SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Ang Kahulugan ng
Tula at ang mga
Elemento nito
Maituturing na pinakamatandang sining ang tula sa
kulturang Pilipino.
Batay sa kasaysayan, ang mga unang Pilipino ay
may likas na kakayahang magpahayag ng kanilang
kaisipan sa pamamagitan ng mga salitang naiayos
sa isang maanyong paraan kayâ kinakitaan ng
sukat at tugma.
Ayon kay Abadilla, "Bawat kibot ng kanilang bibig ay may
ibig sabihin at may katuturan."
MGA ELEMENTO NG TULA
SUKAT
Isang mahalagang elemento ng tula ay ang sukat o
ang bilang ng mga pantig sa bawat taludtod ng
saknong. Karaniwang gamitin ang labindalawa, labing-
anim, at ang labingwalong pantig.
Ang saglit na tigil sa pagpapantig ay tinatawag na
sesura.
TUGMA
-Isa sa pinakamahalagang elemento o sangkap ng tula ay
ang pagkakaroon ng pare-parehong tunog sa dulo ng mga
panghuling salita ng taludtod. Tinatawag itong tugma. Ang
panghuling pantig sa dulo ng taludtod ay maaaring
nagtatapos sa patinig o katinig at binibigkas nang mabilis,
malumay, o may impit sa lalamunan.
TALINGHAGA
Ito ay sadyang paglayo sa paggamit ng mga pang
karaniwang salita upang maging kaakit-akit at mabisa ang
pagpapahayag.
Halimbawa:
Ang Pilipinas ay perlas sa kagandahan.
Bumaha ng dugo nang ang bayan ay lumaya.
Ang baya'y umiiyak dahil ito'y may tanikala.
LARAWANG-DIWA
(IMAGERY)
Ito ay mga salitang binabanggit sa tula na nag-iiwan ng
malinaw at tiyak na larawan sa isipan ng mambabasa.
Aking dinarama sa hanging habagat
Mga alaala ng halik mo’t yakap
Sa bahaw na simoy ng pagkakasangkap
Ay nagdaang samyo ng iyong paglingap
SIMBOLISMO
Ito ang mga salita sa tula na may kahulugan sa
mapanuring isipan ng mambabasa.
punò – buhay
tinik - pagsubok/hirap
Bathala - panginoon
ilaw-pag-asa
KARIKTAN
-Ayon kay Julian Cruz Balmaceda, maaaring bigkasin
ang isang hanay-hanay ng mga talatang tugma-tugma
ang mga dulo at sukat-sukat ang mga bilang ng pantig
ngunit di pa rin matatawag na tula kung hindi
nagtataglay ng kariktan.
Ang kariktan ay nangangahulugang kagandahan,
karilagan o kahali-halina sa paningin ng isang tao.
Ito ay nagmula sa salitang marikit.
May mga tulang walang sukat at tugmang sinusunod
subalit matatawag pa ring tula sapagkat pilimpili ang
mga salita, kataga, parirala, imahen o larawang-diwa,
tayutay o talinghaga, at mensaheng taglay na siyang
lalong nagpapatingkad sa katangian nito bilang tula at
pumupukaw sa mayamang imahinasyon ng bumabasa.
SA HULING SILAHIS
Sulat ni Avon Adarna
Inaabangan ko doon sa Kanluran
Ang huling silahis ng katag-arawan
Iginuguhit ko ang iyong pangalan
Sa pinong buhangin ng dalampasigan.
Aking dinarama sa hanging habagat
Mga alaala ng halik mo’t yakap
Sa bahaw na simoy ng pagkakasangkap
Ay nagdaang samyo ng iyong paglingap.
Ginugunam-gunam, sinasaklit-anyo
Ang iyong larawan at mga pagsuyo
Ang lungkot ng diwa’t dibdib pati puso
Sa kutim na ulap nakikisiphayo!
Sa pag-aagawan ng araw at buwan
At pagkapanalo nitong kadiliman
Ay nakikibaka ang kapighatian
Sa pangungulila sa iyong pagpanaw.
Ang iyong pag-iral, hindi na babalik
Kahit na ako’y lubos na tumangis
Pag-ibig na lamang na igting na nais
Ang makakapiling sa huling silahis.
Pagpili ng Angkop na Salita
sa Pagbuo ng Tula
Kasingkahulugan o Kasalungat
Sa pamamagitan ng kasingkahulugan at kasalungat na salita ay
maiparara ting ang mensaheng nais sabihin sa tulang gagawin.
Ang paggamit ng mga salitang magkakasingkahulugan pareho
ang ibig sabihin ay makapagpapatibay sa mensahe ng tula.
Ang paggamit naman ng mga salitang magkasalungat o
hindi pareho ang ibig sabihin ay nakatutulong upang
maipakita ang ugnayang nais ipahayag sa tula.
Idyoma
Sa pamamagitan ng idyoma ay nakikilala ang yaman ng
isang wika.
balát-sibuyas – maramdamin
basáng sisiw - kaawa-awa; api
buto’t-balát - payat na payat
Huling hantungan - libingan
Konotasyon o Denotasyon
Ang denotasyon ay karaniwang kahulugang mula sa diksiyonaryo o
salitang ginagamit sa pinakakaraniwan at simpleng pahayag.
Ang paggamit ng mga salitang magkakasingkahulugan pareho
ang ibig sabihin ay makapagpapatibay sa mensahe ng tula.
Ang paggamit naman ng mga salitang magkasalungat o
hindi pareho ang ibig sabihin ay nakatutulong upang
maipakita ang ugnayang nais ipahayag sa tula.
Tindi ng Kahulugan o Clining
Ito ay pag-aayos ng kahulugan ng salita ayon sa intensidad o tindi ng
kahulugang nais ipahiwatig.
Pikon-(damdamin ng pagkagalit bunga ng maliit na bagay lámang)
Tampo-(munting galit na madaling mawala)
Inis-(tumatagal na tampo)
Galit-(tumatagal na inis)
Suklam-(matinding galit sa dibdib na matagal bago mawala)
Poot-(matinding galit na halos gusto nang makapanakit)

