2. Contextualiza la actividad
El tutor diseña la actividad para que esté
directamente relacionada con los objetivos de
aprendizaje.
Debe hacer referencia a una situación real de
trabajo o aplicación práctica.
3. Define los objetivos
El tutor plantea metas de aprendizaje evaluables
y reales.
Objetivos redactados de forma clara para evitar
interpretaciones erróneas
4. Papel mediador, facilitador
y guía de aprendizaje
Responde, asiste y resuelve incidencias de los
participantes en cuestiones técnicas, organizativas
y procedimentales.