SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Minusta tulee verkko-ope!
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
TVT - taitava vapaan sivistystyön toimija -hanke
Rovaniemi 18.11.2016
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: the3cats, pixabay.com,CC0
Tämä diasarja
Tämän ei ole tarkoitus olla täydellinen ohjepaketti
Adobe Connectin käyttämisestä, vaan diat on tehty
lähikoulutuksen tueksi. Kerään perusteellisempia
ohjeita ja hyviä linkkejä aiheesta Padlet-seinälle:
padlet.com/matlaakso/ACopetuksessa
Ohjelma klo 9.30-16.30
• Adobe Connect opetuksessa
– Valmistautuminen
– Webinaarin aikana
– Jälkityöt
• Halutessasi voit osallistua webinaareihin
– klo 12.00-12.30: Ilona: Kuinka aktivoit osallistujia äänestyksillä, polleilla?
– Klo 14-15 Tieke: Kasva verkkopedagogiksi
• AC:n kanssa sopivia sovelluksia (AG, Padlet, Quizizz, Quizlet,
Zeemap,..) ja muita palveluita osallistujien toiveiden mukaan.
todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, valitse projektorinäkymän, värikoodaa
keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
Webinaariin valmistautuminen
• Ennakko-ohjeet osallistujille
• Huoneen ”kalustaminen”: layouts ja pods
• Materiaalien lataaminen
• Vuorovaikutuksen ja toiminnallisten osioiden suunnittelu
Tällaisen kutsun te saitte
• Tervetuloa … mihin, milloin,…
• Osallistuminen tapahtuu Adobe Connect (AC) -videojärjestelmän
avulla siirtymällä osoitteeseen: http://kol.adobeconnect.com/kairatvt
• Kirjoita ”Enter as a Guest" kohtaan oman nimesi ja valitse "Enter
Room". Jos kysytään lupaa joihinkin päivityksiin, salli ne. Niihin ei
tarvita asennusoikeuksia. Voit tulla testaamaan AC:n toimivuuden
30 min etukäteen. Webinaarin alkaessa klo 14.00 tukea saat AC-
huoneen chatin kautta.
• Osallistuminen ei vaadi osaamista AC:n käytöstä, vaan tämä sopii
hyvin ensimmäiseksi tutustumiskerraksi. Tarvitset tietokoneen,
nettiyhteyden ja mielellään USB-liitännällä olevan kuuloke-
mikrofonin. Ilman mikrofoniakin pärjäät, sillä voit kommentoida
chatin kautta. AC toimii myös mobiililaitteilla omalla sovelluksella,
mutta suosittelen osallistumista läppärin/pöytäkoneen kautta.
Layouts
Layouts – virtuaalisen kokoustilan eri tavoin sisustetut
tilat, esim.
•Tervetuloa (ohjeet äänisäädöistä yms)
•Tila diojen katsomista varten
•Tila keskustelun ja ryhmätöihin
Layoutin avulla opettaja voi viedä
virtuaalitilaan valmiiksi esim.
ryhmätyöskentelyssä tarvittavat
välineet ja ohjeet.
Pods – työkalut ja toiminnot
• Osallistujalista ja chat on syytä olla aina,
videokuvakin on hyvä.
• Share-podilla voi jakaa esim. dioja tai
kuvaruudun.
• Notes-podilla voi kirjoittaa yhteisiä
muistiinpanoja.
• Poll-podilla voi tehdä äänestyksiä.
AC:n käyttöoikeudet
• Host – Huoneen omistaja, jolla on AC-tunnukset ja
maksullinen lisenssi (opettaja, pj).
– Hostin oikeudet voi yksittäisen istunnon ajaksi antaa kenelle
tahansa
• Presenter – Käyttäjä joka voi seurata esitystä, osallistua
aktiivisesti ja jakaa materiaalia sekä pitää esityksiä (aktiiviset
oppijat, muut esiintyjät).
• Participant – Käyttäjä joka voi vain katsoa, kuunnella ja
kirjoittaa chattiin, ellei hänelle muita oikeuksia anneta
(luennon osallistujat).
Diojen lataaminen
• Luo Pods-kohdasta uusi Share tai käytä aiemmin luotua.
• Valitse Share Document ja aiemmin tuomasi tiedosto tai lataa se nyt
koneeltasi.
• Share My Screen –kohdasta voit jakaa näyttösi.
Videoiden esittämisen tavat
• Tuo videon linkki chattiin  kukin katsoo omalla laitteellaan
• Lataa video etukäteen AC-huoneeseen, mistä voit esittää sen
samanaikaisesti kaikille
– Lataa video Share-podsiin.
– Jos video on esim. YouTubessa, täytyy se ensin ladata omalle
koneelle (HUOM: tekijänoikeudet!) www.videograbby.com
Webinaarin aikana
Osallistujien vastaanottaminen
•Tervetuloa!
•Millaiset oikeudet? Toimiiko ääni? Käytetäänkö kameraa?
•Oma mikrofoni ja kamera täytyy aina itse laittaa päälle yläpalkista 
kolme vihreää valoa.
•Nopea äänitesti on suositeltavaa tehdä jokaisen tapaamisen aluksi:
Meetings-valikko --> Audio Setup Wizard.
•Muista tallentaa
Osallistujien aktivointi
• Chat, kyselyt (polls), some, ryhmätyöt, palaute,..
– Työskentelychatit
• Keskusteluissa otettava pj:n rooli
• Ryhmätyöt (Breakouts)
– Risto Korhonen, Ilona IT Oy: www.slideshare.net/ristokorhonen3/adobe-
connect-breakout-room-eli-ryhmtytilojen-opas
• Tauot pidempiin webinaareihin (tallennus pauselle)
Layout ja pods
• Kun olet etukäteen valmistellut AC-huoneen, voit helposti
viedä osallistujajoukon eri tavoin sisustettuihin tiloihin
(layouts), ryhmätyötiloihin ja käyttää kulloinkin tarvittavia
työkaluja (pods).
• Näitä voit luoda ja muokata myös webinaarin aikana.
