FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO DE DISEÑO EN ACERO Y MADERA
I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1 Código de la Asignatura : 0802-08508
1.2 Ciclo : X
1.3 Créditos : 5
1.4 Pre requisitos : Análisis Estructural I
1.5 Duración : 16 semanas
1.6 Horas semanales : 06
II. SUMILLA
La asignatura de DISEÑO EN ACERO Y MADERA es de naturaleza
teórica-práctica, pertenece al área de formación especializada.
Tiene como proposito que el estudiante desarrolle las capacidades
para diseñar los elementos estructurales de acero y madera. Su
contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades
didácticas:
UNIDAD I: CARACTERÍSTICAS FÍSICO- MECÁNICAS DEL ACERO Y
MADERA. DISEÑO A TRACCIÓN Y COMPRESIÓN DEL ACER
Horas presenciales Horas a distancia Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
4 2 6 00 00 00 6

UNIDAD II: DISEÑO DE ELEMENTOS DE ACERO A COMPRESIÓN Y
FLEXIÓN. APOYOS DE VIGAS
UNIDAD III: ELEMENTOS A FLEXO COMPRESIÓN.ESTRUCTURAS
PARA CUBIERTAS LIVIANAS. CONEXIONES
UNIDAD IV: CONEXIONES. USO DE LA MADERA ESTRUCTURAL
APLICACIONES
III. COMPETENCIA
Aplica conceptos y métodos de ingeniería civil, que permiten al
alumno identificar información adecuada, aplicar teorías y
teoremas que lo conduzcan a solucionar problemas, expresando e
interpretando con claridad y precisión, resultados, manejando
herramientas computacionales en el procesamiento de la
información, mediante un trabajo de investigación, valorando su
importancia en la solución de problemas inherentes a los
materiales de acero y madera en las edificaciones para el logro
de estructuras económicas y seguras.
3.1 CAPACIDADES
• Reconoce y aplica ecuaciones para el diseño de estructuras,
emplea los conceptos sobre las propiedades del acero y su
comportamiento a esfuerzos de tracción
• Interpreta y resuelve problemas de esfuerzos en los elementos
de las estructuras, aplicando conceptos, ecuaciones y normas,
para su diseño óptimo.
• Analiza interpreta las fórmulas para el diseño, aplica la relación
entre la solución teórica y la solución por medios informáticos.
Analiza y evalúa las conexiones entre elementos.
• Analiza y utiliza la teoría más apropiada para conectar
elementos estructurales, cumpliendo las disposiciones
reglamentarias del manual de diseño.

3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES
• Valora, participa e intercambia ideas de manera activa en la
solución de problemas estructurales aplicando los conceptos
propios del tema.
• Valora la importancia de lo aprendido y muestra su confianza al
trabajar con expresiones propias de la investigación y además
establece criterios de solución.
• Demuestra su confianza en la capacidad para plantear y resolver
problemas similares y compara las ventajas de los tipos de
edificaciones a utilizar de acuerdo al tipo de cargas que actúan
sobre ellas.
• Reconoce y comprende la importancia de los materiales
estructurales y muestra seguridad en la utilización de datos de
los manuales, para resolver problemas de diseño.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I:
CARACTERÍSTICAS FÍSICO- MECÁNICAS DELACERO Y MADERA. DISEÑO A TRACCIÓN Y COMPRESIÓN DEL ACER
CAPACIDAD: Reconoce y aplica ecuaciones para el diseño de estructuras, emplea los conceptos sobre las propiedades del
acero y su comportamiento a esfuerzos de tracción
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
01
Características físico-mecánicas del
acero, tipos de cargas, factores de
diseño por carga y resistencia
Analiza, compara y aplica a diferentes
estructuras, elabora conceptos sobre el tema
dentro del ámbito profesional.
6 0
02
Propiedades del acero - tipos de
perfiles, uso de Manuales de diseño y
especificaciones.
Analiza y desarrolla problemas en los que
identifica y clasifica alternativas de solución
de acuerdo a los materiales existentes en el
mercado
6 0
03
Diseño de elementos de acero a
Tracción. Secciones netas y secciones
efectivas
Describe el proceso, analiza los conceptos
propios del tema y utiliza el que le
proporcione mejores resultados.
6 0
04
Diseño de elementos a compresión.
Longitud efectiva, pandeo flexional
1ra práctica calificada
Elabora un sistema ordenado de datos para
aplicarlo en la solución de las estructuras.
Desarrolla la 1ra práctica calificada
6 0

