1. Presentado por:
Luisa Fernanda Quintero Ochoa
Grado: 8º5
Docente: Judith Urrutia Bermúdez
Colegio: Institución Educativa José Miguel De
Restrepo Y Puerta
2012
2. Nombre del grupo: THERED
Mi grupo lleva este nombre ya que se relaciona
con el área de tecnología e informática y por
otro lado también pensé en el tema de
investigacion el cual tiene mucho que ver con la
red y los correos electrónicos
Tema: El GMail
4. Objetivo general: Este trabajo fue realizado con el fin
de alcanzar las metas propuestas en clase, en ellas incluida ganar el área de
tecnología e informática dictada por la profesora Judith Urrutia Bermúdez, y
se espera que este sea del agrado de la profesora para así poder lograr el éxito
del trabajo.
Objetivos específicos:
• Que mis compañeros de clase reconozcan utilicen y profundicen mas sobre el
GMail
• Que los estudiantes del grupo hagan un recorrido por la historia sepan que es
el GMail y como se utiliza
• Que yo como única integrante del equipo comprenda que es GMail
• Que mis compañeros de clase y yo sepamos manejar este servicio de correos
electrónicos que nos brinda el programa conocido como GMail y además por
medio de este utilicemos los demás programas que ofrece el servidor de google.
Pregunta de investigacion: ¿Qué utilidad tiene el GMail para los estudiantes del
grado 7º3 de la Institución Educativa José Miguel De Restrepo y Puerta de la
jornada de la tarde?
5. Fue un proyecto iniciado por Google, se dio a
conocer al publico el 1 de abril de 2004 y en el
año 2007 se añadió al sistema el soporte de
IMAP Fue creado por los desarrolladores de
Google y diseñado Por Paul Buchheit.
El programa ofrece un servicio de correo
electrónico con posibilidades de IMAP y POP3
gratuitamente. Gmail es muy reconocido por sus
innovaciones tecnológicas y por su capacidad
para cargar datos adjuntos.
6. Filtro anti-spam
El filtro anti-spam de GMail cuenta con un controlador que se basa
en que al usuario marcar un email como spam ayuda a que el
sistema identifique los mensajes similares para todos los usuarios
del programa en el futuro. El usuario puede ajustar un sistema que
le permite que un correo que haya sido marcado como spam sea
manejado particularmente.
El chat en Gmail se hace por medio de mensajes los cuales agrupan
las respuestas con el mensaje original y así crean una sola
conversación.
Informe estadístico
Para ver el trabajo de investigacion completo de clic aquí
para ver el informe estadístico en Word de clic aquí
Para ver gráficos en Excel dar clic aquí
7. Como respuesta a la pregunta de investigacion podemos
concluir que de los estudiantes del grado 7º3 los cuales
pertenecen a la jordana de la tarde en la Institución
Educativa José Miguel De Restrepo Y Puerta, solo muy
pocos tienen una idea clara de lo que es el Gmail, y por
eso muchos no hacen uso de este, aunque algunos de los
que saben como manejar el sistema lo utilizan mas que
todo para enviar correos electrónicos ya sean trabajos
escolares o asuntos personales.
También Podemos deducir que hay alumnos los cuales
saben que es el Gmail, pero no lo utilizan, pues a su forma
de ver les parece aburrido por que este no tiene un
sistema operativo como el de Hotmail y para ellos es mas
fácil manejar el Hotmail Para enviar sus correos que
manejar el sistema de Gmail.
8. - Dar capacitaciones a los estudiantes sobre el
sistema de correo electrónico Gmail
- Hacer talleres educativos en las clases de tecnología
e informática para darles a conocer a los
estudiantes como hacer un buen uso del Gmail
- Hacer actividades en las cuales los estudiantes
aprendan a manejar el Gmail y aprendan como crear
cuentas en el sistema de Gmail
- Darles a conocer a los estudiantes las ventajas y las
desventajas del sistema de Gmail. Ya que al crear
una cuenta en Gmail se tiene acceso a YouTube y
otras paginas operativas de Google.
9. CIBERGRAFIA DEL CONTENIDO
http://es.wikipedia.org/wiki/Gmail
http://support.google.com/mail/?hl=es&labs=1&p=inbox&ctx=gmail
http://support.google.com/mail/?hl=es&labs=1&p=inbox&ctx=gmail
CIBERGRAFIA DE LAS IMAGENES
IMÁGENES:
Imagen No.1: Logotipo del grupo de investigacion
Imagen No.2: Paul Buchheit
http://www.google.com.co/imgres?q=paul+buchheit&um=1&hl=es&sa=N&biw=1366&bih=667&tbm=i
sch&tbnid=QJMCbXGMvuGMkM:&imgrefurl=http://blogs.lainformacion.com/laregladewilliam/2009/0
7/13/soy-paul-buchheit-tengo-dinero-y-quiero-donarlo-dame-
ideas/&docid=U2NG0i2CmBOhIM&imgurl=http://blogs.lainformacion.com/laregladewilliam/files/2009
/07/paul.jpg&w=500&h=700&ei=H9pbULOGPIWQ9QSj1YHIDA&zoom=1&iact=rc&dur=602&sig=10
2274462875324919671&page=1&tbnh=142&tbnw=101&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:0,s:0,i:68&t
x=38&ty=54
Imagen No.3: Como registrarse en Gmail
Imagen No.4: Como llenar los datos para registrarse en Gmail
10. Imagen No.5: Chat del Gmail
http://www.google.com.co/imgres?q=chat+del+gmail&um=1&hl=es&sa=N&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=NU-
K8Mndd0UAJM:&imgrefurl=http://www.chrome-es.com/google-mejora-la-venta-de-chat-en-
gmail/&docid=JPVngS47qPHEvM&imgurl=http://img.chrome-es.com/wp-
content/uploads/2010/06/google_chat.jpg&w=232&h=191&ei=MNtbULjVCoXI9gSrsYGwBA&zoom=1&iact=hc&vpx=1141
&vpy=212&dur=1604&hovh=152&hovw=185&tx=81&ty=90&sig=102274462875324919671&page=2&tbnh=152&tbnw=18
5&start=19&ndsp=24&ved=1t:429,r:23,s:19,i:205
Imagen No.6: Bandeja De Entrada Del Gmail
Imagen No.7: Logotipo del Gmail
http://www.google.com.co/imgres?num=10&hl=es&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=4j3JrYqiZA3EPM:&imgrefurl=http
://blogs.libertaddigital.com/conectados/archivo-2009-
02.html&docid=gShbYS60ssNHPM&imgurl=http://www.libertaddigital.com/fotos/noticias/logo-
gmail1.jpg&w=198&h=113&ei=If02UL6JC6Xq6gHOnID4Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=556&vpy=215&dur=973&hovh=90&ho
vw=158&tx=53&ty=37&sig=102274462875324919671&page=1&tbnh=90&tbnw=158&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:2,s:
0,i:74
Imagen No.8: Elección del fondo de pantalla del Gmail
http://www.google.com.co/imgres?num=10&hl=es&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=V4sa8dju1KdAMM:&imgrefurl=ht
tp://noquedanblogs.com/tecnologia/new-gmail-the-
mes/&docid=TQmBGRqyPYbqJM&imgurl=http://noquedanblogs.com/wp-con-
tent/uploads/2008/11/gmail2.jpg&w=1280&h=800&ei=2f02UJXzA4Wk6wHlzYGgDg&zoom=1&iact=rc&dur=373&sig=1022
74462875324919671&page=4&tbnh=136&tbnw=218&start=62&ndsp=22&ved=1t:429,r:15,s:62&tx=64&ty=49