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Tarea 2 Curso Competencias

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Tarea 2 Curso Competencias

  1. 1. TAREA 2 CURSO COMPETENCIAS LINGÜISTICAS Mª JOSE CASANA <ul><li>¿Qué es una competencia? </li></ul><ul><li>La forma en que una persona utiliza todos sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para resolver de forma adecuada una tarea en un contexto definido. </li></ul><ul><li>Una competencia representa un tipo de aprendizaje distinto a la conducta, el comportamiento, la habilidad o la capacidad. Estos tipos de aprendizaje son complementarios y mutuamente dependientes, pero se manifiestan y se adquieren de forma diferente. </li></ul><ul><li>¿Qué es una competencia básica? </li></ul><ul><li>La forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social. </li></ul><ul><li>El conjunto de competencias básicas constituye los aprendizajes imprescindibles para llevar una vida plena. </li></ul><ul><li>Los criterios que han permitido seleccionar estas competencias son tres: </li></ul><ul><li>Están al alcance de todos. </li></ul><ul><li>Son comunes a muchos ámbitos de la vida. </li></ul><ul><li>Son útiles para seguir aprendiendo. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Competencias básicas oficiales en Andalucía para Primaria: </li></ul><ul><li>-Comunicación lingüística </li></ul><ul><li>-Matemática </li></ul><ul><li>-Social y Ciudadana </li></ul><ul><li>-Tratamiento de la información y Competencia Digital </li></ul><ul><li>-Conocimiento e interacción con el mundo físico </li></ul><ul><li>-Cultural y Artística </li></ul><ul><li>-Aprender a Aprender </li></ul><ul><li>-Autonomía e iniciativa personal </li></ul><ul><li>Componentes de la Competencia Comunicativa lingüística: </li></ul><ul><li>-De representación </li></ul><ul><li>-De interpretación </li></ul><ul><li>-De comprensión </li></ul><ul><li>-De construcción </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Aportaciones de la Competencia Comunicativa a las restantes competencias: </li></ul><ul><li>La propia concepción del currículo, hace evidente su contribución directa al desarrollo de todos los aspectos que conforman la mayoria de las competencias. </li></ul><ul><li>El acceso al saber y a la construcción de conocimientos mediante el lenguaje se relaciona directamente con las competencias básicas de Aprender a aprender , y con la de Autonomía e iniciativa personal . Al tratamiento de la información y competencia digital . La lengua contribuye poderosamente al desarrollo de la Competencia Social y ciudadana , entendida como habilidades y destrezas para la convivencia. En esta área la lectura, comprensión y valoración de las obras literarias contribuyen al desarrollo de la Competencia Artística y cultural. </li></ul>

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