SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
ADMINISTRAÇÃO DO BRASIL
COLONIAL
Com o início da
colonização do
Brasil, a Coroa
Portuguesa
estabelece um
sistema de
administração:
AS CAPITANIAS HEREDITÁRIAS
Em 1534, o Brasil foi dividido
em 15 extensas faixas de
terras, do Tratado de
Tordesilhas ao litoral, doadas
a 12 donatários.
OBJETIVO: O governo
português pretendia
transferir para particulares os
gastos com a colonização do
Brasil, mantendo sua
participação nos lucros.
DONATÁRIOS - PORTUGUESES DA PEQUENA
NOBREZA QUE RECEBERAM AS CAPITANIAS
ATRAVÉS DE DOIS DOCUMENTOS:
CARTA DE DOAÇÃO – DAVA AO DONATÁRIO A
POSSE DA CAPITANIA;
FORAL – ESTABELECIA OS DIREITOS E
DEVERES DO DONATÁRIO:
.DIREITOS – DOAR SESMARIAS / ESCRAVIZAR
ÍNDIOS / MONTAR ENGENHOS EXERCER A
JUSTIÇA / COBRAR IMPOSTOS.
.DEVERES – COLONIZAR E FUNDAR VILAS /
POLICIAR SUAS TERRAS / CUMPRIR O
MONOPÓLIO REAL / PAGAR IMPOSTOS
(20% - O QUINTO).
FRACASSO DAS CAPITANIAS
- Grande distância de Portugal;
- Grande área das Capitanias;
- Desinteresse dos donatários;
- Falta de recursos para
investimentos;
- Ataque de índios;
- Ataque de corsários franceses.
CAPITANIAS QUE PROSPERARAM:
SÃO VICENTE - fundação da 1ª vila
(São Vicente) e de outras povoações /
boa administração / criação de gado /
proteção das vilas /cultivo de cana-de-
açúcar.
PERNAMBUCO - foi a mais próspera /
fundação de vilas (Olinda e Iguaraçu)/
criação de gado / colaboração dos
índios Tabajaras / abundância de pau-
brasil / localização mais próxima de
Portugal / cultivo de cana-de-açúcar
(solo massapê).
OS GOVERNOS GERAIS
Para reforçar o sistema de
Capitanias Hereditárias e buscar
aumentar os lucros, o rei de Portugal
decide centralizar a administração da
Colônia nas mãos de uma única pessoa.
Em 1548, através de um documento
chamado Regimento Geral, é criado o
sistema de Governo Geral:
• Sede: Capitania da Bahia.
• Auxiliares: Ouvidor-mor (justiça),
Provedor-mor (finanças),
Capitão-mor (defesa).
PRIMEIROS GOVERNADORES
GERAIS:
1º) TOMÉ DE SOUZA: (1549 – 1553)
• fundou a 1ª capital do Brasil:
Salvador em 1549;
• trouxe colonos e doou sesmarias;
• desenvolveu a agricultura e a pecuária;
• trouxe Jesuítas (Manuel da Nóbrega)
para catequizar os índios;
• criou o 1º Bispado do Brasil – 1º bispo:
Pero Fernandes Sardinha;
• recebeu a ajuda de Diogo Álvares
Correia – o Caramuru.
2º) DUARTE DA COSTA: (1553 – 1557)
• trouxe mais colonos e jesuítas, destacando-se José de Anchieta;
• fundado o Colégio de São Paulo (1554), pelos Jesuítas, que dá
origem à cidade de São Paulo;
• enfrenta a invasão dos franceses no Rio de Janeiro, onde
fundam a França Antártica;
• os índios tamoios se unem aos franceses na Confederação dos
Tamoios, atacando os portugueses;
• Conflitos entre colonos, jesuítas e índios devido à
escravização indígena.
3º) MEM DE SÁ: (1558 –1572)
• restabeleceu a ordem na
Colônia;
• organizou missões;
•com a ajuda dos jesuítas desfez a
Confederação dos Tamoios;
• os franceses são expulsos do Rio
de Janeiro por Estácio de Sá, que
funda a cidade do Rio de Janeiro
em 1565.
Com o naufrágio do 4º governador geral (Luís
de Vasconcelos), Mem de Sá continua no governo
até sua morte em 1572. Com isso o rei de Portugal
decide repartir o Brasil em duas regiões, cada uma
com um governador:
Governo do Norte: Salvador – Luís de Brito.
Governo do Sul: Rio de Janeiro - Antonio Salema.
Em 1578, o governo foi novamente unificado e
1580 houve a União Ibérica.
Mesmo com o sistema de governo geral, com
o tempo as capitanias retornaram ao domínio da
coroa portuguesa, que as comprou ou as recebeu
de volta devido a não ocupação ou morte do
donatário sem descendentes.
Em 1759, o Marquês de Pombal extinguiu o
sistema de Capitanias Hereditárias, surgindo as
províncias brasileiras, os atuais estados.
O PODER LOCAL: AS CÂMARAS MUNICIPAIS
A partir de 1550, a administração das cidades e
vilas ficou nas mãos das Câmaras Municipais. Esses
órgãos administrativos eram formados por vereadores,
dois juízes ordinários eleitos pelos chamados "homens
bons”. Cabia aos membros da Câmara elaborar as leis e
fiscalizar o seu cumprimento, nomear juízes, arrecadar
impostos e cuidar do patrimônio público (estradas, ruas,
pontes etc.), do abastecimento e da regulamentação das
profissões e do comércio.
As Câmaras Municipais representavam os interesses
dos proprietários locais. Esse poder, delegado pelos
senhores de engenho aos vereadores, às vezes entrava em
conflito com o poder central, representado pelo
govemador-geral.
A partir de 1642, com a criação do Conselho
Ultramarino, que detinha forte controle político-
administrativo sobre a colônia, as Câmaras Municipais
foram pouco a pouco perdendo seu poder.
Profª Marisa F.
Patel
História