Taukoa voi edeltää taukojumppa
• Suomen selkäliitto: selkakanava.fi/jumppakissa
• Liikkuvan koulun x-breikki, linkit ohjeisiin:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
Tekniset haasteet
Ota ensimmäisillä kerroilla kollega mukaan tueksi!
Nettiyhteys
•Etenkin opettajalle langallinen netti, jos mahdollista.
•Jos nettiyhteys ei ole kovin tehokas, voi videokuvat pysäyttää valokuviksi. Myös kaikki
ylimääräiset sovellukset ja verkkosivut kannattaa sulkea.
Kuuloke-mikrofoni – USB-liitäntä!
•Jos osallistujalla ei ole erillistä kuuloke-mikrofonia, ohjeista pitämään mikki auki vain
kuin hän puhuu (ettei äänet kierrä). Tämä muutenkin hyvä tapa isossa ryhmässä.
•Liitä kuuloke-mikrofoni ja kamera koneeseen ennen kuin avaat AC:n.
– Toisinaan vaatii koneen tai ainakin selaimen uudelleen käynnistämisen.
•Jos äänet eivät toimi:
– Tarkista tietokoneen ääniasetukset ruudun oikeasta alakulmasta.
– Tarkista onko mikrofonin äänet hiljennetty (kuuloke/johto).
– Klikkaa hiiren oikealla mikrofonin ääniasetuksiin ja valitse oikea laite.
– Jos vielä on ongelmia, testaa yhteytesi kohdasta Help --> Troubleshoot.
Kysyttäessä salli ADD IN -asennus.
– Jos ongelma ei ratkennut, kirjaudu ulos ja yritä uudelleen.
Esimerkki työskentely-ympäristöstä
Selain: oik.ylhäällä, mistä sen
saa tarvittaessa nopeasti
käyttöön. Ne sivut, joilla
tarkoitus työskennellä valmiiksi
auki.
AC: Ei kiinni ihan
yläreunassa, jotta
vuorottelu
selaimen kanssa
joustavaa.
PowerPoint
Word: Valmiiksi kirjoitettuna mm.
tallenteen nimi, chattiin vietäviä
linkkejä, mahdollisesti myös aikataulu
ja osallistujalista. Osallistujat
todennan ruudunkaappauksella, jos
tarpeen
todistuksen/hankerahoituksen vuoksi
Webinaarin jälkeen
• Chat ja muu työskentely talteen
• Siivoa ja sulje huone
– Etenkin jos samaa huonetta käyttävät muutkin
• Tallenteen ja materiaalien jakaminen
– Osallistujille/verkkoympäristöön/someen
– Yksityisesti/julkisesti (voi suojata salasanalla)
Mistä tallenne löytyy?
Meetings  Manage Meetings Information  Recordings 
Valitse tallenteesi ruksilla  Access Type: Public (anna
halutessasi salasana)
Työkaluja webinaariin
• Aloituskysymykset, työskentelyyn virittäytyminen
• Kyselyt (AnswerGarden, Quizizz, AnswerGarden,..)
• Padlet
• Yhteenveto, loppupalaute, mitä opit?
• Zeemaps – osallistujat kartalle
• Digijulkaisut esim. Spark Page tai Sway
• ThingLink
• Jne
CC0-kuvia: pixabay.com
• Ilmaisia valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita.
• Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia
rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla.
• Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
www.zeemaps.com
• Karttasovellus, jonne yksilö tai ryhmä voi merkitä omat paikat.
• Ilmaisversiolla voi luoda viisi karttaa.
• Esim. Scholae Futurum -hankkeen osallistujat kartalla:
scholaefuturum.blogspot.fi/2016/10/scholae-futurum-osallistujat-kartalla.html
Tekstistä kuvaksi
notegraphy.com tai iOS, Android
•HUOM: Älä lataa sovelluksen mahdollisesti
ehdottamaa MOOD Keyboardia!
Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in)
yhteisellä tunnuksella…
Kirjoita teksti
1.Valitse visuaalinen malli lukuisista
vaihtoehdoista
2.Jaa kuva ja valitse julkaisuasetukset
Notegraphy opettajan työssä (1:58 min):
www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg
Thinglink – interaktiiviset kuvat ja videot
• www.thinglink.com, iOS, Android
• Tee oma tunnus tai kokeile yhteisillä…
• Voit upottaa kuviin (videoihin) sisältöä ”kuumien pisteiden” avulla.
• ThingLinkin ohjeet: www.thinglink.com/help (sekä etusivun video)
– Myös: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/thinglink-opetuksessa
Tutustu kuvan esimerkkiin
https://www.thinglink.com/channel/587012253073539073
Lisää esimerkkejä löydät ThingLinkin verkkosivulta
1
2 3 4 5 6
7
8
9
10
11
1213141516
17
18
19
20
Kokeillaan: quizizz.com/join
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin
quizizz.com
• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.
• Kyselytyökalussa runsaasti erikoismerkkejeä
• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon
nähdäkseen kuvan.
Quizizz-kyselyn käynnistys
Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta
kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa
kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai
julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
•Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on
sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/ACn-hydyntminen-
opetuksessa/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Matleena Laakso
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Matleena Laakso
 
