanssa saavuit? • Mitä kysymyksiä esityksestä heräsi? • Kommentoitu linkkikokoelma • Pariporinan tulokset • Tärkein oppimasi asia?
  • 22. Muistitaulut edellyttävät kirjautumista Usein riittää, että yksi ryhmästä kirjautuu. • Kirjautunut käyttäjä luo muistitaulun ja voi avata sen muille katsottavaksi tai muokattavaksi ilman kirjautumista. • Esim. Padlet, Flinga ja Lino Jos et halua kirjautua uusin palveluihin, käytä ClassroomScreeniä tai tekstipohjaisia työkaluja ja luo niihin valmiiksi alaotsikoita • Etherpad-muistio • O365 (esim. word): luo dokumentti ja valitse JAA kaikille linkin tietäville. • O365 Teams: työyhteisön/verkoston sisäinen ympäristö
  • 23. Tieken muistio: muistio.tieke.fi • Nopeasti ja ilman kirjautumista käyttöön otettava muistio. • Jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Kokeillaan: muistio.tieke.fi/p/digiaesityksiin
  • 24. classroomscreen.com Bloggaus ja ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
  • 25. Padlet • Tutustu ja kokeile: – Tämä koulutus (3 ryhmää): padlet.com/matlaakso/digi19 – Esimerkkejä ja testiympäristöjä: padlet.com/matlaakso • Voit luoda maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlettia. Vanhat voi tallentaa esim. kuvana tai taulukkona ja sitten poistaa, niin voit luoda uusia. • Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 26. Viesteihin saa sisältöä eri muodoissa Viestejä voit luoda PLUS-merkistä, tuplaklikkaamalla seinää tai raahaamalla tiedostoja seinälle. Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja tuottamisen työkalut vaihtelevat jonkin verran riippuen selaimesta ja mobiilisovelluksen versiosta.
  • 27. Padletin mallin (formaatin) voi valita seitsemästä vaihtoehdosta Voit myös käyttää tarjolla olevia valmiita pohjia tai kopioida mallin aiemmasta Padletista.
  • 28. flinga.fi • Suomalainen palvelu: www.nordtouch.fi/flinga/qards/etusivu • Maksutta saa viisi yhtäaikaista taulua. Vanhat voi tallentaa taulukkona tai ottaa niistä ruudunkaappauskuvan ja sitten poistaa. • Flinga-taulujen vaihtoehdot – Wall: viestit allekkain tai ruudukkona. – Whiteboard: miellekartat yms, sisällöt asetellaan vapaasti ja niitä voi yhdistellä nuolilla. Luo uusi
  • 29. Miten muistitauluja voi hyödyntää esityksissä? Kerätään ideoita yhteiseen Flingaan! flinga.fi/s/FZFP5GZMit
  • 30. Lino: en.linoit.com Kirjautumatta voi jakaa tekstiä, kuvia ja linkkejä. Suosituksena Firefox, Safari tai Chrome. Kokeile!
  • 31. Tekstit kuvina, infograafit ja interaktiiviset sisällöt
  • 32. pixabay.com • Tekijänoikeusvapaita (CC0) valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita. • Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin kuvia palvelun rahoittamiseksi • Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 33.
  • 34.
  • 35. Lähde: Ville Tolvanen, Tom Laine & Jarkko Kurvinen (2018). Henkilöbrändi, asiantuntijasta vaikuttajaksi.
  • 36. notegraphy.com Toimii selaimella myös mobiililaitteilla. Edellyttää kirjautumista. 1. Klikkaa Make a note ja kirjoita teksti 2. Style it ja valitse visuaalinen malli ja sen väri lukuisista vaihtoehdoista 3. Jaa kuva ja määrittele julkaisuasetukset
  • 37. www.postermywall.com Muokkaa juliste tms. valmispohjasta. Toimii jopa kirjautumatta, tällöin saat kuvat talteen ruudunkaappauksina.