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.Daniel Alves Bronstrup
 
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Privada
 
A vinda da familia real e a independência do brasil
A vinda da familia real e a independência do brasilA vinda da familia real e a independência do brasil
A vinda da familia real e a independência do brasilJanayna Lira
 
Revoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialRevoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialseixasmarianas
 
3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completoKerol Brombal
 
O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)Edenilson Morais
 
Aula família real portuguesa no brasil
Aula família real portuguesa no brasilAula família real portuguesa no brasil
Aula família real portuguesa no brasilseixasmarianas
 
A vinda da família real para o brasil
A vinda da família real para o brasilA vinda da família real para o brasil
A vinda da família real para o brasilBrunno Andrade
 
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...João Medeiros
 
Republica velha resumão
Republica velha resumãoRepublica velha resumão
Republica velha resumãoFabio Santos
 
Brasil Período Joanino
Brasil Período JoaninoBrasil Período Joanino
Brasil Período Joaninodmflores21
 
Chegada da família real ao brasil
Chegada da família real ao brasilChegada da família real ao brasil
Chegada da família real ao brasilGeová da Silva
 
O Processo de Independência do Brasil
O Processo de Independência do BrasilO Processo de Independência do Brasil
O Processo de Independência do BrasilFelipe de Souza
 
A transferência da corte portuguesa para o Brasil
A transferência da corte portuguesa para o BrasilA transferência da corte portuguesa para o Brasil
A transferência da corte portuguesa para o BrasilEdenilson Morais
 
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil Isabela Espíndola
 

Was ist angesagt? (20)

3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
3ºão ano - Família Real, Independência e Primeiro Reinado.
 
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.Do bandeirantismo à exploração aurífera.
Do bandeirantismo à exploração aurífera.
 
