Plan de Contigencia Dengue 2018 IE HUACA BLANCA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “HUACA BLANCA”
DE HUACA BLANCA-CHONGOYAPE
DISCIPLINA, ESTUDIO, TRABAJO
C.M. 1159086 Cód. de Local: 278168
Correo:falena020@gmail.com
Teléfono: #961653671
“Año del dialogo y la reconciliación nacional”
PLAN DE CONTINGENCIA ANTE DENGUE,
CHIKUNGUNYA Y SIKA
1. TÍTULO :
“HACEMOS FRENTE A LAS ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR ZANCUDOS”
2. INFORMACIÓN GENERAL
2.1. Institución Educativa : “I.E. HUACA BLANCA”
2.2. Ámbito :
2.2.1. Dirección : Calle Atahualpa S/N C.P. Huaca Blanca
2.2.2. Lugar : C.P. Huaca Blanca
2.2.3. Distrito : Chongoyape
2.2.4. Provincia : Chiclayo
2.2.5. Región : Lambayeque
2.2.6. UGEL : Chiclayo
2.2.7. GRE : Lambayeque
2.3. Modalidad : E.B.R.
2.4. Nivel Educativo : Secundaria
2.5. Código Modular : 1159086
2.6. Código Local : 278168
2.7. E-mail : falena020@gmail.com
2.8. Presidente del CGR : Dir. María Elena Falla Juárez de Piscoya.
2.9. Coord. Ed. Gestión Riesgo: Prof. Teobaldo Morales Arambulu
2.10. N° de Docentes : 08
2.11. N° de Auxiliares : 01
2.11. N° de Estudiantes : 82
3. INTRODUCCIÓN
El dengue, la chikungunya y el sika son enfermedades infecciosas causadas por el vector
del zancudo.
El dengue es una enfermedad causada por un zancudo del género flavivirus o
estegomiacalopus que es transmitida por mosquitos, principalmente por el mosquito Aedes
aegypti. La infección causa síntomas gripales (síndrome gripal), fiebre, vómitos y en
ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro potencialmente mortal, llamado

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dengue grave o dengue hemorrágico.1 Es una infección muy extendida que se presenta en
todas las regiones tropicales y subtropicales del planeta. En los últimos años la transmisión
ha aumentado de manera predominante en zonas urbanas y semiurbanas y se ha
convertido en un importante problema de salud pública, hasta el punto de que en la
actualidad, más de la mitad de la población mundial está en riesgo de contraer la
enfermedad. La prevención y el control del dengue, dependen exclusivamente de las
medidas eficaces de lucha contra el vector transmisor, el mosquito.
El virus se transmite a los seres humanos por la picadura de mosquitos hembra infectadas.
Tras un periodo de incubación del virus que dura entre 4 y 10 días, un mosquito infectado
puede transmitir el agente patógeno durante toda su vida.
Este fenómeno es natural se presenta en el ámbito de nuestra comunidad educativa pues
ya se han reportado casos en el distrito de Chongoyape. O también los estudiantes
provienen de otros caseríos y podrían ser foco de contagio en el caso de contraer el mal.
La chikungunya es una enfermedad causada por un virus transmitido por mosquitos, el
cual provoca un cuadro febril agudo. Este mosquito proviene de África, el mismo que al
entrar en contacto con el ser humano su picadura causa un fiebre mayor de cuarenta
grados y fuertes dolores a las articulaciones que suelen presentarse 3-7 días después del
contagio.
Esta enfermedad no puede transmitirse de persona a persona, necesita siempre del vector
del mosquito.
No existe un tratamiento especifico para la fiebre de la chikungunya, tan solo los
medicamentos que los pacientes afectados con este virus reciben son para paliar los
síntomas y mas no para curarlo.
El Sika es una enfermedad causada por un virus transmitido por mosquitos, el cual
produce una fiebre leve y erupciones en la piel son las manifestaciones más frecuentes de
la enfermedad transmitida por mosquito Aedes aegypti.
Estas suelen aparecer entre dos y doce días después de haber contraído la enfermedad.
A veces viene acompañada de malestar general, conjuntivitis y dolor de músculos y
articulaciones.
Frente a esta situación, es urgente desarrollar una cultura de gestión del riesgo entre
nuestra población especialmente entre todos los miembros de la comunidad educativa
huacablanqueña para el conocimiento de los riesgos y las medidas preventivas individuales
y comunitarias preparándonos de esta manera para enfrentar y dar una respuesta efectiva
a dicho fenómeno y las ocurrencias que se presentan en la I.E. , asegurando así la

