SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO
CURSO TÉCNICO EM CONTROLE AMBIENTAL
MAGNO FERNANDO ALMEIDA NAZARÉ
Texto Dissertativo apresentado a
Universidade Estadual do Maranhão-UEMA,
como requisito parcial para obtenção de
nota na disciplina de Geologia Aplicada do
curso Técnico de Controle Ambiental, sob
Orientação da Prof.ª Magally Mendes.
Carutapera-MA
2015
Poluição Atmosférica
A preservação do meio ambiente tem se tornado cada vez mais foco de
preocupação da sociedade e os agentes envolvidos demonstram de forma
bastante dinâmica suas ambições e expectativas. O cidadão comum espera
que o poder público faça legislações que sejam cada vez mais restritivas e
severas para disciplinar as condutas ambientais e que fiscalizem de forma
eficaz o cumprimento destas leis. O poder público, em sua tarefa de zelar pelo
bem da coletividade, exerce seu papel e efetivamente regulamenta estas
condições, além de dispor os recursos necessários para garantir que as
mesmas serão cumpridas. As organizações da sociedade civil atuam
intensamente na defesa dos interesses a que elas se propõem e fazem isto de
maneira sistemática e organizada. Os meios de comunicação dão repercussão
ao assunto, pois se é de interesse do público em geral é coerente que faça
disto uma mídia atrativa e relevante.
Dentre os impactos ambientais causados pelas atividades econômicas
desenvolvidas numa sociedade, a geração de resíduos sólidos está presente,
em maior ou menor escala, na maioria das situações. Na atividade industrial
em especial, a geração de resíduos sólidos é uma medida de ineficiência ou de
desperdício no processo produtivo, pois um resíduo é gerado quando uma
matéria-prima ou um insumo utilizado na produção não se converteu em
produto final na atividade produtiva de uma organização ou quando sua
geração é inerente a este processo.
Enquanto agente de controle ambiental podemos fazer muitas coisas
para evitar a poluição e evitar varias doenças causadas pela poluição do ar e
mesmo de todo o meio ambiente que é a verdadeira fonte para que o homem
tenha vida prolongada aqui na terra. Para que isso aconteça temos que utilizar
da consciência o significado dos 3 R´s que é “Reduzir, Reutilizar e Reciclar.”:
 Reduzir ajuda a acabar com desperdícios e representa o fato de usar e
tirar da natureza somente o necessário. Além da diminuição de resíduos
e da economia dos recursos naturais, reduzir significa também economia
de dinheiro.
 Reutilizar é o 2º passo dos 3 R´s e orienta a necessidade de buscar
novas utilidades para materiais que supostamente não seriam mais úteis.
 Reciclar é a transformação física e química de um produto, ou seja, o
formato físico e suas características químicas são alterados para a
confecção de um novo produto. Isso elimina a necessidade de extrair
novos recursos naturais, usa a matéria-prima que já foi gerada e aumenta
a vida útil dos aterros sanitários.
O que deve existir de fato na sociedade é a percepção de todos sobre
a relevância e importância do assunto, um ordenamento mínimo da forma de
atuação e muita persistência e dedicação na execução daquilo que for proposto
para preservar o meio ambiente e a saúde da sociedade.
REFERÊNCIAS
Stephanou, João-Gestão de resíduos sólidos: um modelo integrado que gera
benefícios econômicos, sociais e ambientais, 2013-Dísponivel em
http://www.ufrgs.br/sustentabilidade/?p=235 acessado em 27 de junho de 2015.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPE
A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPEA Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPE
A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPEInstituto Besc
 
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...FecomercioSP
 
Café & gestão - gestão ambiental e sustentabilidade
Café & gestão -  gestão ambiental e sustentabilidadeCafé & gestão -  gestão ambiental e sustentabilidade
Café & gestão - gestão ambiental e sustentabilidadeCra-es Conselho
 
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...Dacifran Carvalho
 
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúdeManual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúdeNestor Neto
 
Visa anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúde
Visa   anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúdeVisa   anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúde
Visa anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúdeHEBERT ANDRADE RIBEIRO FILHO
 
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e responsabil...
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e  responsabil...Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e  responsabil...
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e responsabil...Ana Genesy
 
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...REDERESÍDUO
 
Plano de gerenciamento de resíduos gravataí
Plano de gerenciamento de resíduos gravataíPlano de gerenciamento de resíduos gravataí
Plano de gerenciamento de resíduos gravataírosemariah
 

Was ist angesagt? (17)

A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPE
A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPEA Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPE
A Realidade da Destinação de Resíduos Sólidos / ABRELPE
 
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
Debate Licenciamento Ambiental x Desenvolvimento, 22/03/2011 - Apresentação d...
 
