SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
“AÑO DE LA LUCHA CONTRALACORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”
DATOS PERSONALES:
 ALUMNA:
 MARÍA SANTAMARÍA ROJAS
 DOCENTE:
 LIC. DANIEL GODOY PALACIOS
 UNIDAD DIDÁCTICA:
 MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO
SOSTENIBLE
 CICLO Y SECCIÓN:
 IIIº “A”
 TEMA:
 ÁREAS PROTEGIDAS POR EL
ESTADO
 INTITUCIÓN:
 I.S.T.P. “CAYETANO HEREDIA”
CHICLAYO, 17 DE OCTUBRE DEL 2019
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata sobre la importancia de conocer
nuestras áreas naturales protegidas por el Estado y el
valor que se le da para su conservación de la diversidad
biológica y demás valores asociados de interés cultural,
paisajístico y científico, así como por su contribución
sostenible del país.
En el Perú existe un Sistema Nacional de áreas Naturales
protegidas por el Estado SINAMPE cuya gestión se suman
las instituciones públicas de nivel nacional, regional y
municipal para su cuidado y protección.
También se trata de realizar una buena información de la
investigación en la cual nos lleve a la reflexión sobre el
tema, además en la protección.
El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado (SERNANP) fue creado el 13 de mayo del año
2008, como organismo público técnico especializado
adscrito al Ministerio del Ambiente y ente rector del
Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado (SINANPE).
Agradecimiento total al Servicio Nacional de Áreas
Naturales Protegidas por el Estado, SERNANP, esté
encargado de conservar y cuidar la diversidad biológica.
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO
1. ¿Qué son las Áreas Naturales Protegidas?
 Son los espacios continentales y/o marinos del territorio
nacional, expresamente reconocidos y declarados como tales,
incluyendo sus categorías y zonificaciones, para conservar la
diversidad biológica y demás valores asociados de interés
cultural, paisajístico y científico,así como porsucontribución al
desarrollo sostenible del país.
2. ¿Cuáles son las Características de las Áreas Naturales
Protegidas?
 Constituyen Patrimonio de la Nación y son de Dominio Público,
por lo que es el Estado quien ejerce la titularidad sobre las
mismas, no siendo así posible su adjudicación en propiedad a
los particulares.
 Se establecen con carácter definitivo.
 Se respetan los derechos reales adquiridos con anterioridad al
establecimiento de un Área Natural Protegida, sin embargo, el
ejercicio de los mismos debe hacerse en armonía con los
objetivos y fines para los cuales ésta ha sido creada (por
necesidad cabe la imposición de limitaciones).
 En caso de transferencia de derechos de propiedad al interior
de las mismas, el Estado tiene la primera opción de compra.
 Se inscriben en un Registro Especial (Ley General del
Ambiente). Directiva Nº 004-2006-SUNARP/SN, que regula el
Registro de Áreas Naturales Protegidas (ANP)
AREAS NATURALES PROTEGIDAS: NIVELES DE
ADMINISTRACIÓN
Existen tres niveles de Áreas Naturales Protegidas:
 Áreas Naturales Protegidas de administración nacional
(conforman el Sistema de Áreas Naturales Protegidas por el
Estado - SINANPE).
 Áreas de Conservación Regional (administración regional).
 Áreas de Conservación Privada (administración privada).
SISTEMA NACIONAL DE ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS - SINANPE
Está integrado por las Áreas Naturales Protegidas de administración
nacional cuya gestión y administración está a cargo del Servicio
Nacional de Áreas Naturales Protegidas – SERNANP, en calidad de
ente rector.
Tiene como objetivo contribuir al desarrollo sostenible del Perú a
través de la conservación de muestras representativas de la
diversidad biológica.
Es el conjunto de áreas naturales protegidas de administración
nacional, clasificadas por:
a) Usos permitidos
b) Categoría
c) Zonificación
A. Áreas Naturales Protegidas:
Categorías De acuerdo a la naturaleza y objetivos de cada Área
Natural Protegida, se asignará una categoría que determine su
condición legal, finalidad y usos permitidos.
Las Áreas Naturales Protegidas contemplan una gradualidad de
categorías que incluyen: Áreas de Uso Indirecto:
 Son aquellas que permiten la investigación científica no
manipulativa, la recreación y el turismo, en zonas
apropiadamente designadas y manejadas para ello. En estas
áreas no se permite la extracción de recursos naturales, así
como modificaciones y transformaciones del ambiente natural.
Son áreas de uso indirecto los Parques Nacionales, Santuarios
Nacionales y los Santuarios Históricos.
B. Áreas de Uso Directo:
Son aquellas que permiten el aprovechamiento o extracción de
recursos, prioritariamente por las poblaciones locales, en aquellas
zonas y lugares y para aquellos recursos, definidos por el plan de
manejo del área. Otros usos y actividades que se desarrollen
deberánsercompatibles conlos objetivosdelárea. Sonáreas de uso
directo las Reservas Nacionales,Reservas Paisajísticas,Refugiosde
Vida Silvestre, Reservas Comunales, Bosques de Protección,Cotos
de Caza y Áreas de Conservación Regionales.
C. Parques Nacionales
 Varios ecosistemas.
 Diversidad biológica relevante.
 Procesos sucesionales, ecológicos y evolutivos.
 Características estéticas y paisajísticas relevantes.
 Usos indirectos: investigación, educación, turismo y
recreación.
 No intervenido.
D. Santuarios Nacionales
 Una o varias comunidades bióticas. Diversidad biológica
relevante.
 Especies endémicas, varias o de distribución restringida.
 Formaciones geológicas,naturales únicas (interés científico
o paisajístico).
 Usos indirectos: investigación, educación, turismo y
recreación.
 No intervenido o mínimamente.
E. Santuarios Históricos
 Una o varias comunidades bióticas.
 Bienes monumentales con alto valor arqueológico o
histórico.
 Escenario de acontecimientos históricos relevantes.
 Usos indirectos: turismo, recreación, investigación y
educación.
 No intervenido.
F. Reservas Nacionales
 Varios ecosistemas.
 Diversidad biológica relevante.
 Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles
de uso.
 Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos
hidrobiológicos, no aprovechamiento forestal maderero.
G. Refugio de Vida Silvestre
 Una o varias comunidades bióticas.
 Hábitat de especies importantes, amenazadas, raras,
migratorias, recursos genéticos.
 Mantenimiento o recuperación de especies y/o del hábitat.
 Uso directo: turismo, recreación, investigación y educación.
 Intervención para el manejo del hábitat o de especies.
H. Reservas Paisajísticas
 Una o varias comunidades bióticas.
 Características estéticas paisajísticas sobresalientes.
 Uso directo: usos tradicionales armoniosos con el entorno
(Ej. Agricultura, viviendas).
 Intervención para el uso de recursos.
I. Reservas Comunales
 Varios ecosistemas.
 Diversidad biológica relevante.
 Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles
de uso.
 Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos
hidrobiológicos, no aprovechamiento forestal maderero.
 Usos tradicionales según planes de manejo.
 Prohibido el establecimiento de nuevos asentamientos,
expansión de actividades agrícolas, pecuarias y extracción
forestal maderera.
 Gestión comunal del área y conducción.
J. Bosques de Protección
 Uno o más ecosistemas, generalmente cuencas altas,
mantenimiento de la cobertura vegetal.
 Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles
de uso.
 Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos
hidrobiológicos
 Usos indirectos: turismo, recreación, investigación y
educación.
 Manejo de suelos y agua.
 Permitido el uso y aprovechamiento de la fauna silvestre y
de productos forestales diferentes a la madera.
K. Cotos de Caza
 Una o más comunidades bióticas.
 Planes de manejo para el aprovechamiento de la fauna
silvestre y cinegética.
DOCUMENTOS DE PLANIFICACIÓN DE LAS ÁREAS
NATURALES PROTEGIDAS
 Plan Director
Es el instrumento máximo de planificación y orientación para la
gestión eficaz de las Áreas Naturales Protegidas,
independientemente de su nivel. (10 años)
Aprobado por Decreto Supremo Nº 016-2009-MINAM.
El SERNANP está encargado de cautelar su aplicación.
 Plan Maestro
Es el documento de planificación estratégica de más alto nivel para
la gestión de cada Área Natural Protegida. (5 años)
 Planes de Manejo de Recursos
Recogenla relación de las acciones orientadas a cumplir a cabalidad
con los objetivos de creación del Área Natural Protegida, pudiendo
contener las acciones de protección,monitoreo,seguimiento,pautas
de uso, registro de datos acerca de poblaciones, repoblamiento,
reintroducción, traslado y saca de especies nativas, así como
erradicación de especies exóticas; recuperación, regeneración y
restauración del hábitat, evaluación del potencial económico, entre
otras actividades.
 Planes de Uso Público
Son instrumentos de planificación específicos, que se desarrollan
siguiendo los lineamientos del Plan Maestro y, como parte integrante
de éste, definen con mayor detalle los criterios, lineamientos,