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continuidad del derecho a la educación que todo estudiante tiene, aún en situaciones de
emergencia.
En tal sentido, la I.E “Huaca Blanca” viene asumiendo un rol importante para fortalecer las
capacidades de una cultura de prevención a través de la operativización de nuestra
organización en Gestión de Riesgos y la planificación a través del Plan de Contingencia ante
Dengue, la chikungunya y el sika.
4. BASE LEGAL
 Constitución Política del Perú.
 Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
 Ley N° 29664 – 2011, de Creación del Sistema Nacional de Gestión de Riesgo.
 Ley N° 28551, que establece “la obligación de laborar y presentar planes de contingencia”
 R.M. N° 440 – 2008 – ED que aprueba el Diseño Curricular Nacional para la Educación
Básica Regular
 R.V.M. N° 0016 – 2010 – ME/VMGP – DIECA
 R. V. M. N° 0017 – 2007 – ED Aprueban las Normas que establecen la organización y la
ejecución de la actividad permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras, limpias y
saludables”
 R.V.M. N° 006 – 2012 – ED Normas específicas para la planificación, organización,
ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en la Educación
Básica y Educación Técnico Productiva
 R.D. N° 0236 – 2012 – ED que aprueba las “normas para la evaluación de la aplicación
del enfoque ambiental en las Instituciones Educativas de la Educación Básica y Técnico
Productiva”
 R.M. N° 0431 – 2012 – ED, Directiva N° 014 – 2012 – MINEDU/VMGP “Normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013 en la Educación Básica” – 6.2
Gestión de los procesos pedagógicos, 6.2.4 Aplicación del enfoque ambiental; 6.2.5
Gestión de Riesgo de Desastre
 D.S. N° 017-2012- ED Política Nacional de Educación Ambiental.
 Ley Nº 26842: Ley General de Salud
 Ley Nº 27657: Ley del Ministerio de Salud
 Decreto Supremo Nº 001-A-2004-DE/SG. Plan Nacional de Prevención y Control de
Desastres.
 Resolución Ministerial Nº 285-2009 /MINSA, Declaración de Alerta Amarilla en todos los
establecimientos de salud a nivel nacional.
 R.M. Nº 108 – 2012 / MINSA, Aprueba la Directiva Sanitaria Nº 045-MINSA / DGE- V.0:
Directiva sanitaria para la vigencia Epidemiológica de Influenza, de otros virus
respiratorios (OVR) Infecciones respiratorias Agudas Graves (IRAG) en el Perú.

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5. ANÁLISIS DE ESTIMACIÓN DE RIESGO
En nuestra I.E; hemos detectado las siguientes amenazas:
5.1. Amenaza:
- Dengue
AMENAZAS/PELIGRO Natural
Probabilidad de ocurrencia en un 95 % de este fenómeno
potencialmente destructivo.
Dengue
En la I.E. el Dengue puede presentarse como epidemia si es que no
se toman las medidas necesarias para erradicar los charcos de
agua debido a que nuestro colegio por haber sido agropecuario
tiene muchas áreas verdes y necesita siempre tener posas de agua
para mantener la humedad de los árboles frutales. Pues el vector
es un mosquito que se reproduce aprovechando el agua y
transmite un virus.
- Chikungunya
Probabilidad de ocurrencia de un 25 % de este fenómeno,
cuyos efectos no se conocen abiertamente.
Chikungunya
En la I.E. la chikungunya, a pesar de ser una amenaza nueva
puede presentarse como epidemia si es que no se toman las
medidas necesarias para erradicar los charcos de agua debido a
que nuestro colegio por haber sido agropecuario tiene muchas
áreas verdes y necesita siempre tener posas de agua para
mantener la humedad de los árboles frutales. Pues el vector es un
mosquito que se reproduce aprovechando el agua y transmite un
virus.
- Sika
Probabilidad de ocurrencia de un 25 % de este fenómeno
cuyos efectos no aun no se conocen.
Sika
En la I.E. el sika a pesar de ser una enfermedad nueva puede
presentarse como epidemia si es que no se toman las medidas
necesarias para erradicar los charcos de agua pues el vector es un
mosquito que se reproduce aprovechando el agua y transmite un
virus.

