Análisis de iluminación natural en aulas con Velux y Dialux
1. Análisis del Velux
Análisis del Dialux
29/02/2012
VARRIBO
-Bojorquez Robles, Lucia
- Rincón Rodriguez, Iris
- Valenzuela Lopez, Evelyn
2. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como finalidad el estudio de la luz como manifestación visual de
la energía radiante haciendo uso de estándares de software tales como el
VEALUX y DIALUX, los cuales nos permitirán efectuar cálculos de iluminación,
tanto natural como artificial.
Este informe tiene como principal enfoque el estudio de cinco ambientes de la
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de
Ingeniería.
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3. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
OBJETIVOS
En el caso del Velux:
- Aprender a manejar el programa.
- Conocer sus opciones de programación.
- Aplicar sus propiedades en espacios diseñados para calcular la cantidad de
luz natural que puede ingresar.
En el caso del Dialux:
- El principal objetivo es comparar este programa con el Velux, observar sus
semejanzas y diferentes.
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4. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
FUNDAMENTO TEORICO
Se define la luz en términos físicos como una banda de longitudes de onda de
energía radiante, la cual posee como características físicas fundamentales: la
longitud de onda y la velocidad de propagación. La luz no necesita de un medio
material para propagarse, esta se propaga incluso en el vacío, ejemplo, la luz solar
que se propaga a través del espacio. Las tres propiedades fundamentales de la
luz son :
Se propaga en el vacío a través de ondas.
Se propaga en todas las direcciones del espacio.
Se transmite a distancia.
La luz posee como conceptos básicos:
color
contraste
Deslumbramiento
Flujo luminoso
Iluminancia
Lumen
Luminancia
Reflejancia
LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL
La iluminación artificial es la respuesta para lograr las
condiciones mínimas cuando la natural no es
suficiente.
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5. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
Programas usados
VELUX
VELUX Daylight Visualizer es una sencilla herramienta para el diseño y
análisis de la iluminación natural que pretende
promover el uso de la misma en los edificios y
ayudar a los profesionales y a los estudiantes a
analizar la calidad de la luz natural a lo largo del
día, mostrando el aspecto lumínico interior de un
espacio antes de la realización del edificio.
VELUX Daylight Visualizer es un programa de fácil
manejo que facilita la rápida obtención de modelos
3D del edificio. Permite, de manera sencilla, la definición geométrica del
edificio (muros exteriores, interiores, cubiertas planas o inclinadas,
aleros), de los vanos (puertas, ventanas de fachada, ventanas de
cubierta), así como de los acabados interiores y del mobiliario.
El programa permite visualizar los niveles de lumi nancia, iluminancia y
el factor luz de día, de una vista interior fija en una fecha y hora
concreta, o una animación a lo largo de todo el día, o una serie de vistas
a lo largo de todo el año.
FUNCIONES
Estas son las funciones que nos ayudarán
para manejar mejor el programa Velux.
Listado de Funciones
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6. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
AULA H4-135
a) Nivel de Iluminacia:
Nivel adecuado de iluminacia.
Existe cuadros normativos donde se indica , en base al tipo de ambiente, labor a
realizar, etc, los valores adecuados para una buen nivel de iluminacion, el
adecuado y necesario.
AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividad
Oficinas- aulas Lectura de 500 – 750 – 1000 Tareas de medio
manuscritos a tinta contraste
Del siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es el
menor del rango seleccionado, es decir: 500 Luxes.
Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos:
Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes.
Fig.1 semuestra la iluminancia
natural en el aula. Modo de
visualización color falso. Día 21 de
Enero a las 12:00m .Se observa,
comparando los resultados de los
valores recomendados , que el aula
sí cumple con los requisitos de los
valores de iluminación. Se muestra
en la figura 1 y 2 la cantidad de
distribucion de luz que ingresa
lateralmente a través de una
Fig.1 ventana orientada hacia el sur.
En la figura 2 se muestra el
ambiente en el mismo dia pero a las
tres de la tarde. Se puede notar que
la intensidad del nivel dismiuyó.