A vinda da familia real e a independência do brasil
A vinda da familia real e a independência do brasilA vinda da familia real e a independência do brasil
A vinda da familia real e a independência do brasil
 
Revoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonialRevoltas no brasil colonial
Revoltas no brasil colonial
 
Brasil colonia 1
Brasil colonia 1Brasil colonia 1
Brasil colonia 1
 
3º ano - Era Vargas 1930-1945
3º ano  - Era Vargas 1930-19453º ano  - Era Vargas 1930-1945
3º ano - Era Vargas 1930-1945
 
3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo3 brasil colônia completo
3 brasil colônia completo
 
O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)O Governo Dutra (1946-1950)
O Governo Dutra (1946-1950)
 
Aula família real portuguesa no brasil
Aula família real portuguesa no brasilAula família real portuguesa no brasil
Aula família real portuguesa no brasil
 
Primeiro reinado
Primeiro reinadoPrimeiro reinado
Primeiro reinado
 
A vinda da família real para o brasil
A vinda da família real para o brasilA vinda da família real para o brasil
A vinda da família real para o brasil
 
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
História do Brasil: A República Velha ou Primeira República (1889-1930) - Pro...
 
9. revolução inglesa
9. revolução inglesa9. revolução inglesa
9. revolução inglesa
 
Republica velha resumão
Republica velha resumãoRepublica velha resumão
Republica velha resumão
 
Brasil Período Joanino
Brasil Período JoaninoBrasil Período Joanino
Brasil Período Joanino
 
Chegada da família real ao brasil
Chegada da família real ao brasilChegada da família real ao brasil
Chegada da família real ao brasil
 
O Processo de Independência do Brasil
O Processo de Independência do BrasilO Processo de Independência do Brasil
O Processo de Independência do Brasil
 
A transferência da corte portuguesa para o Brasil
A transferência da corte portuguesa para o BrasilA transferência da corte portuguesa para o Brasil
A transferência da corte portuguesa para o Brasil
 
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
Aula cfgv - A vinda da família real para o Brasil
 
Era Vargas
Era VargasEra Vargas
Era Vargas
 

Ähnlich wie Administração Colonial do Brasil

A administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaA administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaNelia Salles Nantes
 
início da colonização
início da colonizaçãoinício da colonização
início da colonizaçãoNelson Silva
 
Capitanias hereditárias governo geral
Capitanias hereditárias governo geralCapitanias hereditárias governo geral
Capitanias hereditárias governo geralLoredana Ruffo
 
História brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01
História   brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01História   brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01
História brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...FabioGuimaraes10
 
A américa portuguesa e a presença holandesa
A américa portuguesa e a presença holandesaA américa portuguesa e a presença holandesa
A américa portuguesa e a presença holandesaPatrícia Sanches
 
Colonização Portuguesa no Brasil.pptx
Colonização Portuguesa no Brasil.pptxColonização Portuguesa no Brasil.pptx
Colonização Portuguesa no Brasil.pptxpaulosilva8100
 
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaCap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaGustavo Cuin
 
Aulão de história período colonial brasileiro
Aulão de história período colonial brasileiroAulão de história período colonial brasileiro
Aulão de história período colonial brasileiroÓcio do Ofício
 
3ão - aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia
3ão -  aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia3ão -  aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia
3ão - aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil ColôniaDaniel Alves Bronstrup
 
O novo ordenamento politico e socioeconomico
O novo ordenamento politico e socioeconomicoO novo ordenamento politico e socioeconomico
O novo ordenamento politico e socioeconomicodiariohistoria
 

Ähnlich wie Administração Colonial do Brasil (20)

Brasil colonial 1 tmp
Brasil colonial 1 tmpBrasil colonial 1 tmp
Brasil colonial 1 tmp
 
A administração do brasil colônia
A administração do brasil colôniaA administração do brasil colônia
A administração do brasil colônia
 
início da colonização
início da colonizaçãoinício da colonização
início da colonização
 
Capitanias hereditárias governo geral
Capitanias hereditárias governo geralCapitanias hereditárias governo geral
Capitanias hereditárias governo geral
 
História brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01
História   brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01História   brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01
História brasil colônia-estrutura política_administrativa_econômica_resumo 01
 
Brasil colônia i
Brasil colônia iBrasil colônia i
Brasil colônia i
 
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...
Aula 01 a 06 - TILHA 3 COLONIZAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA Estrutura política, ...
 