prioridades y límites del uso público del Área Natural Protegida.
 Planes Operativos
Son instrumentos de planificación para la gestión y desarrollo de las
Áreas Naturales Protegidas, que contienen los programas y
actividades específicas que la administración de dichas Áreas
Naturales Protegidas requiere para el logro de los objetivos de su
creación, definiendo las metas cuantitativas y cualitativas, los costos
necesarios para su implementación, las responsabilidades y los
medios de verificación para el correspondiente seguimiento,
supervisión y evaluación. (1 año)
ZONIFICACIÓN DE LAS ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS
La zonificación es una herramienta de planificación que responde a
las características y objetivos de manejo de las Áreas Naturales
Protegidas,y es establecidaen el Plan Maestro de cada Área Natural
Protegida, o en su defecto, de forma provisional.
 Las Áreas Naturales Protegidas pueden contar con las
siguientes zonificaciones:
 Zona de Protección Estricta (PE): Aquellos espacios
donde los ecosistemas han sido poco o nada
intervenidos, o incluyen lugares con especies o
ecosistemas únicos, raros o frágiles, los que, para
mantener sus valores, requieren estar libres de la
influencia de factores ajenos a los procesos naturales
mismos, debiendo mantenerse las características y
calidad del ambiente original. En estas Zonas sólo se
permiten actividades propias del manejo del área y de
monitoreo del ambiente, y excepcionalmente, la
investigación científica.
 Zona Silvestre (S): Zonas que han sufrido poca o nula
intervención humana y en las que predomina el carácter
silvestre; pero que son menos vulnerables que las áreas
incluidas en la Zona de Protección Estricta. En estas
zonas es posible, además de las actividades de
administración y control, la investigación científica,
educacióny la recreación sin infraestructura permanente
ni vehículos motorizados.
 Zona de Uso Turístico y Recreativo (T): Espacios
que tienen rasgos paisajísticos atractivos para los
visitantes y, que por su naturaleza, permiten un uso
recreativo compatible conlos objetivos delárea. En estas
zonas se permite el desarrollo de actividades educativas
y de investigación, así como infraestructura de servicios
necesarios para el acceso, estadía y disfrute de los
visitantes, incluyendo rutas de acceso carrózales,
albergues y uso de vehículos motorizados.
 Zona de Aprovechamiento Directo (AD): Espacios
previstos para llevar a cabo la utilización directa de flora
o fauna silvestre, incluyendo la pesca, en las categorías
de manejo que contemplan tales usos y según las
condiciones especificadas para cada ANP. Se permiten
actividades para la educación,investigacióny recreación.
Las Zonas de Aprovechamiento Directo sólo podrán ser
establecidas en áreas clasificadas como de uso directo.
 Zona de uso Especial (UE): Espacios ocupados por
asentamientos humanos preexistentes alestablecimiento
del Área Natural Protegida, o en los que por situaciones
especiales, ocurre algún tipo de uso agrícola, pecuario,
agrosilvopastoril u otras actividades que implican la
transformación del ecosistema original.
 Zona de Recuperación (REC): Zona transitoria,
aplicable a ámbitos que por causas naturales o
intervención humana, han sufrido daños importantes y
requieren un manejo especial para recuperar su calidad
y estabilidad ambiental, y asignarle la zonificación que
corresponde a su naturaleza.
 Zona Histórico-Cultural (HC): Define ámbitos que
cuentan con valores históricos o arqueológicos
importantes y cuyo manejo debe orientarse a su
mantenimiento, integrándolos al entorno natural. Es
posible implementarfacilidades de interpretaciónparalos
visitantes y población local. Se promoverán en dichas
áreas la investigación, actividades educativas y uso
recreativo, en relación a sus valores culturales.
 Zonas Reservadas
De carácter transitorio.
Requieren de la realización de estudios
complementarios.
“Las Áreas Naturales Protegidas son el principal
mecanismo para conservar y aprovechar de forma
sostenible el Patrimonio Natural del Perú”.
ZONA DE AMORTIGUAMIENTO DE LAS ÁREAS
NATURALES PROTEGIDAS
La Zona de Amortiguamiento es aquella área adyacente a los límites
de cada Área Natural Protegida del SINANPE, que se establece en
Plan Maestro de la misma, con el objeto de minimizar las
repercusiones de las actividades humanas que se realizan en los
territorios inmediatos al Área Natural Protegida,a fin de garantizar el
cumplimiento de los objetivos del Área Natural Protegida.
1) ¿Cómo se Establecen las Áreas Naturales Protegidas?
La Áreas Naturales Protegidas de administraciónnacionaly las Áreas
de Conservación Regional, se establecen a través de Decreto
Supremo, aprobado por el Consejo de Ministros, refrendado por el
Ministro del Ambiente,y por el Ministro de la Producción,en caso de
áreas de protección de ecosistemas marinos o que incluyan aguas
continentales donde sea posible el aprovechamiento de recursos
hidrobiológicos.
Las Zonas Reservadas y las Áreas de Conservación Privada se
establecen a través de Resolución Ministerial del Ministerio del
Ambiente.
2) ¿Quién Administra las Áreas Naturales Protegidas?
Implementación del Acuerdo de Promoción Comercial celebrado
entre el Perú y los Estados Unidos, con fecha 20 de diciembre de
2007 D Fortalecimiento institucional de la gestión ambiental.
Decreto Legislativo Nº 1013, de fecha 14 de mayo de 2008 D
CreacióndelMinisterio delAmbiente - MINAM y delServicio Nacional
de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP.
SERNANP D Organismo adscrito al MINAM, que constituye el ente
rector del SINANPE, y su autoridad técnico – normativa.
SERVICIO NACIONAL DE ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS POR EL ESTADO - SERNANP
Es el ente rector y dirige el Sistema Nacional de Áreas Naturales
Protegidas por el Estado-SINANPE.
Es su autoridad técnico normativa.
Orienta y apoya la gestión de áreas naturales protegidas de
administración regional, local y privada.
1. ¿Cuáles son las Principales Funciones del SERNANP?
Dirigir el SINANPE y asegurar su funcionamiento como sistema
unitario.
Aprobar las normas y establecer los criterios técnicos y
administrativos, así como los procedimientos para el establecimiento
y gestión de las Áreas Naturales Protegidas.
Orientar y apoyar la gestión de las Áreas Naturales Protegidas cuya
administración está a cargo de los Gobiernos Regionales y Locales y
los propietarios de prediosreconocidoscomo Áreas de Conservación
Privada.
Establecer los mecanismos de fiscalización y control y las
infracciones y sanciones administrativas correspondientes; y ejercer
la potestad sancionadora.
Asegurar la coordinación interinstitucional entre las entidades del
gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales
que actúan, intervienen o participan, directa o indirectamente, en la
gestión de las áreas naturales protegidas.
Emitir Opinión TécnicaPrevia Vinculante respectode las actividades
orientadas al aprovechamiento de recursos naturales o a la
habilitación de infraestructura al interior de las Áreas Naturales
Protegidas.
2. ¿Qué se entiende por Patrimonio de las Áreas Naturales
Protegidas? Es la riqueza, principalmente natural, que se
encuentra comprendida al interior de las Áreas Naturales
Protegidas.
 Fauna silvestre, sus productos y subproductos.
 Flora silvestre, sus productos y subproductos.
 Recursos hidrobiológicos.
 Recursos genéticos.
 Paisaje natural, en tanto recurso natural, entre otros.
COMPETENCIAS DEL SERNANP SOBRE EL
PATRIMONIO NATURAL DE LAS ÁREAS NATURALES
PROTEGIDAS
El Patrimonio de las Áreas Naturales Protegidas se encuentra
administrado por el Estado a través de los distintos sectores,
encabezados por los Ministerios del Poder Ejecutivo, y por los
Gobiernos Regionales, respecto de los recursos naturales cuya
administración ha sido transferida a los mismos,en virtud al proceso
de descentralización.
El SERNANP administra de forma exclusiva, el patrimonio forestal,
de flora y fauna silvestre, así como sus productos y subproductos.
Dicha facultad le otorga al SERNANP la posibilidad de poder
disponer de los mismos.
INFORME FUNDAMENTADO: BASE LEGAL
 Ley 28611: Ley General del Ambiente (artículo 149°)
 Decreto Supremo N° 004-2009-MINAM (Reglamento del
artículo 149° de la Ley General del Ambiente)
 Resolución Presidencial Nº 043-2009- SERNANP: Aprueba
Directiva Nº 001-2009- PCD-SERNANP
INFORME FUNDAMENTADO
En las investigaciones penales porlos delitostipificadoscomoDelitos
Ambientales es de exigencia obligatoria la emisión de un informe
fundamentado de la autoridad ambiental antes del pronunciamiento
del fiscal provincial o del fiscal de la investigación preparatoria en la
etapa intermedia del proceso penal.
INFORME FUNDAMENTADO: COMPETENCIA
 Infracciones cometidas alinterior de áreas naturales protegidas
de administración nacional.
 Se excluyen:
a) Áreas de conservación regional
b) Áreas de conservación privada
c) Zonas de amortiguamiento
Ambiente o sus Componentes: Elementos físico,químicos