Esto se debe fundamentamente por
la orientacion de la ventana.
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7. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
b) Nivel de Luminacia:
Fig.1 muestra la luminancia natural
en el aula. Modo de visualización
color falso. Día 21 de Enero a las
12:00m .Se percibe una baja
intensidad luminosa, esto genera
bajos contrates y que no ocurra
deslumbramiento debido a la poca
diferencia de intensidad con
respecto a otras áreas del
aula.También podemos observar
que la mayoria de las superficies
interiores del aula son de colores de
Fig.1 alto índice. de reflexión, lo que
permite una uniformidad y
equilibrio entre el brillo del objeto
de trabajo y de las otras superficies
del campo visual.
.
Fig.1 muestra la variación del FLD
en la superficie del aula. Modo de
visualización color falso. Fig2 ,
modo curva isolux .Día 21 de Enero
a las 12:00m . De acuerdo a los
valores minimos del FLD para aula
de tarea visual media el valor es de
c) Factor de luz diurna: 2%. Según esto , los valores
distribuidos del FLd sobre el área
de trabajo es adecuada. Pues la
mayoria de puntos sobrepasan el
2% de FLD. Esto quiere decir que(
desde e l punto de vista del FLD)
Fig.2 que el aula utiliza eficazmente la
luz de la boveda celeste para
proveer iluminacia horizontal en su
interior. Contribuye tambien a su
alto FLD, es que las superficies
tienen un alto indice de reflejancia.
.
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8. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER H7
Imagen (1) Luminancia del Taller H7 Imagen (2) Iluminancia del Taller H7
Imagen (3) Factor de día del Taller H7
Observaciones:
* En el Taller de H7 la iluminación natural no es la adecuada debido a que las ventanas no tienen la suficiente
área.
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9. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER VERTICAL
Se realizó el analisis de las condiciones luminosas para un espacio interior de la FAUA. En este
caso preciso del aula del taller vertical . Estas simulaciones revelan el potencial de la luz natural en
el interior del recinto y se pueden utilizar para proyectar de forma eficiente los elementos de
iluminación natural del aula.
Los datos generales empleados para el desarrollo del analisis fueron:
Condiciones luminosas del cielo: parcialmente nublado
Coordenadas geograficas : latitud 12 ˚ S, longitud 77˚O.
Hora : mediodia y tres de la tarde.
El programa permite visualizar los niveles de luminancia, iluminancia y el factor luz de día, de una
vista interior fija en una fecha y hora concreta, o una animación a lo largo de todo el día, o una serie
de vistas a lo largo de todo el año .Se logra desarrollar diferentes tipos de medidas calculadas a
partir de datos climáticos estándares de un lugar,para el modelamiento dinámico de la luz natural.
a) Nivel de Iluminacia:
La iluminación interior dependerá de múltiples factores como el tamaño de la ventana y la
posición respecto al punto considerado, la capacidad reflectante de la superficie que lo
rodea, calidad de vidrio, mantenimiento, etc. En el tal caso , el velux cuenta con una
librería de texturas, materiales y objetos. Para cada objeto el velux tiene información
sobres sus respectivas propiedades: reflectancia, rugosidad y brillo.
Para el presente anailis del aula … se consideró los siguientes materiales y tipos de
superficies :
Muros: pintura beige ( mate) Techo: pintura blanca (mate)
Reflectancia: 0.71 Reflectancia: 0.84
Rugosidad: 0.03 Rugosidad:0.03
Piso : Ventana: 68% de transmitancia.
Reflectancia: 0.21
Rugosidad: 0.04
Luego de construir en tres dimesiones el recinto, se ubica la imagen fija interior que se desea
renderizar.
Se obtiene entonces , uno de los tres tipos de medidas de la luz natural. En este caso, se mide el
nivel de iluminacion natural.