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5.2. Matriz de vulnerabilidad frente a la amenaza priorizada
AMENAZA: DENGUE, CHIKUNGUNYA Y SIKA
FACTOR
PREGUNTA CLAVE PARA
MIEMBROS DE LA I.E.
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
INFRAESTRUCTURA
Ubicación de la I.E. en relación a la
amenaza y/o riesgo.
La I.E “Huaca Blanca”. Se encuentra
ubicada en el centro poblado de Huaca
Blanca, área rural de Chongoyape.
Por temporada de lluvias se empoza el
agua en los patios y veredas de la I.E.
-------
¿Posee estructura adecuada? ¿Por
qué?
Falta de mantenimiento del aula de
almacén de la I.E.
----
¿Se han hecho cambios que puedan
afectar su estructura?
Nadie da mantenimiento
-------
¿El laboratorio y demás aulas donde
son iluminadas y cuentan con
puertas y ventanas para evitar el
ingreso del vector
Hay vidrios rotos que permitirían
ingreso de vectores.
Hay ambientes que han
sido destinados para
otros usos y no se han
previsto que arrumar
objetos puede
convertirse en focos
para que el insecto se
reproduzca
INSTITUCIONAL
¿Existe y funciona en la I.E. la
Comisión del Gestión de Riesgo
como parte del Comité Ambiental?
Se ha conformado el Comité Ambiental
y la Comisión de Gestión de riesgos, y
salud. Pero algunos miembros no
terminan por comprometerse.
---------------------------
¿La I.E. cuenta con brigadas para
emergencias?
Sí cuenta con ellas pero nos falta
mayor compromiso.
Capacitación a las
brigadas.
¿Existe coordinación entre las II.EE.
y otras instituciones de la
comunidad?
Sí existe, contamos con la participación
de instituciones de la comunidad.
--------------------------
¿En el PEI y PAT está incluido el
Enfoque Ambiental y GRD?
El Enfoque Ambiental y GRD
recientemente se ha incorporado en el
PEI y PAT.
En los documentos de
gestión se menciona
como tema transversal.
¿Existe un Plan de GRD aprobado y
en ejecución?
Si existe y dentro de él se señala el
plan de contingencia sobre Dengue,
chikungunya y sika.
¿Participan la Directora, docentes,
estudiantes, auxiliar y demás
componentes de la Comunidad
Educativa en la Comisión de GRD y
salud?
Todos participan en las actividades
programadas por la comisión de Salud
al respecto de la prevención del
Dengue, chikungunya y sika.
¿Existen personas con capacidad
suficiente para dar los talleres
necesarios de prevención sobre
estas enfermedades?
No contamos con personal capacitado
acerca de los temas de salud y formas
de prevención y la posta médica no
funciona en nuestro centro poblado
sino en el distrito de Chongoyape.
EDUCATIVO
¿El PCI y Unidades Didácticas
incorporan el enfoque ambiental y el
componente de Educación en
Gestión del Riesgo y salud?
Sí se ha incorporado el enfoque
ambiental en PCI y unidades didácticas
como contenido transversal.
¿Trabaja como logro de aprendizaje Sí, se desarrolla sesiones de

