Presentación inicial sobre la diversidad

1. Principios Filosóficos de la
Diversidad
Docente: Santiago Poveda

2. Perspectiva Tradicional
• El modelo teórico tradicional, dice que la fuente de la
discapacidad se sitúa en la en la deficiencia del individuo y en
sus discapacidades personales.
Ferreira, M. (2006)Sociología de la Discapacidad
¿Cuál es la perspectiva actual sobre la
discapacidad?

3. Perspectiva Sociológica
• El modelo social entiende la discapacidad como el resultado
del fracaso de la sociedad al adaptarse a las necesidades de
las personas discapacitadas. (Paul Abberley)
Ferreira, M. (2006)Sociología de la Discapacidad
¿Cómo debería entenderse a la discapacidad
desde el punto de vista social?

4. Consideraciones
• La OMS en la Clasificación Internacional de Insuficiencia, la
Discapacidad y la Minusvalía.
• Niveles de clasificación: a) afección (lesión nerviosa), b)
insuficiencia (deficiente control motriz), c) discapacidad
(dificultad de desplazamiento) y d) minusvalía (disminución de
las posibilidades laborales o de higiene).
Ferreira, M. (2006)Sociología de la Discapacidad

5. Conceptualización
• El termino discapacidad representa un sistema complejo de
restricciones sociales impuestas a las personas con
insuficiencias, por una sociedad muy discriminadora.
Ferreira, M. (2006)Sociología de la Discapacidad
¿Cómo se entiende socialmente el termino
discapacidad?

6. Conceptualización
• Desde de su vertiente fenomenológica, la discapacidad es un
hecho presente e inherente a la persona humana y como tal
se ha venido estudiando y catalogando.
Ferreira, M. (2006)Sociología de la Discapacidad

7. Actualidad
• Las líneas de acción hoy en día versan en los ejes de: a)
investigación, b) asistencia, c) integración y d) Tratamiento.
Egea García, C., Sarabia Sánchez A. (2009). Visión y Modelos Conceptuales de la Discapacidad
¿Cuáles son las líneas de acción actuales para
abordar la discapacidad?

8. Principios Teóricos de la
Diversidad

9. Modelos Conceptuales
• Según Puig de la Bellacasa existen tres modelos conceptuales
de la discapacidad:
a) Modelo tradicional: asociado a una visión animista clásica asociada al castigo
divino o la intervención del Maligno.
b) Paradigma de la rehabilitación: donde prevalece la intervención médico-
profesional sobre la demanda del sujeto.
c) Paradigma de la autonomía personal: con el logro de una vida independiente
como objetivo básico.
Egea García, C., Sarabia Sánchez A. (2009). Visión y Modelos Conceptuales de la Discapacidad

10. Modelos Conceptuales
• Según Casado, se enuncian cuatro modelos conceptuales de la
discapacidad:
a) El de integración utilitaria: se acepta a los sujetos con menoscabo "con
resignación providencialista o fatalista".
b) El de exclusión aniquiladora: al sujeto se le encierra y oculta en el hogar.
c) El de atención especializada y tecnificada: dominan los servicios y los
agentes especializados sobre los usuarios.
d) El de accesibilidad: basado en el principio de "normalización", donde las
personas con discapacidad tienen derecho a una vida tan normal como la de
los demás.
Egea García, C., Sarabia Sánchez A. (2009). Visión y Modelos Conceptuales de la Discapacidad

11. Entonces
• Hacia la discriminación en todos los ámbitos, que
lamentablemente no son percibidos por la sociedad.
• Debido a que acepta a la capacidad como elemento teórico
que define a la persona con “dis-capacidad”, con un potencial
de plena participación social.
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….
¿Hacia donde se encaminan estos modelos?

12. NECESIDAD DE CAMBIOS
• La sociedad contemporánea sigue viendo la diversidad
funcional como una enfermedad.
• Como consecuencia, se sigue clasificando la diversidad
funcional por diferencias orgánicas.
• Se siguen otorgando certificados de minusvalía vinculados a la
realidad médica y funcional de la persona.
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

13. UN NUEVO MODELO
• El modelo de la Diversidad va más allá del eje teórico de la
capacidad que ha buscado sistemáticamente la normalización.
• La diversidad se entiende como una realidad incontestable,
que aporta riqueza a una sociedad formada por personas que
son funcionalmente diversas a lo largo de la vida.
• En este nuevo modelo el eje teórico es la dignidad de las
personas que pertenecen a la diversidad. Y que es
incondicional.
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

14. UN NUEVO MODELO
• Para promover este cambio se deben eliminar conceptos tales
como: capacidad, disfuncionalidad, minusvalía.
• El término propuesto es: “hombres y mujeres discriminados
por su diversidad funcional” o simplemente “personas con
diversidad funcional” .
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

15. CONCEPTUALIZACIÓN
• La diversidad se basa en la dignidad intrínseca y extrínseca de
todo ser humano independientemente de las circunstancias, y
que es inviolable e inalienable.
• Dignidad intrínseca = Igualdad de valor de la vida de toda
persona.
• Dignidad extrínseca = Igualdad de derechos de todos los
seres humanos.
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

16. DIVERSIDAD Y EXCEPCIONALIDAD
• El concepto de capacidad o talento excepcional comprende el
planteamiento de inteligencias múltiples, superando una
concepción globalizante y academicista.
• Winner, E. (1996), afirma que no existe un solo tipo de
capacidad o talento excepcional, sino múltiples (artísticos,
gráficos y musicales, con talentos excepcionales lingüísticos y
matemáticos, entre otros).
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

17. DIVERSIDAD Y EXCEPCIONALIDAD
• Ambiguamente la sociedad entiende a la discapacidad distinto
de la excepcionalidad, pero realmente ambas instancias
descansan sobre el marco de la diversidad.
Palacios A., Romañach J. (2007). El modelo de la diversidad una nueva visión….

18. GRACIAS