o biológicos de origen natural o antropogénico que en forma
individual o asociada, conforman el medio en el que se
desarrolla vida, siendo los factores que aseguran la salud
individual y colectiva de las personas y la conservación de los
recursos naturales, la diversidad biológica y el patrimonio
cultural asociado a ellos, entre otros.
Daño Ambiental: Todo menoscabo material que sufre el
ambiente y/o alguno de sus componentes que puede ser
causado contraviniendo o no disposiciónjurídica y que genera
efectos negativos actuales o potenciales.
 MACHU PICCHU
El ícono turístico del Perú recibió el año pasado un total de 1 millón
411,279 visitantes. Y el número de turistas extranjeros que llegaron
al Santuario Inca aumentó en 7 por ciento con respecto a 2016. En
el Santuario Histórico Machu Picchu se puedenapreciar, además de
la impresionante ciudadelade piedra inca, diversas especies de aves
como el quetzal de cabeza dorada y el gallito de las rocas andino,
además de 18 diferentes tipos de colibríes y hermosas orquídeas.
 ISLAS BALLESTAS
La Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras
(RNSIIPG) es la segunda área natural protegida más visitada del
Perú y en 2017 recibió a 388,533 turistas, más de la mitad de ellos
fueron nacionales. La zona más visita de este conjunto es las islas
Ballestas donde el visitante puede disfrutar del nado alborotado de
los lobos marinos, el mayor de los espectáculos turísticos que uno
pueda imaginar. Los privilegiados por esta visita pueden gozar
también de las travesuras de los delfines, el gracioso andar de los
pingüinos de Humboldt y las sorprendentes colonias de aves
guaneras como el pelícano, los piqueros y guanayes.
 RESERVA NACIONAL DE PARACAS
Es el destino preferido de los limeños por su belleza natural y su
variada flora y fauna marino-costera. El año pasado recibió 354,303
visitantes, 26,000 más respecto al 2016.Siempre es ideal visitarla en
toda época del año.
El valor de la Reserva Nacional de Paracas radica en que protege
una gran diversidad biológica indispensable para el mantenimiento
de diversos ciclos biológicos que garantizan la conservación de las
especies, al igual que genera ingresos económicos a miles de
pobladores. El mar y el desierto forman un paisaje único y su
diversidad biológicaes conformadapor una fauna de 1,543 especies
entre mamíferos, aves, peces y reptiles. Dentro de la Reserva
encontramos el “Circuito Norte" con 12 puntos destinados para el
disfrute del paisaje desértico de enormes dunas y aguas frías del
Pacífico, y a la práctica de algunos deportes de aventura como el
parapente o el buceo.
 PARQUE NACIONAL HUASCARÁN
Es uno de los destinos preferidos por los turistas extranjeros. El año
pasado esta área natural protegida recibió 283,369 visitantes, pero
fue la visita de extranjeros la que reportó un mayor crecimiento con
un 29 por ciento con respecto al 2016. En el Parque Nacional
Huascarán puede encontrar paisajes privilegiados que todo amante
de la naturaleza y dentro de pocas semanas empezarála temporada
alta, una vez que culmine la temporada de lluvias.
Con la llamada “temporada seca", los visitantes pueden realizar
caminatas y "camping", para tener un contacto directo con la
cordillera tropical más extensa del mundo, donde existe una gran
riqueza de flora y fauna, formaciones geológicas,nevados y paisajes
naturales únicos.
 RESERVA NACIONAL DEL TITICACA
El impresionante lago alberga una reserva ecológicaimportante para
el mundo. El año pasado esta área natural protegidarecibió 194,695
visitantes. De este total el número de visitantes nacionales creció 11
por ciento con respecto al 2016. La Reserva Nacional del Titicaca
conserva una gran biodiversidad, apoya el desarrollo
socioeconómico de la región Puno y mantiene las tradiciones
culturales de las comunidades que habitan las inmediaciones dellago
más alto del mundo. Tiene una extensión de 36,180 hectáreas. La
totalidad del lado peruano del lago Titicaca ha sido reconocidapor la
Convención Ramsar el 20 de enero de 1997, considerándose como
un Humedal de Importancia Internacional, especialmente como
hábitat de aves acuáticas.
 SANTUARIO HISTÓRICO DE LA PAMPA DE
AYACUCHO
Este lugar histórico recibió el año pasado 147,397 visitantes y fue
abril el mes que recibió más visitas de turistas nacionales. El
Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho tiene como objetivo
garantizar la conservaciónde la flora y fauna que se encuentra en el
ámbito territorial y el patrimonio natural histórico. El Santuario está
emplazado en una planicie elevada y de cierta pendiente a 3,350
metros de altitud. Debido a su privilegiada ubicación geográfica, es
un mirador natural desde donde se puede observarlos paisajes de la
campiña ayacuchana.
 PARQUE NACIONAL TINGO MARÍA
Durante el 2017 estaárea natural protegidarecibió 91,383 visitantes,
1,600 visitas adicionales respecto de 2016, según Promperú. El
"Hogar de La Bella Durmiente", como se conoce también a este
Parque Nacional goza de un hermoso paisaje que invita a visitarla.
Internarse en su frondosa vegetación con cavernas subterráneas
como la famosa“laCueva de las Lechuzas” seráuna experienciaque
ningún visitante olvidará. Esta aventura viene acompañada de
caminatas de dificultad baja, observación de estalactitas y
estalagmitas, avistamiento de formaciones rocosas milenarias y la
visita a la catarata Gloria pata donde podrán ver en su hábitat natural
al gallito de las rocas. El Parque cuenta con cuatro sectores que
ofrecen diversas actividades: “Cueva de las lechuzas”, “Tres de
Mayo”, “Juan Santos Atahualpa” y “Catarata Quinceañera”.
 RESERVA NACIONAL DE LACHAY
Lachay recibió el año pasado 56,901 visitantes y fue julio el mes con
mayor afluencia de visitantes. Su nombre proviene de la palabra
quechua llachu, que significa “lugar cubierto de neblinas”, porque
todo indica que su existencia depende de la presenciaestacional de
densas nieblas. Lachay es un ecosistema basado en la neblina
proveniente del Océano Pacífico, con una vegetación autóctona y
fauna de notable importancia, lo cual le da especial significado
científico y cultural, no obstante que las flores aparecen únicamente
durante setiembre y octubre. En esta extensa Reserva Nacional se
aprecia aves migratorias, como el halcón peregrino y mamíferos,
como el tierno zorro costero. En el interior de la reserva se cuenta
con un circuito de caminos peatonales a disposiciónde los visitantes.
 RESERVA NACIONAL DE TAMBOPATA
La emblemática área natural protegida de Madre de Dios recibió el
pasado 55,142 visitantes. De este total, el 84 porciento de las visitas
fueron realizadas por extranjeros atraídos por la gran biodiversidad
que posee la Reserva Nacional Tambopata. Tambopata es un
paraíso natural que todo turista nacional o extranjero amante de la
naturaleza debe conocer.Esta área natural protegida,se ubica al sur
delrío Madre de Dios,entre los distritos de Tambopatae Inambari de
la provincia de Tambopata, en Madre de Dios. La cuenca del río
Tambopata es un espacio privilegiado, pues alberga uno de los
mayores índices de diversidad biológica en el planeta. En esta área
natural protegidadestaca por su coloridapresencia los guacamayos
que ofrecen un espectáculo multicolor a los afortunados visitantes,
en especial en la collpa El Chuncho.
 SANTUARIO NACIONAL HUAYLLAY
Este Santuario es considerado como uno de los mejores museos
geológicos del mundo por sus impresionantes geo glifos que el año
pasado fueron visitados por 45,661 turistas, según Sernanp y
Promperú. El Santuario Nacional de Huayllay se encuentra ubicado
en el distrito de Huayllay, en Pasco a una altura entre 4,100 y 4,600
metros sobre el nivel del mar. Su extensión es de 6,815 hectáreas.
El 90 por ciento de las formaciones rocosas que se encuentra en el
lugar es de origen volcánico y forman un “bosque de rocas” de gran
belleza y singularidad. Entre las imponentes rocas se encuentran
bofe dales y puquiales que garantizan la presencia de una fauna
única en el lugar.
RECOMENDACIONES
 Sancionar a las personas que sean sorprendidas
realizando actividades ilegales.
 Respetar el reglamento de acceso.
 Evitar arrojar contaminantes (basura y desechos
tóxicos).
 No alterar el medio de los organismos.
CONCLUSIONES
 Mantener los ecosistemas saludables dentro de las
áreas protegidas, y por lo tanto los servicios
ecosistémicos que proveen.
 El cambio de clima genera un escenario al cual todos
debemos adaptarnos a ello.
 Todo proceso de adaptación requiere desarrollar
modelos conceptuales, compuestos de hipótesis de
cómo se comportan los ecosistemas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 “ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS”.
http://www.agrolalibertad.gob.pe/sites/default/files/AR
EAS%20NATURALES%20PROTEGIDAS_0.pdf
 “Estas son las 10 áreas naturales protegidas más
visitadas del Perú”. 2018
https://andina.pe/agencia/noticia-estas-son-las-10-
areas-naturales-protegidas-mas-visitadas-del-peru-
705464.aspx

