1. I PARCIAL
II TRIMESTRE

2. EL RECURSO HIDRICO EN EL
PLANETA

3. Hidrosfera
 Es la capa o esfera terrestre conformada por el agua.

4. Ciclo del Agua
 Fenómeno que se desarrolla cuando el agua en estado
liquido es evaporada por la radiación solar que produce
vapor de agua, este se eleva a la atmosfera, se condensa
y se transforma en estado liquido y cae al suelo en
forma de lluvia, granizo o nieve.

5. Aguas subterráneas y superficiales
 Aguas superficiales: ríos,
lagos, mares, océanos
 Aguas subterráneas:
agua que se encuentra
en el interior de la tierra.

6. Importancia del agua para el ser
humano
 Importante para el
consumo propio y para
desarrollar actividades
diarias y económicas.
 Ayudo a la creación de
grandes civilizaciones
como la egipcia que se
desarrollo cerca del rio
Nilo.

7. Distribución del agua dulce en el
planeta
• Ríos
• Lagos
• Casquetes polares
• Iceberg
• Aguas
subterráneas
• Pantanos

8. Dibujo sobre la distribución del
agua en el ambiente.
Atmosfera
Vapor liquida
cristales
Litosfera y
corteza terrestre
superficial
subterránea
solida
Liquida gaseosa
Seres vivos

9. Distribución del agua en
Centroamérica
 Ubicación en zonas tropical, posee mayor radiación
solar y beneficia a la producción del ciclo del agua.
 Tiene una región de lluvias que oscilan entre los 400
mm y 7000 mm
 Gran cobertura boscosa.

10. Condiciones de acceso al recurso
hídrico
 Acceso al agua fundamental
 El agua potable es utilizado para las actividades del ser
humano, es limitado para una gran cantidad de
personas en el mundo. (países pobres y ricos)

11. Condiciones de acceso al recurso
hídrico Los recursos hídricos
escasean
(contaminación, falta de
distribución adecuada)
 Hay que promulgar leyes
en favor de la protección
de las fuentes de agua.
 Se ha logrado abastecer a
un 91% de la población
mundial de agua
potable.

12. Consumo de agua en el mundo
 El agua es un recurso inagotable.
 Falta mucha educación con respecto al uso racional del
liquido.
 Cualquier actividad que realice el ser humano esta
involucrado el uso del recurso hídrico ( x cada kg de
carne = 15 mil litros de agua)

13. Consumo de agua en el mundo
 Desgaste del recurso hídrico
en los últimos años (países
industrializados)
 Umbral de presión hídrica=
1700 mts cúbicos esta en la
media / 1000 mts cúbicos
problemas de
abastecimiento.
 Estos problemas de
abastecimiento lleva a la
proliferación de
enfermedades y al deterioro
del organismo humano.

14. Consumo de agua en CR
 Recurso hídrico
administrado por A Y A y
una red de instituciones
locales (ASADAS)
 El 2% de la población
consume agua
proveniente de pozos o
de distribuidores
privados para su
abastecimiento.
AYA,
48.8ASAD
AS,
23.8
Munici
palida
des,
15.2
Serv.
Pub.
Heredi
a , 4.8

15. Consumo de agua en mi casa
 Una persona en promedio utiliza 150 litros de agua por
día.
 En total con las actividades diarias y de consumo son
250 litros por día.
Consumo mayor a 250 litros por día,
se considera un consumo muy alto.

16. Recorrido histórico de las aguas en
CR
El agua se
administraba
en fuentes
superficiales
como pozos o
ríos
1942
Creación de
la ley de
aguas
1953: Ley
General de
Agua Potable
1974:
creación de
ASADAS
ASADAS
garantizan
un 23,8% del
agua que se
consume
diariamente.

17. CR un país importante en recurso
hídrico
Costa Rica se encuentra en la zona intertropical, facilita el ciclo
del agua por la cantidad de radiación.
Un sistema montañoso principal que hace de barrera natural,
dividiendo a CR en dos vertientes y una subvertiente
Se han definido 34 grandes cuencas hidrográficas en el país, las
mas grandes son: Río Grande de Térraba, Río Tempisque, Sixaola,
Reventazón – Parismina

18. Problemas que afectan la calidad
del agua en CR La erosión producida por el uso irracional del suelo.
 Agotamiento del liquido debido al cambio climático.
 La afectación del fenómeno del niño.
 Rápido crecimiento de la población.
 Las malas o inexistentes políticas de acomodación de la
población y Planes Reguladores.
 Malas practicas y malas políticas de control y tratamiento
de los recursos hídricos del país.

19. Importancia del uso sostenible del
recurso hídrico
 Los centros educativos
deben fomentar una
cultura del agua, para
crear conciencia sobre la
importancia y uso
racional del agua.
 Responsabilidad
ciudadana en donde
tengamos conciencia de
la importancia del
recurso, su uso
sostenible, buenos
hábitos y un estilo de
vida que perjudique el
recurso hídrico.

20. Bandera azul ecológica
 Es un reconocimiento al esfuerzo de las instituciones
del Estado, empresas privadas y particulares, por su
esfuerzo a la conservación de los recursos naturales,
principalmente los recursos hídricos

21. Paginas 75 a 80

22. Electricidad en CR/Institución
 Eólica
 Geotérmica
 Hidroeléctrica

23. Efectos construcción de las
represas hidroeléctricas
 Inversión sustancial por parte de los países donde se
desarrollan.
 Generan gran cantidad de energía limpia.

