Este documento presenta una rúbrica de calificación para evaluar un proyecto sobre derechos de autor a lo largo de la literatura universal. La rúbrica incluye criterios para evaluar aspectos como la teoría, el contenido de la presentación, la maquetación, la expresión oral y el trabajo individual y cooperativo. Se establecen niveles de logro como sobresaliente, notable, bien, suficiente e insuficiente.

1. PROYECTOS DPTO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Proyecto derechos de autor a lo largo de la Literatura Universal
Rúbrica de calificación para Artefacto
Sobresaliente (40-35ptos): los criterios para cada elemento se desarrollan durante toda la presentación. Domina los diferentes elementos y muestra seguridad e
interés.
Notable (34-30 ptos): la mayoría de los criterios están presentes y aparecen con la suficiente claridad. Muestra bastante preparación y ensayo.
Bien (29-25 ptos): la mayoría de los criterios están presentes y aparecen con la suficiente claridad. Muestra bastante preparación y ensayo.
Suficiente (24-20 ptos): algunos de los criterios no están presentes o no aparecen con la suficiente claridad. Denota cierta carencia de preparación y/o de
ensayo.
Insuficiente (19-0 ptos): la mayor parte de los criterios no aparecen a lo largo de la presentación. Los pocos que aparecen son poco consistentes. Muestra
poca o nula la preparación/ensayo de la presentación.
_____ / 40
EXPERTO AVANZADO APRENDIZ NOVEL NO REALIZADO
NOTA: 4 3 2 1 0
___Teoría
derechos de autor
Contesta correctamente 5
preguntas
Contesta correctamente 4
preguntas
Contesta correctamente 3
preguntas
Contesta correctamente 1 o
2 preguntas
No contesta
___Contenido
power point
Integra 4 o más aspectos
destacados de su
investigación
Integra 3 datos de su
investigación
Integra 2 datos de su
investigación
Integra 1 datos de su
investigación
No se hizo
ninguna
investigación
___Audio power
point
Es muy claro. Mantiene la
atención y hay variedad de
tono.
Es bastante claro. Mantiene la
atención gran parte del
tiempo y varía el tono
Es claro pero monótono
aunque es llevadero
Es poco claro y se traba en
las intervenciones
No se entiende
___Maquetación
power point
+ de 20 Imágenes 20-16 Imágenes 15-11 Imágenes - de 10 imágenes No hay imágenes

2. PROYECTOS DPTO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Proyecto derechos de autor a lo largo de la Literatura Universal
Educación Secundaria y Bachillerato Curso 2015-16
___Montaje vídeo-
reportaje
Duración adecuada e
incluye transiciones, música,
estructura adecuada y
original
Duración adecuada,
estructura ordenada,
transiciones y música
Duración adecuada y
estructura ordenada sin
efectos visuales ni de audio.
Duración inadecuada y
estructura desordenada
No hay vídeo
___Control
exposición
Se dirige a todos sus
compañeros, y controla los
tiempos y responde a todas
las dudas.
Se dirige a todos sus
compañeros, y controla los
tiempos y responde algunas
las dudas.
Se dirige sólo al profesor, y
controla los tiempos pero no
responde a las dudas.
No se dirige a todos sus
compañeros, no controla los
tiempos y no responde a
todas las dudas.
No orden ni
estructura en la
exposición
___Expresión oral
Exposición
informativo
Expresión fluida y coherente
Vocabulario muy adecuado
utiliza el lenguaje gestual
variado.
Expresión bastante fluida y
coherente, Vocabulario
adecuado utiliza el lenguaje
gestual.
Expresión coherente pero
poco fluida. Vocabulario
adecuado. Utiliza poco el
lenguaje gestual
Expresión poco fluida y poco
coherente Vocabulario
pobre no utiliza el lenguaje
gestual
No hay
exposición oral
___Trabajo
cooperativo
Trabajo excelente.
Todos escucharon,
compartieron y se
apoyaron.
Trabajo excepcionalmente
bueno.
La mayoría de sus miembros
escucharon,
compartieron y se apoyaron.
Trabajo relativamente bien,
pero fue dominado por 1 o 2
miembros.
Algunos miembros del grupo
se distrajeron de la
asignación y/o
fueron irrespetuosos con los
otros
No hay trabajo
en equipo
___Trabajo
individual
Siempre cumple con su
labor específica, entrega a
tiempo y es muy organizado
Frecuentemente cumple con
su labor específica, entrega a
tiempo y es organizado
Cumple con su labor
específica y entrega a
tiempo pero es poco
organizado
No siempre cumple con
específica con su labor y no
entrega en plazo y es poco
organizado
No cumple con
su labor
específica
___Valoraciones
críticas
aporta 2 argumentos o
más con justificación
redactados con coherencia
y estilo propio
aporta 2 argumentos con
justificación
redactados con coherencia
aporta 2 argumentos o
menos sin justificar
aporta 1 argumentos o
menos sin justificar
No argumenta
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