Este documento presenta 70 ítems de una prueba de estudios sociales para un programa de bachillerato por madurez. Los ítems contienen preguntas sobre geografía, historia y asuntos globales, así como mapas, gráficos y textos cortos para analizar. El documento proporciona información sobre el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y su división de control de calidad y macroevaluación del sistema educativo.

1. Ministerio de Educación Pública
División de Control de Calidad y
Macroevaluación del Sistema Educativo
Departamento de Pruebas Nacionales
Convenio MEP-ICER
Programa de Bachillerato por madurez
Prueba de Estudios Sociales
SELECCIÓN
70 ÍTEMES
1) Observe el siguiente croquis:
En el croquis anterior los continentes identificados con los número 1 y 2 reciben
respectivamente los nombres de
A) Asia y Europa.
B) Europa y África.
C) América y África.
D) Oceanía y América.
2) Observe el siguiente croquis.
En el croquis anterior, el mar identificado con la letra X recibe el nombre de
A) Aral.
B) Negro.
C) Caspio.
D) Mediterráneo.
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2. 3) Lea las siguientes características:



Está ubicado en Argentina
Es muy rico en combustibles fósiles.
Sus condiciones geográficas hacen difícil el desarrollo de la
vida humana.
Las características anteriores identifican al desierto denominado
A) La pampa.
B) Patagonia.
C) Guayana.
D) Atacama.
4) Observe el siguiente croquis:
Los números 3 y 4 identifican, respectivamente, a las cordilleras denominadas
A) Himalayas y Macizo Oriental Africano.
B) Rocallosas y Alpes.
C) Alpes e Himalayas.
D) Andes y Urales.
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3. 5) Lea las siguientes características:


(
)


(
)


(
Casi el 99% de las capturas tiene un
aprovechamiento comercial directamente
para el consumo humano.
En muchos países en vías de desarrollo es
una actividad económica esencial en la
creación de empleo y la fijación de la
población a sus áreas locales.
Posibilita generalmente una explotación
más racional y equitativa de los recursos
pesqueros por lo que ayuda al
mantenimiento de la biodiversidad de los
ecosistemas marinos..
)
Las características anteriores corresponden al tipo de pesca denominado,
A) Industrial
B) Artesanal
C) De lejanía
D) Tecnológica
6) Según la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentación), de las diez especies más capturadas en el mundo, siete han alcanzado
sus límites, y se clasifican como “explotadas completamente” o “sobreexplotadas”.
La situación anterior se debe entre otros aspectos,
A) A la ausencia de controles en la explotación de los recursos marinos.
B) Al descenso de los precios del pescado en el mercado mundial.
C) De la colonización Americana.
D) Del expansionismo Europeo.
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4. 7) Lea el siguiente texto:
A finales del siglo XIX, época de ardiente nacionalismo, se
consideraba una cuestión de honor para cualquier gran potencia,
enarbolar su bandera por la mayor parte del mundo. Además el
acelerado desarrollo industrial creó una urgente necesidad de
obtener materias primas baratas y mercados para colocar los
productos que producían.
El texto anterior permite distinguir algunos antecedentes
A) De la depresión económica de los años treinta.
B) De la primera guerra mundial.
C) De la colonización Americana.
D) Del expansionismo Europeo.
8) Lea los siguientes aspectos.
1. Debilitamiento del imperio Japonés.
2. Creación de la Organización de las Naciones
Unidas (ONU).
3. Fortalecimiento de Estados Unidos como
potencia mundial.
4. Desaparición de los imperios Otomano, Alemán Y
Astro-húngaro.
¿Cuáles números de los aspectos anteriores, se refieren a consecuencias de la
Primera Guerra Mundial
A) 3 y 4.
B) 2 y 3.
C) 1 y 4.
D) 1 y 2.
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5. 9) Lea el siguiente texto
Al terminar la Primera Guerra Mundial, el mundo capitalista que se
había involucrado en la misma, se encontró en un callejón sin salida:
una deuda de proporciones astronómicas que había convertido a las
Estados Unidos en el primer acreedor del planeta.
Rodrigo Quesada Monge.
El siglo de los totalitarismos
La situación descrita en el texto anterior, fue una causa de la crisis económica de 1929 y
la depresión de 1930, porque:
A) El dinero de los préstamos elevó el nivel de vida en Estados Unidos.
B) Estados Unidos decidió invertir el sobrante de dinero fuera de Europa.
C) Los pagos recibidos por los créditos, aumentaron demasiado el dinero circulante.
D) La morosidad de los Europeos generó problemas de liquidez en Estados Unidos.
10) Lea el siguiente texto.
Al darse el empobrecimiento de las clases medias, muchas personas
se sintieron atraídas por grupos radicales surgidos en la posguerra,
que se caracterizaron porque asumieron posiciones autoritarias.
El texto anterior describe una causa de la Segunda Guerra Mundial que se refiere
A) Al fortalecimiento de la democracia.
B) Al ascenso de los totalitarismos en Europa.
C) A la creación de partidos políticos de corte liberal.
D) Al respeto a las libertades políticas y garantías individuales.
11) El expansionismo colonialista europeo lejos de terminar en la Primera Guerra Mundial,
se constituye en una de las causas de la Segunda Guerra Mundial, porque:
A) Las antiguas posesiones coloniales se aliaron contra los países expansionistas.
B) Los Estados Unidos exigían a los europeos despojarse de sus posesiones
coloniales.
C) Las antiguas potencias europeas deseaban recuperar territorios perdidos o
hacerse de nuevas posesiones.
D) El tratado de Versalles estableció como condición fundamental para ponerle fin a
la guerra, la liberación de las posesiones coloniales
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6. 12) Lea el siguiente texto:
Después de la segunda guerra mundial, el mundo experimentó un
nuevo orden económico y político; se crearon organismos para evitar
el flagelo de una nueva guerra y después de la conferencia de Bretton
Woods, se estableció un nuevo orden económico para promover el
desarrollo de los pueblos y evitar una crisis tan devastadora como la
de 1929 y los años treinta.
De acuerdo con el texto anterior, y como parte del nuevo orden económico mundial
establecido después de la conferencia de Bretton Woods, se crearon las instituciones
denominadas
A) Fondo Monetario Internacional y Organización Mundial del Comercio .
B) Liga de Naciones y Organización de Estados Americanos.
C) Organización de las Naciones Unidas y Unión Europea.
D) Organización del Atlántico Norte y Pacto de Varsovia.
13) Lea las siguientes medidas:



Promoción de una mayor participación ciudadana en los
asuntos de interés público.
Reforma económica para incentivar la propiedad privada y la
apertura de mercados
Apertura política y pluripartidista que representará las ideas y
proyectos de los diferentes sectores sociales.
Las anteriores medidas fueron tomadas por el líder político Mijail Gorbachov y
provocaron:
A) El inicio de la guerra fría.
B) El fin de la Segunda Guerra Mundial.
C) El auge del proceso de descolonización.
D) La desestructuración de bloque socialista.
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7. 14) Lea el siguiente esquema:
Repercusiones de la Guerra Fría
Conformación de un área de
influencia comunista en el
norte y capitalista en el sur
Causa
Guerra de
Corea
Consecuencia
-------------------------------------------------------
¿Cuál es la característica de la Guerra de Corea que completa correctamente el esquema
anterior?
A) División de Corea en dos Repúblicas políticamente antagónicas.
B) Expansión del dominio chino sobre las Repúblicas de Corea.
C) Unificación de Corea del Norte y del Sur en un solo país.
D) Fin de la Guerra Fría.
15) Lea el siguiente texto:
Durante años, con el apoyo de la Unión Soviética y los Estados
Unidos, la guerra entre Hanoi y Saigón (península de Indochina)
continuó bajo el criterio de “guerra total”: bombardeos masivos y uso
de armas químicas que causaron severos daños demográficos y
ecológicos.
El texto anterior se refiere a una repercusión de la Guerra Fría en el mundo que fue
el conflicto armado suscitado en:
A) Vietnam
B) Corea.
C) Japón.
D) China
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8. 16) Lea las siguientes situaciones:


La disputa por la posesión del territorio de Cachemira ha
provocado sangrientos combates entre ambos países, los
cuáles han aumentado su capacidad nuclear.
Estos países profesan diferentes religiones, situación que ha
provocado desde 1947, el desplazamiento de millones de
personas de un país a otro.
Las situaciones anteriores se refieren al conflicto político religioso desarrollado entre:
A) Irán e Iraq.
B) India y Pakistán.
C) Israel y Palestina.
D) Rusia y Chechenia.
17) Algunos analistas Internacionales lo califican como un conflicto armado interno, pero
con ramificaciones regionales, cuyas principales víctimas han sido la población civil,
debido a la producción y trasiego de las drogas ilícitas. Nos referimos en este caso, a
manifestaciones del conflicto que se suscita en:
A) Venezuela.
B) Argentina.
C) Colombia.
D) Bolivia.
18) Lea la siguiente información.
El 17 de febrero de 2008, Kosovo declaró su independencia,
dejando así de pertenecer a Serbia y a la República federal de
Yugoslavia, diezmada desde el 2006, por la separación de
Montenegro.
La información anterior se refiere al conflicto de carácter étnico, religioso y político
ocurridos desde finales del siglo XX en:
A) Georgia.
B) Chechenia.
C) Los Balcanes.
D) La Unión Soviética.
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9. 19) Lea la siguiente información:



Fue creada en 1960.
Pretende la estabilidad del precio y la defensa de la
producción y comercialización del crudo.
Sus primeras actuaciones dieron origen a la crisis
económica mundial de 1980.
La información anterior se refiere al papel desempeñado por el organismo
denominado:
A) Grupos e los 77.
B) Tratado de libre comercio.
C) Acuerdo General sobre aranceles y Comercio.
D) Organización de países Exportadores de Petróleo.
20) Lea el siguiente párrafo:
Es un proceso de desarrollo del sistema capitalista. Desde
sus orígenes ha tenido una incesante expansión en busca
de mercados de materias primas y consumidores. Este
hecho se ha acelerado en las últimas décadas como
consecuencia de la caída del socialismo real y los
adelantos
científico-tecnológicos,
lo
cual,
vertiginosamente, ha convertido al mundo en una aldea
global.
Del texto anterior puede inferirse que el proceso de globalización económica es un
fenómeno
A) Reducido a los países capitalistas.
B) Imposible de alcanzar para los países pobres.
C) Que involucra a la mayoría de los países del planeta.
D) Característicos de las actividades del sector secundario.
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10. 21) Lea el siguiente texto:
Con la Globalización económica, la frontera de los Estados
Nación tiende a trascenderse y superarse.
El texto anterior implica que la globalización económica tiende a
A) Eliminar las diferencias ideológicas
B) Debilitar los esquemas de producción empresarial
C) Imponerse sobre las diferencias ideológicas y políticas
D) Suprimir las desigualdades entre los pueblos y las culturas
22) Lea la siguiente información:
En Costa Rica se pretende aprobar un proyecto de ley que
castigue con pena de cárcel a las personas que boten
residuos
peligrosos,
tales
como:
los
desechos
electrónicos, materiales radioactivos, químicos y residuos
de
hidrocarburos.
El
proyecto
propone
también
la
necesidad del reciclaje y la reutilización de los residuos.
La información anterior pone de manifiesto que en Costa Rica algunas de las
consecuencias ambientales de la revolución científica y tecnológica, se consideran un
problema urgente por resolver, debido a la
A) Falta de botaderos para los residuos tecnológicos.
B) Alta calidad alcanzada por la ciencia y la tecnología del país.
C) Deficiente calidad de la tecnología que se desarrolla en el país.
D) Expansión de la demanda en país de productos tecnológicos.
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11. 23) Lea el siguiente texto.
En el mundo, cada vez aumenta la cantidad de productos obtenidos a
raíz de la investigación biotecnológica, la cual se constituye en el
instrumento del futuro, ya que es capaz de proveer un mayor poder
económico a quienes lo obtengan.
De acuerdo con el texto anterior y en relación con la revolución científica y tecnológica
A) La biotecnología solo está el al alcance de los países desarrollados.
B) A mayor investigación biotecnológica, mayor desarrollo económico.
C) El desarrollo humano de un país depende del desarrollo tecnológico.
D) El futuro de un país depende exclusivamente de su producción biotecnológica.
24) Lea la siguiente información:
Producción basada en la
explotación de una mano
de obra barata.
-----------------------------------------------------------------------
Características del modelo
agroexportador en América
Latina
¿Cuál característica completa correctamente el esquema anterior?
A) Predominio del minifundio.
B) Desarrollo de la especialización.
C) Consolidación del proceso migratorio campo-ciudad.
D) Debilitamiento de las inversiones de capital extranjero.
25) Debido a la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en algunos países de
América Latina surgieron movimientos políticos y sociales como el reformismo el cuál
provocó
A) La disminución del intervencionismo estatal en los asuntos económicos
B) El debilitamiento en los procesos de urbanización
C) La promulgación de leyes de seguridad social
D) El fortalecimiento del liberalismo económico
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12. 26) Lea el siguiente esquema.
Revolución en:
---------------------Año 1910
Causa
El problema agrario se debía a
que miles de hectáreas de
terreno pertenecían a los
terratenientes y los campesinos
carecían de tierras para cultivo.
Menos de 200 familias eran
dueñas del 25% de la tierra y el
otro 25% estaba en manos de
extranjeros.
¿Cuál es el nombre del país que completa correctamente el esquema anterior?
A) Guatemala.
B) Ecuador.
C) México.
D) Bolivia.
27) Lea el siguiente esquema.
Nicaragua
Finalización de la
guerra civil
---------------------------------------------
En relación con el proceso de democratización de Nicaragua, el esquema anterior se
completa con la opción
A) Participación de diversos partidos políticos.
B) Conformación de tribunales militares
C) Formación de un partido único.
D) Apoyo popular a la “contra”.
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13. 28) Lea la siguiente definición
Proceso de democratización en chile
1990
Finalizada la dictadura de Augusto Pinochet, Patricio Aylwin
asume como Presidente de la República.
1994
Eduardo Frei Ruiz- Tagle es elegido Presidente de la Nación
1998
Ricardo Lagos, asume la Presidencia de la República
¿Cuál es la característica del proceso de democratización en Chile que se deriva de
la información anterior?
A) Cancelación de la inmunidad parlamentaria a Pinochet.
B) Amnistía para todos los presos políticos.
C) Eliminación de los mandos militares.
D) Estabilidad político electoral.
29) Lea el siguiente esquema.
Aumento acelerado del
consumismo
Identidad Latinoamericana
En tiempos de la globalización
Búsqueda de una imagen
prefabricada por los
comerciantes y publicistas
------------------------------------------
¿Cuál afirmación completa correctamente el esquema anterior?
A) El denominado “dinero plástico” ha perdido importancia en el comercio.
B) Los restaurantes típicos han desplazado a los de comida rápida.
C) Las personas son más “esclavas” de la tecnología.
D) La apariencia física ha perdido importancia.
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14. 30) Lea el siguiente esquema.
Cordillera
Volcánica
De Guanacaste
Depresión
del Arenal
------------------------------------
Depresión
de Tapezco
Cordillera
volcánica
Central
¿Cuál es el nombre de la forma de relieve de Costa Rica que se ubica entre las dos
depresiones citadas, en el esquema anterior?
A) Fila costeña.
B) Cerros de Bustamante.
C) Cordillera de Talamanca.
D) Cordillera Volcánica de Tilarán
31) Lea las siguientes características:

Los ríos de esta vertiente, al recorrer territorios mu
planos, se desbordan con facilidad.

Son ríos cortos debido a la cercanía de la montaña al
mar, por lo tanto, son muy torrentosos.
En relación con la hidrografía de Costa Rica, las características anteriores se refieren
de manera respectiva a:
A) Las vertientes Caribe y pacífica.
B) La subvertiente norte y la vertiente Caribe.
C) La vertiente Caribe y la subvertiente del pacífico sur.
D) La vertiente pacifica y la subvertiente del tempisque.
32) Lea el siguiente texto.
La topografía irregular, la fuerte pendiente, la cobertura vegetal de las
regiones montañosas, las elevadas precipitaciones y la formación de
profundos cañones, favorecen su utilización.
En relación con el aprovechamiento de los ríos de Costa Rica, el texto anterior
describe aspectos que propician:
A) El establecimiento de canales de riego en todo el país.
B) La creación de represas hidroeléctricas.
C) La producción de energía eólica.
D) El desarrollo de la navegación
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15. 33) Lea las siguientes características:



Se localiza principalmente en la provincia de Guanacaste,
a cual posee un clima caliente y menos lluvioso.
Durante la estación seca, muchos árboles pierden sus
hojas y se cubren de flores de colores.
Abundan las plantas con espinas y los pastos.
¿Cuál nombre recibe el tipo de bosque de Costa Rica al que se refieren las
características anteriores?
A) Nuboso
B) Secundarios
C) Tropical seco
D) Tropical húmedo
34) Lea el siguiente texto:
Tipo de clima de Costa Rica que se presenta entre los 900 metros y
1200 metros de altitud, con una precipitación media de 2000 mm a
2500 mm y una temperatura entre 17 ºC y 22 ºC. En él se distingue una
estación seca y lluviosa. Predomina en la Depresión Tectónica
Central.
¿Cuál es el tipo de clima de Costa Rica que se identifica en el texto anterior?
A) Tropical seco.
B) Tropical Húmedo.
C) Tropical de Montaña.
D) Tropical muy húmedo.
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16. 35) Lea el siguiente esquema.
Región ____________________
Rodeada por la
cordillera
volcánica central y
las estribaciones
de la Cordillera de
Talamanca
Presenta una serie de
volcanes como el Poás
y el Irazú, de gran
atractivo turístico
El nombre de la región socioeconómica que completa correctamente el esquema
anterior se denomina:
A) Pacífico Central.
B) Huetar norte.
C) Central.
D) Brunca.
36) Lea las siguientes características.



