SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Podcasting project. Content creation and
sharing at our fingertips!
Lycée Raoul Dautry, Académie de Limoges.
Remise des prix du concours national eTwinning. 6 avril 2022.
Lycée professionnel public Hector Guimard, Paris.
Création de podcasts
internationaux.
• 4 écoles, 3 pays (Italie, Allemagne,
France)
• Temps de crise (2020-2021) – besoin de
travailler autrement afin de stimuler :
• Motivation,
• Collaboration,
• Autonomie,
• Travail d’équipe (international),
• Créativité…
• L’un des buts de ce projet : aider nos élèves
à développer des compétences numériques
(utilisateurs/créateurs de contenu) et en
particulier à comprendre ce que sont les
fake news. Volet Education aux médias et à
l'information.
• étude de deux thématiques : COVID et
enseignement à distance (élèves en
confinement).
•  élargissement de l’horizon des élèves en
collaborant au sein d’une communauté
européenne. Partage de valeurs.
Principaux enjeux
• importance de la pensée critique, de la vérification des faits.
• Premier sujet (essentiel pour la réussite du projet, au cœur de ce projet) : les
médias et la désinformation (les élèves ont appris à traquer les fake news).
• Enjeux essentiels :
• la promotion d’un Internet plus sûr,
• Le respect des droits d’auteur, des lois de copyright,
• La connaissance du domaine public, de ce que l’on peut utiliser sans droit de façon
éthique et responsable.
Compétences du 21ème siècle
• Créativité (art, logos…),
• Collaboration,
• Pensée critique,
• Communication,
• Connaissance des médias
(media literacy),
• Technologie, et
• Flexibilité.
Pédagogie par projet
• Etablir de véritables connexions avec la
vie réelle,
• Ancrer le projet dans les programmes de
chaque lycée,
• Collaborer entre groupes internationaux,
• Faciliter l’apprentissage dans un
environnement centré sur l’élève,
• Présenter les produits finaux en ligne.
Les fake news à débusquer…
• À travers l’analyse de fake news,
• De sites qui nous aident à les
débusquer,
• En leur proposant de chercher
des fake news et d’analyser
celles de leurs amis,
• En échangeant constamment!
• La démarche. (leçon)
… créativement.
• En créant une fake news,
• En la rendant crédible
(jusqu’à un certain point),
• à ne partager que sur notre
plateforme TwinSpace,
• En analysant les
productions des autres
groupes et en échangeant
entre groupes.
Explorer 2 sujets :
Le COVID & l’apprentissage à distance
• 2 sujets qui ont touché nos élèves
• Mais aussi deux sujets qui ont été la source de fake news (danger
particulier pendant cette pandémie)
• Ce qui nous a permis de donner une voix à nos élèves,
• Ce qui leur a permis d’échanger sur des sujets difficiles pour eux (période
de repli sur soi obligatoire/confinement),
• Et d’interviewer 10 experts afin d’obtenir les informations à la source sans
filtre, sans média, sans fake news!
• Cartes mentales des interviews.
Créer une chaîne de podcasts et
partager de VERITABLES
informations !
• Créer des podcasts à partir des interviews
en équipes internationales (au minimum
un élève de chaque lycée par groupe),
• avec partage des tâches (recherche,
questions posées à l’expert, montage, choix
et ajout de la musique, mise en ligne,
création d’un logo…,)
• Cartes mentales lors de l’écoute des
podcasts et discussion des autres podcasts.
Les élèves ont appris à être plus attentifs aux fake news…
• … dans un projet qui les a directement impliqués,
• Dans un cadre international,
• Et ont pu échanger sur leurs difficultés,
• Être (re)motivés,
• Dans une période inédite et difficile pour tous.
• Spreaker
• SoundCloud
• SoundCloud tutorial
• Answer Garden (brainstorming)
• Google doc and Hyperdoc
(collaboration)
• Groupes What’sApp (pour
échanger sur les différents
podcasts)
• Zoom, Google meet, Jisti meet
(visio, interviews des experts)
• Padlet (ressources, partage des
travaux des élèves)
• Issuu (création d’ebook)
Jeux
• Learningapp
• Flipgrid
• Tutorial
• Kahoot
Divers
• Voki (avatars)
• Coggle (diagrammes, cartes
mentales)
• Au sujet des cartes mentales
• Canva (designs)
• Selection de sites
• More tools (autres outils) et ici.
Ce que nos élèves ont apprécié
(extrait) :
« Interagir avec des étudiants
étrangers. » (tous les étudiants)
« J'aime échanger avec des
étudiants italiens et allemands et
élargir ma culture. » (Clara)
« J'ai apprécié le projet qui m'a
permis de découvrir beaucoup de
choses sur l'Italie et l'Allemagne
ainsi que sur les principaux sujets
que nous avons étudiés. » (Cléo)
« Nous avons adoré les appels d'experts et
étudier avec d'autres étudiants. » (Eloi,
Martin)
« Nous pouvons parler de nos différences, de
nos préférences, avec des étudiants d'Italie et
d'Allemagne. » (Mané)
« C'était vraiment incroyable de connaître
tant de gens de toute l'Europe et tout le
processus derrière un podcast. Il a également
été très intéressant d'interroger les experts
qui ont clarifié nos doutes sur la vaccination
COVID-19 et l'apprentissage à distance. »
(Silvia C.)…
Et la suite ?
Les 4 enseignantes ont eu envie de continuer de travailler ensemble et ont
sélectionné, ensemble, un nouveau sujet.
Le projet eTwinning 2021-2022 concerne l’environnement, le 0 déchet, la prise de
parole en public avec un lycée polonais en plus !
« Speak up for change » nous accompagne cette année !
Les élèves produisent des vidéos sur le 0 déchet qu’ils ont testé pendant au moins
3 jours (ils partagent cette expérience, leurs réussites, difficultés,…), ils proposent
de changer le monde une étape après l’autre en proposant à leur ville et leur lycée
des améliorations environnementales.
Pour aller
plus loin
• Padlet (podcasting/fake news)
• Padlet sur le COVID et
l'enseignement à distance (toutes
nos ressources)
• Préparation de cours (fake news)
• Préparation de cours (COVID)
• Préparation de cours
(enseignement virtuel)
• Article sur notre projet (en
anglais)
• Article sur notre projet (en
français)
• ebook (présentation du projet en
4 langues)
• Les podcasts des élèves
• Sur SoundCloud
• Sur Spreaker
Merci pour votre écoute !
MERCI à eTwinning de rendre ce rêve d’international et de fraternité
en Europe atteignable !
Merci pour ce beau prix qui récompense nos élèves
qui se sont tellement impliqués !