A américa portuguesa e a presença holandesa
A américa portuguesa e a presença holandesaA américa portuguesa e a presença holandesa
A américa portuguesa e a presença holandesa
 
Colonização Portuguesa no Brasil.pptx
Colonização Portuguesa no Brasil.pptxColonização Portuguesa no Brasil.pptx
Colonização Portuguesa no Brasil.pptx
 
Administração portuguesa na América
Administração portuguesa na AméricaAdministração portuguesa na América
Administração portuguesa na América
 
Colonização do brasil
Colonização do brasilColonização do brasil
Colonização do brasil
 
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesaCap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
Cap. 1 cap 12 1º ano ocupação portuguesa
 
Seminário de história
Seminário de históriaSeminário de história
Seminário de história
 
Colonização do Brasil.
Colonização do Brasil.Colonização do Brasil.
Colonização do Brasil.
 
Aulão de história período colonial brasileiro
Aulão de história período colonial brasileiroAulão de história período colonial brasileiro
Aulão de história período colonial brasileiro
 
3ão - aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia
3ão -  aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia3ão -  aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia
3ão - aulas 1 e 2 - 1 C - Brasil Colônia
 
BRASIL COLONIAL.ppt
BRASIL COLONIAL.pptBRASIL COLONIAL.ppt
BRASIL COLONIAL.ppt
 
Brasil colonial
Brasil colonialBrasil colonial
Brasil colonial
 
Brasil colonial
Brasil colonial Brasil colonial
Brasil colonial
 
O novo ordenamento politico e socioeconomico
O novo ordenamento politico e socioeconomicoO novo ordenamento politico e socioeconomico
O novo ordenamento politico e socioeconomico
 

Kürzlich hochgeladen

UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...LizanSantos1
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 anoandrealeitetorres
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 

Kürzlich hochgeladen (20)

UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
Intolerância religiosa. Trata-se de uma apresentação sobre o respeito a diver...
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A  galinha ruiva sequencia didatica 3 anoA  galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
A galinha ruiva sequencia didatica 3 ano
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 