El límite oeste de ésta región, lo constituye la Cordillera
Volcánica de Guanacaste.
En su relieve predominan las llanuras como las de Guatuso y
San Carlos.
Sus ríos han tenido una gran importancia como vía de
comunicación.
¿A cuál región socioeconómica de Costa Rica corresponden las características
anteriores?
A) Brunca.
B) Chorotega
C) Huetar Norte.
D) Pacífico Central.
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17. 37) Lea el siguiente texto.
Región socioeconómica de Costa Rica denominada ______________,
que tiene entre sus límites el océano pacífico, la Cordillera de
Talamanca y la frontera con Panamá.
¿Cuál es el nombre de la región que completa correctamente el texto anterior?
A) Brunca.
B) Central.
C) Huetar Norte.
D) Pacífico Central.
38) Lea las siguientes afirmaciones:
1. En la región Central vive la mayor parte de la población del
país.
2. En la Región Brunca, el desempleo se agravó al abandonarse
el cultivo del banano.
3. La economía de la Región Chorotega se fundamenta en las
actividades industriales.
4. El mayor problema que enfrenta la Región del Pacífico Central
es el intenso tráfico de vehículos en las horas pico.
A) 1 y 4.
B) 3 y 4.
C) 2 y 3.
D) 1 y 2.
39) El desarrollo industrial ha provocado un impacto ambiental en el área metropolitana de
Costa Rica al deteriorar los recursos naturales, producto, entre otros aspectos,
A) Del impacto del desarrollo sostenible.
B) De la dispersión de las áreas industriales.
C) Del uso de técnicas de riego inapropiadas.
D) De los desechos químicos vertidos en los causes de los ríos.
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18. 40) Lea el siguiente texto:
En Costa Rica el 85% de la contaminación ambiental se deriva del
transporte automotor. Sumado a ello, la destrucción de la capa de ozono y
el efecto de invernadero han provocado un aumento en el calor, así como el
incremento de los efectos perjudiciales de los rayos ultravioletas, carbono
y metano, entre otros.
¿A cuál tipo de contaminación se refiere el texto anterior?
A) Hídrica
B) Del aire
C) Tecnológica
D) Agroquímica
41) La ganadería y los cultivos de caña de azúcar, son dos actividades económicas que
en Costa Rica contribuyen a desarrollar el problema ambiental denominado:
A) Desertización.
B) Erosión de los suelos.
C) Contaminación Sónica.
D) Contaminación de las aguas subterráneas.
42) Lea el siguiente texto.
La participación de la sociedad civil, en materia de conservación y
aprovechamiento sostenible de la riqueza natural del país, continúa mostrando
un importante dinamismo. Sin embargo, tales esfuerzos muestran debilidades
importantes cuando se analizan temas como la gestión municipal en materia
ambiental y la participación comunitaria en procesos de ordenamiento
territorial.
Decimocuarto informe Estado de la Nación
El texto anterior muestra una faceta fundamental para lograr la sostenibilidad del
Desarrollo en Costa Rica, que es la:
A) Exclusión del sector Gubernamental en el proceso de desarrollo sostenible.
B) Concesión de permisos a la sociedad civil para la explotación de las áreas
protegidas.
C) Participación exclusiva del sector de gobierno en la solución de los problemas
ambientales.
D) Necesidad de la intervención de todos los sectores de la sociedad en el proceso
de desarrollo sostenibl
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19. 43) En el contexto del desarrollo humano sostenible en Costa Rica, una de sus
implicaciones consiste en:
A) Lograr que sus habitantes tengan una vida digna.
B) Alcanzar el desarrollo a partir del crecimiento económico.
C) Aumentar la productividad en detrimento del medio ambiente.
D) Explotar únicamente los recursos naturales que generen rentabilidad.
44) Analice el siguiente texto:
De acuerdo con el décimo informe del Estado de la Nación, la sociedad
Costarricense en la actualidad presenta mayores problemas de
violencia delictiva, especialmente de los delitos contra la propiedad y
contra la vida.
El texto anterior se refiere a una implicación social del Desarrollo humano sostenible
en Costa Rica, según la cual la
A) Incidencia de delitos en nuestro país, es la más alta de América Central
B) Libertad persona y patrimonial no han sufrido cambios notales.
C) Sociedad tiende a ser menos violenta que hace veinte años
D) Seguridad ciudadana en nuestro país ha retrocedido.
45) En demografía, al número de fallecimientos en una determinada población a lo largo
de un período de tiempo establecido (meses o años) se le denomina:
A) densidad.
B) natalidad.
C) mortalidad.
D) decrecimiento.
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20. 46) Lea los siguientes datos:
Costa Rica
Tasa de mortalidad de 1950 a 1961
(por cada mil habitantes)
Año
1950
1955
1956
1957
1958
1960
1961
Tasa
12,2
10,7
9,8
10,4
9,2
8,8
8,2
En relación con las características de la Población en Costa Rica, en la información
anterior se observa que
A) Entre los años 1956 y 1958 se presentan los índices de mortalidad más elevados.
B) Durante los años de 1955 y 1957 se duplicó la tasa de mortalidad respecto al año
1950.
C) Los últimos tres años presentan los porcentajes más altos de la tasa de
mortalidad.
D) A partir de los años 50, la tasa de mortalidad ha disminuido considerablemente.
47) Lea el siguiente texto.
La pobreza en Costa Rica sigue impactando a las zonas rurales; por
esta razón, aumenta la migración interna hacia el Gran Área
Metropolitana, el sector más poblado del país.
Según el texto anterior, ¿Cuál factor influye en la distribución de la población?
A) Socioeconómico
B) Geográfico
C) Histórico
D) Político
48) Para enfrentar la crisis del Modelo Agroexportador, la administración González Flores
decidió crear el Banco Internacional, el primer banco del Estado, con el propósito de:
A) Ampliar las actividades productivas del país.
B) Aumentar el salario de los trabajadores agrícolas.
C) Incrementar las importaciones de productos agrícolas.
D) Financiar especialmente las actividades del sector terciario
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21. 49) ¿Cuál fue uno de los objetivos que perseguía la administración González Flores al
romper el esquema liberal promulgando la legislación tributaria?
A) Quitar cargas tributarias a los grandes exportadores.
B) Responder a los intereses de la clase dominante del país.
C) Eliminar los tributos que pesaban sobre las importaciones
D) Brindar un sentido de equidad de la carga impositiva de los Costarricenses.
50) El Partido Comunista Costarricense creado en 1931, con una sólida organización
interna, ejerció gran influencia en la sociedad de la época, porque
A) Desarrollo la doctrina Social Demócrata en el país.
B) Reforzó los planteamientos de los partidos tradicionales.
C) Condujo la organización obrera hacia metas más concretas y perdurables.
D) Provocó un estado permanente de enfrentamiento armado entre trabajadores y
gobierno.
51) Lea el siguiente esquema:
Costa Rica: crisis de 1929 y depresión de 1930
Repercución
__________________________
La repercusión que completa correctamente el esquema anterior se denomina
A) Quiebra de empresas.
B) Expansión del socialismo.
C) Auge del Modelo Agroexportador.
D) Conformación de bloques económicos.
52) La reforma social de los años 40 en Costa Rica, se destacó en el campo educativo por
la creación de:
A) Universidad Nacional.
B) Universidad de Costa Rica.
C) Universidad Estatal a Distancia.
D) Instituto Tecnológico de Costa Rica.
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22. 53) Lea el siguiente texto.
Prácticas administrativas deshonestas de
algunos funcionarios del Estado
Causas de la
Guerra Civil e
1948 en Costa
Rica
__________________________________
__________________________________
La causa de la guerra civil de 1948 que completa correctamente el esquema anterior
se denomina
A) Promulgación de la Constitución de 1949.
B) Cierre del Registro civil, ente emisor del Padrón electoral.
C) Apoyo a la Legislación Social de las empresas extranjeras.
D) Clima de “Guerra Fría”, que provocó una campaña anticomunista.
54) Lea el siguiente esquema:
Consecuencias de la Guerra Civil de 1948:
Nueva noción de Estado
Abolición del
ejército
Creación de Instituciones autónomas
__________________________
La consecuencia de la Guerra civil de 1948 que completa correctamente el esquema
anterior se denomina:
A) Creación de la Caja Costarricense del Seguro Social
B) Fundación del Banco Internacional de Costa Rica.
C) Decreto de Nacionalización Bancaria.
D) Creación del Banco de Seguros.
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23. 55) Dentro de la nueva concepción del Estado Costarricense, surgida después de la
Guerra Civil de 1948, se creó el Tribunal Supremo de Elecciones, con lo cual se
pretendía:
A) Facilitar la organización del proceso electoral por agrupaciones no estatales.
B) Restaurar la confianza de la población en el proceso electoral.
C) Controlar a la dirigencia de los partidos políticos nacionales.
D) Permitir la creación de numerosos partidos políticos.
56) El modelo de Sustitución de importaciones desarrollado en Costa Rica durante el
Estado Gestor (1949-1980), se implantó con el fin de:
A) Fortalecer la economía agroexportadora
B) Diversificar la estructura productiva
C) Promover las importaciones
D) Reformar el estado
57) Lea las siguientes características:
1)
2)
3)
4)
Expansión de la actividad industrial.
Inserción en la Organización Mundial del Comercio.
Impulso a la Banca mixta para la extensión del crédito.
Reforma del Estado mediante la privatización de instituciones.
De las características anteriores, ¿cuál corresponde al Modelo de Sustitución de
Importaciones, desarrollado en Costa Rica durante el estado gestor (1949-1980)?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
58) Durante el Estado Gestor (1949-1980); la educación Costarricense se convirtió en un
mecanismo de movilidad social porque:
A) Se restringió el acceso de los sectores populares a la educación superior.
B) Se construyeron escuelas y colegios básicamente en la capital.
C) Se declaró la enseñanza universitaria gratuita y obligatoria.
D) Se democratizó el acceso a la enseñanza.
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24. 59) Lea los siguientes aspectos:



Bajos niveles de desnutrición.
Aumento de la esperanza de vida al nacer.
Altos índices de natalidad y bajos de mortalidad.
Los aspectos anteriores son el resultado en Costa Rica de las políticas impulsadas
durante el Estado Gestor y derivadas
A) De mejores condiciones socioeconómicas de la población
B) De la solución de los problemas sociales del país.
C) Del incremento en las cuotas del Seguro Social
D) Del establecimiento de cooperativas de salud.
60) En Costa Rica, la aplicación de los programas de Ajuste Estructural impulsaron entre
otros aspectos
A) El fortalecimiento de la Banca Estatal
B) El debilitamiento de los tratados de libre comercio
C) El aumento en el número de instituciones públicas
D) El desarrollo de una política de promoción de exportadores.
61) Los Programas de Ajuste Estructural han tenido repercusiones en la economía
Costarricense, entre ellas:
A) La reducción de los ingresos tributarios
B) El creciente nivel de apertura comercial del país
C) La disminución en los precios de los servicios públicos
D) Una mayor dependencia de los productos tradicionales.
62) Una consecuencia de la aplicación de políticas económicas basadas en el nuevo
modelo de desarrollo implementado en Costa Rica a partir de 1980, ha sido el
aumento de la pobreza, lo que se ha evidenciado en:
A) La carencia de vías de comunicación
B) La disminución del déficit de vivienda
C) El aumento del hacinamiento en las ciudades
D) El incremento de la tasa de mortalidad infantil
División de Control de Calidad