UNIDAD II:
DISEÑO DE ELEMENTOS DE ACERO A COMPRESIÓN Y FLEXIÓN. APOYOS DE VIGAS
CAPACIDAD: Interpreta y resuelve problemas de esfuerzos en los elementos de las estructuras, aplicando conceptos,
ecuaciones y normas, para su diseño óptimo.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
05
Define la teoría para el diseño de
los elementos a compresión, del
pandeo elástico de los elementos
totales y de sus componentes
Aplica conocimientos del diseño,
cumpliendo los requisitos exigidos en los
manuales de acuerdo al sistema de cargas
6 0
06
Introducción al estudio de los
elementos a flexión. Elementos
con doble y simple simetría
Explora, identifica y compara los diferentes
tipos de materiales a emplear en la solución
del problema.
6 0
07
Diseño plástico en vigas. Rótulas
plásticas. Diseño de apoyos de
vigas y columnas
Desarrolla los problemas, interpreta los
resultados y los aplica en la estructura que
corresponda.
6 0
08
Repaso
Examen Parcial
Repaso general de los temas incluidos en el
examen.
Desarrolla el Examen Parcial
6 0

UNIDAD III:
ELEMENTOS A FLEXO COMPRESIÓN.ESTRUCTURAS PARA CUBIERTAS LIVIANAS. CONEXIONES
CAPACIDAD: Analiza interpreta las fórmulas para el diseño, aplica la relación entre la solución teórica y la solución por
medios informáticos. Analiza y evalúa las conexiones entre elementos.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
09
Aplica la teoría para el diseño de
elementos a flexo-compresión
Desarrolla modelos de elementos, evalúa
los resultados y los compara para tomar su
decisión.
6 0
10
Análisis y diseño de una estructura
con cubierta liviana. Tipos de
cargas, acción del viento
Calcula los modelos de estructuras con
cubierta liviana, evalúa los factores
externos e internos que intervienen en el
diseño
6 0
11
Análisis y Diseño de una
estructura aporticada. Diseño de
elementos secundarios en
cubiertas de acero
Aplica los manuales de diseño para
optimizar la utilización de los elementos de
acero más comerciales.
6 0
12
Diseña las conexiones entre
elementos estructurales
2da Práctica Calificada
Analiza las ventajas del uso de este
procedimiento
Desarrolla la 2da Práctica Calificada
6 0

* El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final
UNIDAD IV:
CONEXIONES. USO DE LA MADERA ESTRUCTURAL APLICACIONES
CAPACIDAD: Analiza y utiliza la teoría más apropiada para conectar elementos estructurales, cumpliendo las disposiciones
reglamentarias del manual de diseño.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
13 Define el tipo de Conexiones más
óptimo. Tipo de maderas de la región.
Aplica los conceptos de conexiones y
utiliza el más ventajoso y económico
6 0
14
La madera estructural. Resistencia a
compresión paralela y perpendicular a
sus fibras
Desarrolla problemas y analiza las
ventajas del uso de este procedimiento 6
0
15
Módulos de elasticidad, cortante y
relación de Poissón en maderas
estructurales.
Diseño de maderas por esfuerzos
permisibles. Diseño a tracción,
compresión y flexión.
Aprende y utiliza el uso de estos
aplicativos, prepara datos y elabora el
diseño correspondiente.
Aprende y analiza el uso de este
material, prepara datos para su solución
económica.
6 0
16
Repaso
EXAMEN FINAL
Repaso general de los temas incluidos en
el examen.
Desarrollo del examen final
6 0

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con
métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.
Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de
aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos: Computadora, multimedia.
Materiales:
Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.
Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.
Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas
relacionadas con la asignatura.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).
Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación

general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliográficas
 Ch. G. SALMON – JHONSON. “Steel Structures, Design and Behavior”
 F. ROBLES. “Diseño de estructuras de Madera”.
 J.Mc CORMAC. “ Diseño de Estructuras de Acero – Método LRFD”
 LUIS ZAPATA B. “Diseño estructural en Acero”Lima- Perú
 MANUAL OF STEEL CONSTRUCTION, AISC – LRFD
 PACTO DE CARTAGENA- PADT. “Manual de diseño en Madera”
 WILLIAM T. SEGUI “Diseño de estructuras de acero con LRFD” International
Thomson Editores. México