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30 1-18 ficha de seguimiento

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30 1-18 ficha de seguimiento

  1. 1. FICHA DE SEGUIMIENTO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO FECHA DE LA REUNIÓN 30-1-18 COORDINADOR/A LUGAR DE LA REUNIÓN Aula de 1ºA Manuela Sánchez Hernández HORARIO DESDE 16:00 HASTA 17:00 T Í T U L O D E L A Á C T I V I D A D Competencia digital docente, autoevaluación, insignias y portfolio. Imágenes interactivas. O R D E N D E L D Í A D E L A S E S I Ó N Slideshare https://www.boe.es/boe/dias/2015/01/29/pdfs/BOE-A-2015-738.pdf Resolución de problemas (contenidos de anteriores sesiones) Recordatorio acerca de la importancia de tener una competencia digital suficientemente desarrollada, como tarea de concienciación. Portfolio de la competencia digital docente​ (​Competencia Digital Docente ha sido desarrollado por el Instituto Nacional de Tecnologías  Educativas y de Formación del Profesorado) Autoevaluación de la Competencia digital docente Educalab insignias https://portfolio.educalab.es/ https://portfolio.educalab.es/manuela-sanchez-hernandez ¿Cómo funciona edupills? https://duckduckgo.com/ TIC CEIP JUAN JAÉN​ ( ​https://manolicharra.wixsite.com/ticjuanjaen Tutorial genially
  2. 2. M E T O D O L O G Í A D E T R A B A J O U T I L I Z A D A Participativa y colaborativa. C O N T E N I D O S D E S A R R O L L A D O S Resolución de problemas (contenidos de anteriores sesiones) Recordatorio acerca de la importancia de tener una competencia digital suficientemente desarrollada, como tarea de concienciación. Portfolio de la competencia digital docente​ (​Competencia Digital Docente ha sido desarrollado por el Instituto Nacional de Tecnologías  Educativas y de Formación del Profesorado) Autoevaluación de la Competencia digital docente Educalab insignias https://portfolio.educalab.es/ https://portfolio.educalab.es/manuela-sanchez-hernandez ¿Cómo funciona edupills? https://duckduckgo.com/ TIC CEIP JUAN JAÉN​ ( ​https://manolicharra.wixsite.com/ticjuanjaen Tutorial genially Recuerdo la siguiente orden: Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato C O N T E N I D O S P A R A L A S I G U I E N T E S E S I Ó N Repasamos lo aprendido en la sesión anterior. A ver si consigo que aprendan a embeber un documento, quiero decir pasar un word a PDF y luego llevarlo a slideshare o issuu y embeberlo en el blog. Y si compruebo que saben embeber un vídeo, les enseñaré a subirlos. (La documentación producida en cada una de las sesiones se adjuntará a la memoria final)

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