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la GRD y la Comisión de salud? aprendizaje sobre GRD y temas
seleccionados por la comisión de salud
hay articulación con otras áreas pero
algunos docentes no desean tomar en
cuenta
Se trabaja tema
transversal: educación
para la gestión de
riesgos y la conciencia
ambiental durante todo
el año
¿Existen actividades y proyectos de
formación y capacitación para
enfrentar dengue, la chikungunya y
el sika?
Sí, se han considerado actividades de
formación y capacitación sobre
dengue, chikungunya y el sika? hay
un plan de trabajo
Hay fechas programadas
durante todo el año en
coordinación con posta
de Chongoyape.
¿La comisión de Salud y GRD han
elaborado materiales sobre dengue,
chikungunya y sika?
Sí, se han elaborado pero no son
suficientes.
ORGANIZACIONAL
¿Existe la Comisión de GRD y salud,
subcomisiones y brigadas
organizadas?
Sí, pero hay falta de compromiso de
algunos miembros o no asisten
puntualmente a las reuniones de
organización.
Existe personal
dispuesto para
conformar estas
Comisiones.
¿Existe grupos organizados de
Padres de Familia para apoyar la
Comisión de GRD?
En el plan anual de trabajo existe una
calendarización para citar a los padres
y organizarlos para que ayuden en
esta función.
Ya existe una APAFA
¿Existen docentes y estudiantes
líderes con ascendencia en la
Comunidad Educativa?
Sí existen docentes capacitados y
estudiantes líderes para enfrentar esta
amenaza.
---------------------
¿Existe Alianzas estratégicas con
Instituciones para enfrentar los
efectos de sismos e incendios?
Tenemos aliados estratégicos como:
Municipalidad, MINSA.
----------------------
¿Existe interdisciplinariedad para
enfrentar los efectos del Dengue,
chikungunya y sika?
Si, aunque unas pocas áreas no desean
aplicar la sugerencia que se les
alcanza
----------------------
5.2. Matriz de identificación de riesgo
AMENAZA: DENGUE, CHIKUNGUNYA Y SIKA
AMENAZA
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR
FACTOR
RIESGOS (FÍSICOS,
PERSONALES, A LOS
QUE ESTÁ EXPUESTA
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA)
¿Qué pasaría sí?
SÍMBOLO
(Pactado por la
Comunidad
Educativa)
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
Por el estancamiento de las
posas estancadas por las
lluvias, esto origina la
reproducción de estos
vectores.
Estos posas naturales de
manera continua traen
enfermedades muy
diferentes producidas por
mosquitos y zancudos.

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FACTOR
INSTITUCIONAL
La I.E. cuenta el Comité
Ambiental considerando a
todos los docentes ya que
nuestra I.E cuenta con un
solo turno mañana, pero se
aprecia la falta de
compromiso en la
organización por parte de
algunos colegas.
Aun no se han visto casos
de emergencia.
Desinterés de la mayoría de
padres de familia de nuestra
I.E.
FACTOR
EDUCATIVO
En el PEI, PAT y PCI están
mencionadas las acciones
pero falta vivenciarlos.
Falta de práctica de las
instrucciones por parte de
los estudiantes y sus
familias para erradicar las
posas de agua.
FACTOR
ORGANIZACIONAL
Las brigadas están
organizadas pero se nota
cierto desinterés en las
estudiantes.
Ya que se requiere de
mucho esfuerzo para hacer
una limpieza continua, para
responder a la amenaza.
5.3. Matriz para el análisis de riesgo
Probabilidad de
que ocurra una
amenaza
(Identificación y
caracterización de
la amenaza)
Escenario de Riesgos
Visión anticipada de lo que
puede ocurrir en caso de un
desastre.
Es cuantitativo y cualitativo
Daños físicos, personales,
económicos a los que está
expuesta la comunidad
educativa
¿Qué pasaría sí…..?
Recursos con los que se
cuenta para enfrentar el
escenario de riesgos
Identificación de
capacidades
Acciones de contingencia
¿Cómo actuar en caso de
emergencia?
La filtración de
aguas por el
Factor Infraestructura
Constante acumulación de agua