25. 63) Lea los siguientes aspectos:



Reducción de barreras al comercio, como la disminución de los
aranceles.
Estímulos a las exportaciones no tradicionales, con aplicación
de los subsidios.
Exenciones especiales para la maquila, las zonas de libre
comercio y los contratos de exportación.
Los aspectos anteriores son medidas que, en el marco del nuevo modelo de desarrollo a
partir de 1982, se aplicaron en Costa Rica como parte de:
A) Los incentivos para la apertura comercial
B) La política de movilidad social en la áreas rurales
C) Los incentivos otorgados al Modelo Agroimportador
D) Las manifestaciones del Modelo de Sustitución de Importaciones.
64) Los acuerdos de Esquipulas II, pretendían lograr la paz en Centroamérica, mediante:
A) La ayuda militar externa
B) Mecanismos autóctonos pacíficos
C) Acuerdos de las grandes potencias
D) Mecanismos impuestos por organismos internacionales
65) Unido a la firma de los acuerdos de paz en Centroamérica en la década de 1980, se
inició un proceso de democratización que obligaba a los gobiernos a:
A) Defender los derechos de los grupos paramilitares existentes
B) Fortalecer las fuerzas armadas para garantizar los derechos políticos
C) Incorporar en su seno a representantes de los distintos grupos en lucha
D) Dar garantías irrestrictas para el ejercicio de las libertades civiles y políticas
66) Los tratados de libre comercio son parte esencial del modelo económico actual, ya
que profundizan acciones, que ya se venían desarrollando en Centroamérica, como la
reducción del tamaño del Estado, la privatización de empresas públicas y la
desregulación de servicios esenciales, todo ello con el fin de que la región
A) Pueda liberarse de la dependencia económica
B) Logre autoabastecerse en el aspecto alimentario
C) Se inserte plenamente en el proceso de globalización
D) Se integre totalmente en los ámbitos político y económico
División de Control de Calidad

