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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
ESCUELA DE ADMINISTRACION
Integrante: Marianela Pichardo
Concepto
Es un estado afectivo
que experimentamos,
una reacción subjetiva
al ambiente que viene
acompañada de
cambios orgánicos
(fisiológicos y
endocrinos) de origen
innato, influidos por la
experiencia.
Emociones
Es esa fotografía
interna que tenemos de
nosotros mismos y que
está presente, cada vez
que decimos o
pensamos “yo soy” o
“yo no soy” y es la
responsable de decir
“yo puedo” o “yo no
Es la imagen que
hemos construidos de
nosotros mismos,
estableciéndose a partir
de un buen número de
variables, pero es
particularmente influen
ciado por nuestras
interacciones con las
Se define como la
forma en que nos
valoramos. Algunas
personas tienen un
amor propio muy alto y
otros una autoestima
bastante baja.
Autoimagen Autoconcepto Autoestima
Inteligencia Emocional
Es la capacidad para identificar,
entender y manejar las emociones
correctamente, de manera que
facilite las relaciones con los demás,
la obtención de metas y objetivos, el
manejo del estrés o la superación de
limitaciones.
Escucha
Activa
Tener una actitud
de escucha es tener
en cuenta al otro,
poner atención para
oír, querer
comprender y
centrarse en la otra
persona
Escuchar es de s
ma importancia
para una
comunicación
óptima.
Para poder
A cabo tienes que
ponerte en el
lugar de la otra
persona para así
poder
concentrarte en el
mensaje que
quiere decir.
Es un método en
cual el oyente
entiende
claramente lo que
la otra persona
quiere transmitir.
La habilidad
de escuchar no sólo
lo que la persona
está expresando,
sino también los
sentimientos, ideas o
pensamientos que
subyacen a lo que se
está diciendo
La programación neurolingüística
Estudia nuestros patrones mentales, nos habla sobre que estrategias utilizamos
a diario, tanto de manera consciente como inconsciente en cada momento de
nuestra vida. Nos invita a descubrir el poder que aloja nuestra mente, por lo
tanto con la PNL podemos reestructurar y cambiar o sustituir estas estrategias
para variar la respuesta que damos a estas situaciones, o bien, identificarlas
para utilizar las tácticas que si que nos funcionen en situaciones que
normalmente no afrontamos bien.
Gracias….

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Actividad orientacion 1 2-3

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD FERMIN TORO ESCUELA DE ADMINISTRACION Integrante: Marianela Pichardo
  • 2. Concepto Es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Emociones
  • 3. Es esa fotografía interna que tenemos de nosotros mismos y que está presente, cada vez que decimos o pensamos “yo soy” o “yo no soy” y es la responsable de decir “yo puedo” o “yo no Es la imagen que hemos construidos de nosotros mismos, estableciéndose a partir de un buen número de variables, pero es particularmente influen ciado por nuestras interacciones con las Se define como la forma en que nos valoramos. Algunas personas tienen un amor propio muy alto y otros una autoestima bastante baja. Autoimagen Autoconcepto Autoestima
  • 4. Inteligencia Emocional Es la capacidad para identificar, entender y manejar las emociones correctamente, de manera que facilite las relaciones con los demás, la obtención de metas y objetivos, el manejo del estrés o la superación de limitaciones.
  • 5. Escucha Activa Tener una actitud de escucha es tener en cuenta al otro, poner atención para oír, querer comprender y centrarse en la otra persona Escuchar es de s ma importancia para una comunicación óptima. Para poder A cabo tienes que ponerte en el lugar de la otra persona para así poder concentrarte en el mensaje que quiere decir. Es un método en cual el oyente entiende claramente lo que la otra persona quiere transmitir. La habilidad de escuchar no sólo lo que la persona está expresando, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo
  • 6. La programación neurolingüística Estudia nuestros patrones mentales, nos habla sobre que estrategias utilizamos a diario, tanto de manera consciente como inconsciente en cada momento de nuestra vida. Nos invita a descubrir el poder que aloja nuestra mente, por lo tanto con la PNL podemos reestructurar y cambiar o sustituir estas estrategias para variar la respuesta que damos a estas situaciones, o bien, identificarlas para utilizar las tácticas que si que nos funcionen en situaciones que normalmente no afrontamos bien.