More Related Content

What's hot

Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
mark285833
 

What's hot (20)

Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyon
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
 
Tula
TulaTula
Tula
 
Pamaksa at pantulong na pangungusap
Pamaksa at pantulong na pangungusapPamaksa at pantulong na pangungusap
Pamaksa at pantulong na pangungusap
 
Maikling Tugmang Ganap Na Tula
Maikling Tugmang Ganap Na TulaMaikling Tugmang Ganap Na Tula
Maikling Tugmang Ganap Na Tula
 
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong PaturolFilipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
Filipino 9 Gramatika: Pandiwang nasa Panaganong Paturol
 
Q3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptxQ3 IPT.pptx
Q3 IPT.pptx
 
Tanka at Haiku
Tanka at HaikuTanka at Haiku
Tanka at Haiku
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
Epiko grade 8
Epiko grade 8Epiko grade 8
Epiko grade 8
 
Awiting bayan at bulong ng kabisayaan
Awiting bayan at bulong ng kabisayaanAwiting bayan at bulong ng kabisayaan
Awiting bayan at bulong ng kabisayaan
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN NG EPIKO Baitang 7
 
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 7 Curriculum Guide rev.2016
 
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationPonemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
 
Kay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaarKay estella-zeehandelaar
Kay estella-zeehandelaar
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
Filipino1 curriculum guide 7
Filipino1 curriculum guide 7Filipino1 curriculum guide 7
Filipino1 curriculum guide 7
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
 
2nd quarter-1st-filipino-8-and-so-on
2nd quarter-1st-filipino-8-and-so-on2nd quarter-1st-filipino-8-and-so-on
2nd quarter-1st-filipino-8-and-so-on
 

Similar to Ang-Kahulugan-ng-Tula-at-ang-mga-Elemento.pdf

Elemento ng tula
Elemento ng tulaElemento ng tula
Elemento ng tula
Kaira Go
 
FIL-9-Q1-Tula.pptx
FIL-9-Q1-Tula.pptxFIL-9-Q1-Tula.pptx
FIL-9-Q1-Tula.pptx
rafaelvillavicencio0
 
Sangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tulaSangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tula
Allan Ortiz
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tula
rosemelyn
 
T U L A P O W E R P O I N T
T U L A  P O W E R P O I N TT U L A  P O W E R P O I N T
T U L A P O W E R P O I N T
Ellyn Mae Juarez
 

Similar to Ang-Kahulugan-ng-Tula-at-ang-mga-Elemento.pdf (20)

Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito   .pptAng Tula at ang mga Elemento Nito   .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
 
DEMO TEACHING.pptx
DEMO TEACHING.pptxDEMO TEACHING.pptx
DEMO TEACHING.pptx
 
Elemento ng tula
Elemento ng tulaElemento ng tula
Elemento ng tula
 
FILIPINO REPORT.pptx
FILIPINO REPORT.pptxFILIPINO REPORT.pptx
FILIPINO REPORT.pptx
 
FIL-9-Q1-Tula.pptx
FIL-9-Q1-Tula.pptxFIL-9-Q1-Tula.pptx
FIL-9-Q1-Tula.pptx
 
Sangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tulaSangkap at elemento ng tula
Sangkap at elemento ng tula
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tula
 
Powerpoint!!
Powerpoint!!Powerpoint!!
Powerpoint!!
 
