1. Tarea 4 - Realizar Transferencia del Conocimiento
Luisa Fernanda Rojas Campos
Luis Hernando Novoa Gutiérrez
Duvan Alirio Guevara Arias
Yeison Daniel Leal Vargas
Presentado a:
María Gladis Osorio
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Epistemología de las Matemáticas
Mayo de 2023.

2. En esta presentación académica de epistemología de las matemáticas, nos
adentramos en el fascinante campo de la fundamentación matemática, explorando los
desafíos inherentes al proceso de resignificación, verificación y profundización del
conocimiento matemático. A lo largo de la historia, se han planteado numerosos
problemas filosóficos y metodológicos en relación con la naturaleza de las
matemáticas y la forma en que se establecen como un sistema lógico coherente. A
continuación una breve explicación de cada tema por medio de nuestro cuadro
sinóptico.

3. Organizar por medio de un cuadro sinóptico todos los avances de manera individual,
con las respuestas más relevantes, elaborado por cada integrante del grupo, con el fin
de enriquecer nuestros conocimientos de manera colectiva y participativa.

4. • Analizar cada aporte individual de los integrantes del grupo.
• Realizar una compilación de conceptos de manera colaborativa.
• Implementar ideas y creatividad para el trabajo colaborativo, conceptos y aportes
más relevantes para la realización de esta presentación.

5. https://lucid.app/lucidchart/df8cd159-22c7-4c3c-811c-
2d3e43cfa4b7/edit?invitationId=inv_6fda08b4-3be3-
4a8b-8733-71fb2e3c4ee9

6. • Torina Dechaune Lewis (2006) La aritmetización del análisis: de Eudoxo a Dedekind,
Universidad del Sur.
• Carl B. Boyer, Uta C. Merzbach (2011) Una historia de las matemáticas John Wiley &
Sons.
• Ferreirós, J. (2004). Un episodio de la crisis de fundamentos: 1904. La Gaceta de la
RSME, 7(2), 449-467.
- Grattan-Guinness, I. (2000). The Search for Mathematical Roots, 1870-1940: Logics,
Set Theories and the Foundations of Mathematics from Cantor through Russell to
Gödel. Princeton University Press.
- Heisting, F., & Van Attend, M. (2012). Mathematics and the Divine: A Historical Study.
Amsterdam University Press