1. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLOによる反転授業のご紹介
堀真寿美
NPO法人 CCC-TIES
2014年4月17日

2. © 2014 NPO CCC-TIES
Tablet Smartphone
PC
Creative Higher Education Learning Object
CHiLO 電子書籍とSNSを軸に、大規模な学習者の多様な適正・関心・モチベー
ションに応じた学習体験を提供する大規オンライン学習プラットフォームです。

3. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLOの4つの基本機能
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CHiLO Books
CHiLO Badges
CHiLO Lectures
＋
解説
1min.1分程度の講義ビデオと解説で構成
される小さな教材の単位です。
学習内容を極限まで凝縮しているた
め、学習効率を高めます。また、ま
とまった学習時間を必要としないた
め、学習負担を低減します。
チロレクチャーを電子書籍に埋め込
み、更に、電子書籍からLMSのオン
ラインテスト、YouTubeなどのオー
プンサービスにアクセスします。
学習成果に対しバッジが発行されま
す。バッジは世界標準のMozilla
Open Badgesを採用しています。
バッジにより学習者のモチベーショ
ンを高められると共に第三者に対し
て習熟度を示す事ができます。
CHiLO Communities
教員は学生に、CHiLO Bookを提
供するとともに、Lineや
FacebookにCHiLO Pageを投稿
します。
学生の学習進捗をバッジ取得状
況により把握し教室で個別指導
します。

4. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLO Communities
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CHiLO Bookは、内容（CHiLO Page）をLineやFacebookのタイムラインに投稿し、仲間とシェアすることができます。
これにより、CHiLO Bookをそれぞれの学習環境に合わせてローカリゼーションすることができます。
• コミュニティの目的や関心、学習レベルに応じてCHiLO Pageを選びシェアして学習を深める。
• CHiLO Bookだけでは自立的に学習できないコミュニティでは、教師がコミュニティに応じた学習スケジュールで
CHiLO Pageを投稿する。
• FlipBoardを使ってオリジナルのマイマガジンをつくり、教科書として利用する。
CHiLO Bookを学習環境に合わせてローカライズする小さな学習コミュニティ
School
Friends Neighbors
Friends
Group
Blogs
Colleagues
Family
Community
People
Forum
Member
School
Circle
Links

5. © 2014 NPO CCC-TIES
反転授業とは
5
従来型の授業反転授業
講義のテーマ、内容につい
て、デジタル教材等により
自立的に学習
個別指導のもと課題をこな
す
共同協調学習を行う
課題（宿題）を行う
教科書を読み、講義を聞く
課外
学校 学校
課外

6. © 2014 NPO CCC-TIES
反転授業の課題
6
教材
情報
機器
教員の
負担
学生の
意欲
• 授業に先立って課題に取り組み、済ませておく必
要がある
• 時間の確保が難しい
• 施設設備（タブレット、学内外のWiFi環境等）及び
運用のコスト
• 人的・経済的コストが大きい
• ノウハウが蓄積されていない
• 個々の学生の理解度の把握
• 個別の学習支援
• ファシリテーターとしての専門知識

7. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLO Lectures
CHiLOによる解決
7
1min
Key
-word
Key
-word
Key
-word
Key
-word
1min 1min 1min
CHiLO Books
CHiLO Badges
CHiLO Communities
教材
情報
機器
教員の
負担軽減
学生の
意欲
作成コスト軽減
• 学生のスマートフォンのBYODで学習可能。
• オープンサービスを利用することで、サーバ等の環境
整備負担軽減。
• CHiLO Bookの再利用・共有が可能なため教材作成コ
スト軽減。
• e-learningの知識やスキルがなくても、バッジの取
得状況を確認するだで、学生の学習状況を確認。
設備投資を軽減
負担を軽減
モチベーション維持
• 毎週の講義のキーワードや重要ポイントをそれぞれ1
分で説明するだけで、教材作成が可能。
• ネット上の学習コミュニティにより、学生同士が互い
に助け合う
• 1分のビデオは学生の学習負担を軽減
• Open Badge取得で学習効果を直ちに確認

8. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLO による反転授業
8
CHiLO BooksCHiLO Lectures
＋
解説
1min.1分程度の講義ビデオと解説を作成
します。
Google Play, iBookストア（電子書籍
の配付）、YouTube（動画配信）、
FacebookやLine（コミュニティ）な
ど外部リソースを利用するため運用
コストは必要ありません。
学習者は、スマートフォン、タブ
レットで学習します。
教材 情報
機器
CHiLO Communities
教員は学生に、CHiLO Bookを提
供するとともに、Lineや
FacebookにCHiLO Pageを投稿
します。
学生の学習進捗をバッジ取得状
況により把握し教室で個別指導
します。
教員の
負担軽減 CHiLO Badges
学習者は課外で、CHiLO Bookによ
り自立的に学習、あるいは、教員の
投稿のスケジュールによって学習を
進めます。
CHiLO Bookの課題をこなし、バッ
ジ取得を目指します。
学生の
意欲

9. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLO による反転授業の進め方
9
課外
課題をこなし、
バッジ取得
【会計入門】
１週目
２週目
３週目
４週目
要件を整理して
ビジネスレターを書く
販売データを見て
問題点を指摘する
?
学生のバッジ取得状況
により個別指導
教材 教員の
負担軽減
学生の
意欲
情報
機器
1回の講義、あるいは講義のテー
マ毎に１冊作成する
学生は、スマートフォン、タブ
レットにダウンロード
Google Play, iBookストアに登録
対面課外
学生の
学習意欲
向上に効果的
学生の
学習状況を
簡単に把握
自立して学習できな
い学生にはSNSで
CHiLO Pageを投稿

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反転授業でのCHiLO効果
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学生の意欲
教員の
負担軽減
情報
機器
教材
ナノレクチャーによる負担軽減と
バッジ取得によるモチベーション
向上
オープンソースとBYODによる
低コストな運用
人的・経済的コストの抑制
バッジの活用などで特別のスキ
ルが不要
学習コミュニティでの
自立的な問題解決

11. © 2014 NPO CCC-TIES
CHiLOの利用イメージ
CHiLO CommunitiesCHiLO Lectures
LMS(練習問題・課題)
CHiLO badges
CHiLO Book