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Administración
Agraria
4to Curso
Profesor:

Ing. Amb. Martín Villalba

Aplicación práctica de los conceptos de EvIA
 Es

el proceso secuenciado de pasos lógicos para
revisar proyecciones de acciones humanas
 Implica la búsqueda de alternativas y de
creatividad para alcanzar soluciones viables
 Es un proceso de advertencia temprana que
verifica el cumplimiento de las políticas
ambientales
 Es una herramienta preventiva mediante el cual
se evalúan los impactos ambientales
 La

EvIA propugna un enfoque a largo plazo y
supone y garantiza una visión completa e integrada
del significado de las acciones humanas sobre el
ambiente. También implica creatividad e ingenio y
una fuerte responsabilidad social en el diseño y la
ejecución de las acciones y proyectos. La
motivación para investigar nuevas soluciones
tecnológicas y, en definitiva, para una mayor
reflexión en los procesos de planificación y de toma
de decisiones.
 Evaluación de impactos de las acciones humanas

sobre el ambiente
 Ambiente entendido como la integración de
sistemas físicos, biológicos, humanos y sus
relaciones
 Impacto considerado como la alteración positiva
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por causas humanas
 Ayuda a la sostenibilidad ambiental

 Analiza integralmente las decisiones


Proporciona información útil para las decisiones





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
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

Participación ciudadana amplia
Transparencia en las decisiones
Acuerdos en los procedimientos
Responsabilidad en las decisiones
Credibilidad en las instituciones y los estudios
Efectividad de las medidas de protección
Retroalimentación de las decisiones
Apoyo a la toma de decisiones


Objetivo: Enmarcar las acciones humanas en
la política ambiental que apoya un desarrollo
sostenible, sobre la base de que:
▪ Las acciones sean ambientalmente satisfactorias
▪ Las consecuencias ambientales positivas y negativas se
detecten en la etapa inicial de las acciones humanas
▪ La prevención/mitigación/compensación de las
cosecuencias negativas de las acciones, sean un
elemento central en el manejo ambiental


Medios
 Calificar si las acciones humanas son compatibles

con los mandatos establecidos en las políticas y
en la legislación ambiental
 Disponer de un procedimiento único, informado,
ordenado y transparente, especialmente diseñado
para revisar y calificar impactos ambientales
 Realizar estudios preventivos para identificar,
predecir y evaluar impactos negativos y positivos










Utilización en acciones humanas que causen impactos
ambientales significativos
Utilización que asegure la mitigación/compensación de los
impactos
Uso de tecnologías y técnicas mas aptas a cada situación
particular
Aplicación de todos los factores y/o riesgos ambientales
prioritarios para las políticas
Revisión de impactos directos, indirectos, acumulativos y
sinérgicos
Análisis de impactos significativos positivos y negativos sobre
el medio ambiente
Consideración del cumplimiento de las políticas y
regulaciones ambientales
Acompañamiento de las decisiones para realizar acciones de
mejoras ambientales si es necesario














Aplicación preventiva e integrada de políticas ambientales
Incorporación sistemática de la dimensión ambiental en la planificación
y toma de decisiones
Compatibilización de protección ambiental con crecimiento económico
Predicción y reducción de impactos ambientales negativos y
optimización de beneficios en impactos positivos
Prevención de impactos ambientales negativos derivados de acciones
humanas
Aplicación de medidas para lograr niveles ambientales aceptables
Conocimiento amplio e integrado de impactos ambientales
Generación de un conjunto ordenado y reproducible de antecedentes
para decisiones informadas
Incorporación sistemática de la ciudadanía
Incentivo del ahorro de recursos financieros y materiales
Servicio a la toma de decisiones
Aceptación o cancelación anticipada de
propuestas no calificadas ambientalmente
 Identificación e incremento de aspectos
ambientales favorables
 Identificación e implantación de alternativas
ambientales costo – efectivas
 Identificación y participación de las partes
interesadas y afectadas
 Diseño de proyectos mas eficientes y equitativos
 Integración
adecuada
de
cuestiones
económicas, ambientales y sociales
 Generación de proyectos exitosos








Toma de decisiones inadecuadas
Falta de compromiso con las partes
involucradas
Retraso en la decisión
Perjuicios políticos y malas relaciones
institucionales
Perdidas financieras
Fracaso del proyecto


La legislación pide estudios más o menos detallados según
sea la actividad que se va a realizar. No es lo mismo la
instalación de un comercio o una pequeña empresa o un gran
embalse o una central hidroelectrica. Por eso se distinguen:
 Informes medioambientales que se unen a los proyectos y son

simplemente indicadores de la incidencia ambiental con las
medidas correctoras que se podrían tomar.
 Evaluación preliminar que incorpora una primera valoración de
impactos que sirve para decidir si es necesaria una valoración más
detallada de los impactos de esa actividad o es suficiente con este
estudio más superficial;
 Evaluación simplificada que es un estudio de profundidad media
sobre los impactos ambientales
 Evaluación detallada en la que se profundiza porque la actividad
que se está estudiando es de gran envergadura
Integrativa de diferentes componentes del ambiente y
de distintas disciplinas
 Contextualizada en los elementos del ambiente que
son pertinentes
 Focalizada en los impactos significativos
 Flexible para acomodarse a cada caso
 Predictiva al aplicarse antes de implementar acciones
 Participativa al incorporar a la ciudadanía
 Informativa de probables impactos
 Suministra apoyo para la toma de decisiones
 Previene, mitiga y compensa impactos adversos
 Optimiza impactos favorables
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Impacto Ambiental UNIDAD 6 USC - 2013

