Explicación y definición de los entorno personal de aprendizaje y como armonizar dichos fundamentos de manera propia e interna, permitiendo al lector interpretar y reflexionar sobre la configuración de su aprendizaje.

2.  Conjunto de herramientas, fuentes de información y actividades que cada persona
utiliza de forma de manera independiente y constante para aprender.
 Una forma pedagógica y concreta de entender, como se aprende y en que contexto
se entiende.
Formula unos criterios que permiten identificar el entorno y la metodología de aprendizaje:
 ¿Con quien?
 ¿Dónde?
 ¿Haciendo que?
 ¿Cómo interpreto

3. PLE
DONDE?
Con
quien?
Haciendo
que?
Como?
Podemos apreciar en el anterior diagrama de ciclo, las incógnitas que se generan en un PLE
con el objetivo que sean interpretadas por el interesad, que le permita desarrollar un entorno
de aprendizaje, basado en las experiencias pedagógicas y en la interpretación que se le da,
dando como resultado metas a corto plazo.
DAR RECIBI
R

4. PLE
Fuentes de información.
Donde modificamos
información
Con quien me relaciono para
aprender
OBJETOS DE
INFORMACION
EXPERIENCIAS
ENRIQUECEDORAS
RELACIONES
PERSONALES
ESTABLECIDAS
LEER
REFLEXIONAR
RELACIONES -
PLN
El entorno personal de aprendizaje, trae como finalidad que el usuario puede leer, reflexionar
y relacionar la información a fin de aumentar la capacidad intelectual, cumplimiento de metas
a corto y mediano plazo y configurar de forma correcta el aprendizaje y la redes de
aprendizaje a fines a nuestros intereses y que contribuya y enriquezca sobre temas
específicos, incluyendo fundamentos, experiencias y las relaciones establecidas en el
entorno.

5. En definitiva, el PLE permita al usuario de una manera
consiente comprender cual es el proceso cognitivo y como
gestionarlo y mejorarlo a futuro a fin de desarrollar
estrategias de fácil aprendizaje, generando así una nueva
idea de educación y permitir conocer el entorno de
aprendizaje desde la parte presencial y virtual de manera
pedagógica basado en las experiencias: como, cuando,
donde y con quien estoy llevando a cabo el entendimiento
frente el aprendizaje y en las herramientas en las que se
apoya teniendo en cuenta aspectos culturales, sociales,
económicos y geográficos, creando así competencias de
aprendizaje de fácil acceso y con alto valor informativo,
que permita compartir y relacionar con redes de
aprendizaje a fines.

7. MUCHAS
GRACIAS