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES Y PROTEGIDAS
COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES  Y PROTEGIDASCOMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES  Y PROTEGIDAS
COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES Y PROTEGIDASbrenditaflores
 
Conservación ambiental (infografia)
Conservación ambiental (infografia)Conservación ambiental (infografia)
Conservación ambiental (infografia)Joselyn Castañeda
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasevastacy
 
Educacion ambiental unidad iii gestion ambiental
Educacion ambiental unidad iii gestion ambientalEducacion ambiental unidad iii gestion ambiental
Educacion ambiental unidad iii gestion ambientaltitohers
 
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...danielcofre353
 
36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estadoJeisonLopz
 
áReas protegidas
áReas protegidasáReas protegidas
áReas protegidasLyda Rivera
 
Zonas protegidas
Zonas protegidasZonas protegidas
Zonas protegidasvami24
 
Ecologia y areas protegidas en Bolivia
Ecologia y areas protegidas en BoliviaEcologia y areas protegidas en Bolivia
Ecologia y areas protegidas en BoliviaSuceth Rodriguez Lopez
 
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.josematiash
 

Was ist angesagt? (19)

COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES Y PROTEGIDAS
COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES  Y PROTEGIDASCOMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES  Y PROTEGIDAS
COMO CUIDAR LAS ÁREAS NATURALES Y PROTEGIDAS
 
Areas protegidas
Areas protegidasAreas protegidas
Areas protegidas
 
Conservación ambiental (infografia)
Conservación ambiental (infografia)Conservación ambiental (infografia)
Conservación ambiental (infografia)
 
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDASGOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
 
3_Manuel_Chirosa
3_Manuel_Chirosa3_Manuel_Chirosa
3_Manuel_Chirosa
 
Plan de acción de la Reserva de la Biosfera de Fuerteventura.
Plan de acción de la Reserva de la Biosfera de Fuerteventura.Plan de acción de la Reserva de la Biosfera de Fuerteventura.
Plan de acción de la Reserva de la Biosfera de Fuerteventura.
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidas
 
Educacion ambiental unidad iii gestion ambiental
Educacion ambiental unidad iii gestion ambientalEducacion ambiental unidad iii gestion ambiental
Educacion ambiental unidad iii gestion ambiental
 
Gestión De Espacios De Educación Ambiental
Gestión De Espacios De Educación AmbientalGestión De Espacios De Educación Ambiental
Gestión De Espacios De Educación Ambiental
 
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...
“Zonificación Territorial de la Microcuenca Luz de América, parroquia Mercadi...
 
36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado36. explicamos por qué el estado
36. explicamos por qué el estado
 
áReas protegidas
áReas protegidasáReas protegidas
áReas protegidas
 
reservastarlight
reservastarlightreservastarlight
reservastarlight
 
Equipo 1
Equipo 1Equipo 1
Equipo 1
 
Espacios naturales
Espacios naturalesEspacios naturales
Espacios naturales
 
Zonas protegidas
Zonas protegidasZonas protegidas
Zonas protegidas
 
Ecologia y areas protegidas en Bolivia
Ecologia y areas protegidas en BoliviaEcologia y areas protegidas en Bolivia
Ecologia y areas protegidas en Bolivia
 
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.
Tema. Importancia ecologica y social de las areas protegidas.
 
presentacin fuerteventura
presentacin fuerteventurapresentacin fuerteventura
presentacin fuerteventura
 

Ähnlich wie Áreas Protegidas por el Estado

areas protegidas 2017.ppt
areas protegidas 2017.pptareas protegidas 2017.ppt
areas protegidas 2017.pptalvarodiego4
 
Manual explicativo de la ley 26834
Manual explicativo de la ley 26834Manual explicativo de la ley 26834
Manual explicativo de la ley 26834DEIVIS CHOQUE
 
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.Annie Burbano
 
áReas naturales privadas semana 11
áReas naturales privadas semana 11áReas naturales privadas semana 11
áReas naturales privadas semana 11Brian Tooth
 
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdf
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdfRECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdf
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdfLIZAGABRIELACARRIONI
 
AREAS DEL PERU
AREAS DEL PERUAREAS DEL PERU
AREAS DEL PERUmiyerika
 
Clase 9 areas naturales protegidas
Clase 9 areas naturales protegidasClase 9 areas naturales protegidas
Clase 9 areas naturales protegidasUNASAM
 
Areasprotegidas de bolivia
Areasprotegidas de boliviaAreasprotegidas de bolivia
Areasprotegidas de boliviamarco nuñez
 

Ähnlich wie Áreas Protegidas por el Estado (20)

areas protegidas 2017.ppt
areas protegidas 2017.pptareas protegidas 2017.ppt
areas protegidas 2017.ppt
 
Manual explicativo de la ley 26834
Manual explicativo de la ley 26834Manual explicativo de la ley 26834
Manual explicativo de la ley 26834
 
ANP GRUPO 01.pptx
ANP GRUPO 01.pptxANP GRUPO 01.pptx
ANP GRUPO 01.pptx
 
Creacion ANP - Pedro Solano.pdf
Creacion ANP - Pedro Solano.pdfCreacion ANP - Pedro Solano.pdf
Creacion ANP - Pedro Solano.pdf
 
áReas naturales protegidas
áReas naturales protegidasáReas naturales protegidas
áReas naturales protegidas
 
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.
Sistema Natural de Áreas Protegidas de Colombia.
 
áReas naturales protegidas del perú
áReas naturales protegidas del perúáReas naturales protegidas del perú
áReas naturales protegidas del perú
 
P.O.R.N.
P.O.R.N.P.O.R.N.
P.O.R.N.
 