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Jean-Marie Gilliot
 
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vf
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vfPresentation innovation numerique ust septembre 2021 vf
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vfChristophe Batier
 
Conférence Educpros 19 décembre 2013
Conférence Educpros 19 décembre 2013Conférence Educpros 19 décembre 2013
Conférence Educpros 19 décembre 2013Jean-Pierre Berthet
 
Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais Marie-Hélène Fasquel
 
Apprendre et former en environnement numérique
Apprendre et former en environnement numériqueApprendre et former en environnement numérique
Apprendre et former en environnement numériqueGilles Le Page
 
Idées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitterIdées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitterPedago Lu
 
Transmedia Mix : "Production Framework" français
 Transmedia Mix : "Production Framework" français Transmedia Mix : "Production Framework" français
Transmedia Mix : "Production Framework" françaisKarine Halpern
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleMarie-Hélène Fasquel
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013Marie-Hélène Fasquel
 
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèque
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèqueEspace d'apprentissage collaboratif en bibliothèque
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèqueJulien Devriendt
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Marie-Hélène Fasquel
 
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --ParisPlaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --ParisMarie-Hélène Fasquel
 
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Christophe Batier
 
Transmédia Ready à Nîmes 2015
Transmédia Ready à Nîmes 2015Transmédia Ready à Nîmes 2015
Transmédia Ready à Nîmes 2015Karine Halpern
 
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaPasser de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaAcquia
 
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...Fing
 
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...Michèle Furer-Benedetti
 
La médiation numérique en médiathèques
La médiation numérique en médiathèquesLa médiation numérique en médiathèques
La médiation numérique en médiathèquescspirin
 

Was ist angesagt? (20)

Accu 15
Accu 15Accu 15
Accu 15
 
Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?Quelle université numerique ?
Quelle université numerique ?
 
