SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
(Nie)łatwa zmiana ze szkolenia tradycyjnego na webinar 1 Marta Eichstaedt, Szkolenia i Konsulting
Program ,[object Object]
tworzenie scenariusza szkolenia
planowanie interakcji z uczestnikami
techniczne przygotowania do synchronicznego szkolenia online,[object Object]
1. Wybór tematu i celu szkolenia online
Cel zależy od wielkości grupy
Warsztat online  vs.  webinar
Odpowiednia porcja materiału  na raz
Co powinni wiedzieć? Co muszą wiedzieć? Co chcesz, aby wiedzieli?
1 szkolenie online = rozwiązanie 1 problemu
2. Tworzenie scenariusza szkolenia
Każda minuta musi być zaplanowana
Co powinni wiedzieć? Co muszą wiedzieć? Co chcesz, aby wiedzieli?
Stosuj skrypt dla prowadzącego
Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www,  Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera.  W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana.  Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji.  Pytania i odpowiedzi Ankiety  Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować.
Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www,  Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera.  W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana.  Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji.  Pytania i odpowiedzi Ankiety  Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować.  1. Duuużo wątków na 1 slajdzie
Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www,  Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera.  W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana.  Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji.  Pytania i odpowiedzi Ankiety  Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować.  2. Duuużo treści do czytania i jednoczesnego słuchania
Zaplanuj interakcję z uczestnikami
Zrób prezentację, gdzie: a) slajd wizualizuje wypowiedźb) 1 slajd = 1 myśl
3. Planowanie interakcji z uczestnikami
Twój cichy wróg = multitasking
Rozwiązanie = Planuj interakcje
Rozwiązanie = Planuj interakcje 7 min
4. Techniczne przygotowania
Dobierz program do celów szkolenia online
Stosuj profesjonalne programy 26
Obserwuj reakcje uczestników

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie (Nie)łatwa zmiana ze szolenia tradycyjnego na online

Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? PodręcznikJak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? PodręcznikPiotr Peszko
 
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariować
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariowaćJak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariować
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariowaćMerixstudio
 
Motywacja zespolow doradcow.pdf
Motywacja zespolow doradcow.pdfMotywacja zespolow doradcow.pdf
Motywacja zespolow doradcow.pdfPeOrg Consult Ltd
 
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowych
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowychTworzenie efektywnych programów szkoleniowych
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowychRafał Szewczak
 
Trainer's manual pl
Trainer's manual plTrainer's manual pl
Trainer's manual plPiotr
 
Optimum Coaching PeOrg Consult
Optimum Coaching PeOrg ConsultOptimum Coaching PeOrg Consult
Optimum Coaching PeOrg ConsultPeOrg Consult Ltd
 
Learning tool M1_T4 Organize the learning process
Learning tool M1_T4 Organize the learning processLearning tool M1_T4 Organize the learning process
Learning tool M1_T4 Organize the learning processTOTVET
 
Business Skills Academy
Business Skills AcademyBusiness Skills Academy
Business Skills AcademySzymon Berbeka
 
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...Project: People
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) plBiz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) plKATHLEENBULTEEL
 
JavaStart - kurs Java Podstawy
JavaStart - kurs Java PodstawyJavaStart - kurs Java Podstawy
JavaStart - kurs Java PodstawyJavaStart
 
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?PeOrg Consult Ltd
 
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowców
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowcówwebinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowców
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowcówAndrzej Adamczyk
 
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRM
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRMSzkolenie zamykajace projekt Webquest for HRM
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRMMarta Eichstaedt
 
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...TOTVET
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010Przemyslaw Stencel
 

Ähnlich wie (Nie)łatwa zmiana ze szolenia tradycyjnego na online (20)

Jak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? PodręcznikJak prowadzić webinar? Podręcznik
Jak prowadzić webinar? Podręcznik
 
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariować
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariowaćJak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariować
Jak przeżyć "kreatywne" warsztaty online i nie zwariować
 
Motywacja zespolow doradcow.pdf
Motywacja zespolow doradcow.pdfMotywacja zespolow doradcow.pdf
Motywacja zespolow doradcow.pdf
 
Manual pl
Manual plManual pl
Manual pl
 
Kurs Trenerski 1 stopnia realizowanego przez ITFF https://trainers.org
Kurs Trenerski 1 stopnia realizowanego przez ITFF https://trainers.orgKurs Trenerski 1 stopnia realizowanego przez ITFF https://trainers.org
Kurs Trenerski 1 stopnia realizowanego przez ITFF https://trainers.org
 
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowych
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowychTworzenie efektywnych programów szkoleniowych
Tworzenie efektywnych programów szkoleniowych
 
Trainer's manual pl
Trainer's manual plTrainer's manual pl
Trainer's manual pl
 
Optimum Coaching PeOrg Consult
Optimum Coaching PeOrg ConsultOptimum Coaching PeOrg Consult
Optimum Coaching PeOrg Consult
 
Learning tool M1_T4 Organize the learning process
Learning tool M1_T4 Organize the learning processLearning tool M1_T4 Organize the learning process
Learning tool M1_T4 Organize the learning process
 
Business Skills Academy
Business Skills AcademyBusiness Skills Academy
Business Skills Academy
 
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...
O randce projektanta i użytkownika, czyli jak projektować produkty, które ...
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) plBiz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) pl
Biz miz o1 m8_u8.1_r1_k (ppt-f2f) pl
 
JavaStart - kurs Java Podstawy
JavaStart - kurs Java PodstawyJavaStart - kurs Java Podstawy
JavaStart - kurs Java Podstawy
 
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?
Jak motywowac zespoly doradcow finansowych?
 