Boletín 4
Boletín 4Boletín 4
Boletín 4
 
áReas naturales privadas semana 11
áReas naturales privadas semana 11áReas naturales privadas semana 11
áReas naturales privadas semana 11
 
Parques nacionales
Parques nacionalesParques nacionales
Parques nacionales
 
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdf
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdfRECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdf
RECURSOS NO RENOVABLES-AREAS PROTEGIDAS MEDIO-AMBIENTE URBANO diapos.pdf
 
Sinanpe
SinanpeSinanpe
Sinanpe
 
10 mandamientos de la ley de dios
10 mandamientos de la ley de dios10 mandamientos de la ley de dios
10 mandamientos de la ley de dios
 
AREAS DEL PERU
AREAS DEL PERUAREAS DEL PERU
AREAS DEL PERU
 
Clase 9 areas naturales protegidas
Clase 9 areas naturales protegidasClase 9 areas naturales protegidas
Clase 9 areas naturales protegidas
 
Exposicion ordenamiento
Exposicion ordenamientoExposicion ordenamiento
Exposicion ordenamiento
 
Clase 5 sinanpe
Clase 5 sinanpeClase 5 sinanpe
Clase 5 sinanpe
 
Areasprotegidas de bolivia
Areasprotegidas de boliviaAreasprotegidas de bolivia
Areasprotegidas de bolivia
 
Taller Unesco
Taller UnescoTaller Unesco
Taller Unesco
 

Mehr von MaraSantamaraRojas

Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 WorldInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 WorldMaraSantamaraRojas
 
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica WorldInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica WorldMaraSantamaraRojas
 
El Problema del Uso de los Celulares World
El Problema del Uso de los Celulares WorldEl Problema del Uso de los Celulares World
El Problema del Uso de los Celulares WorldMaraSantamaraRojas
 
Infecciones Intra Hospitalarias World
Infecciones Intra Hospitalarias WorldInfecciones Intra Hospitalarias World
Infecciones Intra Hospitalarias WorldMaraSantamaraRojas
 
Visitas a las Playas de Lambayeque World
Visitas a las Playas de Lambayeque WorldVisitas a las Playas de Lambayeque World
Visitas a las Playas de Lambayeque WorldMaraSantamaraRojas
 
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo Arreglado
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo ArregladoParámetros Alimentarios Normales en el Embarazo Arreglado
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo ArregladoMaraSantamaraRojas
 
Infecciones Intra Hospitalarias
Infecciones Intra HospitalariasInfecciones Intra Hospitalarias
Infecciones Intra HospitalariasMaraSantamaraRojas
 
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo
Parámetros Alimentarios Normales en el EmbarazoParámetros Alimentarios Normales en el Embarazo
Parámetros Alimentarios Normales en el EmbarazoMaraSantamaraRojas
 
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia EpidemiológicaInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia EpidemiológicaMaraSantamaraRojas
 
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"MaraSantamaraRojas
 
El Problema del Uso de los Celulares
El Problema del Uso de los CelularesEl Problema del Uso de los Celulares
El Problema del Uso de los CelularesMaraSantamaraRojas
 
Visitas a las Playas de Lambayeque
Visitas a las Playas de LambayequeVisitas a las Playas de Lambayeque
Visitas a las Playas de LambayequeMaraSantamaraRojas
 
Bebidas No Alcohólicas y Alcohólicas
Bebidas No Alcohólicas y AlcohólicasBebidas No Alcohólicas y Alcohólicas
Bebidas No Alcohólicas y AlcohólicasMaraSantamaraRojas
 
Necesidad del sueño y descanso
Necesidad del sueño y descansoNecesidad del sueño y descanso
Necesidad del sueño y descansoMaraSantamaraRojas
 

Mehr von MaraSantamaraRojas (20)

Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 WorldInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica 1 World
 
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica WorldInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica World
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica World
 
El Problema del Uso de los Celulares World
El Problema del Uso de los Celulares WorldEl Problema del Uso de los Celulares World
El Problema del Uso de los Celulares World
 
Las 11 Ecorregiones del Perú
Las 11 Ecorregiones del PerúLas 11 Ecorregiones del Perú
Las 11 Ecorregiones del Perú
 
Infecciones Intra Hospitalarias World
Infecciones Intra Hospitalarias WorldInfecciones Intra Hospitalarias World
Infecciones Intra Hospitalarias World
 
Ecorregiones del Perú
Ecorregiones del PerúEcorregiones del Perú
Ecorregiones del Perú
 
Contaminación del Aire
Contaminación del AireContaminación del Aire
Contaminación del Aire
 
Visitas a las Playas de Lambayeque World
Visitas a las Playas de Lambayeque WorldVisitas a las Playas de Lambayeque World
Visitas a las Playas de Lambayeque World
 
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo Arreglado
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo ArregladoParámetros Alimentarios Normales en el Embarazo Arreglado
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo Arreglado
 
Infecciones Intra Hospitalarias
Infecciones Intra HospitalariasInfecciones Intra Hospitalarias
Infecciones Intra Hospitalarias
 
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo
Parámetros Alimentarios Normales en el EmbarazoParámetros Alimentarios Normales en el Embarazo
Parámetros Alimentarios Normales en el Embarazo
 
Frío y Calor
Frío y CalorFrío y Calor
Frío y Calor
 
Intra Operatorio
Intra OperatorioIntra Operatorio
Intra Operatorio
 
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia EpidemiológicaInfecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica
Infecciones Intrahospitalarias y Vigilancia Epidemiológica
 
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"
Pre Proyecto Grupal "Lambayeque"
 
El Problema del Uso de los Celulares
El Problema del Uso de los CelularesEl Problema del Uso de los Celulares
El Problema del Uso de los Celulares
 
Visitas a las Playas de Lambayeque
Visitas a las Playas de LambayequeVisitas a las Playas de Lambayeque
Visitas a las Playas de Lambayeque
 
Bebidas No Alcohólicas y Alcohólicas
Bebidas No Alcohólicas y AlcohólicasBebidas No Alcohólicas y Alcohólicas
Bebidas No Alcohólicas y Alcohólicas
 
Necesidad del sueño y descanso
Necesidad del sueño y descansoNecesidad del sueño y descanso
Necesidad del sueño y descanso
 
Sujeción Mecánica
Sujeción MecánicaSujeción Mecánica
Sujeción Mecánica
 

Kürzlich hochgeladen

Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxTroxGt2011
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxLuisRodrigoParedesBo
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptxmarcorenx
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggAlexandraFiorelaAtai
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarSundarAlejandroMarti
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdfCorona51
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosJosePabloRostollGran
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxMelaniaInocenciaQuis
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdfCorona51
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxalejandragoded
 
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaBV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaHeydiVelazquez
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docxpedrofriasdiaz
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptxPapu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
Papu papu tienes una videollamada de papuandia favor de contestar.pptx
 
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptxTRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
TRABAJO FINAL AGENTES I MANIPULACION DE RESIDUOS SOLIDOS.pptx
 
bioseguridad alimentaria .
bioseguridad alimentaria                        .bioseguridad alimentaria                        .
bioseguridad alimentaria .
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
Productividad en los ecosistemas .pptx
Productividad en los ecosistemas   .pptxProductividad en los ecosistemas   .pptx
Productividad en los ecosistemas .pptx
 
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfggggggggggggSierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
SierraNiñoJoseAlveiro2021.pdfgggggggggggg
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizarBASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
BASURERO COLOR ROJO todo sobre el motodo nde utilizar
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
7.-Sigersol No Municipal_CREACIÓN DE CUENTA.pdf
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianosEstudio de sensibilidad de antimicrobianos
Estudio de sensibilidad de antimicrobianos
 
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptxRecursos naturales renovables y no renovables.pptx
Recursos naturales renovables y no renovables.pptx
 
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
5.-Sigersol No Municipal_MANIFIESTOS.pdf
 
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptxProblemas medioambientales para reflexionar.pptx
Problemas medioambientales para reflexionar.pptx
 
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanicaBV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
BV_UNIDAD I_ FLOR e inflorecencia botanica
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - CCSS 4.docx
 

