Psikologi perkembangan manusia

1. Psikologi
Perkembangan
Oleh :
Mr. A_My

2. Psyche +
Logos
Psychologia
(Latin)
Psychology
(English)
Psychologie
(Dutch)
Psikologi
(Indo)

3. Kuantitatif Kualitatif
Jasmaniah Rohaniah
Psikologi Perkembangan
Growth Development

4. Tujuan Psikologi Perkembangan :
• Mempelajari perbedaan-perbedaan yang bersifat
pribadi pada tahapan atau masa perkembangan
tertentu.
• Mempelajari tingkah laku anak pada lingkungan
tertentu yang menimbulkan reaksi yang berbeda.
• Mempelajari penyimpangan dari tingkah laku
yang dialami seseorang.

5. Manfaat Psikologi Perkembangan :
• Memahami garis besar, pola umum perkembangan,
dan pertumbuhan anak pada tiap-tiap
pertumbuhannya.
• Memunculkan sikap senang bergaul dengan orang
lain terutama anak-anak, remaja dengan penuh
perhatian kepada mereka baik dalam lingkungan
keluarga, sekolah maupun masyarakat.
• Mengarahkan untuk berbuat dan berperilaku yang
selaras dengan tingkat perkembangan orang lain.

6. Ruang Lingkup Psi. Perkembangan
• Cabang ilmu psikologi
• Objek pembahasannya adalah perilaku atau gejala
jiwa seseorang
• Tahapannya dimulai dari masa konsepsi hingga
masa dewasa (secara periodik)

7. Teori Psikologi Perkembangan
⇰ Teori Psikodinamik
Teori ini berpendapat bahwa perkembangan jiwa atau
kepribadian seseorang ditentukan oleh komponen
dasar yang bersifat sosioefektif. Komponen tersebut
ialah motivasi, emosi dan aspek-aspek internal
lainnya.
⇰ Teori Psikoseksual
Teori ini berpendapat bahwa perkembangan
psikologis ditandai dengan adanya libido (energi
seksual) yang dipusatkan pada daerah-daerah tubuh
tertentu yang berbeda-beda.

8. ⇰ Teori Psikososial
Teori ini berpendapat kepribadian terbentuk
ketika seseorang melewati tahap psikososial
sepanjang hidupnya. Masing-masing tahap
memiliki tugas perkembangan yang khas dan
mengharuskan individu menghadapi dan
menyelesaikan krisis.
⇰ Teori Kognitif
Teori ini didasarkan pada asumsi bahwa
kemampuan kognitif merupakan sesuatu yang
fundamental dan yang membimbing tingkah laku
anak.

9. ⇰ Teori Pemrosesan Informasi
Teori ini lebih menekankan pada pentingnya
proses kognitif seperti persepsi, seleksi perhatian,
memori dan strategi kognitif.
⇰ Teori Kontekstual
Teori ini memandang perkembangan sebagai
proses yang terbentuk dari transaksi timbal balik
antara anak dan konteks perkembangan dimana
interaksi itu terjadi.
⇰ Teori Ekologis
Teori ini menekankan pada perkembangan
individu pada sistem lingkungannya.

10. ⇰ Teori Rekapitulasi
Perkembangan jiwa anak merupakan hasil
ulangan dari perkembangan seluruh jenis
manusia.
⇰ Teori Empirisme
Teori ini berpendapat bahwa pada dasarnya anak
lahir ke dunia, perkembangannya ditentukan oleh
adanya pengaruh dari luar, termasuk pendidikan
dan pengajaran.
⇰ Teori Nativisme
Teori ini mengemukakan anak lahir telah
dilengkapi bakat alami (kodrat)

11. Hukum Perkembangan
⎙ Hukum Konvergensi
Mengatakan bahwa pertumbuhan dan
perkembangan yang dialami anak pengaruh dari
unsur lingkungan dan pembawaan.
⎙ Hukum Tempo Perkembangan
Hukum ini mengatakan bahwa tiap-tiap anak
mempunyai sendiri tempo dalam
perkembangannya.

12. ⎙ Hukum Masa Peka
Masa peka merupakan masa pertumbuhan
ketika suatu fungsi jiwa mudah sekali
dipengaruhi dan dikembangkan.
⎙ Hukum Rekapitulasi
Hukum ini mengatakan bahwa
perkembangan jiwa anak mengalami
ulangan ringkas dari sejarah kehidupan
umat manusia. Tokoh yang menamakan
teori ini adalah Stanley Hall.

13. ⎙ Hukum Bertahan dan Mengembangkan Diri
Dalam kehidupan timbul dorongan dan hasrat
mempertahankan diri, dorongan yang pertama
adalah dorongan mempertahankan diri,
kemudian disusul dengan dorongan
mengembangkan diri.
⎙ Hukum Ritme Perkembangan
Hukum ritme perkembangan mengemukakan
pola perkembangan yang dialami seorang
anak. Perkembangan berlangsung sesuai
dengan iramanya (ritme). Hukum irama
berlangsung dengan gelombang-gelombang
besar dak kecil yang silih berganti.

14. Terima Kasih