JUICIO
Posibilidades y limitaciones de las TIC en los procesos de formación.
1. Argumentos para la Acusación.
1.1 POSIBILIDAD: INTERCONEXIÓN:
Nos pueden llevar a la construcción de nuevas experiencias comunicativas, pero existen
muchas desventajas que pueden ocurrir con ella, por ejemplo, el acoso en línea o utilizar
tus datos.
1.2 LIMITACIÓN 5.4: trabajando con las TIC, no hay constancia clara de mejora de los
rendimientos académicos de los estudiantes, no mejoran sus notas.
Esto Iende disIntos puntos de vista, pero para nosotras si existe un mejoramiento con las
TIC, ya que con ellas mejoramos la comunicación, tenemos más conocimiento para llevar a
cabo acIvidades nuevas.
1.3 POSIBILIDAD 4: INSTANTANEIDAD.
Es cierto que con esta posibilidad nos permite informar todo de forma inmediata, pero
también cabe destacar que con esa inmediatez ocurren casos de que se puedan olvidar
cosas o que no se dé la total información.
1.4 Limitación 2.2: A los profesores les falta formación y confianza en el manejo de las TIC,
por esto las uQlizan poco con los estudiantes.
Aquí los maestros deberían de disponer toda la información necesaria sobre las TIC ya que
a día de hoy están por todos lados, en el manejo deberían de dar algún curso para saber
uIlizarlas bien y no cometer errores.
1.5Limitación 3.2: Al uQlizar libros de texto digitales se pierde mucho Qempo en clase
esperando que se descarguen los contenidos en los ordenadores de los alumnos.
No, porque los maestros deben de tener todo a su disposición para llegar a clase y ponerlo
en 5 minutos. cabe destacar que con los libros de texto digitales se enIende todo mejor,
porque los alumnos ven todo lo que estás diciendo y por lo tanto aprenden más y mejor.
2. Argumentos para la Defensa.
2.1 POSIBILIDAD: INTERCONEXIÓN:
Como bien dices esta posibilidad nos lleva a tener nuevas experiencias comunicaIvas y
además consigues ampliar sus posibilidades individuales y nos proporcionan nuevas
herramientas de comunicación y con el paso del Iempo tendremos seguridad máxima.

2.1 LIMITACIÓN 5.4: trabajando con las TIC, no hay constancia clara de mejora de los
rendimientos académicos de los estudiantes, no mejoran sus notas.
Es posible que no todos los alumnos mejores sus notas con la introducción de las TIC, ya que
pueden provocar distracciones con programas tecnológicos o frustraciones al no saber cómo
realizar las tareas.
2.3 POSIBILIDAD 4: INSTANTANEIDAD.
Existe poco porcentaje para que ocurra eso ya que nos permite transmiIr toda la
información instantáneamente a todos los lugares desempeñando un papel importante en
la construcción del mensaje, por ejemplo, al transmiIrlo.
2.4 Limitación 2.2: A los profesores les falta formación y confianza en el manejo de las TIC,
por esto las uQlizan poco con los estudiantes.
Es verdad que los profesores de hoy en día no Ienen un gran manejo de las tecnologías y
por ello no lo uIlizan tanto como se debería, ya que nadie les ha enseñado y no sabrían
manejar la situación.
2.5 Limitación 3.2: Al uQlizar libros de texto digitales se pierde mucho Qempo en clase
esperando que se descarguen los contenidos en los ordenadores de los alumnos.
Se pierde mucho Iempo ya que las TIC requieren paciencia y Iempo, como por ejemplo
descargar libros, tareas…. Es un Iempo que se pierde y además puede afectar a la vista.