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10. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
La iluminacion de un interior es cuantificada por la iluminacia sobre las superficicies horizontales y
verticales . El calculo se logra a través de la obtencion de curvas isolux o falso color. Con el velux se
provee valores absolutos de iluminacia interior del aula ( los valores se expresan el lux). Este
método de cálculo de la iluminación otorga una prediccion o simulacion de la cantidad de
iluminacion interior provista por La Luz natural en cada punto considerado del aula.
Como se explicó anteriormente, este metodo( usando el Velux) permite una medicion dinamica de
los niveles de ilumnacion. Es decir el calculo de la iluminacion varia con el tiempo ( hora, mes,
estacion), con la orientacion de las ventanas, y con las condiciones de cielo. Como se aprecia en las
figuras1,2y3 se obtiene distintas cantidades de iluminacion natural para cada estacion en
particular)
Nivel adecuado de iluminacia.
Ahora bien, existen cuadros reglamentarios para determinar el nivel adecuado de iluminancia de un
ambiente . Para el método, se consideró el siguiente caso:
AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividad
Talleres Trabajo medio 500-750-1000 Tareas de medio
contraste
Del siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es el menor del rango
seleccionado, es decir: 500 Luxes.
Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos:
Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes.
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11. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
La figura 1 muestra la iluminancia
natural del aula, para el mes de
Enero a las 12:00m . La iluminación
interior presenta una distribución
carente de uniformidad, se
presentan deficiencias de la
iluminación en el extremo este.
Los niveles de iluminación para un
punto de la superficie tienen cifras
apróx. de 130 a 120 luxes .Se
evidencia claramente la necesidad
de controlar la luz natural, que
genere una distribución de
intensidades de luz más uniformes.
Fig.1
Fig.1 Fig.3
Valores del nivel de iluminación por cada punto de Valores del nivel de iluminación por cada punto de
la superficie, para el mes de Junio a las 12:00m. Este la superficie. Visualización en el modo de falso
mes es el más crítico. Presenta las cifras más bajas color, para el mes de Octubre a las 12:00m. Este
de iluminancia. mes presenta valores intermedios a lo largo del año.
i
intermed
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12. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
b) Nivel de Luminancia:
Al igual que en el analisis de iluminacion, el programa Velux, también puede realizar el analisis
lumínico de las superficies del aula. Velux propone una metodología que integra el análisis de
confort térmico y lumínico para el diseño de ambientes, desde una perspectiva dinámica que
integra la variabilidad climática y la capacidad de adaptación de las personas a su ambiente
inmediato. Se mide en candelas por metro cuadrado (cd/m2).
Para este caso, se eligio el ejemplo de dos distribuciones lumínicas para un mes y hora
respectivos . La distribución de luminancias entre diferentes objetos y superficies: cuanto
mayores sean las diferencias de luminancia entre los objetos situados en el campo de visión, más
brillos se crearán y mayor será el deterioro de la capacidad de ver provocado por los efectos.
La figura 1 presenta los resultados de
simulaciones de luminancia para el 21
de Enero a las 12 horas en día
despejado. Se observa que la
luminancia de las superficies es
practivamente uniforme. No se
presenta grandes diferencias de
intendidad con respecto a los disttintos
objetos o superficies. El
deslumbramiento reflejado está
influido, en gran manera, por el color y
acabado de las superficies, por lo que
Fig.1 es recomendable que todas las
superficies (del local y mobiliario)
dispongan de un acabado mate que
evite los reflejos molestos (alto índice
de reflexión). Como el aula presenta
esos tipos de acabados, presenta
entonces una baja intensidad luminosa.
Se puede a preciar mejor el Resultados
de análisis de luminancia con el modo
de visualización con colores falsos.
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13. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
c) Factor de luz diurna (FLD) :
Expresa la relación entre la iluminancia horizontal en un punto dentro de un edificio y la
iluminancia horizontal exterior simultánea. Este método ha sido desarrollado para condiciones
criticas de cielo nublado. Se analiza el FLD en distintos puntos del aula.