Áreas Protegidas por el Estado

  • 1. “AÑO DE LA LUCHA CONTRALACORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” DATOS PERSONALES:  ALUMNA:  MARÍA SANTAMARÍA ROJAS  DOCENTE:  LIC. DANIEL GODOY PALACIOS  UNIDAD DIDÁCTICA:  MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE  CICLO Y SECCIÓN:  IIIº “A”  TEMA:  ÁREAS PROTEGIDAS POR EL ESTADO  INTITUCIÓN:  I.S.T.P. “CAYETANO HEREDIA” CHICLAYO, 17 DE OCTUBRE DEL 2019
  • 2.
  • 3. INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata sobre la importancia de conocer nuestras áreas naturales protegidas por el Estado y el valor que se le da para su conservación de la diversidad biológica y demás valores asociados de interés cultural, paisajístico y científico, así como por su contribución sostenible del país. En el Perú existe un Sistema Nacional de áreas Naturales protegidas por el Estado SINAMPE cuya gestión se suman las instituciones públicas de nivel nacional, regional y municipal para su cuidado y protección. También se trata de realizar una buena información de la investigación en la cual nos lleve a la reflexión sobre el tema, además en la protección. El Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SERNANP) fue creado el 13 de mayo del año 2008, como organismo público técnico especializado adscrito al Ministerio del Ambiente y ente rector del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE). Agradecimiento total al Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado, SERNANP, esté encargado de conservar y cuidar la diversidad biológica.
  • 4. ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO 1. ¿Qué son las Áreas Naturales Protegidas?  Son los espacios continentales y/o marinos del territorio nacional, expresamente reconocidos y declarados como tales, incluyendo sus categorías y zonificaciones, para conservar la diversidad biológica y demás valores asociados de interés cultural, paisajístico y científico,así como porsucontribución al desarrollo sostenible del país. 2. ¿Cuáles son las Características de las Áreas Naturales Protegidas?  Constituyen Patrimonio de la Nación y son de Dominio Público, por lo que es el Estado quien ejerce la titularidad sobre las mismas, no siendo así posible su adjudicación en propiedad a los particulares.  Se establecen con carácter definitivo.  Se respetan los derechos reales adquiridos con anterioridad al establecimiento de un Área Natural Protegida, sin embargo, el ejercicio de los mismos debe hacerse en armonía con los objetivos y fines para los cuales ésta ha sido creada (por necesidad cabe la imposición de limitaciones).  En caso de transferencia de derechos de propiedad al interior de las mismas, el Estado tiene la primera opción de compra.  Se inscriben en un Registro Especial (Ley General del Ambiente). Directiva Nº 004-2006-SUNARP/SN, que regula el Registro de Áreas Naturales Protegidas (ANP)
  • 5. AREAS NATURALES PROTEGIDAS: NIVELES DE ADMINISTRACIÓN Existen tres niveles de Áreas Naturales Protegidas:  Áreas Naturales Protegidas de administración nacional (conforman el Sistema de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SINANPE).  Áreas de Conservación Regional (administración regional).  Áreas de Conservación Privada (administración privada). SISTEMA NACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS - SINANPE Está integrado por las Áreas Naturales Protegidas de administración nacional cuya gestión y administración está a cargo del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas – SERNANP, en calidad de ente rector. Tiene como objetivo contribuir al desarrollo sostenible del Perú a través de la conservación de muestras representativas de la diversidad biológica. Es el conjunto de áreas naturales protegidas de administración nacional, clasificadas por: a) Usos permitidos b) Categoría c) Zonificación
  • 6. A. Áreas Naturales Protegidas: Categorías De acuerdo a la naturaleza y objetivos de cada Área Natural Protegida, se asignará una categoría que determine su condición legal, finalidad y usos permitidos. Las Áreas Naturales Protegidas contemplan una gradualidad de categorías que incluyen: Áreas de Uso Indirecto:  Son aquellas que permiten la investigación científica no manipulativa, la recreación y el turismo, en zonas apropiadamente designadas y manejadas para ello. En estas áreas no se permite la extracción de recursos naturales, así como modificaciones y transformaciones del ambiente natural. Son áreas de uso indirecto los Parques Nacionales, Santuarios Nacionales y los Santuarios Históricos. B. Áreas de Uso Directo: Son aquellas que permiten el aprovechamiento o extracción de recursos, prioritariamente por las poblaciones locales, en aquellas zonas y lugares y para aquellos recursos, definidos por el plan de manejo del área. Otros usos y actividades que se desarrollen deberánsercompatibles conlos objetivosdelárea. Sonáreas de uso directo las Reservas Nacionales,Reservas Paisajísticas,Refugiosde Vida Silvestre, Reservas Comunales, Bosques de Protección,Cotos de Caza y Áreas de Conservación Regionales.
  • 7. C. Parques Nacionales  Varios ecosistemas.  Diversidad biológica relevante.  Procesos sucesionales, ecológicos y evolutivos.  Características estéticas y paisajísticas relevantes.  Usos indirectos: investigación, educación, turismo y recreación.  No intervenido. D. Santuarios Nacionales  Una o varias comunidades bióticas. Diversidad biológica relevante.  Especies endémicas, varias o de distribución restringida.  Formaciones geológicas,naturales únicas (interés científico o paisajístico).  Usos indirectos: investigación, educación, turismo y recreación.  No intervenido o mínimamente. E. Santuarios Históricos  Una o varias comunidades bióticas.  Bienes monumentales con alto valor arqueológico o histórico.  Escenario de acontecimientos históricos relevantes.  Usos indirectos: turismo, recreación, investigación y educación.  No intervenido.
  • 8. F. Reservas Nacionales  Varios ecosistemas.  Diversidad biológica relevante.  Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles de uso.  Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos hidrobiológicos, no aprovechamiento forestal maderero. G. Refugio de Vida Silvestre  Una o varias comunidades bióticas.  Hábitat de especies importantes, amenazadas, raras, migratorias, recursos genéticos.  Mantenimiento o recuperación de especies y/o del hábitat.  Uso directo: turismo, recreación, investigación y educación.  Intervención para el manejo del hábitat o de especies. H. Reservas Paisajísticas  Una o varias comunidades bióticas.  Características estéticas paisajísticas sobresalientes.  Uso directo: usos tradicionales armoniosos con el entorno (Ej. Agricultura, viviendas).  Intervención para el uso de recursos. I. Reservas Comunales  Varios ecosistemas.  Diversidad biológica relevante.  Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles de uso.  Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos hidrobiológicos, no aprovechamiento forestal maderero.  Usos tradicionales según planes de manejo.
  • 9.  Prohibido el establecimiento de nuevos asentamientos, expansión de actividades agrícolas, pecuarias y extracción forestal maderera.  Gestión comunal del área y conducción. J. Bosques de Protección  Uno o más ecosistemas, generalmente cuencas altas, mantenimiento de la cobertura vegetal.  Prácticas de manejo, desarrollo de alternativas sostenibles de uso.  Uso directo de recursos silvestres: flora, fauna, recursos hidrobiológicos  Usos indirectos: turismo, recreación, investigación y educación.  Manejo de suelos y agua.  Permitido el uso y aprovechamiento de la fauna silvestre y de productos forestales diferentes a la madera. K. Cotos de Caza  Una o más comunidades bióticas.  Planes de manejo para el aprovechamiento de la fauna silvestre y cinegética.
  • 10. DOCUMENTOS DE PLANIFICACIÓN DE LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS  Plan Director Es el instrumento máximo de planificación y orientación para la gestión eficaz de las Áreas Naturales Protegidas, independientemente de su nivel. (10 años) Aprobado por Decreto Supremo Nº 016-2009-MINAM. El SERNANP está encargado de cautelar su aplicación.  Plan Maestro Es el documento de planificación estratégica de más alto nivel para la gestión de cada Área Natural Protegida. (5 años)  Planes de Manejo de Recursos Recogenla relación de las acciones orientadas a cumplir a cabalidad con los objetivos de creación del Área Natural Protegida, pudiendo contener las acciones de protección,monitoreo,seguimiento,pautas de uso, registro de datos acerca de poblaciones, repoblamiento, reintroducción, traslado y saca de especies nativas, así como erradicación de especies exóticas; recuperación, regeneración y restauración del hábitat, evaluación del potencial económico, entre otras actividades.  Planes de Uso Público Son instrumentos de planificación específicos, que se desarrollan siguiendo los lineamientos del Plan Maestro y, como parte integrante de éste, definen con mayor detalle los criterios, lineamientos, prioridades y límites del uso público del Área Natural Protegida.
