1. Záverečná prezentácia
inovačného vzdelávania
“Projektové vyučovanie a online spolupráca škôl v
programe eTwinning”
Mgr. Lucia Krčmáriková
13.4.2023
Program inovačného vzdelávania “Projektové vyučovanie a online
spolupráca škôl v programe eTwinning” vytvorený v súlade s potvrdením o
oprávnení na poskytovanie inovačného vzdelávania č. 25/2020 – IV.
Vydaného MŠVVaŠ SR.

2. Názov projektu: Let‘s become friends
• Partnerské krajiny: Slovinsko
• Typy spolupracujúcich škôl: ZŠ
• Dĺžka realizácie projektu: 5-6
mesiacov
• Počet zapojených žiakov: 40
• Vek žiakov: 12-15
Projekt ID: 137171
https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/lets-become-friends-16/twinspace

3. Ciele a očakávané výstupy medzinárodnej spolupráce:
Ciele:
• Nadviazať nové priateľstvá
• Rozšíriť slovnú zásobu k téme
priateľstva
• Rozšíriť rozhľad o Európskej Únii a
krajinách EÚ
• Vytvoriť kolaboratívne produkty s
využitím digitálnych nástrojov
• Používať aktívne digitálne nástroje
• Spoznať partnerskú krajinu -
Slovinsko
Výstupy:
• Využívanie ANJ v kolaboratívnych aktivitách
• Vytvorenie prezentácií a videí
• Súťaženie v zábavných hrách v google apps
• Vytvorenie avatarov
• Práca v jigidi, padlete, google docs
• Vytvorenie spoločného interaktívneho slovníka
• Vytvorenie ebooku
• Využitie a overenie osvojených vedomostí v
kvíze - kahoot

4. Pracovný postup na projekte:
• Hľadanie partnerov projektu – február 2023
• Výber témy a názvu projektu – február 2023
• Plánovanie aktivít a priebehu projektu – február 2023
• Oboznámenie žiakov s projektom, GDPR, e-safety a netiketa
• Realizovanie aktivít so žiakmi – február – máj 2023
• Evalvácia projektu – máj 2023
• Diseminácia projektu – február – máj 2023 (priebežná a záverečná)

5. Realizované kolaboratívne aktivity:
• Krátko popíšte kolaboratívne aktivity projektu + aké online nástroje ste použili pri ich realizácii
• Jigidi – našli obrázok školy, obce...
• Padlet – vzájomné predstavovanie žiakov
• Wordart – téma priateľstva, slová a slovné spojenia o priateľstve
• Ankety – googleforms (ciele projektu, osobnostný dotazník pre partnerov, evalvácia projektu)
• Slovník – interaktívny, spoločný v canve – rozdelený na formálne a neformálne frázy používané v SK a v SI + ANJ výrazy
• Prezentácie v canve – prezentácia o EÚ – základné info
• Videá vytvorené v canve – predstavenie našej obce, okolia a školy
• Tvorba loga a plagátu - Canva
• Prezentácie v google presentations – prezentácie o našej obci, o Slovensku a jeho krásach
• Hlasovanie o logu – surveymonkey
• Answergarden (pred a po realizácii aktivít) – čo znamená netiketa?, ako by vystihli náš projekt jedným slovom
• Docdroid (spracovanie dokumentov na stránky) – vyhodnotenie ankiet a dotazníkov; nahranie acrostics/básní o Slovinsku na stránku
• Slideshare (spracovanie prezentácií na stránky)
• Tricider (evalvácia projektu) – aké digitálne nástroje žiaci používali najradšej
• Ebook vytvorený v „Storyjumper“ – zážitky a edukačné aktivity počas realizácie projektu
• Kahoot kvíz (zameraný na EÚ) – čo sa všetko naučili + nové zaujímavosti, ktoré sa naučili vďaka kahoot

6. Doterajšie výsledky projektu:
• Projekt je ukončený – podarilo sa nám zrealizovať všetky
plánované aktivity (hoci partnerská krajina nezrealizovala všetky,
všade boli pozvaní)

20. Očakávané výsledky projektu:
• Čo v projekte ešte plánujete dokončiť? – Chceli by sme, aby
Slovinsky tím doplnil fotky do nášho ebooku, ako pracovali na
projekte; z našej strany je urobené všetko. Po realizácii mobility v
Slovinsku by sme ešte mohli vytvoriť jednu stránku, ktorú by sme
venovali zostrihu aktivít realizovaných na mobilite.
• Ako ste projekt diseminovali? - Zrealizovali sme projektový kútik v
škole – nástenku, ktorú sme pravidelne obmieňali fotkami a
informáciami prebiehajúcimi v rámci projektu. Okrem toho sme
diseminovali priebežné výsledky a aktivity projektu na stránke
školy a na facebookovej stránke.

22. Aké kompetencie sa zlepšili u žiakov?
• Digitálne zručnosti, kolaborácia, práca v tíme, samostatnosť
• Komunikácia v ANJ – bežné témy, ale aj edukatívne – diskusia o EÚ
• Práca v aplikáciách – jigidi, padlet, canva, googleapps, storyjumper
• Spracovanie fotiek a videí /počítač, mobil/
• Kolaborácia vo všetkých aktivitách a efektívna práca na jednom
spoločnom projekte cez zdieľané prezentácie a zdieľané dokumenty
v googleapps alebo v Canve

23. Aké kompetencie sa zlepšili u vás?
• Digitálne zručnosti – canva, storyjumper, googleapps, jigidi, slideshare,
surveymonkey, docdroid, tricider, answergarden....
• Komunikácia ako líder tímu/ kolektívu
• Komunikácia so zahraničnými partnermi
• Spracovanie fotiek a videí
• Riešenie problémov
• Projektové vyučovanie
• Zdieľanie prezentácií a dokumentov – nielen so žiakmi, ale aj s učiteľmi