Mapas conceptuales y mentales sobre formación y composición de palabras, palabras homófonas, sinónimos y antónimos, sintaxis, clasificación de oraciones y formación de párrafos.

1. MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
Estudiantes:
Dany Sánchez V- 14.301.585
Edugles Pérez V-10.697.932
Idania Vielma V- 19.613.683
Marlyn Elyouri V-20.045.725
Reynaldo Vargas V- 11.203.979
ASIGNATURA:
Comunicación Oral y Escrita

2. INTRODUCCIÓN
Formación y composición de palabras, sinónimos, antónimos, oraciones, párrafo,
sintaxis es una extraordinaria creación cultural del hombre. No solo permite crearse un mundo
propio de ideas, conceptos y buena redacción sino que también a través de ellas, se puede
tener una buena comunicación, ya que al aprender estos conceptos básicos
independientemente del rol que desempeñemos a diario, es necesario redactar de manera
correcta para una mejor comprensión y por tanto una mejor comunicación. Son instrumentos
eficaces para elaborar el conocimiento, expresar, desarrollar, tener agilidad mental. Pero
además, es una manera de integrarse a la buenas escritura y redacción. Toda redacción, texto,
párrafo u oraciones están formadas por un código formación y composición de palabras que se
establecen entre ellos. Lo que proponemos en este trabajo es un estudio sistemático de los
temas antes nombrados, herramientas que sirvan para aplicar en todos los campos que
desempeñamos.

3. FORMACIÓN Y
COMPOSICIÓN DE
PALABRAS
Consiste en
Nuevas
A Partir de
Ya existentes
Ejemplos

4. Sinónimos
Como palabras que
tienen el mismo
significado de otra, pero
al usarlas debemos tener
en cuenta el contexto.
Para evitar las
repeticiones en un
texto.
Se define
- Totales: Palabras con el mismo
significado en todos los contextos
lingüísticos. Ej. “Micrón” y “Micra”
- Parciales: con el mismo significado
en muchos contextos lingüísticos pero
no en todos. Ej. Audaz – Osado.
- Con diferencia de grado: Palabras
que tienen un significado semejante,
pero con una diferencia de intensidad.
Ej. Menos intenso: lluvia; más
intenso: diluvio.
Clases de
sinónimos
Ejemplo con oración
- Sinónimos
totales
- Sinónimos
parciales
- Con diferencia
de grado.
¿Para que nos sirven?
- ¿Puedes encender el fuego?
- ¿Puedes prender el fuego?
Otro sinónimo de encender es
Iluminar. Sin embargo, no podemos
usarlo en este contexto sino en otro:
- El horizonte se encendió con la luz
del sol.
- El horizonte se iluminó con la luz
del sol.

5. Sinonimia
Es una relación de
semejanza de
significados entre
determinadas palabras. En semántica En nomenclatura
Clases de Sinonimia
Se refiere a la
existencia de más
de un nombre para
un taxón.
- La sinonimia total: se da cuando dos términos son totalmente
intercambiables en un mismo contexto.
- Sinonimia conceptual: Los términos relacionados remiten al mismo
referente y significan exactamente lo mismo.
- Sinonimia referencial: Los términos relacionados remiten al mismo
referente pero no significan lo mismo, no presentan exactamente
los mismos rasgos significativos.
- Sinonimia contextual: Los términos relacionados pueden
conmutarse únicamente en determinados contextos
- Sinonimia de connotación: Los términos relacionados están
cargados de valoraciones subjetivas, tanto que se pierde el
significado objetivo.
Ej. Esposo - Marido
Ej. Odontólogo - Dentista
Ej. Limonada – Bebida
Ej. Las legumbres
son pesadas (indigest
as).Tu amigo es
muy pesado (cansino
).
Ej. Miguel es
un monstruo de la
informática (genio, hábil).

6. Antónimos
ó
Antonimia
Son palabras que tienen
un significado opuesto o
contrario. Deben
pertenecer, al igual que
los sinónimos, a la misma
categoría gramatical. Se define Ejemplos
- Graduales: Ej.
blanco y negro
(hay "gris")
- Complementarios:
Ej. vivo y muerto
- Recíprocos: Ej.
comprar y vender
- Graduales: Las dos palabras se
oponen de forma gradual, hay otras
palabras que significan lo mismo con
diferente grado.
- Complementarios: El significado de
una elimina el de la otra.
- Recíprocos: El significado de una
implica el de la otra. No se puede dar
uno sin el otro.
Clases de Antónimos

7. Se
escriben
diferente
.
Suenan
igual
Abra
de abrir
Habrá
Igual pronunciación
Tienen distinto significado
Aprender
Aprehende
rErrar
Herrar
Vaya
Valla
TIENEN
DISTINTA
Pero con distinto
significado
Referncia http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/88102/mod_resource/content/1/Palabras%20homofonas.pdf