Café & gestão - gestão ambiental e sustentabilidade
Café & gestão -  gestão ambiental e sustentabilidadeCafé & gestão -  gestão ambiental e sustentabilidade
Café & gestão - gestão ambiental e sustentabilidade
 
AHPCE - Avaliacao Ecossistêmica Subglobal RBCV
AHPCE - Avaliacao Ecossistêmica Subglobal RBCV AHPCE - Avaliacao Ecossistêmica Subglobal RBCV
AHPCE - Avaliacao Ecossistêmica Subglobal RBCV
 
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...
Gestão e Gerenciamento de Resíduos de Equipamentos Eletrônicos: o Campus Cent...
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
 
Crimes ambientais - responsabilidade objetiva
Crimes ambientais - responsabilidade objetivaCrimes ambientais - responsabilidade objetiva
Crimes ambientais - responsabilidade objetiva
 
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúdeManual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
Manual de gerenciamento de resíduos de serviços de saúde
 
Visa anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúde
Visa   anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúdeVisa   anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúde
Visa anvisa - manual de gerenciamento dos residuos de serviços de saúde
 
Cartilha residuo-solido
Cartilha residuo-solidoCartilha residuo-solido
Cartilha residuo-solido
 
Engenharia Ambiental
Engenharia AmbientalEngenharia Ambiental
Engenharia Ambiental
 
Desafio profissional
Desafio profissionalDesafio profissional
Desafio profissional
 
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e responsabil...
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e  responsabil...Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e  responsabil...
Desafio profissional teoria da contabilidade, ciências sociais e responsabil...
 
gestão ambiental
gestão ambientalgestão ambiental
gestão ambiental
 
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...
Sistema de Informação para Leilão e Comercialização de Resíduos Recicláveis n...
 
Controle e Prevenção dos Processos de Poluição Ambiental
Controle e Prevenção dos Processos de Poluição AmbientalControle e Prevenção dos Processos de Poluição Ambiental
Controle e Prevenção dos Processos de Poluição Ambiental
 
Plano de gerenciamento de resíduos gravataí
Plano de gerenciamento de resíduos gravataíPlano de gerenciamento de resíduos gravataí
Plano de gerenciamento de resíduos gravataí
 

Ähnlich wie Poluição Atmosférica: Impactos e Soluções

Moveis serra gaucha
Moveis serra gauchaMoveis serra gaucha
Moveis serra gauchavgbarros
 
A importancia da educação ambiental nas empresas
A importancia da educação ambiental nas empresasA importancia da educação ambiental nas empresas
A importancia da educação ambiental nas empresasAdriane Martins da Silva
 
Estudo de impacto ambiental de produtos Polliana Moura
Estudo de impacto ambiental de produtos   Polliana MouraEstudo de impacto ambiental de produtos   Polliana Moura
Estudo de impacto ambiental de produtos Polliana MouraRicardo Souza
 
Gestao Ambiental.pdf
Gestao Ambiental.pdfGestao Ambiental.pdf
Gestao Ambiental.pdfJosAndr30
 
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09AlexandredeGusmaoPedrini
 
147224536 gestao-ambiental-publica
147224536 gestao-ambiental-publica147224536 gestao-ambiental-publica
147224536 gestao-ambiental-publicaThalitta Sousa
 
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdf
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdfaula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdf
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdfyedaruiz
 
Direito ao meio ambiente
Direito ao meio ambienteDireito ao meio ambiente
Direito ao meio ambienteGiovannaPokorny
 
Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental-
 
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitariosErcília Mendes Ferreira
 
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)Juliana Silva
 

Ähnlich wie Poluição Atmosférica: Impactos e Soluções (20)

34 119-3-pb
34 119-3-pb34 119-3-pb
34 119-3-pb
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Gestão de Residuos
Gestão de ResiduosGestão de Residuos
Gestão de Residuos
 
Moveis serra gaucha
Moveis serra gauchaMoveis serra gaucha
Moveis serra gaucha
 
A importancia da educação ambiental nas empresas
A importancia da educação ambiental nas empresasA importancia da educação ambiental nas empresas
A importancia da educação ambiental nas empresas
 
Estudo de impacto ambiental de produtos Polliana Moura
Estudo de impacto ambiental de produtos   Polliana MouraEstudo de impacto ambiental de produtos   Polliana Moura
Estudo de impacto ambiental de produtos Polliana Moura
 
Gestao Ambiental.pdf
Gestao Ambiental.pdfGestao Ambiental.pdf
Gestao Ambiental.pdf
 
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09
Cap elida pedrini, lima e sanchez uv 05 08 09
 
Tcc
TccTcc
Tcc
 
Aula 2 gestão- texto
Aula 2 gestão- textoAula 2 gestão- texto
Aula 2 gestão- texto
 
