SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
www.sabe.com.br
Gráficos MúltiplosGráficos Múltiplos
Tutorial IV
Boas Vindas
Olá,
Sou Marcelo Dias,
Diretor da SABE Consultores.
Este tutorial mostra como
salvar visões pessoais e criar
gráficos múltiplos no SABE
Ensina.
Faça um bom proveito!
Se você quiser fazer um contato pessoal mande um e-mail para: mdias@SABE.com.br
Será um prazer ouvi-lo. Um Abraço.
Sumário
• Neste tutorial você vai aprender a:
– Salvar uma visão pessoal
– Criar um Gráfico Múltiplo
– Alterar um Gráfico Múltiplo
• No próximo tutorial você vai aprender a
trabalhar com Recursos Avançados.
3
Salvando uma Visão Pessoal
• Uma visão, é um relatório de tela pré-formatado que
um usuário cria para seu uso próprio ou de terceiros
• Após criar uma análise o usuário pode salvar sua
definição em uma visão Pessoal, por Grupo ou
Corporativa
– As Visões Pessoais são exclusivas do usuário que as criou
– E as Visões por Grupo são acessíveis a todos os usuários
que pertencerem a um respectivo grupo (Não Aplicável)
– As Visões Corporativas são acessíveis por todos os
usuários que tiverem direito de acesso à Base de Dados a
que se refere a visão  NÃO DEVEM SER ALTERADAS!
4
Salvando uma Visão Pessoal...
• Para salvar uma visão pessoal deve-se:
– Escolher no Menu: Visão/Salvar;
– Escolher um nome para a visão.
• Algumas considerações:
– visões já existentes com o mesmo nome serão perdidas;
– nome das visões pessoais é unívoco por Base de Dados e usuário;
– nome das visões corporativas é unívoco por Base de Dados;
– visões corporativas são as visões da aplicação, ou seja, são acessadas
através de botões do Menu;
– nome das visões por grupo é unívoco por Base de Dados e por Grupo;
– sempre será apresentado o nome da última visão carregada no caso
de se desejar reescrevê-la.
5
Salvando uma Visão Pessoal...
6
Criando um Gráfico Múltiplo
• Para criar um gráfico múltiplo é necessário criar uma
planilha com os dados que estarão no gráfico;
• Marcar um bloco na planilha para selecionar um
conjunto de células, contínuas ou não.
– Regiões não contínuas são selecionadas com a tecla CTRL.
– Regiões não contínuas podem ser formadas por um
conjunto de linhas com mesma coluna inicial e final ou por
um conjunto de colunas de mesma linha inicial e final.
• Se esta regra for violada internamente será feito um
acerto da seleção;
7
Criando um Gráfico Múltiplo...
8
Exemplo 7
Alterando o Gráfico Múltiplo
• O gráfico múltiplo é gerado através da opção
“Propriedades de Chart FX” que é invocado
através do botão ao lado
Deve-se escolher para cada série
(combo-box de Series) seu tipo de
gráfico em Gallery Types. A cor de
cada série pode ser definida em
Series Color. Caso o usuário
queira mostrar no gráfico seus
valores, a opção Show Values
deve ser selecionada.
9
Alterando o Gráfico Múltiplo...
10
Exemplo 8
Alterando o Gráfico Múltiplo...
Inserindo Legenda no Gráfico
• Insere/Retira a legenda de pontos;
• Insere/Retira a legenda de séries.
• Obs.: As legendas podem ter suas
características de apresentação e
posicionamento alteradas através do
click do mouse da direita sobre sua
área.
11
Alterando o Gráfico Múltiplo...
Inserindo Título no Gráfico
• É possível se colocar títulos nos
gráficos através do ícone ao lado 
• Estão disponíveis títulos nas posições:
– Superior (Top)
– Direita (Right)
– Esquerda (Left)
– Inferior (Bottom)
12
Alterando o Gráfico Múltiplo...
13
Exemplo 9
Alterando o Gráfico Múltiplo...
Alterando a Legenda
• As legendas dos gráficos inicialmente são
posicionadas no canto direito da tela. O usuário
pode alterar a sua posição e seus atributos.
• Para alterar o seu tamanho basta arrastar a borda
da legenda.
• Para alterar de uma forma mais ampla as suas
características basta se clicar com o mouse da
direita na sua região que será apresentada uma
relação de opções
14
Alterando o Gráfico Múltiplo...
Alterando a Legenda
• Para se alterar a posição e tamanho de uma legenda
é possível se seguir dois caminhos
– é possível se definir automaticamente que ela fique em
uma das bordas: Left (esquerda), Right (direita), Bottom
(inferior) e Top (superior) ou
– trocar o seu atributo para Float (flutuante) quando então
poderá ser posicionada e ter suas dimensões alteradas
conforme qualquer janela do windows. Após o
deslocamento da legenda flutuante o seu atributo deve se
trocado para Fixed (fixa).
15
Alterando o Gráfico Múltiplo...
Alterando a Legenda
• Ainda é possível a alteração dos atributos de desenho da
legenda através da opção Options
– Tendo com opções Draw Border (desenhar uma borda na
legenda), Draw Splitter (desenhar uma barra entre a legenda e
o gráfico), 3D Frame (borda em 3º Dimensão), Skip Empty (ítem
da legenda fica oculto caso no gráfico não tenha dados
presentes) e MultLine.(texto da legenda em múltiplas linhas
caso o tamanho da caixa da legenda seja pequeno)
– É possível definir o padrão das bordas e se as legendas podem
ser escritas em mais de uma linha.
• Caso o usuário queira alterar a fonte (tamanho, formato
e cor) de qualquer texto do gráfico, basta clicar no botão
16
Alterando o Gráfico Múltiplo...
17
Exemplo 10
www.sabe.com.br 18
www.SABE.com.br
faleconosco@sabe.com.br
(21) 3594-0948 / 2529-2074 / 98853-5590

