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Mujica Manuela -Números reales.pdf

  1. NÚMEROS REALES Matemática Trayecto Inicial Prof: Wilmar Marrufo Manuela Mujica Sección IN0114 Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco diciembre 2022
  2. Números enteros: Comprende los números naturales y sus números simétricos, o sea, los quedan del otro lado de la recta. Esto incluye los enteros positivos, el cero y los enteros negativos. Se designa por la letra Z. Números irracionales: Los números irracionales comprenden los números que no pueden expresarse como la división de enteros en el que el denominador es distinto de cero. Se representa por la letra mayúscula I. Números racionales: surgen por la necesidad de medir cantidades que no necesariamente son enteras. Medir magnitudes continuas tales como el peso o volumen, llevó al hombre a introducir las fracciones. Se designa con la letra Q. ¿QUE SÓN? Los números reales son todos números que están representados como puntos en la recta real. Este conjunto está formado por la unión de los conjuntos de números racionales e irracionales. Se representa con la letra ℜ. El conjunto de los números reales tiene una cantidad infinita de elementos, es decir, no tienen final, ya sea del lado positivo como del negativo. CONJUNTOS Números naturales: De la necesidad de contar objetos surgieron los números naturales. Estos son los números son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...hasta el infinito. El conjunto de los números naturales se designa con la letra mayúscula N. Los números reales incluyen a los números naturales, números enteros, números racionales, y números irracionales. El conjunto de los números reales contiene a todos los números que tienen un lugar en la recta numérica. CLASIFICACIÓN Manuela Mujica Sección IN0114
  3. OPERACIONES CON CONJUNTOS Segunda operación Primera operación SÍMBOLOS USADOS EN OPERACIONES CON CONJUNTOS SÍMBOLOS USADOS EN LOS CONJUNTOS Después de realizar la gráfica, se puede determinar que a 40 personas les gusta ambos tipos de música y que a solo 10 personas les gusta únicamente la salsa. Se realiza la gráfica, y en el circulo azul (Conjunto C) colocamos a la cantidad de personas que les gusta la música clásica (30), luego por descarte colocamos por fuera de los círculos a la cantidad de personas que no les gusta ni la salsa ni la música clásica (50), posteriormente en el círculo rojo (Conjunto S) colocamos a las personas que les gusta la salsa (10), como es un grupo de 130 personas, estaría faltando la unión (40). Manuela Mujica Sección IN0114
  4. 15X + 18 < 12X -24 15X – 12X < -24 – 18 INECUACIONES DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO Es la desigualdad existente entre dos expresiones algebraicas, conectadas a través de los signos: mayor que >, menor que <, menor o igual que ≤, así como mayor o igual que ≥, en la que figuran uno o varios valores desconocidos llamadas incógnitas, además de ciertos datos conocidos. Para resolver esta inecuación debemos despejar la incógnita. Básicamente, esta parte consiste en pasar todas las incógnitas al lado izquierdo y todas las constantes al lado derecho. 3X < – 4 X < – 42/3 X < – 14 De esta forma todos los valores menores que -14 satisfacen correctamente la inecuación formulada. VALOR ABSOLUTO El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta numérica. Por ejemplo, 4 y –4 tienen el mismo valor absoluto (4). Así, el valor absoluto de un número positivo es justo el mismo número, y el valor absoluto de un número negativo es su opuesto. Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable dentro. La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4. Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es {X | -4 < X <4} Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva. Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa. Cuando se resuelven desigualdes de valor absoluto, hay dos casos a considerar. La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos. En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | < b , entonces a < b Y a > - b . Manuela Mujica Sección IN0114
  5. PROPIEDADES La multiplicación de dos números reales es cerrada: si a y b ∈ℜ, entonces a . b ∈ℜ. La multiplicación de dos números es conmutativa, entonces a . b= b. a. El producto de números reales es asociativo: (a.b).c= a.(b .c) En la multiplicación, el elemento neutro es el 1: entonces, a . 1= a. Para cada número real a diferente de cero, existe otro número real llamado el inverso multiplicativo, tal que: a . a-1 = 1. Si a, b y c ∈ ℜ, entonces a(b+c)= (a . b) + (a . c) La suma de dos números reales tiene como resultado otro número real, a esto se le conoce como ser cerrada, es decir, si a y b ∈ ℜ, entonces a+b ∈ℜ. La suma de dos números reales es conmutativa, entonces a+b=b+a. La suma de números es asociativa, es decir, (a+b)+c= a+(b+c). La suma de un número real y cero es el mismo número; a+0=a. Para cada número real existe otro número real simétrico, tal que su suma es igual a 0: a+(-a)=0 Propiedad asociativa de la suma La propiedad conmutativa de la multiplicación propiedad asociativa de la multiplicación Manuela Mujica Sección IN0114
  6. EJERCICIO DE PRÁCTICA Manuela Mujica Sección IN0114
  7. Pina, Silvia. (2012). Números reales: definición, clasificación, propiedades y características. Recuperado de https://www.todamateria.com/numeros-reales/ Números reales. Recuperado de : https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value- inequalities Matemáticas Profe Alex (2018) Solución de problemas con Conjuntos. Canal de Youtube: https://www.youtube.com/@MatematicasprofeAlex Matemáticas Profe Alex (2018) Símbolos usados en conjuntos. Canal de Youtube: https://www.youtube.com/@MatematicasprofeAlex Manuela Mujica Sección IN0114 BIBLIOGRAFÍA
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