Etik, Teknologiforståelse og Mestring
•
0 gefällt mir•388 views
Oplæg i Skolenetværket SOL (Sundhed, Omsorg, Læring). Hvis vi for alvor skal give vores børn og unge noget med fra skolen i forhold til at FORSTÅ, FORHOLDE SIG TIL og MESTRE for eksempel KUNSTIG INTELLIGENS, så skal de prøve selv … designe og kode virkelighedsnære ting med simple ”neurale netværk”, der kan få ting til at ske.”
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Etik, Teknologiforståelse og Mestring
Ähnlich wie Etik, Teknologiforståelse og Mestring (20)
Mehr von Mads Bo-Kristensen
Etik, Teknologiforståelse og Mestring
- 1. Etik, teknologiforståelse & mestring Skolenetværket SOL Sundhed, Omsorg Læring 30.11.17 Mads Bo-Kristensen Uddannelse & Læring Vejle Kommune madbo@vejle.dk
- 4. Fremtidige kompetencer • Ekspontentiel vækst i teknologi • Elever må lære at håndtere ukendte teknologier Technology Time
- 5. Der vil de kommende år blive brug for en arbejdsstyrke, der mestrer: ”(…) kreativitet, visualisering, kognitiv fleksibilitet, kritisk tænkning, social interaktion med videre, som ikke umiddelbart kan automatiseres.”
- 6. ”Antallet af jobopslag målrettet avancerede IKT- brugere er [...] 23 pct. højere i 2015 end før krisen i 2007”)
- 7. Strategi 2016-20 Det 21. århundredes kompetencer M.I.S
- 8. r
- 9. • Visdom • Retfærdighed • Mod • Selvbeherskelse Dannelse med et etisk blik
- 10. Visdom • Du er vis, når du kan vurdere, hvad der er den rigtige handling i en given situation. • Hvilke teknologier hjælper dig? • Skal du vælge eller fravælge en teknologi eller et teknologisk spor i en bestemt situation?
- 11. Retfærdighed • Du er retfærdig, når du foretager den gode afvejning af dine egne og andres behov. • Du misbruger ikke din viden eller dine færdigheder til at skade andre. • Heller ikke online.
- 12. Mod • Du har mod, når du konfronterer frygt, trusler og usikkerhed. • Du tør gå ind i den vanskelige situation eller opgave. Du siger fra og sætter grænser. • Du tør risikere, at en virtuel interaktion eller opgave fejler.
- 13. Selvbeherskelse • Der, når du udøver selvkontrol. • Du er udholdende og vedholdende. • Du lader dig ikke unødigt distrahere. • Hverken når du udfører en opgave virtuelt eller face-2-face. • Alene eller sammen med andre. Kort artikel på Linkedin: Digital dannelse i skolen
- 15. APRIL 2015 – Konference i Vejle
- 16. Vejle, Kolding og Silkeborg Digital fabrikation Microcontrollere Kodning - og bl.a. robotter
- 17. Valgfag: DIY – Do it your self. Power til pigerne
- 18. IT- og Mediecenter på Campus Vejle Samarbejde med Vinding Skole
- 20. Kunstig intelligens – skolens ansvar?
- 21. Kunstig intelligens • "Hvis vi for alvor skal give vores børn og unge noget med fra skolen i forhold til at FORSTÅ, FORHOLDE SIG TIL og MESTRE denne eksponentielt voksende teknologi, så skal de prøve selv … designe og kode virkelighedsnære ting med simple ”neurale netværk”, der kan få ting til at ske.” • Mads Bo: ”Kunstig intelligens – skolens ansvar”