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Criando e alterando gráficos múltiplos

Sabe Tutorial VI - Janelas Múltiplas
Sabe Tutorial VI - Janelas MúltiplasSabe Tutorial VI - Janelas Múltiplas
Sabe Tutorial VI - Janelas MúltiplasMarcelo Dias
 
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]João Leal
 
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1Revista Digtal Gimp Lab Ed 1
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1Anderson Ramos
 
Apresentações Electrónicas I I I
Apresentações Electrónicas I I IApresentações Electrónicas I I I
Apresentações Electrónicas I I Ibariom
 
Preparação de imagens para modelação 3D
Preparação de  imagens para modelação 3DPreparação de  imagens para modelação 3D
Preparação de imagens para modelação 3DPedro Costa
 
Apostila módulo 4 - Editor de apresentação - Impress
Apostila módulo 4  - Editor de apresentação - ImpressApostila módulo 4  - Editor de apresentação - Impress
Apostila módulo 4 - Editor de apresentação - ImpressDirce Cristiane Camilotti
 
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdf
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdfRaynenQili KnitCAD Help.pt.pdf
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdfLuke987250
 
Guia rápido de utilização do Publisher 2013
Guia rápido de utilização do Publisher 2013Guia rápido de utilização do Publisher 2013
Guia rápido de utilização do Publisher 2013Nilton (LOMEUTEC)
 
23530385 manual-art cam-8-10-portugues
23530385 manual-art cam-8-10-portugues23530385 manual-art cam-8-10-portugues
23530385 manual-art cam-8-10-portuguesJEFFERSON69a
 
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01Herica Ramos
 
141 solidworks tutorial_[ist]
141 solidworks tutorial_[ist]141 solidworks tutorial_[ist]
141 solidworks tutorial_[ist]Luiz Cesar Torres
 
Apostila solidworks
Apostila solidworksApostila solidworks
Apostila solidworkssilmasam
 

Ähnlich wie Criando e alterando gráficos múltiplos (20)

Sabe Tutorial VI - Janelas Múltiplas
Sabe Tutorial VI - Janelas MúltiplasSabe Tutorial VI - Janelas Múltiplas
Sabe Tutorial VI - Janelas Múltiplas
 
