Este documento trata sobre conceptos de ética, valores y moral. Define la ética como el estudio de la moral, la virtud y el buen vivir. Distingue entre la ética personal, que depende de los valores individuales, y la ética empresarial y social, que se centran en el comportamiento apropiado para la sociedad. Explica valores como la responsabilidad, la comunicación y la comunión, que guían las interacciones humanas.

1. Ética &
Valores
Presenta: María
Guadalupe
Rodríguez Marthell
4° B
Conceptos

2. La ética es una rama de la filosofía que se
ocupa del estudio racional de la moral, la
virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.

3. Ética personal:
Es la decisión que uno como individuo
o como persona realiza para escoger
la opción buena o la opción mala, de
acuerdo a los valores y la formación
de cada persona.

4. Ética empresarial
Es el conjunto de valores,
normas y principios reflejados
en la cultura de la empresa
para alcanzar una mayor
sintonía con la sociedad y
permitir una mejor adaptación
a todos los entornos en
condiciones que supone
respetar los derechos
reconocidos por la sociedad y
los valores que ésta comparte.

5. Proviene de la experiencia
La ética social
colectiva de alguien y de las
personas y culturas con quien
interacciona a través de la vida.
Aunque la importancia de la ética
es típicamente impulsada por la
moral individual que se determina
por la forma de actuar correcta o
incorrecta, la ética social se
centra más en lo que puede
considerarse como un
comportamiento apropiado de las
personas como un todo, más que
un comportamiento individual.

6. Valores: Los valores son principios que
nos permiten orientar
nuestro comportamiento en
función de realizarnos como
personas. Son creencias
fundamentales que nos
ayudan a preferir, apreciar y
elegir unas cosas en lugar de
otras, o un comportamiento
en lugar de otro. También son
fuente de satisfacción y
plenitud.

7. Se entiende por valor social
todo aquello que lleve al hombre
a defender y crecer en su
dignidad de persona. El valor
social conduce al bien social.
Recordemos que bien es aquello
que mejora, perfecciona,
completa.
El valor social te lleva a
construirte como hombre, a
hacerte más humano.

8. Valores
universales
Son el conjunto de normas de
convivencia válidas en un tiempo y
época determinada. Ante esto
debemos comprender que no es un
concepto sencillo. Esto se debe a
que en ocasiones se confrontan
valores importantes que entran en
conflicto. El derecho a la vida y a
la salud, el respeto a la propiedad
privada, la observancia de las
leyes, etcétera

9. La moral
Son las reglas o normas por las que se rige la
conducta de un ser humano en concordancia
con la sociedad y consigo mismo. Este término
tiene un sentido contrario frente al de
«inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin
moral). La existencia de acciones y actividades
susceptibles de valoración moral se fundamenta
en el ser humano como sujeto de actos
voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona
con el estudio de la libertad y abarca la acción
del hombre en todas sus manifestaciones.

10. La responsabilidad
Es un valor que está
en la conciencia de la
persona, que le
permite reflexionar,
administrar, orientar
y valorar las
consecuencias de sus
actos, siempre en el
plano de lo moral.

11. La concientización
Indica aquella “acción cultural por la liberación”, propia de una
acción educativa, que tiende a desmitificar la realidad y a
preparar al hombre a actuar en la praxis histórica, en base a la
cual la toma de conciencia emerge como intencionalidad y el
hombre no es solamente un contenedor de cultura, sino, en el
contexto dialectico con la realidad, deviene creador de cultura
en un proceso de conocimiento activo, autentico y dinámico.

12. La palabra compromiso
Compromiso
hace referencia a una
responsabilidad aceptada.
Al ser una responsabilidad
aceptada implica dos
roles, el que asigna el
compromiso y el que lo
ejecuta. En muchos casos
este rol puede ser la
misma persona.
“Un compromiso no es una proclamación
impersonal hecha por un burócrata sin
rostro. Es una acción, promesa,
declaración o decisión muy visible, hecha
por una persona y estrechamente
relacionada con esa persona”
Donald N. Sull

13. Comunión
El término comunión
hace referencia a
participar en lo
común. Puede tratarse
de un trato familiar
en la comunicación o
de una congregación
de personas con
intereses o creencias
afines.

14. La comunicación
Es el proceso mediante el cual se puede
transmitir información de una entidad a
otra. Los procesos de comunicación son
interacciones mediadas por signos entre
al menos dos agentes que comparten un
mismo repertorio de signos y tienen
unas reglas semióticas comunes.

15. Cuentan que hubo un rey que soñó un día que se le
habían caído todos los dientes. Después de
despertar, mandó llamar a un sabio para que
interpretara este sueño. “Majestad, debo contarle
que cada diente caído representa la pérdida de un
pariente de vuestra majestad”. El rey, enfurecido
por la interpretación, mandó encarcelar al sabio y
que al amanecer lo castigaran con cien azotes por la
osadía. Como no quedó convencido, ordenó que
encontraran a otro sabio. Cuando este escuchó el
sueño del Rey, exclamó satisfecho: “¡Señor, una
gran felicidad os ha sido concedida, el sueño
significa que sobrevivirá a todos sus parientes!”.
Esta vez, el Rey, iluminado por su enorme sonrisa de
satisfacción, ordenó que le entregaran, sin
tardanza, cien monedas de oro.

16. • Este relato nos cuenta la importancia de
la forma en la que nos comunicamos y
de las consecuencias de hacerlo de una
u otra manera, aún cuando el mensaje
sea el mismo y sin necesidad de caer en
la falsedad. A menudo los conflictos
surgen, no tanto por el contenido de la
información, sino por la manera en la
que se nos presenta o en la que la
ofrecemos nosotros mismos. Yo creo que
algunos de los padres de adolescentes
pueden comprender perfectamente el
efecto que tiene el que a sus hijos les
“sugieran” alguna de las cosas que
tienen que hacer o que se les “ordene”
que se hagan y, si lo piensan bien,
también al revés…

17. Gracias por su
atención
Presentado por:
María Guadalupe Rodríguez Marthell
4° B