Fig. 1. Se muestra los FLD para cada
punto del plano de trabajo, para el
21 de enero. Modo de visualización
falso color. El FLD cuantifica todos
los efectos del exterior y del interior
en la iluminancia de un punto
interior del aula. El FLD cambia de
un punto a otro de igual forma que
la iluminancia, es decir tienen igual
distribución. Este coeficiente se
trabaja con los mínimos valores, es
así que para un valor de iluminancia
de 500lux el FLD mínimo para un
aula de tarea visual alta es de 3%.
Fig.1 Según este dato, el aula (en la
mayoría de su superficie) presenta
en FLD valores alrededor de 3%.
Sin embargo la distribución del
valor del FLD no es uniforme. Se ve
que al igual que la iluminancia, el
FLD presenta mayores valores al
lado este del aula, disminuyendo en
la otra dirección.
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14. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER H4-225
Imagen (1) Iluminancia en el Taller 4A, aula H4-225 Imagen (2) Luminancia en el aula H4-225
Observaciones:
* Debido al área de las ventanas, la luz que ingresa al ambiente es la necesaria para desarrollar la actividad
de Taller que ahí se da. Se tiene la suficiente cantidad de luz para desarrollar actividades como dibujos,
lecturas y diseño.
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15. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
SALA HABICH
a) Nivel de iluminacia:
Nivel adecuado de iluminacia. Cada actividad requiere un nivel específico de
iluminación en el
área donde se realiza. Para eso se emplea cuadros donde se indica el nivel de
iluminancia adecuado para cada tarea.
AMBIENTE labor a realizar Iluminacia (luxes) Tipo de actividad
Oficinas- aulas Lectura de 500 – 750 – 1000 Tareas de medio
manuscritos a tinta contraste
Del siguiente paso se obtiene que el valor recomendable de iluminancia es el
menor del rango seleccionado, es decir: 500 Luxes.
Como la iluminancia mínima es el 60% de la recomendable tendremos:
Iluminancia mínima = .60 x 500 = 300 Luxes
Fig. 1. Se muestra los niveles de
iluminancia, para el día 29 de
enero a las 12:00m. y 4:00pm
Según se observa en la imagen la el
ambiente cumple con los niveles
de luminancia establecidos. La
iluminación es constante en toda
la superficie del recinto, esto se
debe a que el ambiente presenta
ventana en sus tres lados, además
la disposición de ventanas altas y
angostas en los costados, permite
Fig.1 mayor penetración de luz. Así
también se asegura la
distribución uniforme del flujo
luminoso para el resto del día
(ventanas en el este y oeste) Como
se ve en la imagen de abajo, el
nivel de iluminancia bajo un poco
pero sigue siendo uniforme,
Fig.2
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16. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
b) Nivel de luminacia:
Fig. 1. Se muestra los
niveles de luminancia, para
el día 29 de enero a las
12:00m. Como se puede ver
existe una gran intensidad
luminosa, que genera
algunos contraste y cierto
deslumbramiento
(principalmente en la parte
delantera del recinto) . Esto
se debe a la diferencia de
intensidad lumínica con
Fig.1 respecto a otras superficies
del salón. Específicamente
entre el piso y las paredes
(el piso tiene menor índice
de reflejancia respecto al
resto de muros y columnas
de alto índice de
reflejancia).En la últimas
figura se puede ver mejor el
nivel de luminosidad con
colores falsos colores
Fig.2
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17. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
DIALUX
La aplicación DIALux es un estándar de software destinado a efectuar
cálculos de iluminación natural (diurna) e iluminación artificial. Es posible
realizar cálculos de iluminación artificial, en interiores, de alumbrado de
emergencia y en exteriores (iluminación ambiental e iluminación vial). L a
aplicación dispone de un manual traducido al español, que
facilita u n trabajo rápido y
efectivo con dicha aplicación.
FUNCIONES.
Tiene las funciones de:
Guía de Instalación.
1. Menú Online.
2. Instalación de datos de luminarias.
3. Iluminación DIALux.
Trabajo con asistentes
Interfaz DIALux.
1. Optimización de configuración personal.
Creación de nuevo proyecto.