  • 11.  Planes Operativos Son instrumentos de planificación para la gestión y desarrollo de las Áreas Naturales Protegidas, que contienen los programas y actividades específicas que la administración de dichas Áreas Naturales Protegidas requiere para el logro de los objetivos de su creación, definiendo las metas cuantitativas y cualitativas, los costos necesarios para su implementación, las responsabilidades y los medios de verificación para el correspondiente seguimiento, supervisión y evaluación. (1 año) ZONIFICACIÓN DE LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS La zonificación es una herramienta de planificación que responde a las características y objetivos de manejo de las Áreas Naturales Protegidas,y es establecidaen el Plan Maestro de cada Área Natural Protegida, o en su defecto, de forma provisional.  Las Áreas Naturales Protegidas pueden contar con las siguientes zonificaciones:  Zona de Protección Estricta (PE): Aquellos espacios donde los ecosistemas han sido poco o nada intervenidos, o incluyen lugares con especies o ecosistemas únicos, raros o frágiles, los que, para mantener sus valores, requieren estar libres de la influencia de factores ajenos a los procesos naturales mismos, debiendo mantenerse las características y calidad del ambiente original. En estas Zonas sólo se permiten actividades propias del manejo del área y de
  • 12. monitoreo del ambiente, y excepcionalmente, la investigación científica.  Zona Silvestre (S): Zonas que han sufrido poca o nula intervención humana y en las que predomina el carácter silvestre; pero que son menos vulnerables que las áreas incluidas en la Zona de Protección Estricta. En estas zonas es posible, además de las actividades de administración y control, la investigación científica, educacióny la recreación sin infraestructura permanente ni vehículos motorizados.  Zona de Uso Turístico y Recreativo (T): Espacios que tienen rasgos paisajísticos atractivos para los visitantes y, que por su naturaleza, permiten un uso recreativo compatible conlos objetivos delárea. En estas zonas se permite el desarrollo de actividades educativas y de investigación, así como infraestructura de servicios necesarios para el acceso, estadía y disfrute de los visitantes, incluyendo rutas de acceso carrózales, albergues y uso de vehículos motorizados.  Zona de Aprovechamiento Directo (AD): Espacios previstos para llevar a cabo la utilización directa de flora o fauna silvestre, incluyendo la pesca, en las categorías de manejo que contemplan tales usos y según las condiciones especificadas para cada ANP. Se permiten actividades para la educación,investigacióny recreación. Las Zonas de Aprovechamiento Directo sólo podrán ser establecidas en áreas clasificadas como de uso directo.
  • 13.  Zona de uso Especial (UE): Espacios ocupados por asentamientos humanos preexistentes alestablecimiento del Área Natural Protegida, o en los que por situaciones especiales, ocurre algún tipo de uso agrícola, pecuario, agrosilvopastoril u otras actividades que implican la transformación del ecosistema original.  Zona de Recuperación (REC): Zona transitoria, aplicable a ámbitos que por causas naturales o intervención humana, han sufrido daños importantes y requieren un manejo especial para recuperar su calidad y estabilidad ambiental, y asignarle la zonificación que corresponde a su naturaleza.  Zona Histórico-Cultural (HC): Define ámbitos que cuentan con valores históricos o arqueológicos importantes y cuyo manejo debe orientarse a su mantenimiento, integrándolos al entorno natural. Es posible implementarfacilidades de interpretaciónparalos visitantes y población local. Se promoverán en dichas áreas la investigación, actividades educativas y uso recreativo, en relación a sus valores culturales.  Zonas Reservadas De carácter transitorio. Requieren de la realización de estudios complementarios. “Las Áreas Naturales Protegidas son el principal mecanismo para conservar y aprovechar de forma sostenible el Patrimonio Natural del Perú”.
  • 14. ZONA DE AMORTIGUAMIENTO DE LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS La Zona de Amortiguamiento es aquella área adyacente a los límites de cada Área Natural Protegida del SINANPE, que se establece en Plan Maestro de la misma, con el objeto de minimizar las repercusiones de las actividades humanas que se realizan en los territorios inmediatos al Área Natural Protegida,a fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos del Área Natural Protegida. 1) ¿Cómo se Establecen las Áreas Naturales Protegidas? La Áreas Naturales Protegidas de administraciónnacionaly las Áreas de Conservación Regional, se establecen a través de Decreto Supremo, aprobado por el Consejo de Ministros, refrendado por el Ministro del Ambiente,y por el Ministro de la Producción,en caso de áreas de protección de ecosistemas marinos o que incluyan aguas continentales donde sea posible el aprovechamiento de recursos hidrobiológicos. Las Zonas Reservadas y las Áreas de Conservación Privada se establecen a través de Resolución Ministerial del Ministerio del Ambiente. 2) ¿Quién Administra las Áreas Naturales Protegidas? Implementación del Acuerdo de Promoción Comercial celebrado entre el Perú y los Estados Unidos, con fecha 20 de diciembre de 2007 D Fortalecimiento institucional de la gestión ambiental. Decreto Legislativo Nº 1013, de fecha 14 de mayo de 2008 D CreacióndelMinisterio delAmbiente - MINAM y delServicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP.
  • 15. SERNANP D Organismo adscrito al MINAM, que constituye el ente rector del SINANPE, y su autoridad técnico – normativa. SERVICIO NACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO - SERNANP Es el ente rector y dirige el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado-SINANPE. Es su autoridad técnico normativa. Orienta y apoya la gestión de áreas naturales protegidas de administración regional, local y privada. 1. ¿Cuáles son las Principales Funciones del SERNANP? Dirigir el SINANPE y asegurar su funcionamiento como sistema unitario. Aprobar las normas y establecer los criterios técnicos y administrativos, así como los procedimientos para el establecimiento y gestión de las Áreas Naturales Protegidas. Orientar y apoyar la gestión de las Áreas Naturales Protegidas cuya administración está a cargo de los Gobiernos Regionales y Locales y los propietarios de prediosreconocidoscomo Áreas de Conservación Privada. Establecer los mecanismos de fiscalización y control y las infracciones y sanciones administrativas correspondientes; y ejercer la potestad sancionadora.
  • 16. Asegurar la coordinación interinstitucional entre las entidades del gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales que actúan, intervienen o participan, directa o indirectamente, en la gestión de las áreas naturales protegidas. Emitir Opinión TécnicaPrevia Vinculante respectode las actividades orientadas al aprovechamiento de recursos naturales o a la habilitación de infraestructura al interior de las Áreas Naturales Protegidas. 2. ¿Qué se entiende por Patrimonio de las Áreas Naturales Protegidas? Es la riqueza, principalmente natural, que se encuentra comprendida al interior de las Áreas Naturales Protegidas.  Fauna silvestre, sus productos y subproductos.  Flora silvestre, sus productos y subproductos.  Recursos hidrobiológicos.  Recursos genéticos.  Paisaje natural, en tanto recurso natural, entre otros.
  • 17. COMPETENCIAS DEL SERNANP SOBRE EL PATRIMONIO NATURAL DE LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS El Patrimonio de las Áreas Naturales Protegidas se encuentra administrado por el Estado a través de los distintos sectores, encabezados por los Ministerios del Poder Ejecutivo, y por los Gobiernos Regionales, respecto de los recursos naturales cuya administración ha sido transferida a los mismos,en virtud al proceso de descentralización. El SERNANP administra de forma exclusiva, el patrimonio forestal, de flora y fauna silvestre, así como sus productos y subproductos. Dicha facultad le otorga al SERNANP la posibilidad de poder disponer de los mismos. INFORME FUNDAMENTADO: BASE LEGAL  Ley 28611: Ley General del Ambiente (artículo 149°)  Decreto Supremo N° 004-2009-MINAM (Reglamento del artículo 149° de la Ley General del Ambiente)  Resolución Presidencial Nº 043-2009- SERNANP: Aprueba Directiva Nº 001-2009- PCD-SERNANP INFORME FUNDAMENTADO En las investigaciones penales porlos delitostipificadoscomoDelitos Ambientales es de exigencia obligatoria la emisión de un informe fundamentado de la autoridad ambiental antes del pronunciamiento del fiscal provincial o del fiscal de la investigación preparatoria en la etapa intermedia del proceso penal.
