La comunicación

UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN Lengua Castellana y Literatura 2º ESO IES Nuestra Señora de la Cabeza (Andújar - Jaén)

UNIDAD 1: LA COMUNCIACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elementos de la comunicación Referente

VARIEDAD LINGÜÍSTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

a) El mensaje se trasmite por el canal visual. b) La comunicación es mediada. c) La palabra es el único medio utilizado. Único recurso no verbal los signos no verbales. d) La expresión es elaborada. Se suele planificar antes. e) Vocabulario variado: sinónimos, precisión... f) Sintaxis elaborada: oraciones completas, orden lógico, nexos... a) El mensaje se trasmite por el canal auditivo. b) La comunicación es inmediata. c) Tienen gran importancia los recursos no verbales: entonación, gestos, ritmo... d) La expresión es espontánea (discursos o entrevista sigue guión) e) Vocabulario impreciso: frases hechas, palabras comodín... f) Sintaxis poco elaborada: oraciones incompletas, desorden, repeticiones... Lengua escrita Lengua oral

Variedades sociales : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Nivel culto (código elaborado): ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Nivel medio (lengua estándar):

Nivel vulgar (código restringido): ,[object Object],[object Object]

EJERCICIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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[object Object],¿A qué nivel de la lengua pertenece el texto anterior? Justifícalo.

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Variedades contextuales o registros: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Registro culto o formal:

Registro coloquial o informal: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EJERCICIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SOLUCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Jergas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Variedades geográficas: ,[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],LAS LENGUAS CONSTITUCIONALES

Gallego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Catalán ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Valenciano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vasco o euskera ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LAS HABLAS ANDALUZAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tipologías textuales e intención comunicativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Texto descriptivo ,[object Object]

Texto narrativo ,[object Object]

Texto expositivo ,[object Object]

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Texto argumentativo ,[object Object],[object Object]

Texto instructivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Funciones del lenguaje e intención comunicativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Significados contextuales de las modalidades de la oración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROFESORA: Manuela Fernández Martín CURSO: 2010/2011

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