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vf
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vfPresentation innovation numerique ust septembre 2021 vf
Presentation innovation numerique ust septembre 2021 vf
 
Conférence Educpros 19 décembre 2013
Conférence Educpros 19 décembre 2013Conférence Educpros 19 décembre 2013
Conférence Educpros 19 décembre 2013
 
Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais Le podcasting & la création en anglais
Le podcasting & la création en anglais
 
Apprendre et former en environnement numérique
Apprendre et former en environnement numériqueApprendre et former en environnement numérique
Apprendre et former en environnement numérique
 
Idées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitterIdées d'usages pédagogiques de twitter
Idées d'usages pédagogiques de twitter
 
Transmedia Mix : "Production Framework" français
 Transmedia Mix : "Production Framework" français Transmedia Mix : "Production Framework" français
Transmedia Mix : "Production Framework" français
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
 
Mes projets
Mes projetsMes projets
Mes projets
 
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèque
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèqueEspace d'apprentissage collaboratif en bibliothèque
Espace d'apprentissage collaboratif en bibliothèque
 
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013Projet environnement -- Cyber-langues 2013
Projet environnement -- Cyber-langues 2013
 
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --ParisPlaquette environnement  - TESOL  France 32nd colloquium --Paris
Plaquette environnement - TESOL France 32nd colloquium --Paris
 
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
Les nouveaux outils du numérique jirec 2016
 
Transmédia Ready à Nîmes 2015
Transmédia Ready à Nîmes 2015Transmédia Ready à Nîmes 2015
Transmédia Ready à Nîmes 2015
 
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaPasser de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
 
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...
 
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...
Fonte Gaia : chercheurs.ses et bibliothécaires dans les humanités numériques ...
 
La médiation numérique en médiathèques
La médiation numérique en médiathèquesLa médiation numérique en médiathèques
La médiation numérique en médiathèques
 

Ähnlich wie Projet Podcasting - Fake news

Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.Marie-Hélène Fasquel
 
Le podcasting - la création en anglais
Le podcasting  - la création en anglaisLe podcasting  - la création en anglais
Le podcasting - la création en anglaisMarie-Hélène Fasquel
 
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisProjets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisMarie-Hélène Fasquel
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaNajoua Slatnia
 
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.Marie-Hélène Fasquel
 
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsMarie-Hélène Fasquel
 
Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Marcel Lebrun
 
Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français MmeNero
 
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelMarie-Hélène Fasquel
 
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningLivres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningMarie-Hélène Fasquel
 
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latestLivres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latestmariageorgiadou66@gmail.com
 

Ähnlich wie Projet Podcasting - Fake news (20)

Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
Projet Podcasting-Fake news- Conférence Nationale eTwinning 2023.
 
Pédagogie par projets
Pédagogie par projets Pédagogie par projets
Pédagogie par projets
 
eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx
eTwinning-formation-22 nov 2023.pptxeTwinning-formation-22 nov 2023.pptx
eTwinning-formation-22 nov 2023.pptx
 
We learn it france cndp - bâtisseurs
We learn it france  cndp - bâtisseursWe learn it france  cndp - bâtisseurs
We learn it france cndp - bâtisseurs
 
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptxPédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
Pédagogie-de-projets-12 01 24.pptx
 
Le podcasting - la création en anglais
Le podcasting  - la création en anglaisLe podcasting  - la création en anglais
Le podcasting - la création en anglais
 
Projets e twinning 21 mai 2014
Projets e twinning 21 mai 2014Projets e twinning 21 mai 2014
Projets e twinning 21 mai 2014
 
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglaisProjets lycée Giraux Sannier - anglais
Projets lycée Giraux Sannier - anglais
 
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua SlatniaPrésentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
Présentation eTwinning Plus par Najoua Slatnia
 
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.Le podcasting  - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
Le podcasting - la création en anglais- réunion 30 janvier 2013.
 