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]
Apresentação2 3d pa23d [só de leitura]
 
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1Revista Digtal Gimp Lab Ed 1
Revista Digtal Gimp Lab Ed 1
 
Apresentações Electrónicas I I I
Apresentações Electrónicas I I IApresentações Electrónicas I I I
Apresentações Electrónicas I I I
 
Preparação de imagens para modelação 3D
Preparação de  imagens para modelação 3DPreparação de  imagens para modelação 3D
Preparação de imagens para modelação 3D
 
Apostila módulo 4 - Editor de apresentação - Impress
Apostila módulo 4  - Editor de apresentação - ImpressApostila módulo 4  - Editor de apresentação - Impress
Apostila módulo 4 - Editor de apresentação - Impress
 
Editor gimp
Editor gimpEditor gimp
Editor gimp
 
Xnview
XnviewXnview
Xnview
 
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdf
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdfRaynenQili KnitCAD Help.pt.pdf
RaynenQili KnitCAD Help.pt.pdf
 
Guia rápido de utilização do Publisher 2013
Guia rápido de utilização do Publisher 2013Guia rápido de utilização do Publisher 2013
Guia rápido de utilização do Publisher 2013
 
23530385 manual-art cam-8-10-portugues
23530385 manual-art cam-8-10-portugues23530385 manual-art cam-8-10-portugues
23530385 manual-art cam-8-10-portugues
 
Manual inkscape
Manual inkscapeManual inkscape
Manual inkscape
 
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01
Tutorialpowerpoint 100510125324-phpapp01
 
Apostila Powerpoint
Apostila PowerpointApostila Powerpoint
Apostila Powerpoint
 
Gimp2
Gimp2Gimp2
Gimp2
 
Sebentasw v2
Sebentasw v2Sebentasw v2
Sebentasw v2
 
141 solidworks tutorial_[ist]
141 solidworks tutorial_[ist]141 solidworks tutorial_[ist]
141 solidworks tutorial_[ist]
 
Apostila solidworks
Apostila solidworksApostila solidworks
Apostila solidworks
 
Tutorial sw2002
Tutorial sw2002Tutorial sw2002
Tutorial sw2002
 
Mini curso de flash
Mini curso de flashMini curso de flash
Mini curso de flash
 

Kürzlich hochgeladen

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Kürzlich hochgeladen (20)

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Criando e alterando gráficos múltiplos