Digiä kieltenopetukseen
Digiä kieltenopetukseenDigiä kieltenopetukseen
Digiä kieltenopetukseenMatleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Matleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovelluksetMatleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Matleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleMatleena Laakso
 

What's hot (20)

Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Open Päivitys 4
Open Päivitys 4 Open Päivitys 4
Open Päivitys 4
 
Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16
 
Digiä kieltenopetukseen
Digiä kieltenopetukseenDigiä kieltenopetukseen
Digiä kieltenopetukseen
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja  sovelluksetDigiErkka: helpot digityokalut ja  sovellukset
DigiErkka: helpot digityokalut ja sovellukset
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
 
Mobiilirata
MobiilirataMobiilirata
Mobiilirata
 

Viewers also liked

Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Matleena Laakso
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Matleena Laakso
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Matleena Laakso
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Matleena Laakso
 
Yrittäjä ja opettaja somessa
Yrittäjä ja opettaja somessaYrittäjä ja opettaja somessa
Yrittäjä ja opettaja somessaMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opMatleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Matleena Laakso
 
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16 Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16 Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 

Viewers also liked (14)

Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
 
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
Mobiililaitteet hyötykäytössä 23.11.16
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
 
Yrittäjä ja opettaja somessa
Yrittäjä ja opettaja somessaYrittäjä ja opettaja somessa
Yrittäjä ja opettaja somessa
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
 
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16 Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 

Similar to AC:n hyödyntäminen opetuksessa

TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013
TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013
TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013Matleena Laakso
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Matleena Laakso
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Matleena Laakso
 
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Matleena Laakso
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Matleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Matleena Laakso
 