8. PALABRAS COMPUESTAS
LEXICO
LEXEMA
RAIZ O BASE
SORDO – MUDO
BOCA – CALLE
RASCA - CIELO
COMPOSICIÓN DE PALABRAS
VERBO + SUSTANTIVO:
ABREBOCA
ADJETIVO + ADJETIVO:
AGRIDULCE
SUSTANTIVO + ADJETIVO:
PELIROJO
ADVERBIO + VERBO:
MALEDUCAR
SUSTANTIVO +
SUSTANTIVO:
HOMBRERANA
TOMANDO EN CUENTA LO ANTERIOMENTE EXPRESADO SE PRESENTAN CIERTOS EJEMPLOS DE
PALABRAS COMPUESTAS:
abrefácil baloncesto cuadrilátero democracia electromagnetismo fotografía
girasol
abrelatas benefactor cortaplumas duermevela enhorabuena fotomontaje
guardabarros
aeropuerto beneplácito compraventa espantapájaros helipuerto lanzallamas
malhumor.

9. SINTAXIS
Estudia el orden y la
relación de las palabras o
sintagmas en la oración,
así como las funciones
que cumplen.
VERBO
Nos indica la
acción, los estados
de ánimo y lo que
ocurre en la
oración. ARTÍCULO
Acompaña al
sustantivo para
expresar el género
y su número. El,
Los, Las, La, Un,
Una, Unas, Unos.
SUSTANTIVO
Nombra a las
personas, animales o
cosas. Se dividen en
común, que nombra
de forma general y
propio que nombra
de forma específica.
PREDICADO
Es un sintagma que
está formado por
el núcleo que es el
verbo y unos
complementos.
SUJETO
Elemento de la
oración que realiza
la acción del verbo.
ORACIÓN
Constituyente
sintáctico capaz de
expresar el
contenido de una
proposición lógica de
un mandato,
petición, pregunta o
algún tipo de
predicación.
ADJETIVOS
Acompañan al
sustantivo y
concuerdan con el
género. Describen sus
características y se
clasifican en
calificativo, gentilicio,
numeral, indefinido,
demostrativo,
posesivo.

10. Clasificación
y
formación de oraciones
Mapa mental
unidad sintáctica que se
corresponde con la
estructura gramatical
constituida.
concepto
unidad semántica autosuficiente
y sintácticamente independiente
Oración: Es el enunciado
que siempre contiene un
verbo conjugado.
Clasificación
1. Según la naturaleza del verbo principal
2. Según el significado de la oración.
3. Según la estructura de la oración.
Enunciativas
Desiderativas
Dubitativas
Exclamativas
Interrogativas
Imperativas
(exhortativas)
Clasificación
tradicional
Oración simple
Oración compuesta
subordinadas
sustantivas
Adverbiales
temporales
condicionales
concesivas
adjetivas
sujeto predicado
Oraciones

11. Mapa conceptual
Formación de
Párrafos
Unidad donde se
expresa una idea
completa en una
oración o en un
conjunto de éstas
ESTRUCTURA INTERNA DE
LOS PÁRRAFOS
La idea Principal
constituida por las proposiciones que
desarrollan la idea principal o central
La o las ideas secundarias
complementan la oración
principal y definen los
atributos y cualidades de la
Idea principal
De coordinación y de subordinación.
Pueden ser
CARACTERÍSTICAS
 La unidad de sentido .
 La coherencia.
 Elementos de Enlace.
TIPOS
Narrativo
Formado por una secuencia
de afirmaciones que no
requieren garantía o
demostración de sus
habilidades
Noticia
 una crónica
 un cuento
Descriptivo Capacidad censo-motora de
un ser humano
El autor utiliza todos sus sentidos
para delinear los atributos de los
objetos y sucesos
Argumentativo Objetivo, expresa opiniones o las
rebate con el fin de persuadir a
un receptor
Expositivo
Explica o desarrolla más ampliamente
el tema que se está presentando
Se define

12. Conclusión
Los conceptos estudiados y plasmados en el trabajo presentado, facilita la comprensión de la
importancia que tiene cada uno dentro de la comunicación. Todo esto hace referencia a los recursos
y procedimientos que permiten la correcta relación, conexión y organización entre las oraciones para
la construcción de un texto. Es decir, que tanto las palabras como las oraciones deben estar unidas
con estructuras pertinentes al tema que se esté desarrollando para lograr coherencia y sentido.
Finalmente se puede decir que la palabra escrita hace referencia a todos las expresiones que se
utilizan para exponer una idea o sentimiento por medio de la escritura; la palabra hablada son todas
las expresiones verbales que se utilizan para expresarse.

13. REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS
• https://es.wikipedia.org/wiki/Sinonimia_(sem%C3%A1ntica)
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%B3nimo
• Cultural librería americana S.A: Enciclopedia General Básica Temática Ilustrada.
Edición 2001/2002.
• http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/20486/mod_resource/content/1/tema_4/C
omposicion_de_las_palabras.pdf
• http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/88101/mod_resource/content/1/palabras
%20compuestas.pdf
• http://jackmoreno.com/2014/12/09/70-ejemplos-de-palabras-compuestas
• http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3236-ejemplo_de_sintaxis.html