Livro logística reversa
Livro logística reversaLivro logística reversa
Livro logística reversa
 
Artigo bioterra v20_n2_03
Artigo bioterra v20_n2_03Artigo bioterra v20_n2_03
Artigo bioterra v20_n2_03
 
Marketing verde
Marketing verdeMarketing verde
Marketing verde
 
147224536 gestao-ambiental-publica
147224536 gestao-ambiental-publica147224536 gestao-ambiental-publica
147224536 gestao-ambiental-publica
 
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdf
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdfaula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdf
aula 04 - LEGISLACAO URBANA AMBIENTAL BRASILEIRA.pdf
 
Materialdeapoio
MaterialdeapoioMaterialdeapoio
Materialdeapoio
 
Direito ao meio ambiente
Direito ao meio ambienteDireito ao meio ambiente
Direito ao meio ambiente
 
Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental
 
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios
2962 9012-1-pb artigo sobre coleta com universitarios
 
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)
A importancia do_sistema_de_gestao_ambiental_(sga)
 

Mehr von UFMA e UEMA

É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva
É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva
É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva UFMA e UEMA
 
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNC
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNCSOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNC
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNCUFMA e UEMA
 
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCEtapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCUFMA e UEMA
 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTOPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTOUFMA e UEMA
 
I jornada internacional de ciências humanas-UFMA
I jornada internacional de ciências humanas-UFMAI jornada internacional de ciências humanas-UFMA
I jornada internacional de ciências humanas-UFMAUFMA e UEMA
 
Extrema pobreza em carutapera
Extrema pobreza em carutaperaExtrema pobreza em carutapera
Extrema pobreza em carutaperaUFMA e UEMA
 
ORIENTAÇÃO DE TCC
ORIENTAÇÃO DE TCCORIENTAÇÃO DE TCC
ORIENTAÇÃO DE TCCUFMA e UEMA
 
Apostila de práticas pedagogicas III
Apostila de práticas pedagogicas IIIApostila de práticas pedagogicas III
Apostila de práticas pedagogicas IIIUFMA e UEMA
 
PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PRÁTICA PEDAGÓGICA IIIPRÁTICA PEDAGÓGICA III
PRÁTICA PEDAGÓGICA IIIUFMA e UEMA
 
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino de
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino deSaberes pedagógicos e práticas docentes no ensino de
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino deUFMA e UEMA
 
Estatística na educação
Estatística na educação Estatística na educação
Estatística na educação UFMA e UEMA
 
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICA
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICAFAEME METODOLOGIA CIENTÍFICA
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICAUFMA e UEMA
 
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...UFMA e UEMA
 
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS UFMA e UEMA
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADOUFMA e UEMA
 
relatório da educação especial-estágio
relatório da educação especial-estágiorelatório da educação especial-estágio
relatório da educação especial-estágioUFMA e UEMA
 
apresentação de monográfia
apresentação de monográfiaapresentação de monográfia
apresentação de monográfiaUFMA e UEMA
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERARELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERAUFMA e UEMA
 
MENTES PERIGOSAS
MENTES PERIGOSASMENTES PERIGOSAS
MENTES PERIGOSASUFMA e UEMA
 

Mehr von UFMA e UEMA (20)

É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva
É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva
É PRECISO INCLUIR : Relatos em Educação Especial e Inclusiva
 
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNC
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNCSOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNC
SOCIEDADE NUMISMÁTICA E NATAFILÍSTICA CARUTAPERENSE –SNNC
 
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCCEtapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
Etapas do trabalho de conclusão de curso-TCC
 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTOPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
 
I jornada internacional de ciências humanas-UFMA
I jornada internacional de ciências humanas-UFMAI jornada internacional de ciências humanas-UFMA
I jornada internacional de ciências humanas-UFMA
 
Extrema pobreza em carutapera
Extrema pobreza em carutaperaExtrema pobreza em carutapera
Extrema pobreza em carutapera
 
ORIENTAÇÃO DE TCC
ORIENTAÇÃO DE TCCORIENTAÇÃO DE TCC
ORIENTAÇÃO DE TCC
 
Apostila de práticas pedagogicas III
Apostila de práticas pedagogicas IIIApostila de práticas pedagogicas III
Apostila de práticas pedagogicas III
 
PRÁTICA PEDAGÓGICA III
PRÁTICA PEDAGÓGICA IIIPRÁTICA PEDAGÓGICA III
PRÁTICA PEDAGÓGICA III
 
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino de
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino deSaberes pedagógicos e práticas docentes no ensino de
Saberes pedagógicos e práticas docentes no ensino de
 
Estatística na educação
Estatística na educação Estatística na educação
Estatística na educação
 
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICA
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICAFAEME METODOLOGIA CIENTÍFICA
FAEME METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...
A Contribuição da Etnomatemática no Processo ensino Aprendizagem no ensino Fu...
 