1. Edición de locales.
2. Inserción de elementos locales.
3. Inserción de muebles.
4. Inserción de texturas.
5. Duplicados.
6. Inserción de luminarias.
7. Escenas de luz.
8. Trabajos en 3D.
9. Trabajos con diferentes vistas.
10. Representación reticular.
11. Inserción de objetos.
12. Ayudas de disposición.
13. Edición de cálculo.
Alumbrado de emergencia.
Cálculo de luz diurna.
Iluminación exterior.
1. Iluminación de acuerdo con normativa (grado de deslumbramiento, luz
molesta, ULR, cálculo de intensidad lumínica).
2. Evaluación de escenas exteriores.
Iluminación vial.
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18. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
Herramientas.
1. Output.
2. Importación y exportación DXF y DWG
3. Interfaz de STF.
4. Realización de videos.
5. Raytraces
DESARROLLO DEL INFORME
Los ambientes analizados con el programa DIALUX son:
-Aula H4-135
-Taller H7
-Taller Vertical
-Taller H4-225
Tomamos como referencia los valores de la siguiente tabla para cada ambiente
estudiado.
Para el estudio de talleres y aulas hemos tenido en cuenta la función que presenta
cada una de estas, en talleres una labor de trabajo medio con una iluminancia de
1000lx y para las aulas una labor de lectura de manuscritos a tinta con la misma
iluminancia de los talleres.
Cantidad de luz en pies Relación entre la
candela o luxes en un intensidad luminosa en
punto de la superficie. una dirección
Es sinónimo de "Nivel determinada y la
de iluminación". superficie vista por el
observador .
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19. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
AULA H4-135
* Análisis de la iluminación natural.
Imagen(1) del aula h4-135, vista de colores falsos de
la iluminación.
Observaciones:
* Notamos gran intensidad de iluminación hacia el lado de las
ventanas de la izquierda, dado que estas presentan una mayor
altura, por lo tanto una mayor área.
* Del lado derecho del aula, la concentración de intensidad
luminosa es apreciable (imagen 2), esto se da debido que la
energía luminosa en esa zona es escaza, ya que presenta
ventanas de menor área.
imagen(2) del aula h4-135, vista de colores
falsos de la luminancia.
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20. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
* Analisis de la iluminacion artificial
Imagen (1) del aula h4-135, vista de colores falsos de Imagen (2) del aula h4-135, vista de colores falsos de
la iluminación. la luminancia.
Observaciones:
* Adecuada distribución de lámparas, dado que el flujo luminoso es optimo en cada punto del ambiente
analizado.
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21. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER H7
* Análisis de la iluminación artificial
Imagen (1) del Taller
H7, vista de colores
falsos de la
iluminación.
Imagen (2) del
Taller H7, vista de
colores falsos de la
luminancia.
Observación:
* Las lámparas no presentan un flujo lumínico
suficiente, dado que como taller debería existir
más iluminación.
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22. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
* Análisis de la iluminación natural.
Imagen (1) del Taller H7, vista de colores falsos de la Imagen (2) del Taller H7, vista de colores falsos de la
iluminación. luminancia.
Observación:
* El área de las ventanas no es la adecuada o al menos no permite el paso de suficiente luz natural.
* El flujo luminoso es insuficiente.
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23. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER VERTICAL
* Análisis de la iluminación natural.
Imagen (1) del taller vertical, vista de colores falsos Imagen (2) del taller vertical, vista de colores falsos
de la iluminación. de la luminancia.
Observaciones:
* La cantidad de luz natural que ingresa al ambiente no es suficiente para la actividad que se realiza en este
taller.
* Los mobiliarios a usarse no presentan adecuado flujo luminoso.
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24. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
* Análisis de la iluminación artificial.
Imagen (1) del taller vertical, vista de colores falsos Imagen (2) del taller vertical, vista de colores falsos
de la iluminación. de la luminancia.
Observación:
* Según la cantidad de lámparas empleadas en este taller, podemos decir la iluminación aun no es
suficiente, pero si presentan un flujo luminoso más aceptable que en el análisis de iluminación natural.