Etäopetus ja osallistaminen
Etäopetus ja osallistaminenEtäopetus ja osallistaminen
Etäopetus ja osallistaminenMatleena Laakso
 
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21Matleena Laakso
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinMatleena Laakso
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapMatleena Laakso
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opinlakeus
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissaTvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissaMatleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 

Similar to AC:n hyödyntäminen opetuksessa (20)

Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
 
TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013
TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013
TerveTie koulutuksen AC-tapaaminen 21.3.2013
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21Verkon digityökaluja 5.5.21
Verkon digityökaluja 5.5.21
 
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018Miten järjestää webinaari 3.5.2018
Miten järjestää webinaari 3.5.2018
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
Mobiilioppiminen ja mobiilirata 7.10.2017
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 8.11.16
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
 
Etäopetus ja osallistaminen
Etäopetus ja osallistaminenEtäopetus ja osallistaminen
Etäopetus ja osallistaminen
 
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21
Näin toteutat laadukkaan ja osallistavan webinaarin 16.3.21
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskapRedskap för att skapa kollektiv kunskap
Redskap för att skapa kollektiv kunskap
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissaTvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 

More from Matleena Laakso

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönMatleena Laakso
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenMatleena Laakso
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhönTekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
Tekoäly tutuksi & käytännön vinkkejä kirjastotyöhön
 
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
Digipeda ja erilaisten oppijoiden huomioiminen 12.3.24
 
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
Tekoäly ja opetus -koulutus, osa 3/5 (6.3.24)
 
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: OsallistaminenPedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
Pedagogin digitystä 5.3.24: Osallistaminen
 