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS
AS FORMAS DE RELEVOS E SUAS INTERFERENCIAIS
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
 
MONOGRAFIA
MONOGRAFIAMONOGRAFIA
MONOGRAFIA
 
relatório da educação especial-estágio
relatório da educação especial-estágiorelatório da educação especial-estágio
relatório da educação especial-estágio
 
apresentação de monográfia
apresentação de monográfiaapresentação de monográfia
apresentação de monográfia
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERARELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EJA-CARUTAPERA
 
MENTES PERIGOSAS
MENTES PERIGOSASMENTES PERIGOSAS
MENTES PERIGOSAS
 

Kürzlich hochgeladen

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfdio7ff
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfangelicass1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?MrciaRocha48
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfpaulafernandes540558
 

Kürzlich hochgeladen (20)

BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdfHABILIDADES ESSENCIAIS  - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
HABILIDADES ESSENCIAIS - MATEMÁTICA 4º ANO.pdf
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdfMapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
Mapas Mentais - Português - Principais Tópicos.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
Empreendedorismo: O que é ser empreendedor?
 
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdfSlides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
Slides criatividade 01042024 finalpdf Portugues.pdf
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 

Poluição Atmosférica: Impactos e Soluções

  • 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO EM CONTROLE AMBIENTAL MAGNO FERNANDO ALMEIDA NAZARÉ Texto Dissertativo apresentado a Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Geologia Aplicada do curso Técnico de Controle Ambiental, sob Orientação da Prof.ª Magally Mendes. Carutapera-MA 2015
  • 2. Poluição Atmosférica A preservação do meio ambiente tem se tornado cada vez mais foco de preocupação da sociedade e os agentes envolvidos demonstram de forma bastante dinâmica suas ambições e expectativas. O cidadão comum espera que o poder público faça legislações que sejam cada vez mais restritivas e severas para disciplinar as condutas ambientais e que fiscalizem de forma eficaz o cumprimento destas leis. O poder público, em sua tarefa de zelar pelo bem da coletividade, exerce seu papel e efetivamente regulamenta estas condições, além de dispor os recursos necessários para garantir que as mesmas serão cumpridas. As organizações da sociedade civil atuam intensamente na defesa dos interesses a que elas se propõem e fazem isto de maneira sistemática e organizada. Os meios de comunicação dão repercussão ao assunto, pois se é de interesse do público em geral é coerente que faça disto uma mídia atrativa e relevante. Dentre os impactos ambientais causados pelas atividades econômicas desenvolvidas numa sociedade, a geração de resíduos sólidos está presente, em maior ou menor escala, na maioria das situações. Na atividade industrial em especial, a geração de resíduos sólidos é uma medida de ineficiência ou de desperdício no processo produtivo, pois um resíduo é gerado quando uma matéria-prima ou um insumo utilizado na produção não se converteu em produto final na atividade produtiva de uma organização ou quando sua geração é inerente a este processo. Enquanto agente de controle ambiental podemos fazer muitas coisas para evitar a poluição e evitar varias doenças causadas pela poluição do ar e mesmo de todo o meio ambiente que é a verdadeira fonte para que o homem tenha vida prolongada aqui na terra. Para que isso aconteça temos que utilizar da consciência o significado dos 3 R´s que é “Reduzir, Reutilizar e Reciclar.”:  Reduzir ajuda a acabar com desperdícios e representa o fato de usar e tirar da natureza somente o necessário. Além da diminuição de resíduos e da economia dos recursos naturais, reduzir significa também economia de dinheiro.
  • 3.  Reutilizar é o 2º passo dos 3 R´s e orienta a necessidade de buscar novas utilidades para materiais que supostamente não seriam mais úteis.  Reciclar é a transformação física e química de um produto, ou seja, o formato físico e suas características químicas são alterados para a confecção de um novo produto. Isso elimina a necessidade de extrair novos recursos naturais, usa a matéria-prima que já foi gerada e aumenta a vida útil dos aterros sanitários. O que deve existir de fato na sociedade é a percepção de todos sobre a relevância e importância do assunto, um ordenamento mínimo da forma de atuação e muita persistência e dedicação na execução daquilo que for proposto para preservar o meio ambiente e a saúde da sociedade. REFERÊNCIAS Stephanou, João-Gestão de resíduos sólidos: um modelo integrado que gera benefícios econômicos, sociais e ambientais, 2013-Dísponivel em http://www.ufrgs.br/sustentabilidade/?p=235 acessado em 27 de junho de 2015.