26. 67) Lea el siguiente texto:
En materias de brechas de ingresos las distancias siguen creciendo, lo
que coloca el tema de las políticas redistributivas en un lugar
prioritario de la agenda nacional. En el 2007 volvió a ampliarse la
desigualdad en la distribución de los ingresos, lo que unido a un
crecimiento volátil de los ingresos laborales, y niveles insuficientes de
inversión social, dibujan un panorama de persistente desigualdad.
Decimocuarto informe del Estado de la Nación
La situación expuesta en el texto anterior muestra que la falta de equidad en Costa Rica,
constituye un desafío para la sociedad principalmente, porque el problema
A) Se mantiene de manera continua y se agrava cada año
B) Debe resolverse aunque sea pequeño el número de afectados
C) Afecta los ingresos de toda la población económicamente activa
D) Se resiste a ceder a pesar de los altos niveles de inversión social
68) Analice la siguiente información:
Los Costarricenses tienen una concepción negativa sobre la situación del
país y una gran preocupación por su seguridad física, no sólo por la
delincuencia sino también por la forma agresiva e irrespetuosa con que se
conduce en el país. Muchos se niegan a abandonar su casa por miedo al
robo, otros temen utilizar el transporte público por los asaltos que ,
últimamente, se han incrementado en los buses o manejar sus propios
vehículos para evitar los denominados “bajonazos”. Además, existe un
sentimiento generalizado de que la policía no los protege.
Del texto anterior se infiere que uno de los desafíos que debe enfrentar la sociedad
Costarricense en la actualidad consiste en
A) Brindar una mejor seguridad ciudadana
B) Aumentar la brecha social entre pobres y ricos
C) Reducir los problemas de equidad y exclusión en la sociedad
D) Tener mayores posibilidades en cuanto al acceso a la educación
División de Control de Calidad

27. 69) Lea las siguientes afirmaciones sobre la situación de las mujeres en Costa Rica:


La tasa de desempleo es del 8.2 % y la de los hombres es del 4.9 %.
Los salarios son inferiores a los de los hombres, aunque realizan la
misma labor.
En relación con las afirmaciones anteriores, uno de los desafíos de la sociedad
Costarricense consiste en
A) Establecer mecanismos para mejorar las condiciones de trabajos de los hombres
B) Buscar soluciones a las condiciones de inequidad y desigualdad que enfrentan las
mujeres
C) Legislar para que el 70% de los empleos de empresas o instituciones sean
ocupados por mujeres
D) Crear leyes que garanticen salarios más altos para las mujeres en comparación
con los hombres.
70) Lea los siguientes datos para Costa Rica en el año 2006:



El aumento de la producción fue de un 8.2 %
El ingreso laboral de los ocupados aumentó 3.8%
El ingreso promedio real de los hogares se incrementó en 2.4%
PERO


El índice de pobreza se mantuvo estancado en 20% (igual desde
hace 13 años).
El 14% de hogares forman un “ núcleo duro de pobreza”, es decir
tienen una escasez crónica de bienes, recursos y servicios.
Decimotercer informe del Estado de la Nación
Los datos anteriores evidencian que entre los desafíos que se le presentan a la
sociedad Costarricense, se encuentra el de
A) Incrementar los índices económicos para cerrar la brecha social
B) Reducir el desarrollo económico para aumentar la igualdad social
C) Impedir que el desarrollo económico genere mayor desigualdad social
D) Mejorar los ingresos de los grupos más favorecidos para que genere riqueza
División de Control de Calidad

28. SOLUCIONARIO
Programa: Bachillerato
Asignatura: Estudios Sociales
ÍTEM
Total de ítemes: 70
ÍTEM
RESPUESTA
RESPUESTA
ÍTEM
RESPUESTA
1.
C
21.
A
41.
B
61.
B
2.
D
22.
A
42.
D
62.
C
3.
B
23.
B
43.
A
63.
A
4.
C
24.
B
44.
D
64.
B
5.
B
25.
C
45.
C
65.
D
6.
A
26.
C
46.
D
66.
C
7.
D
27.
A
47.
A
67.
A
8.
A
28.
D
48.
A
68.
A
9.
D
29.
C
49.
D
69.
B
10.
B
30.
D
50.
C
70.
C
11.
C
31.
A
51.
A
12.
A
32.
B
52.
B
13.
D
33.
C
53.
D
14.
A
34.
B
54.
C
15.
A
35.
C
55.
B
16.
B
36.
C
56.
B
17.
C
37.
A
57.
A
18.
C
38.
D
58.
D
19.
D
39.
D
59.
A
20.
C
40.
B
60.
D
División de Control de Calidad
ÍTEM
RESPUESTA