  • 1. Administración Agraria 4to Curso Profesor: Ing. Amb. Martín Villalba Aplicación práctica de los conceptos de EvIA
  • 2.  Es el proceso secuenciado de pasos lógicos para revisar proyecciones de acciones humanas  Implica la búsqueda de alternativas y de creatividad para alcanzar soluciones viables  Es un proceso de advertencia temprana que verifica el cumplimiento de las políticas ambientales  Es una herramienta preventiva mediante el cual se evalúan los impactos ambientales
  • 3.  La EvIA propugna un enfoque a largo plazo y supone y garantiza una visión completa e integrada del significado de las acciones humanas sobre el ambiente. También implica creatividad e ingenio y una fuerte responsabilidad social en el diseño y la ejecución de las acciones y proyectos. La motivación para investigar nuevas soluciones tecnológicas y, en definitiva, para una mayor reflexión en los procesos de planificación y de toma de decisiones.
  • 4.  Evaluación de impactos de las acciones humanas sobre el ambiente  Ambiente entendido como la integración de sistemas físicos, biológicos, humanos y sus relaciones  Impacto considerado como la alteración positiva y negativa de carácter significativo del ambiente por causas humanas
  • 5.  Ayuda a la sostenibilidad ambiental  Analiza integralmente las decisiones  Proporciona información útil para las decisiones         Participación ciudadana amplia Transparencia en las decisiones Acuerdos en los procedimientos Responsabilidad en las decisiones Credibilidad en las instituciones y los estudios Efectividad de las medidas de protección Retroalimentación de las decisiones Apoyo a la toma de decisiones
  • 6.  Objetivo: Enmarcar las acciones humanas en la política ambiental que apoya un desarrollo sostenible, sobre la base de que: ▪ Las acciones sean ambientalmente satisfactorias ▪ Las consecuencias ambientales positivas y negativas se detecten en la etapa inicial de las acciones humanas ▪ La prevención/mitigación/compensación de las cosecuencias negativas de las acciones, sean un elemento central en el manejo ambiental
  • 7.  Medios  Calificar si las acciones humanas son compatibles con los mandatos establecidos en las políticas y en la legislación ambiental  Disponer de un procedimiento único, informado, ordenado y transparente, especialmente diseñado para revisar y calificar impactos ambientales  Realizar estudios preventivos para identificar, predecir y evaluar impactos negativos y positivos
  • 8.
  • 9.         Utilización en acciones humanas que causen impactos ambientales significativos Utilización que asegure la mitigación/compensación de los impactos Uso de tecnologías y técnicas mas aptas a cada situación particular Aplicación de todos los factores y/o riesgos ambientales prioritarios para las políticas Revisión de impactos directos, indirectos, acumulativos y sinérgicos Análisis de impactos significativos positivos y negativos sobre el medio ambiente Consideración del cumplimiento de las políticas y regulaciones ambientales Acompañamiento de las decisiones para realizar acciones de mejoras ambientales si es necesario
  • 10.
  • 11.            Aplicación preventiva e integrada de políticas ambientales Incorporación sistemática de la dimensión ambiental en la planificación y toma de decisiones Compatibilización de protección ambiental con crecimiento económico Predicción y reducción de impactos ambientales negativos y optimización de beneficios en impactos positivos Prevención de impactos ambientales negativos derivados de acciones humanas Aplicación de medidas para lograr niveles ambientales aceptables Conocimiento amplio e integrado de impactos ambientales Generación de un conjunto ordenado y reproducible de antecedentes para decisiones informadas Incorporación sistemática de la ciudadanía Incentivo del ahorro de recursos financieros y materiales Servicio a la toma de decisiones
  • 12. Aceptación o cancelación anticipada de propuestas no calificadas ambientalmente  Identificación e incremento de aspectos ambientales favorables  Identificación e implantación de alternativas ambientales costo – efectivas  Identificación y participación de las partes interesadas y afectadas  Diseño de proyectos mas eficientes y equitativos  Integración adecuada de cuestiones económicas, ambientales y sociales  Generación de proyectos exitosos 
  • 13.       Toma de decisiones inadecuadas Falta de compromiso con las partes involucradas Retraso en la decisión Perjuicios políticos y malas relaciones institucionales Perdidas financieras Fracaso del proyecto
  • 14.  La legislación pide estudios más o menos detallados según sea la actividad que se va a realizar. No es lo mismo la instalación de un comercio o una pequeña empresa o un gran embalse o una central hidroelectrica. Por eso se distinguen:  Informes medioambientales que se unen a los proyectos y son simplemente indicadores de la incidencia ambiental con las medidas correctoras que se podrían tomar.  Evaluación preliminar que incorpora una primera valoración de impactos que sirve para decidir si es necesaria una valoración más detallada de los impactos de esa actividad o es suficiente con este estudio más superficial;  Evaluación simplificada que es un estudio de profundidad media sobre los impactos ambientales  Evaluación detallada en la que se profundiza porque la actividad que se está estudiando es de gran envergadura
  • 15. Integrativa de diferentes componentes del ambiente y de distintas disciplinas  Contextualizada en los elementos del ambiente que son pertinentes  Focalizada en los impactos significativos  Flexible para acomodarse a cada caso  Predictiva al aplicarse antes de implementar acciones  Participativa al incorporar a la ciudadanía  Informativa de probables impactos  Suministra apoyo para la toma de decisiones  Previene, mitiga y compensa impactos adversos  Optimiza impactos favorables  Mejora un proyecto 