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estancamiento de
las posas de uso
agrícola y lluvias
atraes mosquitos y
esto origina que se
reproduzcan mucho
más rápido trayendo
como consecuencias
el dengue, la
chikungunya y el
sika u otras
enfermedades
debido a las lluvias, desbordes de
ríos y sistema de riego agrícola.
Plan de Gestión de Riesgos
recién aprobado. Así como
Plan de Contingencia contra
Dengue, chikungunya y sika.
De originarse una epidemia,
nos encontramos
distanciados de la
Municipalidad y el MINSA,
haciendo difícil el acceso por
la crecida del río y el lodo
que se forma en la carretera
por lluvias el cual impide el
tránsito de vehículos, debido
a que pueden sufrir
accidentes.
Activar las brigadas de
primeros auxilios
Auxiliares primer filtro para
detener estudiantes con
síntomas de la enfermedad
Profesores segundo filtro para
detener estudiantes con
síntomas de la enfermedad.
Factor Institucional
Atentaría contra la vida de los
miembros de la I.E.
Diagnóstico de los problemas
ambientales de la I.E.
Aliados estratégicos
Factor Educativo
Pérdida de horas de clase que se
habían planificado para el
desarrollo de las sesiones de
aprendizaje.
Comunidad educativa
Instituciones de primera
respuesta: Municipalidad y
MINSA de nuestro distrito.
Desarrollar currículo de
emergencia
Capacitación de la comunidad
educativa.
Factor Organizacional
La no actuación oportuna en el
fenómeno real.
Brigadas Especiales y de
Salud
Evacuar a los miembros de la
comunidad educativa
afectados.
6. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA
6.1.Objetivo General
 Fortalecer una cultura de Gestión de Riesgo de Desastres que permita prevenir, mitigar,
preparar y responder de manera efectiva ante amenazas de Dengue, chikungunya y sika
que atenten contra la vida humana, asegurando el derecho a la Educación de los
estudiantes de la I.E “Huaca Blanca”, aún en situaciones de emergencias, en el marco del
desarrollo sostenible y con la participación de todos los estamentos de la comunidad
huacablanqueña.
6.2. Objetivos específicos
 Implementar acciones de prevención de Dengue, Chikungunya y Sika en los factores
infraestructural, institucional, pedagógico y organizacional.

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 Mitigar los riesgos de desastres en caso de Dengue, chikungunya y sika en la I.E “Huaca
Blanca”, implementando acciones de respuesta efectiva ante la inminencia o impacto de
riesgos y peligro.
7. Actividades para la emergencia según objetivos
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
ACTIVIDADES ACCIONES
Fortalecer una cultura de
Gestión de Riesgo de
Desastres que permita
prevenir, mitigar, preparar
y responder de manera
efectiva ante amenazas de
Dengue, chikungunya y
sika que atenten contra la
vida humana, asegurando
el derecho a la Educación
de los estudiantes de la I.E
“Huaca Blanca”, aún en
situaciones de
emergencias, en el marco
del desarrollo sostenible y
con la participación de
todos los estamentos de la
comunidad
huacablanqueña.
Implementar acciones de
prevención de Dengue,
Chikungunya y Sika en los
factores infraestructural,
institucional, pedagógico y
organizacional.
Elaboración del Plan de
Contingencia sobre
sika.
Coordinación con la
comunidad
Difundir el mapa de riesgo
con todos los miembros de
la comunidad educativa.
Activar brigadas de
primeros auxilios.
Talleres con especialistas
de la municipalidad.
Activar la comunicación con
La Posta Médica del
distrito.
Entrega de estudiantes a
sus familias.
Mitigar los riesgos de
desastres en caso de
sika en la I.E “Huaca
Blanca”, implementando
acciones de respuesta
efectiva ante la inminencia
o impacto de riesgos y
peligro.
Evaluación temprana de
estudiantes que presenten
síntomas.
Identificación de acceso y
ambientes de aprendizaje,
Convocatoria multisectorial
Tener a la mano los datos
previos a la emergencia.
Actualización del mapa de
riesgos.
Reportar a las instancias
correspondientes.
Determinación del número
de estudiantes que
empiezan a faltar por
enfermedad y averiguar la
causa para llevar un
registro que luego será
alcanzado a la Directora de
la I.E.
Diseño de actividades de
prevención, sesiones de
tutoría tomando el tema
motivo de la amenaza,
para estudiantes, docentes,
padres y madres de familia
en caso que el riesgo haya
tomado magnitudes
extremas.
Uso flexible de los