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants InnovantsFlipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
Flipped classroom & gamification - 7ème forum des Enseignants Innovants
 
University 2.0
University 2.0University 2.0
University 2.0
 
Isp 2012 leap21 kaddioui
Isp 2012 leap21 kaddiouiIsp 2012 leap21 kaddioui
Isp 2012 leap21 kaddioui
 
Journées de l'innovation
Journées de l'innovationJournées de l'innovation
Journées de l'innovation
 
Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Information Age Fr 2
Information Age Fr 2
 
Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français Heure des génies pour vos cours en français
Heure des génies pour vos cours en français
 
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- FasquelDiaporama Plan National de Formation -- Fasquel
Diaporama Plan National de Formation -- Fasquel
 
Journées de l'innovation
Journées de l'innovation  Journées de l'innovation
Journées de l'innovation
 
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningLivres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
 
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latestLivres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14-latest
 

Kürzlich hochgeladen

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 

Projet Podcasting - Fake news

  • 1. Podcasting project. Content creation and sharing at our fingertips! Lycée Raoul Dautry, Académie de Limoges. Remise des prix du concours national eTwinning. 6 avril 2022. Lycée professionnel public Hector Guimard, Paris.
  • 2. Création de podcasts internationaux. • 4 écoles, 3 pays (Italie, Allemagne, France) • Temps de crise (2020-2021) – besoin de travailler autrement afin de stimuler : • Motivation, • Collaboration, • Autonomie, • Travail d’équipe (international), • Créativité…
  • 3. • L’un des buts de ce projet : aider nos élèves à développer des compétences numériques (utilisateurs/créateurs de contenu) et en particulier à comprendre ce que sont les fake news. Volet Education aux médias et à l'information. • étude de deux thématiques : COVID et enseignement à distance (élèves en confinement). •  élargissement de l’horizon des élèves en collaborant au sein d’une communauté européenne. Partage de valeurs.
  • 4. Principaux enjeux • importance de la pensée critique, de la vérification des faits. • Premier sujet (essentiel pour la réussite du projet, au cœur de ce projet) : les médias et la désinformation (les élèves ont appris à traquer les fake news). • Enjeux essentiels : • la promotion d’un Internet plus sûr, • Le respect des droits d’auteur, des lois de copyright, • La connaissance du domaine public, de ce que l’on peut utiliser sans droit de façon éthique et responsable.
  • 5. Compétences du 21ème siècle • Créativité (art, logos…), • Collaboration, • Pensée critique, • Communication, • Connaissance des médias (media literacy), • Technologie, et • Flexibilité. Pédagogie par projet • Etablir de véritables connexions avec la vie réelle, • Ancrer le projet dans les programmes de chaque lycée, • Collaborer entre groupes internationaux, • Faciliter l’apprentissage dans un environnement centré sur l’élève, • Présenter les produits finaux en ligne.
  • 6. Les fake news à débusquer… • À travers l’analyse de fake news, • De sites qui nous aident à les débusquer, • En leur proposant de chercher des fake news et d’analyser celles de leurs amis, • En échangeant constamment! • La démarche. (leçon) … créativement. • En créant une fake news, • En la rendant crédible (jusqu’à un certain point), • à ne partager que sur notre plateforme TwinSpace, • En analysant les productions des autres groupes et en échangeant entre groupes.