  • 2. Boas Vindas Olá, Sou Marcelo Dias, Diretor da SABE Consultores. Este tutorial mostra como salvar visões pessoais e criar gráficos múltiplos no SABE Ensina. Faça um bom proveito! Se você quiser fazer um contato pessoal mande um e-mail para: mdias@SABE.com.br Será um prazer ouvi-lo. Um Abraço.
  • 3. Sumário • Neste tutorial você vai aprender a: – Salvar uma visão pessoal – Criar um Gráfico Múltiplo – Alterar um Gráfico Múltiplo • No próximo tutorial você vai aprender a trabalhar com Recursos Avançados. 3
  • 4. Salvando uma Visão Pessoal • Uma visão, é um relatório de tela pré-formatado que um usuário cria para seu uso próprio ou de terceiros • Após criar uma análise o usuário pode salvar sua definição em uma visão Pessoal, por Grupo ou Corporativa – As Visões Pessoais são exclusivas do usuário que as criou – E as Visões por Grupo são acessíveis a todos os usuários que pertencerem a um respectivo grupo (Não Aplicável) – As Visões Corporativas são acessíveis por todos os usuários que tiverem direito de acesso à Base de Dados a que se refere a visão  NÃO DEVEM SER ALTERADAS! 4
  • 5. Salvando uma Visão Pessoal... • Para salvar uma visão pessoal deve-se: – Escolher no Menu: Visão/Salvar; – Escolher um nome para a visão. • Algumas considerações: – visões já existentes com o mesmo nome serão perdidas; – nome das visões pessoais é unívoco por Base de Dados e usuário; – nome das visões corporativas é unívoco por Base de Dados; – visões corporativas são as visões da aplicação, ou seja, são acessadas através de botões do Menu; – nome das visões por grupo é unívoco por Base de Dados e por Grupo; – sempre será apresentado o nome da última visão carregada no caso de se desejar reescrevê-la. 5
  • 6. Salvando uma Visão Pessoal... 6
  • 7. Criando um Gráfico Múltiplo • Para criar um gráfico múltiplo é necessário criar uma planilha com os dados que estarão no gráfico; • Marcar um bloco na planilha para selecionar um conjunto de células, contínuas ou não. – Regiões não contínuas são selecionadas com a tecla CTRL. – Regiões não contínuas podem ser formadas por um conjunto de linhas com mesma coluna inicial e final ou por um conjunto de colunas de mesma linha inicial e final. • Se esta regra for violada internamente será feito um acerto da seleção; 7
  • 8. Criando um Gráfico Múltiplo... 8 Exemplo 7
  • 9. Alterando o Gráfico Múltiplo • O gráfico múltiplo é gerado através da opção “Propriedades de Chart FX” que é invocado através do botão ao lado Deve-se escolher para cada série (combo-box de Series) seu tipo de gráfico em Gallery Types. A cor de cada série pode ser definida em Series Color. Caso o usuário queira mostrar no gráfico seus valores, a opção Show Values deve ser selecionada. 9
  • 10. Alterando o Gráfico Múltiplo... 10 Exemplo 8
  • 11. Alterando o Gráfico Múltiplo... Inserindo Legenda no Gráfico • Insere/Retira a legenda de pontos; • Insere/Retira a legenda de séries. • Obs.: As legendas podem ter suas características de apresentação e posicionamento alteradas através do click do mouse da direita sobre sua área. 11
  • 12. Alterando o Gráfico Múltiplo... Inserindo Título no Gráfico • É possível se colocar títulos nos gráficos através do ícone ao lado  • Estão disponíveis títulos nas posições: – Superior (Top) – Direita (Right) – Esquerda (Left) – Inferior (Bottom) 12
  • 13. Alterando o Gráfico Múltiplo... 13 Exemplo 9
  • 14. Alterando o Gráfico Múltiplo... Alterando a Legenda • As legendas dos gráficos inicialmente são posicionadas no canto direito da tela. O usuário pode alterar a sua posição e seus atributos. • Para alterar o seu tamanho basta arrastar a borda da legenda. • Para alterar de uma forma mais ampla as suas características basta se clicar com o mouse da direita na sua região que será apresentada uma relação de opções 14
  • 15. Alterando o Gráfico Múltiplo... Alterando a Legenda • Para se alterar a posição e tamanho de uma legenda é possível se seguir dois caminhos – é possível se definir automaticamente que ela fique em uma das bordas: Left (esquerda), Right (direita), Bottom (inferior) e Top (superior) ou – trocar o seu atributo para Float (flutuante) quando então poderá ser posicionada e ter suas dimensões alteradas conforme qualquer janela do windows. Após o deslocamento da legenda flutuante o seu atributo deve se trocado para Fixed (fixa). 15
  • 16. Alterando o Gráfico Múltiplo... Alterando a Legenda • Ainda é possível a alteração dos atributos de desenho da legenda através da opção Options – Tendo com opções Draw Border (desenhar uma borda na legenda), Draw Splitter (desenhar uma barra entre a legenda e o gráfico), 3D Frame (borda em 3º Dimensão), Skip Empty (ítem da legenda fica oculto caso no gráfico não tenha dados presentes) e MultLine.(texto da legenda em múltiplas linhas caso o tamanho da caixa da legenda seja pequeno) – É possível definir o padrão das bordas e se as legendas podem ser escritas em mais de uma linha. • Caso o usuário queira alterar a fonte (tamanho, formato e cor) de qualquer texto do gráfico, basta clicar no botão 16
  • 17. Alterando o Gráfico Múltiplo... 17 Exemplo 10