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Adecuación del PCI o
currículo para la situación
de emergencia.
espacios, tiempo y
materiales educativos
disponibles.
Seleccionar, incorporar
capacidades, conocimientos
y actitudes que permita dar
respuesta al nuevo
escenario.
Determinación del tiempo.
8. Organización de la institución (COE)
Para este riesgo se va a considerar el mismo organigrama que se tiene constituido para
sismo, y es el siguiente:
DIRECTORA PRESIDENTE
DE LA COMISIÓN María Elena Falla
Juárez de Piscoya
DOCENTE COORDINADOR
Flor Delicia Bonilla Vera
PREVAED
ASESORAMIENTO
EQUIPO DE REVISIÓN E
INCORPORACIÓN
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO
EQUIPO DE INFRAESTRUCTURA,
LOGÍSTICA Y RECURSOS
ELABORACIÓN DEL PLAN DE
CONTINGENCIA
EQUIPO DE EMERGENCIA
ELABORACIÓN DEL PLAN DE
RESPUESTA

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9. ANEXOS
 Inventario de recursos humanos y materiales
A) DE PERSONAL ADULTO QUE LABORA EN LA I.E.
N° APELLIDOS Y NOMBRES
FUNCIÓN EN
LA I.E.
DIRECCIÓN
DOMICILIO
TELÉFONO
PERSONAL
PERSONA CON QUIEN
SE COMUNICARÁ LA
I.E. EN CASO DE
EMERGENCIA
TELÉFONO DE
EMERGENCIA
1 Falla Juárez de Piscoya María
Elena.
Directora Av. Los tréboles MZ. C L.T 8- Urb.
Miraflores.
#961653571 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
2 Bonilla Vera Flor Delicia. Docente Pasaje Puno N° 140 P.J R.P-J.L.Ortiz. #951993205 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
3 Morales Arámbulo Teobaldo. Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 998879376 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
4. Nuncira Tello José Rafael. Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B S/N Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
5 Carranza Villalobos Ángel David. Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 966616791 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
6 Díaz Pérez Johnny. Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 998789780 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
7 Matías Marreos Sofía. Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 9789855153 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
8 Lezcano Marco Antonio Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 935018357 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
9 Flores Mondragon Salvador Docente Calle Atahualpa S/N C.P H.B 979722763 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
10 Julca Saavedra Segundo Auxiliar Calle Atahualpa S/N C.P H.B *908355 Municipalidad de
Chongoyape
#074433215
B) DE LOS ESTUDIANTES
N° APELLIDOS Y NOMBRES EDAD DIRECCIÓN
DOMICILIO
TELÉFONO
PERSONAL
PERSONA CON QUIEN SE
COMUNICARÁ LA I.E. EN
CASO DE EMERGENCIA
TELÉFONO DE
EMERGENCIA
1 MAXE AGUILAR SARA 16 Calle los Andes S/N C.P.H.B S/N MAMÁ S/N
2 PEREZ BUQUEZ TONY 17 Calle Atahualpa S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
3 CORREA VEGA YANELA 17 Calle Libertad S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
4 SALAZAR BENAVIDES RICARDO 17 Calle Carhuaquero S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
5 CARRANZA PAUCAR LUIS 15 Calle Libertad S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
6 BLACAZAR FLORES DARIANA 14 Calle los Andes S/N C.P.H.B S/N MAMÁ S/N
7 VÁSQUEZ DÍA GENNER 15 Calle Atahualpa S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
8 GUERRERO FLORES ANGUIE 15 Calle Libertad S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
9 NOVOA VILLARREAL JOISY. 17 Calle Carhuaquero S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
10 CARRASCO JUNCO MARÍA 15 Calle Libertad S/N C.P H.B S/N MAMÁ S/N
 Inventario de recursos materiales
Entidad : I.E “Huaca Blanca”- H.B-CH.
Dirección : Calle Atahualpa S/N. C.P H.B

