1.
Informática Educativa
Macarena Jaramillo
Fabiola Díaz
Guía de Matemáticas
Nivel : 2º Básico.
Asignatura : Matemáticas.
Eje temático : Medición de cantidades
Contenido : Horas y minutos
Aprendizaje esperado :Leer horas y minutos en relojes análogos y digitales.
Horas y minutos.
Objetivo de la actividad :Identificar y comprender las horas y minutos, para
luego responder preguntas acerca de rutinas relacionadas con tiempos
Descripción de la actividad : Los alumnos y alumnas deberán leer la hora y/o
minutos de los diferentes relojes tanto análogos como digitales que se le entregaran en
clases y luego los que ellos hayan traído desde su casa.
Instrucciones para el estudiante : Como introducción a la materia se empezara
preguntando a los alumnos por rutinas diarias que ellos realizan en su casa desde que se
levantan hasta que se acuestan relacionadas con los tiempo, luego en conjunto leerán
diferentes horas y minutos que se mostraran en proyección y recortes de relojes que ellos
hayan traído desde su casa para luego individualmente realizar una pequeña guía.
Duración :45 minutos

2.
I.- Responde las siguientes preguntas:
1. ¿A qué hora me levanto?
____________________________
2. ¿A qué hora me acuesto? ¿Cómo lo sé?
____________________________
3. ¿A qué hora llegué al colegio?
____________________________
4. ¿A qué hora salí de él?¿Cómo lo sé?
____________________________
II.- Leer las siguientes horas y/o minutos en voz alta:
1 2 3 4

3.
III.- Completa la hora que me indica cada reloj:
¿ Qué hora es ?_________ ¿ Qué hora es ?___________
¿ Qué hora es ?__________ ¿ Qué hora es ?____________
¿ Qué hora es ?____________ ¿ Qué hora es ?____________

4.
IV.- Dibuja la hora indicada en cada reloj:
En este reloj son las 4 y 30 minutos. En este reloj son las 7 y 25 minutos.
En este reloj son las 8 y 31 minutos En este reloj son las 12 y 00 minutos.
¡¡ Suerte Amigos !!