24. Proyectos hidroeléctricos que
existen en CR
 Ventanas – Garita
 Toro Amarillo
 La represa del Arenal
 Planta Hidroeléctrica Reventazón

25. Efectos medioambientales de las
represas hidroeléctricas
 Alteran el ecosistema
 Los ríos se ven nocivamente afectados, por que el ciclo
del agua cambia o se pierde. Se dan fuertes
reducciones del liquido o se sobrecargan otras áreas.
 Los animales acuáticos o que viven cerca del medio se
ven afectados debido a que se pierden ciclos
reproductivos o de migración.

26. Beneficios de las represas
hidroeléctricas
 Planes de reforestación
 Tratamiento de aguas
 Genera menos contaminación

27. Efectos sociales de la construcción
de los proyectos hidroeléctricos
 Construcción de nuevas vías de acceso a poblados
lejanos.
 Descenso de la actividad pesquera.
 Proliferación de enfermedades como malaria, zika,
dengue, chikungunya.

28. Efectos económicos de la construcción de
las represas hidroeléctricas.
POSITIVOS NEGATIVOS
 Reducción de la factura
energética del país.
 Aumento en la producción de
trabajos directos e indirectos
(turismo, comercio,
industria)
 Deterioro de los terrenos de
cultivo.
 Se pierden vías de
comunicación acuáticas por
que las represas interrumpen
el paso.

29. Efectos sobre el turismo
 Producción de empleos indirectos por su atractivo
turístico.
 Se desarrollan actividades turísticas como la pesca,
navegación de canales o lagunas.
 Los turistas no les gusta la presencia de esas
estructuras dentro de la naturales por que pierde el
paisaje y daño al medio ambiental.

30. Problemática de la distribución de
alimentos
 FAO = SIGLAS EN INGLES ( Organización de
Alimentos y Agricultura de las Naciones Unidas)
Objetivo: lograr la seguridad
alimentaria para todos, y al
garantizar el acceso regular a
alimentos suficientes y de buena
calidad para llevar una vida activa
y sana.

31. Problemática generada por las
actividades agropecuarias
 Las actividades agropecuarias generan gran cantidad
de residuos químicos, solidos, que contaminan el agua.
¿Qué ocasiona la contaminación del agua
generada por la actividad agropecuaria?
 Agota los reservorios de agua para el uso del ser
humano, animales domésticos y salvajes, y las mismas
actividades que desarrolla el ser humano.

32. Medidas para mitigar los efectos negativos
de las actividades agropecuarias
 Evitar mediante técnicas agrícolas la erosión y la
sedimentación.
 Utilizar técnicas de control de plagas naturales.
 Supervisión de la calidad del agua en las diferentes
actividades agrícolas.
 Educación para crear conciencia a la población
agropecuaria.
 Controlar los desechos humanos y animales propios de
las actividades agropecuarias.
 Dejar de utilizar en lo posible los agroquímicos.

33. Medidas que ayuden a la
mitigación de la contaminación
Nombre Aspectos a
realizar
Ejemplos Medidas de
mitigación
Productos
Químicos
Guardar productos
químicos de forma
adecuada y evitar
ser manipuladas
de forma
inadecuada
Pintura,
disolventes
- Verificar
medidas de
seguridad y
utilización.
- Buscar asesoría
si se quiere
procesar como
basura.
Reciclar Separar, reciclar y
desechar los
residuos del hogar
de forma adecuada
Botellas, plásticos,
desechos
orgánicos
- Llevar los
residuos
reciclables a un
centro de
acopio

34. Medidas que ayuden a la
mitigación de la contaminación
Nombre Aspectos a
realizar
Ejemplos Medidas de mitigación
Desechos al
rio
Evitar lanzar
cualquier material
o residuo al ríos,
mar, lagos….
Botellas,
plásticos,
desechos
orgánicos
- Procesar los residuos
de forma adecuada.
- Buscar ayuda sobre el
manejo de residuos no
orgánicos.
Producción
agropecuaria
Utilización de
agroquímicos para
el manejo de
plagas, ocasiona
erosión que
produce
sedimentación en
los ríos y causan
contaminación.
Pesticidas,
plaguicidas,
fertilizantes
químicos,
excretas plástico,
latas, residuos
químicos.
- Dar tratamiento a los
residuos de animales
(lagunas de
oxidación)
- Evitar el uso de
químicos.
- Leer la información
de los productos para
evitar mas daño

35. Medidas que ayuden a la mitigación de
la contaminación
Nombre Aspectos a
realizar
Ejemplos Medidas de
mitigación
Productos de
hogar
Las aguas servidas
y negras no son
adecuadamente
tratadas y se
convierten en
focos de
contaminación.
Jabón para lavar
platos o ropa,
aguas negras o
servidas.
- Utilizar
productos
biodegradables
- Tener un
programa de
separación de
residuos.
- Evitar perdidas
en cañerías y el
sanitario.
- Buscar una
empresa que
recoja y trate las
aguas negras.

36. Medidas que ayuden a la
mitigación de la contaminación
Nombre Aspectos a
realizar
Ejemplos Medidas de
mitigación
Talleres,
laboratorios,
industria
Empresas generan
productos
contaminantes
que deben ser
tratados para
evitar que lleguen
a ríos y otras
fuentes de agua.
Aceite, líquidos,
residuos de la
reparación o
metimiento de
vehículos o de la
producción
manufacturera
industrial.
- Utilizar
productos
biodegradables.
- Capacitación
constante den
el tratamiento,
utilización y
desecho de
estos
materiales.

37. Acceso del agua como un derecho
pleno.
El 28 de julio de 2010, a través de la Resolución 64/292, la Asamblea
General de las Naciones Unidas reconoció explícitamente el derecho
humano al agua y al saneamiento, reafirmando que un agua potable
limpia y el saneamiento son esenciales para la realización de todos los
derechos humanos.

38. Acceso del agua como un derecho
pleno.