C.M. 1159086 Cód. de Local: 278168
Directora : Falla Juárez de Piscoya María Elena.
Teléfono : #961653671
a) HERRAMIENTAS
TIPO DESCRIPCIÓN CANTIDAD DISPONIBILIDAD
B-04 PALANAS PLANAS 2 Regular
B-02 PICOS 2 Regular
BARRETAS 0 ----------
CARRETILLAS 0 ----------
b) ESTRUCTURA LOGÍSTICA
TIPO DIRECCIÓN/TELÉFONO ADMINISTRADOR
RESPONSABLE
CAPACIDAD DE
ALMACENAMIENTO
DISPONIBILIDAD
EN LA
EMERGENCIA
ÁREA / M2
B-04 Calle Atahualpa S/N C.P H.B Julca Saavedra Segundo 8 2 12
B-02 Calle Atahualpa S/N C.P H.B Julca Saavedra Segundo 8 2 12
 Directorio de emergencias actualizado
N° INSTITUCIÓN NOMBRE DEL JEFE DE LA
INSTITUCIÓN
TELÉFONO DE
EMERGENCIA
DIRECCIÓN
1 MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
CHONGOYAPE
ING. AGUSTIN LOSANO
SAAVEDRA
#074433215 JR. LMA N° 1225 MZ. 31
LT.11 CHONGOYAPE.
2 POSTA MEDICA DE CHONGOYAPE DR.ARENAS CASTILLO #979550033 CALLE CHICLAYO S/N-
CHONGOYAPE.
3 COMPAÑÍA DE BOMBEROS DE CHICLAYO TEC. CARLOS ORTECHO 935028257 TENIENTE PINGLO-112-CH.
4 POLICLINICO DE ESSALUD DR. ORTIZ SALAZAR 935066213 CALLE GRAU S/N-CHONG.
5 COMISARIA DE CHONGOYAPE MAYOR. LINO EDUARDO
QUIROZ JIMENEZ.
#074433247 CALLE BOLIVAR CUADRA
25.
6 COMITÉ DE DEFENSA CIVIL DE
CHONGOYAPE
ALDE PADILLA DÍAZ 978162195 CALLE CHICLAYO S/N-
CHONGOYAPE.
7 UGEL CHICLAYO MANUEL ROJAS CUBAS CARRETERA LAMBAYEQUE
KM.
 Protocolos (procedimientos)
- 1 Pasadizos
- 1 Patios
- 1 Entradas
 Lista de equipamiento para enfrentar la contingencia
ACTIVIDADES PARA LA EMERGENCIA RECURSOS NECESARIOS RECURSOS CON LOS QUE
SE CUENTA
RECURSOS A
GESTIONAR
Alerta temprana Pitos , Sirenas Pitos Sirenas
Para atención de primeros auxilios Botiquín implementado
Camilla
Botiquín con
medicamentos
Más
medicamentos, 2
sillas de ruedas y

C.M. 1159086 Cód. de Local: 278168
3 camillas.
Restitución del servicio educativo
Evaluación
 Lista de recursos educativos para desarrollar un currículo de emergencia
- PEI
- PAT
- RI
- Unidad Didáctica, etc.
 Resolución directoral que lo aprueba
La Resolución Directoral N° 0013-2018

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