Elective 2 ppt.pptx
Elective 2 ppt.pptxElective 2 ppt.pptx
Elective 2 ppt.pptx
 
Tula- Aralin 3-Unang Markahan
Tula- Aralin 3-Unang MarkahanTula- Aralin 3-Unang Markahan
Tula- Aralin 3-Unang Markahan
 
Tula at Balagtasan
Tula at BalagtasanTula at Balagtasan
Tula at Balagtasan
 
TULA.pptx
TULA.pptxTULA.pptx
TULA.pptx
 
T U L A P O W E R P O I N T
T U L A  P O W E R P O I N TT U L A  P O W E R P O I N T
T U L A P O W E R P O I N T
 
Filipino tula-compatible
Filipino tula-compatibleFilipino tula-compatible
Filipino tula-compatible
 
Tulang Di Piksyon
Tulang Di PiksyonTulang Di Piksyon
Tulang Di Piksyon
 
ELEMENTO NG TULA.pptx
ELEMENTO NG TULA.pptxELEMENTO NG TULA.pptx
ELEMENTO NG TULA.pptx
 
Tula elemento uri atbp
Tula elemento uri atbpTula elemento uri atbp
Tula elemento uri atbp
 
Kabanata 7 - sining sa pagtula
Kabanata 7 - sining sa pagtulaKabanata 7 - sining sa pagtula
Kabanata 7 - sining sa pagtula
 
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptxIKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
IKALAWANG MARKAHAN proyekto.pptx
 
ARALIN 3.3 TULA musa sa bansang ..Uganda
ARALIN 3.3 TULA musa sa bansang ..UgandaARALIN 3.3 TULA musa sa bansang ..Uganda
ARALIN 3.3 TULA musa sa bansang ..Uganda
 

More from MaLuningningHidalgo2 (8)

Lesson 3.12 Being Guided by the Hierarchy of Values.pptx
Lesson 3.12 Being Guided by the Hierarchy of Values.pptxLesson 3.12 Being Guided by the Hierarchy of Values.pptx
Lesson 3.12 Being Guided by the Hierarchy of Values.pptx
 
Topic 2 - Theories of Language Acquisition (3 Posits).pptx
Topic 2 - Theories of Language Acquisition (3 Posits).pptxTopic 2 - Theories of Language Acquisition (3 Posits).pptx
Topic 2 - Theories of Language Acquisition (3 Posits).pptx
 
THEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION.pdf
THEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION.pdfTHEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION.pdf
THEORIES OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION.pdf
 
English 7.pdf
English 7.pdfEnglish 7.pdf
English 7.pdf
 
Q2L4 Making Good Use of My Freedom.pptx
Q2L4 Making Good Use of My Freedom.pptxQ2L4 Making Good Use of My Freedom.pptx
Q2L4 Making Good Use of My Freedom.pptx
 
ANTAS NG WIKA.pptx
ANTAS NG WIKA.pptxANTAS NG WIKA.pptx
ANTAS NG WIKA.pptx
 
Q1L1 Distinguishing Features of Proverbs, Myths, and Legends.pptx
Q1L1 Distinguishing Features of Proverbs, Myths, and Legends.pptxQ1L1 Distinguishing Features of Proverbs, Myths, and Legends.pptx
Q1L1 Distinguishing Features of Proverbs, Myths, and Legends.pptx
 
Q1L1 Living My Adolescent Life.pptx
Q1L1 Living My Adolescent Life.pptxQ1L1 Living My Adolescent Life.pptx
Q1L1 Living My Adolescent Life.pptx
 

Recently uploaded

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 

Recently uploaded (20)

mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 

Ang-Kahulugan-ng-Tula-at-ang-mga-Elemento.pdf

  • 1. Ang Kahulugan ng Tula at ang mga Elemento nito
  • 2. Maituturing na pinakamatandang sining ang tula sa kulturang Pilipino. Batay sa kasaysayan, ang mga unang Pilipino ay may likas na kakayahang magpahayag ng kanilang kaisipan sa pamamagitan ng mga salitang naiayos sa isang maanyong paraan kayâ kinakitaan ng sukat at tugma. Ayon kay Abadilla, "Bawat kibot ng kanilang bibig ay may ibig sabihin at may katuturan."
  • 4. SUKAT Isang mahalagang elemento ng tula ay ang sukat o ang bilang ng mga pantig sa bawat taludtod ng saknong. Karaniwang gamitin ang labindalawa, labing- anim, at ang labingwalong pantig. Ang saglit na tigil sa pagpapantig ay tinatawag na sesura.
  • 5. TUGMA -Isa sa pinakamahalagang elemento o sangkap ng tula ay ang pagkakaroon ng pare-parehong tunog sa dulo ng mga panghuling salita ng taludtod. Tinatawag itong tugma. Ang panghuling pantig sa dulo ng taludtod ay maaaring nagtatapos sa patinig o katinig at binibigkas nang mabilis, malumay, o may impit sa lalamunan.
  • 6. TALINGHAGA Ito ay sadyang paglayo sa paggamit ng mga pang karaniwang salita upang maging kaakit-akit at mabisa ang pagpapahayag. Halimbawa: Ang Pilipinas ay perlas sa kagandahan. Bumaha ng dugo nang ang bayan ay lumaya. Ang baya'y umiiyak dahil ito'y may tanikala.
  • 7. LARAWANG-DIWA (IMAGERY) Ito ay mga salitang binabanggit sa tula na nag-iiwan ng malinaw at tiyak na larawan sa isipan ng mambabasa. Aking dinarama sa hanging habagat Mga alaala ng halik mo’t yakap Sa bahaw na simoy ng pagkakasangkap Ay nagdaang samyo ng iyong paglingap
  • 8. SIMBOLISMO Ito ang mga salita sa tula na may kahulugan sa mapanuring isipan ng mambabasa. punò – buhay tinik - pagsubok/hirap Bathala - panginoon ilaw-pag-asa
  • 9. KARIKTAN -Ayon kay Julian Cruz Balmaceda, maaaring bigkasin ang isang hanay-hanay ng mga talatang tugma-tugma ang mga dulo at sukat-sukat ang mga bilang ng pantig ngunit di pa rin matatawag na tula kung hindi nagtataglay ng kariktan.
  • 10. Ang kariktan ay nangangahulugang kagandahan, karilagan o kahali-halina sa paningin ng isang tao. Ito ay nagmula sa salitang marikit. May mga tulang walang sukat at tugmang sinusunod subalit matatawag pa ring tula sapagkat pilimpili ang mga salita, kataga, parirala, imahen o larawang-diwa, tayutay o talinghaga, at mensaheng taglay na siyang lalong nagpapatingkad sa katangian nito bilang tula at pumupukaw sa mayamang imahinasyon ng bumabasa.
  • 11. SA HULING SILAHIS Sulat ni Avon Adarna Inaabangan ko doon sa Kanluran Ang huling silahis ng katag-arawan Iginuguhit ko ang iyong pangalan Sa pinong buhangin ng dalampasigan. Aking dinarama sa hanging habagat Mga alaala ng halik mo’t yakap Sa bahaw na simoy ng pagkakasangkap Ay nagdaang samyo ng iyong paglingap. Ginugunam-gunam, sinasaklit-anyo Ang iyong larawan at mga pagsuyo Ang lungkot ng diwa’t dibdib pati puso Sa kutim na ulap nakikisiphayo! Sa pag-aagawan ng araw at buwan At pagkapanalo nitong kadiliman Ay nakikibaka ang kapighatian Sa pangungulila sa iyong pagpanaw. Ang iyong pag-iral, hindi na babalik Kahit na ako’y lubos na tumangis Pag-ibig na lamang na igting na nais Ang makakapiling sa huling silahis.
  • 12. Pagpili ng Angkop na Salita sa Pagbuo ng Tula
  • 13. Kasingkahulugan o Kasalungat Sa pamamagitan ng kasingkahulugan at kasalungat na salita ay maiparara ting ang mensaheng nais sabihin sa tulang gagawin. Ang paggamit ng mga salitang magkakasingkahulugan pareho ang ibig sabihin ay makapagpapatibay sa mensahe ng tula. Ang paggamit naman ng mga salitang magkasalungat o hindi pareho ang ibig sabihin ay nakatutulong upang maipakita ang ugnayang nais ipahayag sa tula.
  • 14. Idyoma Sa pamamagitan ng idyoma ay nakikilala ang yaman ng isang wika. balát-sibuyas – maramdamin basáng sisiw - kaawa-awa; api buto’t-balát - payat na payat Huling hantungan - libingan
  • 15. Konotasyon o Denotasyon Ang denotasyon ay karaniwang kahulugang mula sa diksiyonaryo o salitang ginagamit sa pinakakaraniwan at simpleng pahayag. Ang paggamit ng mga salitang magkakasingkahulugan pareho ang ibig sabihin ay makapagpapatibay sa mensahe ng tula. Ang paggamit naman ng mga salitang magkasalungat o hindi pareho ang ibig sabihin ay nakatutulong upang maipakita ang ugnayang nais ipahayag sa tula.
  • 16. Tindi ng Kahulugan o Clining Ito ay pag-aayos ng kahulugan ng salita ayon sa intensidad o tindi ng kahulugang nais ipahiwatig. Pikon-(damdamin ng pagkagalit bunga ng maliit na bagay lámang) Tampo-(munting galit na madaling mawala) Inis-(tumatagal na tampo) Galit-(tumatagal na inis) Suklam-(matinding galit sa dibdib na matagal bago mawala) Poot-(matinding galit na halos gusto nang makapanakit)