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25. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
TALLER H4-225
* Análisis de la iluminación artificial.
Imagen (1) del taller H4-225, vista de colores falsos Imagen (2) del taller H4-225, vista de colores falsos
de la iluminación. de la luminancia.
Observaciones:
* El taller presenta una distribución adecuada de lámparas.
* Los objetos allí utilizados están adecuadamente distribuidos e iluminados, además concentran una
adecuada energía lumínica.
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26. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
* Análisis de la iluminación natural.
Imagen (1) del taller H4-225, vista de colores falsos Imagen (2) del taller H4-225, vista de colores falsos
de la iluminación. de la luminancia.
Observaciones:
* El taller presenta una distribución adecuada de lámparas.
* Los objetos allí utilizados están adecuadamente distribuidos e iluminados, además concentran una
adecuada energía lumínica.
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27. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
OBSERVACIONES
Sobre el Dialux:
* Nos permite importar tanto en 2D como en 3D, tener en cuenta que es más
factible aquellos volúmenes trabajados en autodesk.
* La ubicación del ambiente a analizar está presente en el programa, esto es
utilizado para cuando hacemos uso de un espacio exterior, y así analizar la
iluminación natural. Ejempló: La ciudad de Lima.
Sobre los ambientes analizados:
* De los talleres analizados, el taller H4-225 presenta una optima iluminación
según la teoría y los otros dos talleres pues solo presentan una adecuada
iluminación artificial.
*El aula presenta una buena iluminación, tanto artificial como natural.
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28. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
CONCLUSIONES:
- Actualmente, el modelo predominante usado para el análisis de iluminación
natural de edificios es el Factor Luz Diurna (fld), que no considera la
orientación ni el clima. A través de él se busca alcanzar valores mínimos
recomendados según el destino de uso del recinto.
- El Factor Luz Diurna, es un indicador desarrollado hace unos cincuenta
años en el Reino Unido (Moon, 1942). Expresa la relación entre la
iluminancia horizontal en un punto dentro de un edificio y la iluminancia
horizontal exterior simultánea, en un sitio perfectamente claro, para un cielo
de diseño cie2 nublado.
Velux:
- El programa presenta la posibilidad de personalizar la ubicación, en el caso
de que no se encontrase la ciudad en la cual se está trabajando.
- Existe inconvenientes cuando se exporta el espacio desde el Scketup; en
cambio en sencillo cuando se exporta desde el Autocad 3D.
- Si deseamos exportarlo desde Autocad 3D tenemos que tener en cuenta
las siguientes indicaciones:
El archivo debe estar construido en 3 dimensiones
Se deberá guardar con la extensión dwg.
se deberá guardar con la extensión skp, para exportar desde el
sketch up.
- Para los ambientes analizados se considera los conceptos de taller y aula.
los cuales presentan rangos de iluminancia (luxes) según la actividad que
se realizara.
Estos son:
talleres ( colocar según la fotocopia)
oficinas- aulas.
Dialux:
- El manejo del Dialux para el estudio de la iluminación natural y artificial es
una herramienta muy factible para poder analizar cada detalle con respecto
al ambiente que uno estudia. Si bien en un inicio se hace un poco
complicado, con la práctica este se llega a comparar a un programa
cualquiera de diseño en 3D, por que inclusive encontramos objetos para
poder colocarlos en él.
- Desde el punto de vista práctico, se puede decir que el programa del Dialux
se emplea mayormente para un uso técnico.
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29. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA 2: Análisis con el Velux y DIALux.
- La exportación de archivos en 3D solo se puede hacer desde los programas
Skechtup y Autodesk pero hay complicaciones en el momento de insertar
objetos
- El Dialux es más factible cuando lo trabajas en 2D porque uno mismo lo
construyes el espacio en el programa.
RECOMENDACIONES:
- Se podrá descargar tutoriales
sencillo desde :
http://viz.velux.com/Daylight_Visual
izer/Tutorials/default.aspx
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