  • 18. INFORME FUNDAMENTADO: COMPETENCIA  Infracciones cometidas alinterior de áreas naturales protegidas de administración nacional.  Se excluyen: a) Áreas de conservación regional b) Áreas de conservación privada c) Zonas de amortiguamiento Ambiente o sus Componentes: Elementos físico,químicos o biológicos de origen natural o antropogénico que en forma individual o asociada, conforman el medio en el que se desarrolla vida, siendo los factores que aseguran la salud individual y colectiva de las personas y la conservación de los recursos naturales, la diversidad biológica y el patrimonio cultural asociado a ellos, entre otros. Daño Ambiental: Todo menoscabo material que sufre el ambiente y/o alguno de sus componentes que puede ser causado contraviniendo o no disposiciónjurídica y que genera efectos negativos actuales o potenciales.
  • 19.  MACHU PICCHU El ícono turístico del Perú recibió el año pasado un total de 1 millón 411,279 visitantes. Y el número de turistas extranjeros que llegaron al Santuario Inca aumentó en 7 por ciento con respecto a 2016. En el Santuario Histórico Machu Picchu se puedenapreciar, además de la impresionante ciudadelade piedra inca, diversas especies de aves como el quetzal de cabeza dorada y el gallito de las rocas andino, además de 18 diferentes tipos de colibríes y hermosas orquídeas.  ISLAS BALLESTAS La Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras (RNSIIPG) es la segunda área natural protegida más visitada del Perú y en 2017 recibió a 388,533 turistas, más de la mitad de ellos fueron nacionales. La zona más visita de este conjunto es las islas Ballestas donde el visitante puede disfrutar del nado alborotado de los lobos marinos, el mayor de los espectáculos turísticos que uno pueda imaginar. Los privilegiados por esta visita pueden gozar también de las travesuras de los delfines, el gracioso andar de los pingüinos de Humboldt y las sorprendentes colonias de aves guaneras como el pelícano, los piqueros y guanayes.
  • 20.  RESERVA NACIONAL DE PARACAS Es el destino preferido de los limeños por su belleza natural y su variada flora y fauna marino-costera. El año pasado recibió 354,303 visitantes, 26,000 más respecto al 2016.Siempre es ideal visitarla en toda época del año. El valor de la Reserva Nacional de Paracas radica en que protege una gran diversidad biológica indispensable para el mantenimiento de diversos ciclos biológicos que garantizan la conservación de las especies, al igual que genera ingresos económicos a miles de pobladores. El mar y el desierto forman un paisaje único y su diversidad biológicaes conformadapor una fauna de 1,543 especies entre mamíferos, aves, peces y reptiles. Dentro de la Reserva encontramos el “Circuito Norte" con 12 puntos destinados para el disfrute del paisaje desértico de enormes dunas y aguas frías del Pacífico, y a la práctica de algunos deportes de aventura como el parapente o el buceo.  PARQUE NACIONAL HUASCARÁN Es uno de los destinos preferidos por los turistas extranjeros. El año pasado esta área natural protegida recibió 283,369 visitantes, pero fue la visita de extranjeros la que reportó un mayor crecimiento con un 29 por ciento con respecto al 2016. En el Parque Nacional Huascarán puede encontrar paisajes privilegiados que todo amante de la naturaleza y dentro de pocas semanas empezarála temporada alta, una vez que culmine la temporada de lluvias.
  • 21. Con la llamada “temporada seca", los visitantes pueden realizar caminatas y "camping", para tener un contacto directo con la cordillera tropical más extensa del mundo, donde existe una gran riqueza de flora y fauna, formaciones geológicas,nevados y paisajes naturales únicos.  RESERVA NACIONAL DEL TITICACA El impresionante lago alberga una reserva ecológicaimportante para el mundo. El año pasado esta área natural protegidarecibió 194,695 visitantes. De este total el número de visitantes nacionales creció 11 por ciento con respecto al 2016. La Reserva Nacional del Titicaca conserva una gran biodiversidad, apoya el desarrollo socioeconómico de la región Puno y mantiene las tradiciones culturales de las comunidades que habitan las inmediaciones dellago más alto del mundo. Tiene una extensión de 36,180 hectáreas. La totalidad del lado peruano del lago Titicaca ha sido reconocidapor la Convención Ramsar el 20 de enero de 1997, considerándose como un Humedal de Importancia Internacional, especialmente como hábitat de aves acuáticas.
  • 22.  SANTUARIO HISTÓRICO DE LA PAMPA DE AYACUCHO Este lugar histórico recibió el año pasado 147,397 visitantes y fue abril el mes que recibió más visitas de turistas nacionales. El Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho tiene como objetivo garantizar la conservaciónde la flora y fauna que se encuentra en el ámbito territorial y el patrimonio natural histórico. El Santuario está emplazado en una planicie elevada y de cierta pendiente a 3,350 metros de altitud. Debido a su privilegiada ubicación geográfica, es un mirador natural desde donde se puede observarlos paisajes de la campiña ayacuchana.  PARQUE NACIONAL TINGO MARÍA Durante el 2017 estaárea natural protegidarecibió 91,383 visitantes, 1,600 visitas adicionales respecto de 2016, según Promperú. El "Hogar de La Bella Durmiente", como se conoce también a este Parque Nacional goza de un hermoso paisaje que invita a visitarla. Internarse en su frondosa vegetación con cavernas subterráneas como la famosa“laCueva de las Lechuzas” seráuna experienciaque ningún visitante olvidará. Esta aventura viene acompañada de caminatas de dificultad baja, observación de estalactitas y estalagmitas, avistamiento de formaciones rocosas milenarias y la visita a la catarata Gloria pata donde podrán ver en su hábitat natural al gallito de las rocas. El Parque cuenta con cuatro sectores que ofrecen diversas actividades: “Cueva de las lechuzas”, “Tres de Mayo”, “Juan Santos Atahualpa” y “Catarata Quinceañera”.
  • 23.  RESERVA NACIONAL DE LACHAY Lachay recibió el año pasado 56,901 visitantes y fue julio el mes con mayor afluencia de visitantes. Su nombre proviene de la palabra quechua llachu, que significa “lugar cubierto de neblinas”, porque todo indica que su existencia depende de la presenciaestacional de densas nieblas. Lachay es un ecosistema basado en la neblina proveniente del Océano Pacífico, con una vegetación autóctona y fauna de notable importancia, lo cual le da especial significado científico y cultural, no obstante que las flores aparecen únicamente durante setiembre y octubre. En esta extensa Reserva Nacional se aprecia aves migratorias, como el halcón peregrino y mamíferos, como el tierno zorro costero. En el interior de la reserva se cuenta con un circuito de caminos peatonales a disposiciónde los visitantes.  RESERVA NACIONAL DE TAMBOPATA La emblemática área natural protegida de Madre de Dios recibió el pasado 55,142 visitantes. De este total, el 84 porciento de las visitas fueron realizadas por extranjeros atraídos por la gran biodiversidad que posee la Reserva Nacional Tambopata. Tambopata es un paraíso natural que todo turista nacional o extranjero amante de la naturaleza debe conocer.Esta área natural protegida,se ubica al sur delrío Madre de Dios,entre los distritos de Tambopatae Inambari de la provincia de Tambopata, en Madre de Dios. La cuenca del río Tambopata es un espacio privilegiado, pues alberga uno de los mayores índices de diversidad biológica en el planeta. En esta área natural protegidadestaca por su coloridapresencia los guacamayos que ofrecen un espectáculo multicolor a los afortunados visitantes, en especial en la collpa El Chuncho.
  • 24.  SANTUARIO NACIONAL HUAYLLAY Este Santuario es considerado como uno de los mejores museos geológicos del mundo por sus impresionantes geo glifos que el año pasado fueron visitados por 45,661 turistas, según Sernanp y Promperú. El Santuario Nacional de Huayllay se encuentra ubicado en el distrito de Huayllay, en Pasco a una altura entre 4,100 y 4,600 metros sobre el nivel del mar. Su extensión es de 6,815 hectáreas. El 90 por ciento de las formaciones rocosas que se encuentra en el lugar es de origen volcánico y forman un “bosque de rocas” de gran belleza y singularidad. Entre las imponentes rocas se encuentran bofe dales y puquiales que garantizan la presencia de una fauna única en el lugar.
  • 25. RECOMENDACIONES  Sancionar a las personas que sean sorprendidas realizando actividades ilegales.  Respetar el reglamento de acceso.  Evitar arrojar contaminantes (basura y desechos tóxicos).  No alterar el medio de los organismos.
  • 26. CONCLUSIONES  Mantener los ecosistemas saludables dentro de las áreas protegidas, y por lo tanto los servicios ecosistémicos que proveen.  El cambio de clima genera un escenario al cual todos debemos adaptarnos a ello.  Todo proceso de adaptación requiere desarrollar modelos conceptuales, compuestos de hipótesis de cómo se comportan los ecosistemas.
  • 27. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  “ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS”. http://www.agrolalibertad.gob.pe/sites/default/files/AR EAS%20NATURALES%20PROTEGIDAS_0.pdf  “Estas son las 10 áreas naturales protegidas más visitadas del Perú”. 2018 https://andina.pe/agencia/noticia-estas-son-las-10- areas-naturales-protegidas-mas-visitadas-del-peru- 705464.aspx