  • 7. Explorer 2 sujets : Le COVID & l’apprentissage à distance • 2 sujets qui ont touché nos élèves • Mais aussi deux sujets qui ont été la source de fake news (danger particulier pendant cette pandémie) • Ce qui nous a permis de donner une voix à nos élèves, • Ce qui leur a permis d’échanger sur des sujets difficiles pour eux (période de repli sur soi obligatoire/confinement), • Et d’interviewer 10 experts afin d’obtenir les informations à la source sans filtre, sans média, sans fake news! • Cartes mentales des interviews.
  • 8. Créer une chaîne de podcasts et partager de VERITABLES informations ! • Créer des podcasts à partir des interviews en équipes internationales (au minimum un élève de chaque lycée par groupe), • avec partage des tâches (recherche, questions posées à l’expert, montage, choix et ajout de la musique, mise en ligne, création d’un logo…,) • Cartes mentales lors de l’écoute des podcasts et discussion des autres podcasts.
  • 9. Les élèves ont appris à être plus attentifs aux fake news… • … dans un projet qui les a directement impliqués, • Dans un cadre international, • Et ont pu échanger sur leurs difficultés, • Être (re)motivés, • Dans une période inédite et difficile pour tous.
  • 10. • Spreaker • SoundCloud • SoundCloud tutorial • Answer Garden (brainstorming) • Google doc and Hyperdoc (collaboration) • Groupes What’sApp (pour échanger sur les différents podcasts) • Zoom, Google meet, Jisti meet (visio, interviews des experts) • Padlet (ressources, partage des travaux des élèves) • Issuu (création d’ebook)
  • 11. Jeux • Learningapp • Flipgrid • Tutorial • Kahoot Divers • Voki (avatars) • Coggle (diagrammes, cartes mentales) • Au sujet des cartes mentales • Canva (designs) • Selection de sites • More tools (autres outils) et ici.
  • 12. Ce que nos élèves ont apprécié (extrait) : « Interagir avec des étudiants étrangers. » (tous les étudiants) « J'aime échanger avec des étudiants italiens et allemands et élargir ma culture. » (Clara) « J'ai apprécié le projet qui m'a permis de découvrir beaucoup de choses sur l'Italie et l'Allemagne ainsi que sur les principaux sujets que nous avons étudiés. » (Cléo) « Nous avons adoré les appels d'experts et étudier avec d'autres étudiants. » (Eloi, Martin) « Nous pouvons parler de nos différences, de nos préférences, avec des étudiants d'Italie et d'Allemagne. » (Mané) « C'était vraiment incroyable de connaître tant de gens de toute l'Europe et tout le processus derrière un podcast. Il a également été très intéressant d'interroger les experts qui ont clarifié nos doutes sur la vaccination COVID-19 et l'apprentissage à distance. » (Silvia C.)…
  • 13. Et la suite ? Les 4 enseignantes ont eu envie de continuer de travailler ensemble et ont sélectionné, ensemble, un nouveau sujet. Le projet eTwinning 2021-2022 concerne l’environnement, le 0 déchet, la prise de parole en public avec un lycée polonais en plus ! « Speak up for change » nous accompagne cette année ! Les élèves produisent des vidéos sur le 0 déchet qu’ils ont testé pendant au moins 3 jours (ils partagent cette expérience, leurs réussites, difficultés,…), ils proposent de changer le monde une étape après l’autre en proposant à leur ville et leur lycée des améliorations environnementales.
  • 14. Pour aller plus loin • Padlet (podcasting/fake news) • Padlet sur le COVID et l'enseignement à distance (toutes nos ressources) • Préparation de cours (fake news) • Préparation de cours (COVID) • Préparation de cours (enseignement virtuel) • Article sur notre projet (en anglais) • Article sur notre projet (en français) • ebook (présentation du projet en 4 langues) • Les podcasts des élèves • Sur SoundCloud • Sur Spreaker
  • 15. Merci pour votre écoute ! MERCI à eTwinning de rendre ce rêve d’international et de fraternité en Europe atteignable ! Merci pour ce beau prix qui récompense nos élèves qui se sont tellement impliqués !