Administração Colonial do Brasil

  • 1. ADMINISTRAÇÃO DO BRASIL COLONIAL Com o início da colonização do Brasil, a Coroa Portuguesa estabelece um sistema de administração:
  • 2. AS CAPITANIAS HEREDITÁRIAS Em 1534, o Brasil foi dividido em 15 extensas faixas de terras, do Tratado de Tordesilhas ao litoral, doadas a 12 donatários. OBJETIVO: O governo português pretendia transferir para particulares os gastos com a colonização do Brasil, mantendo sua participação nos lucros.
  • 3. DONATÁRIOS - PORTUGUESES DA PEQUENA NOBREZA QUE RECEBERAM AS CAPITANIAS ATRAVÉS DE DOIS DOCUMENTOS: CARTA DE DOAÇÃO – DAVA AO DONATÁRIO A POSSE DA CAPITANIA; FORAL – ESTABELECIA OS DIREITOS E DEVERES DO DONATÁRIO: .DIREITOS – DOAR SESMARIAS / ESCRAVIZAR ÍNDIOS / MONTAR ENGENHOS EXERCER A JUSTIÇA / COBRAR IMPOSTOS. .DEVERES – COLONIZAR E FUNDAR VILAS / POLICIAR SUAS TERRAS / CUMPRIR O MONOPÓLIO REAL / PAGAR IMPOSTOS (20% - O QUINTO).
  • 4. FRACASSO DAS CAPITANIAS - Grande distância de Portugal; - Grande área das Capitanias; - Desinteresse dos donatários; - Falta de recursos para investimentos; - Ataque de índios; - Ataque de corsários franceses.
  • 5. CAPITANIAS QUE PROSPERARAM: SÃO VICENTE - fundação da 1ª vila (São Vicente) e de outras povoações / boa administração / criação de gado / proteção das vilas /cultivo de cana-de- açúcar. PERNAMBUCO - foi a mais próspera / fundação de vilas (Olinda e Iguaraçu)/ criação de gado / colaboração dos índios Tabajaras / abundância de pau- brasil / localização mais próxima de Portugal / cultivo de cana-de-açúcar (solo massapê).
  • 6. OS GOVERNOS GERAIS Para reforçar o sistema de Capitanias Hereditárias e buscar aumentar os lucros, o rei de Portugal decide centralizar a administração da Colônia nas mãos de uma única pessoa. Em 1548, através de um documento chamado Regimento Geral, é criado o sistema de Governo Geral: • Sede: Capitania da Bahia. • Auxiliares: Ouvidor-mor (justiça), Provedor-mor (finanças), Capitão-mor (defesa).
  • 7. PRIMEIROS GOVERNADORES GERAIS: 1º) TOMÉ DE SOUZA: (1549 – 1553) • fundou a 1ª capital do Brasil: Salvador em 1549; • trouxe colonos e doou sesmarias; • desenvolveu a agricultura e a pecuária; • trouxe Jesuítas (Manuel da Nóbrega) para catequizar os índios; • criou o 1º Bispado do Brasil – 1º bispo: Pero Fernandes Sardinha; • recebeu a ajuda de Diogo Álvares Correia – o Caramuru.
  • 8. 2º) DUARTE DA COSTA: (1553 – 1557) • trouxe mais colonos e jesuítas, destacando-se José de Anchieta; • fundado o Colégio de São Paulo (1554), pelos Jesuítas, que dá origem à cidade de São Paulo; • enfrenta a invasão dos franceses no Rio de Janeiro, onde fundam a França Antártica; • os índios tamoios se unem aos franceses na Confederação dos Tamoios, atacando os portugueses; • Conflitos entre colonos, jesuítas e índios devido à escravização indígena.
  • 9. 3º) MEM DE SÁ: (1558 –1572) • restabeleceu a ordem na Colônia; • organizou missões; •com a ajuda dos jesuítas desfez a Confederação dos Tamoios; • os franceses são expulsos do Rio de Janeiro por Estácio de Sá, que funda a cidade do Rio de Janeiro em 1565.
  • 10. Com o naufrágio do 4º governador geral (Luís de Vasconcelos), Mem de Sá continua no governo até sua morte em 1572. Com isso o rei de Portugal decide repartir o Brasil em duas regiões, cada uma com um governador: Governo do Norte: Salvador – Luís de Brito. Governo do Sul: Rio de Janeiro - Antonio Salema. Em 1578, o governo foi novamente unificado e 1580 houve a União Ibérica. Mesmo com o sistema de governo geral, com o tempo as capitanias retornaram ao domínio da coroa portuguesa, que as comprou ou as recebeu de volta devido a não ocupação ou morte do donatário sem descendentes. Em 1759, o Marquês de Pombal extinguiu o sistema de Capitanias Hereditárias, surgindo as províncias brasileiras, os atuais estados.
  • 11. O PODER LOCAL: AS CÂMARAS MUNICIPAIS A partir de 1550, a administração das cidades e vilas ficou nas mãos das Câmaras Municipais. Esses órgãos administrativos eram formados por vereadores, dois juízes ordinários eleitos pelos chamados "homens bons”. Cabia aos membros da Câmara elaborar as leis e fiscalizar o seu cumprimento, nomear juízes, arrecadar impostos e cuidar do patrimônio público (estradas, ruas, pontes etc.), do abastecimento e da regulamentação das profissões e do comércio. As Câmaras Municipais representavam os interesses dos proprietários locais. Esse poder, delegado pelos senhores de engenho aos vereadores, às vezes entrava em conflito com o poder central, representado pelo govemador-geral. A partir de 1642, com a criação do Conselho Ultramarino, que detinha forte controle político- administrativo sobre a colônia, as Câmaras Municipais foram pouco a pouco perdendo seu poder.