  • 38. Mikä on infograafi? Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin esim. tekstimuotoisena. • Kuvahaku: infographic health Sovelluksia • https://www.canva.com • https://spark.adobe.com/ (Post) • http://www.easel.ly • https://piktochart.com • https://infogram.com Kuva: The Department for International Development (DFID), CC BY
  • 39. Faktoja Suomesta Finnairin Blue wings -lehdessä Infograafin kuvitus Angelina Lutzhina. Valokuva: Matleena Laakso, CC BY.
  • 40. Matleena Laakson Canvalla tekemiä infograafeja, CC BY
  • 41. Canva (canva.com, Android, iOS) • ”Wannabe web designer” -sovellus • Canva tarjoaa runsaasti valmiita mallipohjia eri tarkoituksiin. Niiden kuvia, tekstejä ym. muokkamalla voi luoda omia sisältöjä, myös yhdessä muokaten. Maksuttomaan versioon voi ostaa maksullisia sisältöjä ja pohjia, mutta ilmaisellakin pärjää. • Canvan avulla voi luoda mm. esitteitä, e-kirjoja, infograafeja ja some-kuvia. • Edellyttää kirjautumista
  • 42. Infograafin luominen Siirry ensin infograafeihin ja valitse pohja (layout), josta muokkaat oman versiosi.
  • 45. TextingStory Chat Story Maker (Android, iOS) Sovelluksen avulla teet helposti videoita vuorovaikutustilanteista tekstareiden/chatin muodossa.
  • 46. spark.adobe.com Edellyttää kirjautumista. Käytä Chromen, Safarin tai Firefoxin uusimmalla versiolla. Jos ei toimi hyvin → vaihda selainta. Spark Video (pc, iOS) 4 erilaista esimerkkiä: padlet.com/matlaakso/digitarinat Spark Page = Web Page, (pc, iOS), vrt. Sway - Esimerkkejä: spark.adobe.com/page/Xyyze ja bit.ly/matleenabett2019 - Pagen ja Postin ohjeet digijulkaisujen dioissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Spark Post = Graphic (pc, Android, iOS)
  • 47. Spark videon luominen 1/3 Selaimella 1. Lisää uusi valitsemalla: 2. Valitse VIDEOS, jolloin näet ehdotuksia mallipohjiksi. START FROM SCRATCH mahdollistaa videon luomisen ilman valmispohjaa. 3. Nimeä videosi. Saat ehdotuksen ohjevideosta. iPadilla valitset yhden kolmesta vaihtoehdosta: • START WITH MY PHOTOS: aloita valitsemalla kuvat • USE STORY TEMPLATE: valitse mallipohja • SKIP TO EDITOR: siirry suoraan videoeditoriin
  • 48. Näin luot Spark-videon 2/3 Lisää sisällöt • Video (max 30 s/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja värin) • Kuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Ikoni (kuvasymboli, etsi engl. hakusanoilla) Layoutista määrittelet, montako sisältöä esillä olevaan diaan mahtuu ja miten sisältö asetellaan.
  • 49. Näin luot Spark-videon 3/3 • Äänitä selostus yhteen diaan kerrallaan. • Dia näkyy 2 sek tai videon/äänityksen keston ajan, ellet muuta valitse. • THEME: valitse videosi teema, se määrittää värit, fontit ja siirtymät • RESIZE: neliön vai suorakaiteen muotoinen video? • MUSIC: Valitse tai poista musiikki. Säädä tarvittaessa hiljemmälle, jos tallennat myös selostuksen. • Esikatsele, lisää tekijätiedot yms. Jaa linkillä tai lataa tiedostona. Tästä saat lisää dioja
  • 50. biteable.com Selaimella (myös mobiililaitteissa) toimiva helppo sovellus animaatioiden tekemiseen • Animaatioesitykset tehdään valitsemalla valmiiksi animoituja kohtauksia (scene) ja lisäämällä niihin omat tekstit. • Esitykseen voi valita taustamusiikin, valikoimaa on runsaasti. • Maksuton versio: 10 julkista animaatiota • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html • Esikatselun lataaminen hidasta (noin minuutti/dia)
  • 52. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. ”Verkkopalveluun tallennettujen videoiden on oltava saavutettavia 23.9.2020 alkaen. Suoria videolähetyksiä vaatimukset eivät koske. Tallennetut videot on tehtävä saavutettaviksi 14 vrk:n kuluessa julkaisemisesta.” www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet
  • 53. Näin tuotat saavutettavan videon Ks. esim. Celia: www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet/ Tekstitä video tai tarjoa sama sisältö erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy. Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen puheesta: • Clips (iOS) ja ScreenCast-O-Matic (pc) –ruudunkaappausvideot, ks. ohjeet: blog.hamk.fi/ohjeet/screencast-o-matic-auttaa-videon-tekstityksessa YouTuben tekstitystyökalu • Tekstitykset voi lukea myös näkövammaisten apuvälineillä. • Jos käytät muita editointityökaluja ja julkaisualustoja, selvitä, onko tekstitys luettavissa myös ruudunlukuohjelman avulla. • Helppo käyttää YouTuben ohjeilla: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi • Käyttäjän tulee valita tekstitys näkyviin.