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 

AC:n hyödyntäminen opetuksessa

  • 1. Minusta tulee verkko-ope! AC:n hyödyntäminen opetuksessa TVT - taitava vapaan sivistystyön toimija -hanke Rovaniemi 18.11.2016 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: the3cats, pixabay.com,CC0
  • 2. Tämä diasarja Tämän ei ole tarkoitus olla täydellinen ohjepaketti Adobe Connectin käyttämisestä, vaan diat on tehty lähikoulutuksen tueksi. Kerään perusteellisempia ohjeita ja hyviä linkkejä aiheesta Padlet-seinälle: padlet.com/matlaakso/ACopetuksessa
  • 3. Ohjelma klo 9.30-16.30 • Adobe Connect opetuksessa – Valmistautuminen – Webinaarin aikana – Jälkityöt • Halutessasi voit osallistua webinaareihin – klo 12.00-12.30: Ilona: Kuinka aktivoit osallistujia äänestyksillä, polleilla? – Klo 14-15 Tieke: Kasva verkkopedagogiksi • AC:n kanssa sopivia sovelluksia (AG, Padlet, Quizizz, Quizlet, Zeemap,..) ja muita palveluita osallistujien toiveiden mukaan.
  • 4. todaysmeet.com 1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika. 2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan. 3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla. – ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, valitse projektorinäkymän, värikoodaa keskustelijat jne. – Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  • 5. Webinaariin valmistautuminen • Ennakko-ohjeet osallistujille • Huoneen ”kalustaminen”: layouts ja pods • Materiaalien lataaminen • Vuorovaikutuksen ja toiminnallisten osioiden suunnittelu
  • 6. Tällaisen kutsun te saitte • Tervetuloa … mihin, milloin,… • Osallistuminen tapahtuu Adobe Connect (AC) -videojärjestelmän avulla siirtymällä osoitteeseen: http://kol.adobeconnect.com/kairatvt • Kirjoita ”Enter as a Guest" kohtaan oman nimesi ja valitse "Enter Room". Jos kysytään lupaa joihinkin päivityksiin, salli ne. Niihin ei tarvita asennusoikeuksia. Voit tulla testaamaan AC:n toimivuuden 30 min etukäteen. Webinaarin alkaessa klo 14.00 tukea saat AC- huoneen chatin kautta. • Osallistuminen ei vaadi osaamista AC:n käytöstä, vaan tämä sopii hyvin ensimmäiseksi tutustumiskerraksi. Tarvitset tietokoneen, nettiyhteyden ja mielellään USB-liitännällä olevan kuuloke- mikrofonin. Ilman mikrofoniakin pärjäät, sillä voit kommentoida chatin kautta. AC toimii myös mobiililaitteilla omalla sovelluksella, mutta suosittelen osallistumista läppärin/pöytäkoneen kautta.
  • 7. Layouts Layouts – virtuaalisen kokoustilan eri tavoin sisustetut tilat, esim. •Tervetuloa (ohjeet äänisäädöistä yms) •Tila diojen katsomista varten •Tila keskustelun ja ryhmätöihin Layoutin avulla opettaja voi viedä virtuaalitilaan valmiiksi esim. ryhmätyöskentelyssä tarvittavat välineet ja ohjeet.
  • 8. Pods – työkalut ja toiminnot • Osallistujalista ja chat on syytä olla aina, videokuvakin on hyvä. • Share-podilla voi jakaa esim. dioja tai kuvaruudun. • Notes-podilla voi kirjoittaa yhteisiä muistiinpanoja. • Poll-podilla voi tehdä äänestyksiä.
  • 9. AC:n käyttöoikeudet • Host – Huoneen omistaja, jolla on AC-tunnukset ja maksullinen lisenssi (opettaja, pj). – Hostin oikeudet voi yksittäisen istunnon ajaksi antaa kenelle tahansa • Presenter – Käyttäjä joka voi seurata esitystä, osallistua aktiivisesti ja jakaa materiaalia sekä pitää esityksiä (aktiiviset oppijat, muut esiintyjät). • Participant – Käyttäjä joka voi vain katsoa, kuunnella ja kirjoittaa chattiin, ellei hänelle muita oikeuksia anneta (luennon osallistujat).
  • 10. Diojen lataaminen • Luo Pods-kohdasta uusi Share tai käytä aiemmin luotua. • Valitse Share Document ja aiemmin tuomasi tiedosto tai lataa se nyt koneeltasi. • Share My Screen –kohdasta voit jakaa näyttösi.
  • 11. Videoiden esittämisen tavat • Tuo videon linkki chattiin  kukin katsoo omalla laitteellaan • Lataa video etukäteen AC-huoneeseen, mistä voit esittää sen samanaikaisesti kaikille – Lataa video Share-podsiin. – Jos video on esim. YouTubessa, täytyy se ensin ladata omalle koneelle (HUOM: tekijänoikeudet!) www.videograbby.com
  • 12. Webinaarin aikana Osallistujien vastaanottaminen •Tervetuloa! •Millaiset oikeudet? Toimiiko ääni? Käytetäänkö kameraa? •Oma mikrofoni ja kamera täytyy aina itse laittaa päälle yläpalkista  kolme vihreää valoa. •Nopea äänitesti on suositeltavaa tehdä jokaisen tapaamisen aluksi: Meetings-valikko --> Audio Setup Wizard. •Muista tallentaa
  • 13. Osallistujien aktivointi • Chat, kyselyt (polls), some, ryhmätyöt, palaute,.. – Työskentelychatit • Keskusteluissa otettava pj:n rooli • Ryhmätyöt (Breakouts) – Risto Korhonen, Ilona IT Oy: www.slideshare.net/ristokorhonen3/adobe- connect-breakout-room-eli-ryhmtytilojen-opas • Tauot pidempiin webinaareihin (tallennus pauselle)
  • 14. Layout ja pods • Kun olet etukäteen valmistellut AC-huoneen, voit helposti viedä osallistujajoukon eri tavoin sisustettuihin tiloihin (layouts), ryhmätyötiloihin ja käyttää kulloinkin tarvittavia työkaluja (pods). • Näitä voit luoda ja muokata myös webinaarin aikana.
