2. Elementos necesarios Para seleccionar y utilizar La tecnología. El contexto contenidos profesor estudiante Interacción Estrategias pedagógicas IRCELIA RAMOS JOSEFA ARREAZA JOSNILVI GUATAMA MARIANNI ARREAZA

3. El contexto Constituye un espacio de Encuentro e integración Intelectual en torno a la Mejora de los procesos Educativos. Y estimular la reflexión Sobre la responsabilidad Políticas éticas e Instrumentales de la Escuela ante las Transformaciones Tecnológicas de este siglo. La tecnología educativa Es un campo específico En el área didáctica. os medios tecnológicos Deben ser capaz de Generar conocimientos IRCELIA RAMOS JOSEFA ARREAZA JOSNILVI GUATAMA MARIANNI ARREAZA

4. La tecnología educativa como ayuda de aprendizaje El profesor: Debe dejar de ser un transmisor de ontenidos y convertirse en un orientador y proporcionador de soluciones. El estudiante: Es el protagonista de su Propio aprendizaje Desarrollando criterios Haciendo uso de la tecnologia. IRCELIA RAMOS JOSEFA ARREAZA JOSNILVI GUATAMA MARIANNI ARREAZA

5. Estrategías educativas para el uso de las TIC Educar en medios permite revalorizar la cotidianidad, los consumos mediáticos y las expe - riencias culturales de nuestros estudiantes. Su propósito es conocer, integrar y resigni- ficar sus saberes previos que aprenden en el aula y fuera de ella. IRCELIA RAMOS JOSEFA ARREAZA JOSNILVI GUATAMA MARIANNI ARREAZA

6. GRACIAS POR SU ATENCIÓN