DISCO MÓVIL.
Integrantes del equipo: Carlos
John
Mauricio
Luis
Arturo
PROBLEMA.
 El triángulo de nuestro ejemplo está formado por
diez discos. Moviendo tres de estos discos se
puede invertir ...
OBJETIVO.
 Identificar los discos que nos servirán y sus
movimientos correspondientes para lograr invertir
la figura.
INTRODUCCIÓN.
 Esta práctica esta diseñada para fomentar el uso
de la lógica, el análisis y la observación en el
entorno ...
HIPÓTESIS.
 En solo tres movimientos se debe acomodar la
figura en dirección opuesta. La solución propuesta
es: Mover la ...
MATERIAL.
Utilizaremos para este experimento lo siguiente:
 10 monedas
 Fotografías o video.
PROCEDIMIENTO.
 1° Figura 1:
 2° Figura 2:
32
1
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 3° Figura 3:
 4° Figura 4:
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 5° Figura 5:
 6° Figura 6:
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RESULTADOS.
 Los resultados fueron los esperados. Hicimos una
gráfica para observar nuestros resultados.
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OBSERVACIONES.
 A simple vista parece sencillo pero hay que
observar y analizar la problemática. La hipótesis
fue correct...
CONCLUSIONES.
 Al observar podemos resolver cualquier problema
utilizando la lógica y los sentidos. Si es posible
«voltea...
BIBLIOGRAFÍA.
 John Edward Grepe.
VIDEO.
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Disco móvil

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Disco Móvil experiment.

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Disco móvil

  1. 1. DISCO MÓVIL. Integrantes del equipo: Carlos John Mauricio Luis Arturo
  2. 2. PROBLEMA.  El triángulo de nuestro ejemplo está formado por diez discos. Moviendo tres de estos discos se puede invertir la figura. ¿Qué discos moveremos?
  3. 3. OBJETIVO.  Identificar los discos que nos servirán y sus movimientos correspondientes para lograr invertir la figura.
  4. 4. INTRODUCCIÓN.  Esta práctica esta diseñada para fomentar el uso de la lógica, el análisis y la observación en el entorno inmediato. Se busca que el alumno encuentre la manera de resolverlo usando sus sentidos y llegar a la respuesta correcta.
  5. 5. HIPÓTESIS.  En solo tres movimientos se debe acomodar la figura en dirección opuesta. La solución propuesta es: Mover la moneda (1) y llevarla hasta arriba y en la fila donde hay 4 discos mover las dos de los extremos (2 y 3) y llevarlas abajo. 32 1
  6. 6. MATERIAL. Utilizaremos para este experimento lo siguiente:  10 monedas  Fotografías o video.
  7. 7. PROCEDIMIENTO.  1° Figura 1:  2° Figura 2: 32 1 32 1
  8. 8.  3° Figura 3:  4° Figura 4: 32 1 32 1
  9. 9.  5° Figura 5:  6° Figura 6: 32 1
  10. 10. RESULTADOS.  Los resultados fueron los esperados. Hicimos una gráfica para observar nuestros resultados. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 Intentos realizados para llegar al resultado correcto. Intentos
  11. 11. OBSERVACIONES.  A simple vista parece sencillo pero hay que observar y analizar la problemática. La hipótesis fue correcta.
  12. 12. CONCLUSIONES.  Al observar podemos resolver cualquier problema utilizando la lógica y los sentidos. Si es posible «voltear» el triángulo moviendo solo tres discos.
  13. 13. BIBLIOGRAFÍA.  John Edward Grepe.
  14. 14. VIDEO.

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