  • 55. Kyselytyökalut ja äänestykset Tarvitaanko kirjautumista? • Yleisimmin kyselyn tekijän täytyy kirjautua, mutta ei muiden. • Microsoft Office 365:een teillä on jo tunnukset. – Forms • Ilman kirjautumista toimivat seuraavat – Tricider – DirectPoll (kerro vain s-postisi) – X-breikki (pohjana Power Point)
  • 57. O365 Forms Formsilla voit luoda kahdenlaisia kyselyitä • Lomake: esim. ilmoittautumis- ja palaute- lomakkeet • Tietovisa: kokeet, jotka voidaan pisteyttää automaattisesti tai jotka opettaja voi tarkastaa
  • 58. Lisää kysymykset 1/3 Aloita nimeämällä tietovisa. Voit lisätä myös kuvauksen. Kysymystyypit: • Valinta: yksi/useita oikeita vastauksia • Teksti: lyhyt/pitkä vastaus • Luokitus: 2-10 tähteä/numeroa • Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää (esim. syntymäaika) • Järjestys: laita vaihtoehdot oikeaan järjestykseen Lisää kysymys- tyyppejä
  • 59. Lisää kysymykset 2/3 • Likert: taulukkokysymys. Automaattinen arvostelu ei osaa vastauksia pisteyttää.
  • 60. Lisää kysymykset 3/3 • Net Promote Score ®
  • 61. Kysymysten asetukset • Kunkin kysymystyypin kohdalta voit määritellä asetteluita, esim. onko kysymys pakollinen. • Kysymykseen voit lisätä kuvan ja videolinkin. • Kysymyksiä voit kopioida ja vaihtaa niiden järjestystä.
  • 62. Miltä tietovisa näyttää? Esikatselusta näet, miltä kysely näyttää vastaajalle. Teema määrittää kyselyn visuaalisen ilmeen. Voit tuoda omankin taustakuvan.
  • 63. Asetukset Jakamisen asetukset • Määrittele, voivatko kyselyyn vastata vain oman organisaation jäsenet vai muutkin. • Kyselyn linkki, QR-koodi ja upotuskoodi sekä s-postilla jakaminen. • Mahdollisuus jakaa kysely kollegoille monistamista tai yhteiskäyttöä varten. Asetukset kolmen pisteen takaa • Asetuksista määrittelet esim. milloin kysely on avoinna, miten vastaaja saa palautteen ja tallennetaanko vastaajan nimi automaattisesti.
  • 64. www.tricider.com • Aivoriihi, ideoiden kommentointi ja niistä äänestäminen. • Toimii kirjautumatta, vaikka aktiivisesti kirjautumista ehdottaa. • Kirjautumatta saa kaksi viikkoa toimivan jaettavan linkin.
  • 65. directpoll.com • Maksuton, mahdollistaa 500 vastaajaa • Kysely pysyy tallessa 30 pv sen luomisesta tai edellisestä tallennuksesta. • Luo kysely ja kerro s-postisi, kirjautumista ei tarvita. Saat sinne kolme linkkiä: – Yleisölle jaettava – Tulokset kertova – Hallinnoinnin mahdollistava linkki (cockpit), josta käynnistät kyselyn.