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowców
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowcówwebinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowców
webinary_Web2Learn_oferta współpracy dla szkoleniowców
 
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRM
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRMSzkolenie zamykajace projekt Webquest for HRM
Szkolenie zamykajace projekt Webquest for HRM
 
Fort Brave
Fort BraveFort Brave
Fort Brave
 
webinary_Web2Learn_oferta
webinary_Web2Learn_ofertawebinary_Web2Learn_oferta
webinary_Web2Learn_oferta
 
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...
Learning tool M3_T4 Networking – operative inform the external stakeholders a...
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
 

Mehr von Marta Eichstaedt

7 kroków do organizacji webinarów
7 kroków do organizacji webinarów 7 kroków do organizacji webinarów
7 kroków do organizacji webinarów Marta Eichstaedt
 
5 sekretów Click Webinar - maj 2015
5 sekretów Click Webinar - maj 20155 sekretów Click Webinar - maj 2015
5 sekretów Click Webinar - maj 2015Marta Eichstaedt
 
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?Marta Eichstaedt
 
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshare
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshareWebinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshare
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshareMarta Eichstaedt
 
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców"
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców" Webinar "Marketing dla wolnych strzelców"
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców" Marta Eichstaedt
 

Mehr von Marta Eichstaedt (6)

7 kroków do organizacji webinarów
7 kroków do organizacji webinarów 7 kroków do organizacji webinarów
7 kroków do organizacji webinarów
 
5 sekretów Click Webinar - maj 2015
5 sekretów Click Webinar - maj 20155 sekretów Click Webinar - maj 2015
5 sekretów Click Webinar - maj 2015
 
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?
Webinars in the medical sector. Does this type of elearning work?
 
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshare
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshareWebinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshare
Webinar reklama kursu_trener_szkolen_online_05_2013_slideshare
 
Google kurs e learningowy
Google kurs e learningowyGoogle kurs e learningowy
Google kurs e learningowy
 
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców"
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców" Webinar "Marketing dla wolnych strzelców"
Webinar "Marketing dla wolnych strzelców"
 

(Nie)łatwa zmiana ze szolenia tradycyjnego na online

  • 1. (Nie)łatwa zmiana ze szkolenia tradycyjnego na webinar 1 Marta Eichstaedt, Szkolenia i Konsulting
  • 2.
  • 5.
  • 6. 1. Wybór tematu i celu szkolenia online
  • 7. Cel zależy od wielkości grupy
  • 8. Warsztat online vs. webinar
  • 10. Co powinni wiedzieć? Co muszą wiedzieć? Co chcesz, aby wiedzieli?
  • 11. 1 szkolenie online = rozwiązanie 1 problemu
  • 13. Każda minuta musi być zaplanowana
  • 14. Co powinni wiedzieć? Co muszą wiedzieć? Co chcesz, aby wiedzieli?
  • 15. Stosuj skrypt dla prowadzącego
  • 16. Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www, Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera. W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana. Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji. Pytania i odpowiedzi Ankiety Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować.
  • 17. Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www, Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera. W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana. Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji. Pytania i odpowiedzi Ankiety Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować. 1. Duuużo wątków na 1 slajdzie
  • 18. Planowanie interakcji z uczestnikami Szkolenie tradycyjne bez interakcji to po prostu wykład. Skupienie na wykładzie prowadzonym online przez godzinę, jest trudne. Kuszą nas inne strony www, Dzięki interakcji trener ma informację zwrotną, że to co mówi do uczestników dociera i w jaki sposób dociera. W szkoleniach online ze względu na samą formę ta interakcja jest dosyć mocno ograniczona. Musi jednak być wpleciona w webinar i wcześniej przygotowana. Warto zaplanować webinar tak, aby interakcja następowała raz na 7 minut. Oznacza to podzielenie wiedzy na porcje i zaplanowanie logicznych interakcji. Pytania i odpowiedzi Ankiety Podsumowując: Interakcja jest konieczna, aby ocenić czy grupa podąża za trenerem. Należy ja wcześniej zaplanować i przygotować. 2. Duuużo treści do czytania i jednoczesnego słuchania
  • 19. Zaplanuj interakcję z uczestnikami
  • 20. Zrób prezentację, gdzie: a) slajd wizualizuje wypowiedźb) 1 slajd = 1 myśl
  • 21. 3. Planowanie interakcji z uczestnikami
  • 22. Twój cichy wróg = multitasking
  • 23. Rozwiązanie = Planuj interakcje
  • 24. Rozwiązanie = Planuj interakcje 7 min
  • 25.
  • 27. Dobierz program do celów szkolenia online
  • 30.
  • 33.