  • 15. Taukoa voi edeltää taukojumppa • Suomen selkäliitto: selkakanava.fi/jumppakissa • Liikkuvan koulun x-breikki, linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 16. Tekniset haasteet Ota ensimmäisillä kerroilla kollega mukaan tueksi! Nettiyhteys •Etenkin opettajalle langallinen netti, jos mahdollista. •Jos nettiyhteys ei ole kovin tehokas, voi videokuvat pysäyttää valokuviksi. Myös kaikki ylimääräiset sovellukset ja verkkosivut kannattaa sulkea. Kuuloke-mikrofoni – USB-liitäntä! •Jos osallistujalla ei ole erillistä kuuloke-mikrofonia, ohjeista pitämään mikki auki vain kuin hän puhuu (ettei äänet kierrä). Tämä muutenkin hyvä tapa isossa ryhmässä. •Liitä kuuloke-mikrofoni ja kamera koneeseen ennen kuin avaat AC:n. – Toisinaan vaatii koneen tai ainakin selaimen uudelleen käynnistämisen. •Jos äänet eivät toimi: – Tarkista tietokoneen ääniasetukset ruudun oikeasta alakulmasta. – Tarkista onko mikrofonin äänet hiljennetty (kuuloke/johto). – Klikkaa hiiren oikealla mikrofonin ääniasetuksiin ja valitse oikea laite. – Jos vielä on ongelmia, testaa yhteytesi kohdasta Help --> Troubleshoot. Kysyttäessä salli ADD IN -asennus. – Jos ongelma ei ratkennut, kirjaudu ulos ja yritä uudelleen.
  • 17. Esimerkki työskentely-ympäristöstä Selain: oik.ylhäällä, mistä sen saa tarvittaessa nopeasti käyttöön. Ne sivut, joilla tarkoitus työskennellä valmiiksi auki. AC: Ei kiinni ihan yläreunassa, jotta vuorottelu selaimen kanssa joustavaa. PowerPoint Word: Valmiiksi kirjoitettuna mm. tallenteen nimi, chattiin vietäviä linkkejä, mahdollisesti myös aikataulu ja osallistujalista. Osallistujat todennan ruudunkaappauksella, jos tarpeen todistuksen/hankerahoituksen vuoksi
  • 18. Webinaarin jälkeen • Chat ja muu työskentely talteen • Siivoa ja sulje huone – Etenkin jos samaa huonetta käyttävät muutkin • Tallenteen ja materiaalien jakaminen – Osallistujille/verkkoympäristöön/someen – Yksityisesti/julkisesti (voi suojata salasanalla)
  • 19. Mistä tallenne löytyy? Meetings  Manage Meetings Information  Recordings  Valitse tallenteesi ruksilla  Access Type: Public (anna halutessasi salasana)
  • 20. Työkaluja webinaariin • Aloituskysymykset, työskentelyyn virittäytyminen • Kyselyt (AnswerGarden, Quizizz, AnswerGarden,..) • Padlet • Yhteenveto, loppupalaute, mitä opit? • Zeemaps – osallistujat kartalle • Digijulkaisut esim. Spark Page tai Sway • ThingLink • Jne
  • 21. CC0-kuvia: pixabay.com • Ilmaisia valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita. • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 22. www.zeemaps.com • Karttasovellus, jonne yksilö tai ryhmä voi merkitä omat paikat. • Ilmaisversiolla voi luoda viisi karttaa. • Esim. Scholae Futurum -hankkeen osallistujat kartalla: scholaefuturum.blogspot.fi/2016/10/scholae-futurum-osallistujat-kartalla.html
  • 23. Tekstistä kuvaksi notegraphy.com tai iOS, Android •HUOM: Älä lataa sovelluksen mahdollisesti ehdottamaa MOOD Keyboardia! Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in) yhteisellä tunnuksella… Kirjoita teksti 1.Valitse visuaalinen malli lukuisista vaihtoehdoista 2.Jaa kuva ja valitse julkaisuasetukset Notegraphy opettajan työssä (1:58 min): www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg
  • 24. Thinglink – interaktiiviset kuvat ja videot • www.thinglink.com, iOS, Android • Tee oma tunnus tai kokeile yhteisillä… • Voit upottaa kuviin (videoihin) sisältöä ”kuumien pisteiden” avulla. • ThingLinkin ohjeet: www.thinglink.com/help (sekä etusivun video) – Myös: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/thinglink-opetuksessa Tutustu kuvan esimerkkiin https://www.thinglink.com/channel/587012253073539073 Lisää esimerkkejä löydät ThingLinkin verkkosivulta
  • 25. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213141516 17 18 19 20
  • 27. quizizz.com • Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. • Kyselytyökalussa runsaasti erikoismerkkejeä • HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon nähdäkseen kuvan.
  • 28. Quizizz-kyselyn käynnistys Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista. Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): •Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers) •Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers) •Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard) •Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) •Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) •Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
  • 29. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/ACn-hydyntminen- opetuksessa/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Editor's Notes

  1. AC:n hyödyntäminen opetuksessa 18.11.16, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.