  • 66. X-breikki • X-breikki on Liikkuvan koulun innovoima liikunnallinen kyselytyökalu. • Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 68. Quizizz-monivalintakyselyt • Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja. • Kaikille käyttäjille ainakin toistaiseksi maksuton. • Voit luoda kyselyistäsi kokoelmia. • Vastaajia voi olla useampi tuhat. • Tulokset tallentuvat automaattisesti. • Valitse kysymyksiä kysymyspankista (Teleport) • Uusi yritys (Redemption Question) Ruudunkaappauskuva sivulta: https://quizizz.com
  • 70. Kolme tapaa lisätä kysymyksiä Kysymys- pankki Lisää kysymykset itse kirjoittaen Tuo kysymykset ja vastaukset taulukosta
  • 71. Kysymysten lisääminen • Lisää kysymys ja määrittele 2-5 vastausvaihtoehtoa – Voit lisätä molempiin matemaattisia merkkejä, kuvan tai gif-animaation. – Kysymykseen voi lisätä/tallentaa myös äänitiedoston (10 sek). • Määrittele oikea/oikeat vastaukset. • Voit lisätä myös mielipidekysymyksiä tai kartoittaa osaamista. Valitse saako valita yhden vai monta vastausvaihtoehtoa
  • 72. Live Game samanaikaiseen kisaamiseen Live Game • Team: vastataan yksin, mutta pisteet kertyvät ryhmälle. • Classic: yksilökisa • Test: harjoittelu ilman erikoisominaisuuksia (edellyttää kirjautumista)
  • 73. Valinnat ennen kyselyn käynnistystä General settings • Edellytätkö kirjautumista. Jos kyllä → montako yritystä/opiskelija? • Haluatko, että oppija näkee oikean vastauksen heti vastaamisen jälkeen? • Vai vasta kyselyn lopuksi? Gameplay settings • Nopeasta vastauksesta lisäpisteitä • Näytä tulostaulu • Kysymykset satunnaisessa järjestyksessä • Vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä • Lopuksi uusinta väärin vastatuista • Meemipalautteet (näitä teet helposti itsekin) Teams-kyselyssä muutama kohta vähemmän. Kotitehtävissä myös kysymys musiikista.
  • 75. Suuria muutoksia Kahootissa Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/08/kahoot-parannuksia-ja-huononnuksia.html Suosittu Kahoot-visa pyrkii saamaan käyttäjistä maksavia asiakkaita. Peruskäytön on luvattu pysyvän opettajille aina maksuttomana, mutta ilmaisversion ominaisuuksia on viimeaikoina karsittu. Samalla maksullista versiota on huomattavasti monipuolistettu. Kirjautumalla voit luoda omia kyselyitä tai käyttää muiden jakamia kyselyitä. Käytössäsi on myös kysymyspankki. Maksuton versio • Kyselytyyppeinä vain Quiz-monivalinnat ja oikein/väärin-kysymykset. • Aiemmin tehdyt Jumble-kyselyt näyttävät toistaiseksi toimivan, vaikkei uusia voi ilmaisversiolla enää tehdä.
  • 77. www.mentimeter.com Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet, avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja. Maksutta tarjolla • Rajattomasti vastaajia. • Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä, lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja. • Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle.
  • 79. Palautteen kerääminen • Em. sovelluksista mm. sanapilvet, muistitaulut ja kyselyt • Kierrokset • Asteikkokysymykset – Miten arvioit osaamistasi asteikolla 1-10? – Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron enemmän?
  • 81. Best free tools for…
  • 82. www.matleenalaakso.fi • Bloggauksia digin hyödyntämisestä • Koulutusdiojen sivu: päivittyviä ohjeita tänään esillä olleisiin sovelluksiin • Sähköisten kokeiden sivu: erilaisten kyselyiden esimerkkejä ja ohjeet • Webinaarikoonti
  • 83. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0